- 抒情作文 推薦度：
- 抒情的作文 推薦度：
- 寫(xiě)景抒情作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)抒情作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的抒情作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
半夜，又一次被外面的大雨驚醒。夜很深，外面的雨聲伴隨著時(shí)間劃過(guò)指尖的滴答聲，看不見(jiàn)，聽(tīng)不到的都成了過(guò)往。一個(gè)人感受著，不知怎的，突然間又沒(méi)了熱情、激情、心情……不知道在內(nèi)心里是否還在羨慕那些飛過(guò)頭頂?shù)腵紙飛機(jī)，而麻木地看向?qū)儆谧约旱陌装椎囊粡埣�，又�?huì)把憤怒、委屈、難過(guò)寫(xiě)在哪里呢……
倚在窗邊，聽(tīng)著外面的雨聲，心里卻很難過(guò)。我的紙飛機(jī)該飛向何方？突然感覺(jué)到肩上的膽子好重，真的好累。五年過(guò)去了，整整五年都一晃而過(guò)，帶來(lái)了什么，又帶走了什么……大雨沖刷地面的聲音告訴我，我該長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，這又意味著什么？六年級(jí)又該迎來(lái)什么？新的老師？新的課本？新的作業(yè)？不，這意味著我不能像兒時(shí)那樣任性、撒嬌了……
看著躺在柜子里的卷子，心里不禁又多了一份回憶，一份傷感，一份眷戀。曾經(jīng)，我們也許有太多的挫折，但我們沒(méi)有放棄；曾經(jīng)，我們有過(guò)很多很多的遺憾，但我們?nèi)栽谂�；曾�?jīng)，我們會(huì)因?yàn)閭戳骱芏嘌蹨I，但擦干了，仍然可以微笑面對(duì)明天。
漸漸地，我開(kāi)始喜歡上了這個(gè)多雨的夏天，這個(gè)多雨的夜晚，更喜歡聽(tīng)雨的聲音。時(shí)間告訴我，雨聲告訴我，堆積在桌上的課本告訴我，無(wú)理取鬧的年齡過(guò)了，該懂事了，而屬于我自己的責(zé)任，也必須照單全收。
我又望向在內(nèi)心深處慢慢形成的紙飛機(jī)，這是屬于我一個(gè)人的紙飛機(jī)，也是我放飛的第一個(gè)紙飛機(jī)。舉手、甩手……看著紙飛機(jī)在內(nèi)心里飛過(guò)重重障礙，飛過(guò)斑斕的歲月，飛過(guò)即將遠(yuǎn)去的童年……
抒情作文 篇2
我們村子前面有一口大池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一面大鏡子。池塘周圍種滿了荔枝樹(shù)，一棵棵荔枝樹(shù)像一位位戰(zhàn)士一樣守護(hù)在池塘邊，形成了一個(gè)圓形的荔枝園。
春天，荔枝樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩綠的`葉子。春雨過(guò)后，橢圓形的葉子在春風(fēng)中歡笑，沒(méi)過(guò)多久，荔枝樹(shù)開(kāi)花了，那是淡黃色的小花，散發(fā)著淡淡的清香，招引來(lái)許多蜜蜂前來(lái)采蜜，那時(shí)的荔枝園就成了蜜蜂的樂(lè)園。
端午節(jié)過(guò)后，荔枝成熟了，一串串，一串串地掛滿枝頭，你擠我碰，就等著人們?nèi)フ兀∧菚r(shí)，整個(gè)荔枝園通紅通紅的，象一片紅云包圍著整個(gè)荔枝園。
這就是美麗的荔枝園，這就是我們村的荔枝園。
抒情作文 篇3
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！卑橹@首我最喜歡的老歌，靜靜地寫(xiě)下——
一轉(zhuǎn)眼，又是加拿大最迷人的秋季，大自然萬(wàn)紫千紅競(jìng)相爭(zhēng)艷的美麗色彩吸引著每個(gè)熱愛(ài)生活的人。抬頭望去，萬(wàn)里無(wú)云，蔚藍(lán)的天空映襯著無(wú)數(shù)已經(jīng)變成濃淡紛呈的金黃色和紫紅色楓樹(shù)葉。兩年前的這個(gè)時(shí)候，我們遠(yuǎn)離親人與朋友，漂洋過(guò)海來(lái)到陌生的國(guó)度，開(kāi)始自己新的人生，重新定位人生目標(biāo)，我們就像蒲公英一樣，飄落下來(lái)，生根、發(fā)芽……。
