抒情作文集合[5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的抒情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情作文 篇1

　　祖國(guó)您如一片土地，我們?nèi)缫涣７N子。在您的呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)，也讓我們記住了，我是中國(guó)人。 回憶祖國(guó)的昨天，戰(zhàn)火漫天，祖國(guó)的版圖“四分五裂”但在外國(guó)侵略時(shí)我們的祖國(guó)如一頭睡醒的威龍，齊心協(xié)力抵抗外國(guó)侵略者，多少愛國(guó)志士為了祖國(guó)統(tǒng)一，繁榮富強(qiáng)而拋頭顱，灑熱血，不像惡魔屈服。最終把侵略者驅(qū)逐。 熱愛祖國(guó)的心從來就沒有停息過，而今我們?cè)跄芡鼌s愛國(guó)詩人屈原憂國(guó)憂民，身沉汨羅江。

　　抗無將領(lǐng)文無祥，以一腔愛國(guó)熱枕留下“人生自古誰無死；留取丹心照汗青”。的豪邁誓言。多少可歌可泣的故事在我們心中涌動(dòng)。 如今您的兒女以把您發(fā)展的繁榮富強(qiáng)。資產(chǎn)家、著名作家、詩人、科學(xué)家、教育家。層出不窮。為世界作出貢獻(xiàn)，人民生活水平提高，知識(shí)越來越豐富，國(guó)家科技、農(nóng)業(yè)技術(shù)空前。國(guó)防技術(shù)越發(fā)提高。 我們要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)您的.愛，那就是努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，讓我們的意志如鋼鐵般讓祖國(guó)的錦繡山河更加美麗，讓中國(guó)燦爛的歷史更加輝煌。 讓我深情的說一聲，我愛你！

抒情作文 篇2

　　回憶是什麼？回憶是過去事物，回憶是什麼?回憶是讓人開懷大笑的東西，回憶是什麼？回憶是讓人痛苦萬分的東西。

　　打開充滿回憶的箱子、照片，看到了二年級(jí)時(shí)，實(shí)習(xí)老師送我們的卡片、交我們做的小老鼠，課后才藝寫的童詩，看到小時(shí)候媽咪抱著我流口水的照片，忍不住笑了出來，看到再舊家玩螃蟹車的照片，忍不住懷念起來，看到幼稚園戶外教學(xué)去安平古堡的照片，忍不住哭了出來。

　　一年一年過去了，時(shí)間總是像河流一樣快讓我總是追不上，幼稚園畢業(yè)了，各往各的學(xué)校跑，二年級(jí)分班了，把聚在一起兩年的同學(xué)打散了，接下來......就是五年級(jí)了。

　　回憶是誰起發(fā)的.？回憶是誰開始的?回憶像空氣一樣，摸不著也看不見，回憶像小丑一樣，總是讓人哈哈笑，回憶像洋蔥一樣，讓人看了傷心眼淚，回憶像電影〈海角七號(hào)〉一樣，讓人看了還想再看，回憶是我生活中的好伙伴，回憶也是我生活中的好朋友。

抒情作文 篇3

　　青春，它叛逆；青春，它瘋狂；青春，他很傷。

　　——題記

　　青春是一個(gè)美好的時(shí)光，它絢麗多彩，充滿了新奇與感傷，但往往也有不為人知的背后。

　　青春的路上，有太多的荊棘與坎坷，我們匍匐前行，我們步履蹣跚，可勝利卻那么遙不可及，時(shí)光沖刷我們的頭腦，讓我們迷失了來時(shí)的路，讓我們不知該往哪兒走！

　　90后，一個(gè)被大人們稱作的一個(gè)詞，是的`這個(gè)形容詞是來形容我們的，無論怎么樣，我們90后被稱之為是自私的一代，可是誰又知道那只不過是少之又少的一部分，可我們必須背上這么虛有的‘罪名’走下去�？蛇@不是我們的錯(cuò)啊，是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)讓我們這樣，你不爭(zhēng)取得到就會(huì)被別人得到，你看到的會(huì)是他嘲笑的嘴臉和勝利的笑容，好象在說“瞧，你不行吧！”我們有太多的無奈，可是誰又在乎我們的存在�。�！

　　在未知的許多年里，我們?cè)谶@樣反復(fù)的重蹈自己走過的路，時(shí)間已過去而我們卻停止不前，在未來的許多年里，我們也不知道自己將會(huì)怎樣，誰也沒有預(yù)知未來的權(quán)利，所以，我們只能等，等到到了那個(gè)時(shí)間，那個(gè)事情才會(huì)發(fā)生，但我們應(yīng)該珍惜所擁有的去奮斗想要得到的，這樣的人生才能滿足。

