抒情作文[范例6篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的抒情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，

　　我卻要說，您就是祖國的棟梁！

　　正是您，支撐起我們一代人的脊梁；

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

　　您的品格和精神，可以用兩個字形容那就是——燃燒！

　　不停的燃燒；

　　老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，

　　您用愛去舐它，磨它，洗它……

　　經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　當(dāng)我們輕快地離開學(xué)校，您卻在校園四處奔忙，

　　當(dāng)我們盡情地放松玩耍，您卻在燈下獨嗅書香。

　　春夏秋冬，寒來暑往，您默默地奉獻(xiàn)著您的青春年華。

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；

　　您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；

　　您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

　　您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

　　加減乘除，算不盡您作出的.奉獻(xiàn)！

　　詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

　　您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；

　　您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。

　　在這不尋常的節(jié)日里，請允許我們獻(xiàn)上我們深深的祝福：

　　世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師！

抒情作文 篇2

　　去年5月12日，四川汶川發(fā)生了大地震，地震毀了許多建設(shè)，毀了人們的家園，使許多人流離失所，許多人失去生命，許多人失去至親。但四川人民沒有被災(zāi)難嚇到，沒有被傷痛掩埋，祖國其他地區(qū)的人民也沒有，我們在傷痛之余，振作起來，懷著堅定的信念重建家園。人們在痛苦中露出微笑，那微笑飽含著堅強(qiáng)，飽含著倔強(qiáng)，飽喊含著希望，那微笑讓我們看到了生命的`堅強(qiáng)，看到了美好的希望，讓我們?yōu)橹�顫動�?/p>

　　地震中微笑，是堅強(qiáng)的微笑，是不畏懼困難的微笑，讓我們?yōu)橹�振奮精神，讓我們有了重建家園的信心和勇氣。

　　將嘴角輕輕上揚(yáng)，泛起淡淡的微笑。這小小的動作，就像春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像柔柔的清風(fēng)拂過；就像春日里的朝陽，照亮你整個心房。

　　將嘴角輕輕上揚(yáng)，露出一個甜美的微笑，快樂著自己，感染著他人。給我們信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們堅強(qiáng)不屈。

抒情作文 篇3

　　一首歌，唱出一首譜，一首譜，譜出歌的一生。

　　一首歌，不管是華麗也好，庸俗也罷，他終究是一首歌，一首唱出自己的歌。

　　我想為自己寫一首與眾不同的歌，用自己的指尖，在五線譜上畫出分明的符號；用自己的腳尖，隨著五線譜，旋轉(zhuǎn)出獨特的舞步。

　　但是，我怕。

　　我怕太分明的符號會引起眾人異樣的目光；我怕太獨特的舞步，只剩我一人隨著音樂，落寞起舞。

　　我想用自己的嗓音唱出自己譜的歌。華麗的歌聲隨著旋律繚繞在人們的`耳邊，縈繞在人們的心頭。獨特的樂曲隨著風(fēng)遠(yuǎn)行到世界每一個角落，飄散到每一個角落，讓每一個角落的人們陶醉在樂曲里。

　　但是，我怕。

　　我怕越華麗的歌聲越短暫，我怕越獨特的樂曲越不能讓人接受。

　　有誰能夠借我一個舞臺？讓我踏著凡高的畫作，伏爾泰的勇氣，貝多芬的毅力。一步一步走上舞臺。

　　終于，我爬上舞臺最頂端，我以為那里會有鮮花，會有掌聲。但是，沒有，有的只是無邊的黑暗，有的只是那死一般的寂靜。我害怕了，之前成功的喜悅換來的只是無盡的恐懼。我退縮了，我想逃離這恐怖的舞臺。

　　有人拉住了我的手，那是一雙粗糙的手，卻很溫暖。我看見了隱藏在黑暗的那雙眼睛，那雙默默注視著我的眼睛，是那樣熾烈，是那樣專注。仿佛我是一個發(fā)光體，散發(fā)著耀眼的光芒。

　　孩子，沒有人獻(xiàn)給你鮮花，我們會第一個拿著野花走上臺；沒有人給你鼓掌，請你第一個為自己鼓掌，而我們將會是第二個。

　　這些話像一股暖流流遍我的全身，給了我力量，這是勇氣，愛的勇氣。

　　我來到了舞臺中央，對著黑暗，對著寂靜，開口唱出了自己的歌。歌聲華麗又獨特，它在黑暗中旋轉(zhuǎn)著舞步，飄散在黑暗盡頭。

　　歌畢，曲落。

　　舞臺，還是黑暗，還是寂靜。

　　但這已足夠，我含著淚，帶著微笑走下舞臺。

抒情作文 篇4

　　每次看到爸爸腳上的那道傷疤，我不禁回想起幾年前的那個夏天。

　　“閨女，走，老爸帶你出去玩！”那時候我剛跟老爸鬧別扭，以他的脾氣，應(yīng)該不會主動來跟我道歉。不過天很熱，嘻嘻，我就不計較了。出發(fā)。

　　老爸開車載我到我們家附近的一條河，不算遠(yuǎn)。不一會兒就到了，老爸車還沒停穩(wěn)，我就打開車門，跳下車蹦到了水里（當(dāng)時我并沒有來過這里，不了解水的深度），然后當(dāng)時不太會游泳的我就慌了，手腳并用的亂撲騰。這時老爸看見了，當(dāng)時他正拿著漁具，就把漁具往旁邊一扔跳下去把我救了起來。上岸以后我在岸邊看老爸在里面游，我才發(fā)現(xiàn)這水很深，都到老爸的脖子了，還好是老爸陪我來的，要不然我的小命就沒有了。