生活中，人們對(duì)幸福的理解各不相同，因?yàn)樾腋５囊饬x因人而異。我認(rèn)為，人生的幸福不單單指自己的幸福，這其中還隱含著自己家人的幸福，家庭的幸福，兄弟姐妹的幸福。只有他們生活得好，我們才感到了真正的幸福。幸福的感覺(jué)來(lái)自生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，你必須用心去體會(huì)。
以前，我總是在父母身邊，所以體會(huì)不到對(duì)家庭的牽掛，提起國(guó)內(nèi)的父母，我覺(jué)得很內(nèi)疚，當(dāng)初的我有時(shí)候?qū)Υ改赣H人還不如對(duì)待朋友熱心。現(xiàn)在身在海外，生活一下子有了很大的改變，每天都置身于陌生的西人社會(huì)里，我覺(jué)得過(guò)去對(duì)家庭那種毫不關(guān)心的態(tài)度是令人失望的。
自從跟丈夫移民加拿大后，我體會(huì)到生活在異鄉(xiāng)的艱辛和困苦，對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念日益加深。每次提筆給父母寫(xiě)信，淚水就情不自禁地流出來(lái)，滾燙的淚水輕輕地滴到地毯上，化作一片片我對(duì)家的思念，深深地印在異鄉(xiāng)的土地上。從小我就是個(gè)性格開(kāi)朗的人，我有過(guò)快樂(lè)的童年，我有過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的年少時(shí)代，我不能忘記那風(fēng)華正茂的日子和歡快的笑聲，我珍藏著每一張刻有笑容的照片，美好的.回憶就像一顆顆發(fā)亮的珍珠，星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在我的腦海里……
我現(xiàn)在還記得，小時(shí)候我姐姐牽著我的手隨著父親輕快的二胡節(jié)奏跳舞，母親在一旁歡喜地看著我們翩翩起舞。我的父母都熱衷于音樂(lè)，父親會(huì)拉傳統(tǒng)的樂(lè)器二胡，從民間小調(diào)到名人名曲，父親都拉得很認(rèn)真，我和姐姐常常聽(tīng)著悠揚(yáng)的二胡曲調(diào)，依偎著父親進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我的母親則鐘愛(ài)西方古典音樂(lè)和南亞音樂(lè)，做家務(wù)的時(shí)候，母親常常會(huì)放上一曲印度歌曲，邊唱邊做，心情特別愉快，由于在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，那時(shí)候在小朋友中，只有我會(huì)吼兩嗓外國(guó)歌曲。
我的父親是個(gè)慢性子，母親卻是個(gè)急性子，他們生活在一起就是互補(bǔ)、互助、互慰。我母親說(shuō)他們的愛(ài)情故事沒(méi)有年輕人那么多浪漫情調(diào)，只有一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的主旋律——關(guān)心對(duì)方，理解對(duì)方，愛(ài)戴對(duì)方。
父親對(duì)我的要求是“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下”。由于當(dāng)年他曾經(jīng)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀而留校任教數(shù)學(xué)和體育，父親總是希望我也能做個(gè)理科老師什么的。同時(shí)，母親正在潛移默化地培養(yǎng)我的文學(xué)修養(yǎng)，時(shí)常教我背一些唐詩(shī)宋詞。母親的夢(mèng)想曾經(jīng)是成為一名文學(xué)作者，由于那段不公平年代，母親的理想被無(wú)情地剝奪了，所以，母親對(duì)我和姐姐的教育重點(diǎn)總是偏向文科。記得小學(xué)的時(shí)候，我還常常寫(xiě)些散文詩(shī)，母親總是仔細(xì)地讀完，然后耐心地指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我再繼續(xù)寫(xiě)，爭(zhēng)取更上一層樓。