　　青春就是這樣，并不華麗唯美，卻也驚險(xiǎn)刺激，往往它帶來的是讓你意想不到的結(jié)局。

　　90后的青春夾雜著需要多許多的無可奈何，還有許多我們所不能左右的！

抒情作文 篇4

　　回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的塊樂，甜而悵惘，像忘卻了的憂愁。

　　偶然間去書房取書，找到后正準(zhǔn)備離開，一絲刺眼的陽光卻將我拉向了書架的那個(gè)角落，腳步被牽引著，那三個(gè)字不斷在我眼前放大，最終以一種最清晰的方式呈現(xiàn)在我的眼前——《回憶錄》。還記得這是我為它取的名字，我曾花了很長(zhǎng)的時(shí)間來裝飾它，我曾像寶貝似的將它安放在床頭柜里，我也曾像個(gè)小傻子似的一有空便盯著它傻笑……可不知何時(shí)，它因?yàn)檫^于笨重，被我隨手塞在書架的這個(gè)角落，而我的回憶也在那時(shí)一起塞進(jìn)了這個(gè)角落。

　　拿下，翻開。伴著微微的灰塵，一幅幅清晰的畫面映入眼簾，隨之而來的，是那如同童話般可愛的我的回憶之旅。

　　照相館里

　　我三歲了，今天是我的'生日，也是我第一次來到照相館。一大早，我就被纏綿于耳的“生日快樂“喚醒，我被穿戴地整整齊齊，迎著朝陽來到了一家嬰兒照相館。在那咔擦咔擦的閃光中，我抱著一個(gè)道具娃娃，面無表情的呆滯著，不論爸爸媽媽怎么逗我，我都無動(dòng)于衷�！案陕锒伎粗�我，怪害羞的�！蔽以谛睦锿低档叵胫�，卻仍不亦樂乎的玩著娃娃。

　　公園中

　　我六歲了，這是我第三次來到西湖邊的這個(gè)公園。吃過午飯我們?cè)缭绯隽碎T，終于到了公園邊上，我終于按耐不住，像只歡快的小兔子似的蹦蹦跳跳，校牌也隨著我的蹦跳一起上下飛舞著，不知不覺地，就到了公園湖邊的涼亭里。媽媽突然笑著喊道：“看這里！“我趕忙對(duì)著鏡頭擺了一個(gè)可愛的姿勢(shì)，媽媽也一連拍了好幾張，我不停轉(zhuǎn)換著姿勢(shì)，涼亭里回蕩著我銀鈴般的笑聲。

　　學(xué)校里

　　我十三歲了，今天是我最后一天來小學(xué)的校園。今天早上，我比往常提前很早來到學(xué)校。我貪婪的望著校園的每個(gè)角落，享受地聽著原本認(rèn)為煩躁的上課鈴。我漫步在校園內(nèi)，這個(gè)我自認(rèn)為無比熟悉的校園內(nèi)，我竟發(fā)現(xiàn)了如此多的鮮為人知的地帶。我在老師允許的情況下帶來了相機(jī)，我用它記錄下這些種種，記錄下這些角落，記錄下同學(xué)們一張張花朵般的笑臉。

　　閱畢，合上。伴著暖暖的陽光，一絲絲暖意涌上心頭，隨之離去的，是那心頭郁結(jié)多天的煩悶。

　　我拿起相冊(cè)，輕輕拂去它身上的灰塵，走進(jìn)我的房間。將再次它平穩(wěn)地放在床頭柜里，連同我的回憶。

抒情作文 篇5

　　大自然中的萬物都有靈氣，即使是一滴毫不起眼小雨滴。

　　我本是天空中一朵潔白的云，在天上自由自在的飄游著。一天，我和我的同伴們飄到一片快要干涸的池塘上空，里面有許多掙扎的魚兒。我的同伴們一看到這情景都奮不顧身的變成雨滴往下跳，可我還是猶豫不決，我做不到從潔白美麗的云朵變成渺小的雨滴，我不甘心，我要變成像太陽公公那樣偉大的云!可是，我身邊的同伴的一直在往下跳。怎么辦?我心里忐忑不安。

　　這時(shí)，閃電哥哥來了，它吼叫起來，它具有威嚴(yán)的男高音鼓勵(lì)我往下跳，烏云姐姐一邊聚起烏云一邊鼓勵(lì)我往下跳。有了閃電哥哥和烏云姐姐的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣，和同伴們手牽手往下跳。不知過了多久，我醒了過來，環(huán)顧四周，周圍全是滿滿的荷葉、荷花，底下便是清澈見底的水。呀!干涸的池塘被水填滿了，我開心極了!我在荷葉間歡快地跳舞。呀!一不小心，我掉進(jìn)了池塘里了，魚兒們都圍了過來，好奇的看這闖進(jìn)池塘的陌生者。不過，沒過多久，我們就混熟了，我們?cè)谝黄疰覒�、玩�！?/p>

　　這時(shí)，我想起了曾鼓勵(lì)我勇敢跳下去的閃電哥哥和烏云姐姐。我抬頭望望天空，閃電哥哥和烏云姐姐已經(jīng)離開了，我真想好好感謝一下它們，如果不是它們，我也不會(huì)獲得這么多快樂。雖然閃電哥哥和烏云姐姐離開了，但非常害羞的太陽公公出來了，它散發(fā)出的光讓我睡意滿滿，緊接著，我就睡著了……

　　散發(fā)著的.清香，綠油油的荷葉、五彩繽紛的荷花、清澈見底的河水，這就是我的新家了，一個(gè)美麗溫暖的家!

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