　　夏天的.太陽，光照在我身上，我躺在草坪上，昏昏沉沉的睡著了。等我一覺醒來時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了我家的大床上，老爸正在外面擦車，我就突然有種想哭的感覺。吃完晚飯以后，老爸坐在沙發(fā)上，我看到了老爸腳上有道傷痕。我便問道：“老爸，你的腳�！薄熬饶愕臅r候被水草劃得，沒關(guān)系的�！崩习终f的那么自然，我卻有種愧疚感在心里。是的，那道傷痕刻著愛。

　　老爸，謝謝你！你不僅給了我第一次生命，你還挽救了我第二次生命。

　　老爸我愛你！

抒情作文 篇5

　　最近，不知什么原因，你和我漸漸疏遠(yuǎn)了。我曾問過你原因，只因我無法忍受好朋友的冷淡，而你卻給我一個模凌兩可的答案，讓我更加迷茫。就這個問題我暗暗思索了很久，我似乎沒有做出什么讓你不滿意的事情，或許真的有，只是我不曾留意。

　　說實話，你我之間所建立下的深厚友誼一直是我最為珍貴的禮物，我對它從來都死愛護(hù)備至。自入學(xué)以來我們似乎很是投緣，無論做什么想法都是那么的一致，下課之后也常聚在一起發(fā)泄一下一節(jié)課下來所累積的疲憊與沉悶。似乎和你在一起心底所埋的.煩惱總會跑得不見蹤跡，這好像和你獨特的安慰人的方法有關(guān)。

　　獨自一人時，我常會想起和你在一起玩鬧的時光，與你在一起從來都只有快樂沒有悲傷，所以每每回憶起那快樂的場景，嘴角都會微微上揚(yáng)且由心底升起一屢誘人的香甜。

　　有心里話我都會對你說，而唯一一處讓我不滿的地方就是我每次把內(nèi)心真實感受告訴你，像尋得你的安慰時，你卻總好像不放在心上。不過，我又常自我安慰道：直爽一直是你的性格，我不得強(qiáng)求。再說你帶給我的快樂比帶給我的不滿要多得多。所以，有時我竟覺得我們會是永久的朋友，誰都不會離開對方。

　　可最近，到底是誰變了、誰錯了？我不得而知，但我隱隱覺得我們之間多了一層隔閡，讓我無法碰觸到真實的你。最終，仍是我忍不住了，我不想失去這份對我來說非常重要的友誼，這份于我來說萬分珍貴的禮物。如果我錯了，我愿意去改，但請不要連原因也不告訴我。如果還未到那種無法挽救的地步，我希望我們重新來過。我不期許它會如往日那般親密無間，只求可以留住一份美好的回憶。

　　如果于你來說，這份友情不值得你去珍惜，且我的過錯真的無法原諒。那，對不起，我放手。

抒情作文 篇6

　　還記得學(xué)農(nóng)期間最令人期待的就是周二周三晚上的拔河比賽，尤其是我們班-打頭陣！在整個八年級級部面前，還是很緊張的。那晚雖然天氣微涼，但很適合這場激勵的比賽！

　　我們班的對手是七班，所以沒有很大的壓力，還記得在上場前，我們15個人把手放在一起，我能感覺到力量在通過每個人的身體。哨聲一響，繩子和地面就像數(shù)學(xué)上的平行線一樣水平。最有趣的是我們在拔的時候，兩方一直是往后拔，弄得人家攝像老師和其他老師根本沒有立足點，只是跟著我們一起退后，而且笑得都無語了！結(jié)果，毫無疑問，我們班大獲全勝，順利進(jìn)入前四強(qiáng)！要知道，越往前壓力越大，前四呀！我們抽中了五班，雖然說其他三強(qiáng)都是很厲害的，但抽到五班，真的算是我們吧運(yùn)氣好！總決賽的開始，拉起了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，先是一二班的比賽，我們看出一班的實力不容小看呀，隨后，我們避免了二班犯的'錯誤，走向“戰(zhàn)場”。

　　“八四加油”響亮的口號釋放出我們班的正能量，在哨聲還沒響起時，繩子就被拉直了，充分感覺到對方的挑釁，”好，開始”關(guān)老師一聲令下，我們便用盡全力，但五班也不可小看，拔的很費力，但還是勝利。第二輪有人犯規(guī)，所以來了第三輪，感覺到能量似乎快用完了，但也要撐住，“哇哦~~”漂亮，直接秒殺，再哨聲響后，我剛往后拔，就像拉一個小球一樣，很輕松就過來了，在我愣住時，我聽到那只屬于八年級四班的勝利聲。贏了、贏了、ohyear！贏了五班，就代表著和一班的PK戰(zhàn)。說實話，那時的心是很緊張的，同時也是人心慌慌的的，王冠中把人召集起來，商量對策，雖然沒有十足的把握，但也是信心滿滿。一上場，整個氣勢就顯示出來了，硬碰硬。這場比賽，不管結(jié)果如何，我們都要卯足力了去比，應(yīng)王冠中的一句話“往死里拽”。在比賽中，我能聽到我們班那充滿力量的聲音在傳遞過來，賽場上正在拼的人的吶喊……

　　雖然，這場比賽我們輸了，但也值了，至少我們付出了、努力了、為了榮耀而戰(zhàn)過，我們雖敗猶榮。而這次比賽，也在我的初中生活留下了不可磨滅的記憶！

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