每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，父親就會(huì)送我一本關(guān)于如何巧解數(shù)學(xué)題的書(shū)，母親給的禮物則是文學(xué)作品(如童話、寓言或典故等)，或者是她自己制作的小卡片。一頁(yè)很普通的紙和幾片干枯的樹(shù)葉，在我母親的手里就會(huì)變成一張最美麗的賀卡，卡片上面寫(xiě)著勉勵(lì)我的名言警句。
家里的人各有喜好，但是總能找到共同的話題分享。我的母親喜歡欣賞風(fēng)景畫(huà)，她希望有一天自己能生活在一片安靜的叢林中，坐在木頭小屋旁邊的庭院里，聽(tīng)著樹(shù)林里鳥(niǎo)兒的歌聲，心情放松，盡情地投入大自然的懷抱。父親是個(gè)老老實(shí)實(shí)干活的人，每次我問(wèn)他有什么夢(mèng)想的時(shí)候，他總是說(shuō)“愉快的生活嘛！”家里無(wú)論什么電器壞了，父親要不了幾分鐘就修理好了，那時(shí)我好奇地蹲在一旁，一動(dòng)不動(dòng)地看父親怎么魔術(shù)般地修理。我姐姐當(dāng)時(shí)正在學(xué)體操，看她那么輕松地倚著門打個(gè)漂亮的倒立，我竟會(huì)一時(shí)沖動(dòng)在床上偷偷地試著做，結(jié)果差點(diǎn)兒扭了脖子。 周末我也有很重要的事情要做，就是到少年宮演講班學(xué)習(xí)，要不是那時(shí)長(zhǎng)時(shí)間的口頭鍛煉，今天的我怎么可能同時(shí)繞得過(guò)來(lái)英語(yǔ)、家鄉(xiāng)話、普通話和丈夫的方言呢。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我從父母那里學(xué)會(huì)了許多他們良好的生活習(xí)慣、樂(lè)觀的人生態(tài)度和執(zhí)著的敬業(yè)精神。我很喜歡音樂(lè)，尤其是二胡樂(lè)曲和緩慢的古典舞曲；我喜歡采集標(biāo)本，將每一片大自然美麗的藝術(shù)品都制作在我的賀卡里。
從小我就認(rèn)為我的父母偏愛(ài)我，每當(dāng)我在樓下與小朋友玩耍的時(shí)候，鄰居問(wèn)我“你媽媽愛(ài)你多還是愛(ài)你姐姐多呀？”我總是驕傲地說(shuō)“愛(ài)我多！” 我的姐姐是學(xué)校里的數(shù)學(xué)尖子生，她的數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎每次都是第一名，所以只有在學(xué)習(xí)上我才不敢說(shuō)父母喜歡我多了。姐姐長(zhǎng)我4歲，不論我們倆在一起做錯(cuò)了什么事，父母總是先質(zhì)問(wèn)她，有時(shí)候確實(shí)是我犯下的錯(cuò)誤，姐姐也默默地為我承擔(dān)起來(lái)。
我很小的時(shí)候，父母上班很忙，姐姐讀書(shū)比我早，是個(gè)很懂事的孩子，就主動(dòng)承擔(dān)起放學(xué)后到幼兒園接我回家的任務(wù)�；氐郊液�，她就很興奮地給我當(dāng)起了小老師，教我她白天在學(xué)校學(xué)的新東西。當(dāng)時(shí)我有個(gè)很要好的朋友是獨(dú)生子女，每天她就跟我一起回家聽(tīng)我姐姐“講課”，我們倆一直期待著快快長(zhǎng)大，能和姐姐一起背著書(shū)包讀書(shū)去。那時(shí)通過(guò)姐姐這個(gè)小老師的教育，我比同齡的獨(dú)生子女懂很多。
稍大時(shí)，我就可以和姐姐一起背著書(shū)包上學(xué)了，我已記不清在回家的小路上，姐姐多少次背著我過(guò)小水潭。后來(lái)，姐姐開(kāi)始上班了，我還在讀書(shū)，她常常給我零用錢。我還清楚地記得，她用自己第一個(gè)月的收入買了一副手套和一套運(yùn)動(dòng)服送給我，那是我有生以來(lái)收到的最珍貴的禮物。一直以來(lái)，我的姐姐就在無(wú)私地對(duì)我奉獻(xiàn)她的愛(ài)，我卻無(wú)從報(bào)答。直到有一天，當(dāng)姐姐可愛(ài)的兒子誕生下來(lái)的時(shí)候，我明白姐姐的家庭和后代對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么重要，就如同我自己的人生，不管我處于什么樣的境地，不管我在哪里生活，只要他們生活得好，我就是世界上最幸福的人。
兩年的移民生活教會(huì)我許多，在加拿大所經(jīng)歷的每一件事都那么刻骨銘心，我忘不了在機(jī)場(chǎng)與親人離別的傷痛，忘不了在多倫多地下室睡地板的十個(gè)不眠之夜，忘不了第一次面試失敗后痛苦的淚水，忘不了第一次拿到薪水時(shí)熱淚淌過(guò)我的臉，忘不了收到第一封家書(shū)時(shí)噙滿淚水的雙眼……只要我們心里有愛(ài)，愛(ài)我們的家，愛(ài)我們親朋好友，愛(ài)所有關(guān)心我們的人，愛(ài)我們的生活，愛(ài)我們的生命，愛(ài)我們的世界，愛(ài)一切值得愛(ài)的事物，我們?cè)谌松穆猛旧暇蜁?huì)平安快樂(lè)！
抒情作文 篇4
春天的雨是溫柔的，夏天的雨是猛烈的，秋天的雨是清涼的，冬天的雨是寒冷的。
春天，輕柔的`細(xì)雨，灑在了大地，喚醒了沉睡在冬天的萬(wàn)物。輕輕柔柔的飄了下來(lái)，萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)。一切都是美好的。
夏天，雨滴砸了下來(lái)，給萬(wàn)物們痛痛快快的洗了個(gè)澡，爽爽快快的跳了下來(lái)。走在其中感覺(jué)特別清爽，舒坦。
秋天，有一絲絲的涼意，萬(wàn)物開(kāi)始結(jié)果，萬(wàn)物開(kāi)始沉睡，雨水流了下來(lái)，像一滴眼淚，那是高興的眼淚，看見(jiàn)自己的結(jié)果能給人類服務(wù)。
冬天，寒冷的風(fēng)，伴著雨滴落下的同時(shí)還夾著一絲絲的雪，大地鋪上了一層厚厚的雪白的被子。萬(wàn)物舒舒服服的躺在了下面。
雨，你是那么的讓別人陶醉呀！
抒情作文 篇5
大大的天空，小小的誓言 。我們雖已各奔東西，卻有這共同的夢(mèng)想。
——題記
獨(dú)自漫步在學(xué)校的小路上，一片樹(shù)葉不經(jīng)意間從我肩頭飄過(guò)。我停下腳步，抬起頭仰望著這棵大樹(shù)――曾幾何時(shí)，樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始微微泛黃，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不經(jīng)打個(gè)冷顫。原來(lái)，秋天已經(jīng)到來(lái)-楓葉也該紅了吧，我想-我的心猛地一顫，想起了我們的誓言。
一年前，我們從同一所學(xué)校畢業(yè)，三年初中生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們成為了最好的朋友 。但后來(lái)由于種種原因我們選擇了不同的學(xué)校。畢業(yè)時(shí)，你送給我一片火紅的楓葉標(biāo)本，目光中透著幾許堅(jiān)毅地說(shuō)：畢業(yè)后我們雖不在一起，但我們的夢(mèng)想?yún)s一起飛向了遠(yuǎn)方，讓我們共同努力和我們的夢(mèng)想一起飛翔。等到楓葉紅了的時(shí)候，我們一起收獲。我爽氣得得點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們一起為我們的'誓言擊掌。從此，我們踏上了各自的征程。
想著想著，我的頭不知不覺(jué)已經(jīng)壓得很低了，因?yàn)槲抑�，我食言了。一年已�?jīng)過(guò)去了，我仍然一事無(wú)成，夢(mèng)想也離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。想到你那堅(jiān)毅的目光，想到我們的誓言，我的心猶如在樹(shù)葉上劃過(guò)，痛得不得已……
我一路失魂落魄的回到教師，坐在凳子上不知所措。打開(kāi)日記本，那片楓葉仍然火紅的躺在那里。他猶如一把烈火，燒烤這我的全身，將我心里的陰霾統(tǒng)統(tǒng)趕走，再次點(diǎn)亮我的斗志之火。一次小小的失敗又算得了什么，我的目標(biāo)在前方，我們的夢(mèng)想并不只停留在現(xiàn)在，兩年后的秋天，才是我們真正收割的季節(jié)。
我現(xiàn)在在學(xué)校里，不知道外面的情況。但可以肯定的是，農(nóng)民伯伯一定在享受著豐收喜悅，那是一種多么幸福的感覺(jué)！我現(xiàn)在也要努力，為我們的豐收播下希望的種子。
等待楓葉紅的季節(jié)！
抒情作文 篇6
一提到冬天，大家很自然就把它和枯木姜草的景象連在一起，好像冬天是冷酷無(wú)情的。然而，我卻要為冬天唱一首贊歌，贊美冬天那高尚的風(fēng)格。
冬，它是圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步走進(jìn)冬時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪覆蓋了，連水面也鋪上了潔白的玉磚。房屋只有在雪中靜默。道路如有月光輕灑，樹(shù)枝像花朵一樣綻放，綿綿的“小花”在空中飄佛。甜甜的“白糖”從天而降；而那些垃圾，全都在寒風(fēng)中被雪履蓋了。啊！這就像踏進(jìn)了天庭寶殿，整個(gè)心也沉入到冰雪之中去了。是呀！假如沒(méi)有冬天，怎么能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句。古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心地純潔，依我看冰這冬天的寵兒，也是一樣的心靈美好。
冬——是一位無(wú)微不至的保姆。你把花草全履蓋著，讓她們好好休息，養(yǎng)足精神；你又把蛇、蛙等動(dòng)物送進(jìn)深土里，讓它們過(guò)冬，讓它們養(yǎng)好身子，到了春天才有勁兒出來(lái)活動(dòng)。你保護(hù)好自己的孩子，不讓別人侵犯。真是個(gè)好保姆。
冬，我之所以要贊美你，更重要的.是因?yàn)槟氵�是哺育春天的使者。“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在冬天里，思想被提純了，信心更堅(jiān)定了。一旦春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物爭(zhēng)先恐后生長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅，含苞的花蕾突然開(kāi)放了。你卻心甘情愿讓自己純潔的身軀化作春水，無(wú)私地去澆灌，去濕潤(rùn)大地。在大家充滿對(duì)你的贊美之情時(shí)，你卻永遠(yuǎn)地消失了，被你保護(hù)的小草們吮吸、享用了。你，為春而不爭(zhēng)春。
冬，我贊美你品格高尚，敬佩你潔白無(wú)瑕。我愛(ài)你，更盼你，像等待每個(gè)季節(jié)一樣。冬，你快來(lái)吧！我喜歡你純潔的樣子，我也要在你的懷抱中奮斗、成熟。你可以和春天的百花、夏天的麥子、秋天的瓜果一樣美，一樣平等。
冬，我要贊美你，我也要吶喊：“你快來(lái)吧，我愛(ài)你，冬天！”
抒情作文 篇7
書(shū)是用優(yōu)美的文字組成的一種優(yōu)美的東西，在書(shū)中，我們能汲取到更多的知識(shí)，聽(tīng)著前人的教導(dǎo)，我們能學(xué)到很多的道理�？傊�，書(shū)籍對(duì)我們?nèi)祟惖挠锰幨欠浅４蟮摹?/p>
在我的身邊，有很多的圖書(shū)館，如新華書(shū)店，書(shū)攤，我們學(xué)校的圖書(shū)館，班級(jí)的圖書(shū)館，我家的書(shū)房，不過(guò)，我最喜歡的還是我們自己創(chuàng)建的小小移動(dòng)圖書(shū)館。
說(shuō)它是圖書(shū)館吧，其實(shí)和大型的圖書(shū)館或者書(shū)店比起來(lái)，它的規(guī)模實(shí)在不大，為什么又叫移動(dòng)圖書(shū)館呢？因?yàn)檫@個(gè)圖書(shū)館沒(méi)有固定的位置，它是由我們幾戶家庭組成的。剛開(kāi)始是我和媽媽創(chuàng)建的，我媽媽會(huì)經(jīng)常在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買一些書(shū)本，一收到書(shū)，我就把它當(dāng)作寶貝似的收起來(lái)，等有空的'時(shí)候我便廢寢忘食，如饑似渴的閱讀。我媽媽都說(shuō)我看書(shū)是一目十行的，但我告訴媽媽，我可不是在囫圇吞棗哦！當(dāng)我把書(shū)看完之后，我就會(huì)馬上把書(shū)借給同學(xué)看。
以前只有三、四戶家庭之間做到書(shū)籍資源共享，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)別人的宣傳，規(guī)模已經(jīng)越來(lái)越大了。我們班還有很多同學(xué)的家長(zhǎng)也參進(jìn)來(lái)了，而且媽媽的幾個(gè)朋友還有同事也經(jīng)常會(huì)買書(shū)，然后我就經(jīng)常向她們借書(shū)看，我看完了就又轉(zhuǎn)借給別的沒(méi)看過(guò)的同學(xué)看，就這樣一直一直循環(huán)下去……
現(xiàn)在，不單是我們班的，而且別的班級(jí)，別的學(xué)校的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了。圖書(shū)館里的書(shū)也越來(lái)越多，總類也越來(lái)越豐富。里面有科學(xué)、政治、地理、歷史，有文學(xué)性的，也有漫畫(huà)的……我們每天都在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的暢游呢！
但是我發(fā)現(xiàn)我們身邊有很多的同學(xué)不喜歡閱讀，他們喜歡和電子產(chǎn)品打交道，喜歡玩游戲，還有些大人，也只是喜歡看電子書(shū)（我爸爸就是喜歡拿著手機(jī)看小說(shuō)的），據(jù)新聞上說(shuō)，猶太人是最喜歡看書(shū)的，他們平均每人每年看64本書(shū)，你看到這個(gè)數(shù)字想必也會(huì)很驚訝吧！德國(guó)人也很喜歡看書(shū)的，這些國(guó)家這些人每年看的書(shū)本應(yīng)該是不計(jì)其數(shù)的！我們也應(yīng)該跟上他們的步伐，從此刻起，熱愛(ài)書(shū)本，熱愛(ài)閱讀。
所以，我準(zhǔn)備把我們的小小移動(dòng)圖使館慢慢的壯大起來(lái)，當(dāng)然我個(gè)人的力量是很渺小的，我希望大家都參與進(jìn)來(lái)，這樣就既做到了書(shū)本資源共享，又節(jié)省了錢。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，做個(gè)愛(ài)書(shū)之人，做個(gè)愛(ài)閱讀的人！
你愿意加入我們的小小移動(dòng)圖書(shū)館嗎？
【抒情作文】相關(guān)文章：
借景抒情的抒情作文15篇12-16
抒情作文01-28
抒情作文精選01-14
抒情的作文11-02
初中抒情作文：暑夜_抒情作文范文08-05
小學(xué)抒情作文：未來(lái)的經(jīng)歷_抒情作文范文08-05
觸摸溫暖-抒情作文700字_抒情作文09-13
初中抒情作文：撈月亮_抒情作文范文08-05