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抒情的作文經(jīng)典（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的抒情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
太陽(yáng)花代表美好的明天，代表幸福。
然而，90后的我們卻有太多不幸，正被眼淚慢慢地淹沒(méi)，正被悲傷慢慢的吞噬。
90后的我們，知道郭敬明的人比知道沈從文的還多；90后的我們，喜歡饒雪漫的人比喜歡普希金的還多；90后的我們，看過(guò)青春偶像小說(shuō)比讀過(guò)的詩(shī)篇還多；90后的我們，心中劃過(guò)的淚比臉上露出的微笑還多。
郭敬明、饒雪漫這一代被我們一手捧紅的青春偶像小說(shuō)家，正演繹著青春的疼痛與悲傷，他們一筆一劃編織著烏云，逐漸擋住了青春的那片藍(lán)天，那縷陽(yáng)光。那些所謂的“疼痛派”作品，不過(guò)是一種病態(tài)的呈現(xiàn)罷了，將人們內(nèi)心最陰暗的一面呈現(xiàn)給了我們。使看過(guò)他們書的我們，也變得多愁善感，情緒低迷，世界變成了灰色。不知情的我們闖進(jìn)了那個(gè)叫做“眼淚”的世界，忘記了奮進(jìn)，忘記了沖鋒，像迷途的羔羊，沉醉在一個(gè)虛幻的世界，找不到幸福的路。
我不知道那些80后的作家們到底經(jīng)歷過(guò)什么樣的`不幸，但他們的確“帶壞”了我們。人的生沒(méi)有多長(zhǎng)，哪有那么多眼淚要流？哪有那么多事情是我們感傷？90后的我們已經(jīng)夠苦了:我們現(xiàn)在大多正被學(xué)習(xí)奴役著，高考像一把尖刀已快抵進(jìn)我們的咽喉；我們中還有太多是單親孩子，離婚在我們的父母中成為了“潮流”，而我們卻無(wú)辜的成為了這個(gè)“潮流”的犧牲品；我們中還有很多農(nóng)村孩子，大多是留守兒童，父母親不在身邊，我們已缺少太多的關(guān)愛(ài)和安慰；我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)，是祖國(guó)的花朵，我們需要陽(yáng)光，需要雨露i，需要養(yǎng)分，需要一種鼓勵(lì)，一種安慰，促使我們?cè)谶@條撒滿汗水和淚的路上，勇敢地走下去。然而90后的我們，卻正被一種叫“悲傷”的東西毒害著，卻渾然不知，我們的青春變得“感性”，不再充滿陽(yáng)光和朝氣，我們的心套上了“防護(hù)罩”。逃避著困難與挫折的磨礪。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該改變，也必須改變！
我們應(yīng)該將那些悲傷的書丟棄，把那些感性丟開(kāi)，拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。讓我們?cè)谒募镜脑绯颗跗鹕驈奈牡摹哆叧恰坊蚱障＝鸬脑?shī)篇吧！讓我們的心靈接受純潔與愛(ài)的洗禮吧！讓我們重新拾起生活的信心與勇氣吧！請(qǐng)?jiān)谀隳嵌褲M課本的書桌上，插上一朵太陽(yáng)花，看見(jiàn)它就像看見(jiàn)了陽(yáng)光，看見(jiàn)了生活的美好，這是多么美妙的一件事呵！在我們身心疲憊、傷心難過(guò)的時(shí)候，可以試著多看些美好的事物，多聽(tīng)些歡快的音樂(lè)。慢慢地，我們便會(huì)懂得什么才是幸福了，什么才是屬于我們90后應(yīng)該有的幸福了。
90后的我們的幸福，應(yīng)該是快樂(lè)和微笑；應(yīng)該是青春洋溢；應(yīng)該是年輕人那份勇敢和執(zhí)著；應(yīng)該是“初生牛犢不怕虎”的那種精神；應(yīng)該是對(duì)生活那滿滿的熱愛(ài)。而不是躲在課桌下看小說(shuō)，而不是被那些悲傷的文字玩弄，而不是面對(duì)艱難困苦只知道掉眼淚，而不是成天都念叨著生活的悲苦。
青春是美好的，是短暫的，正值青春年華的我們?yōu)槭裁匆鹧b成一個(gè)老態(tài)龍鐘的行者？未涉世事的我們?yōu)楹我^(guò)早地去哀嘆生活的悲苦？生活是美好的，90后的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何的編織更多的美好，彩繪屬于我們自己的那片蔚藍(lán)，讓太陽(yáng)花的幸福像陽(yáng)光一樣流進(jìn)你我的心里。
抒情的作文 篇2
炎熱的夏天終于過(guò)去，清涼的秋天，我最喜歡的季節(jié)，漸漸地和我近了。
秋天，她不像其它季節(jié)，不是太冷，就是太熱，這是我喜歡她的其中一個(gè)原因。秋天，她不像其它季節(jié)一樣，有許多美麗的花朵，但千姿百態(tài)的菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火粉的似霞，白的像雪美不勝收。她，也沒(méi)有落下迷人的雪花，但滿園的稻花香，已經(jīng)讓我心曠神怡，感受了豐收的喜悅。她有的，只是遍地落葉，灰灰黃黃的，但是如果你走過(guò)一條遍地落葉的林間小路，你會(huì)有那種寧?kù)o，祥和的感覺(jué)。
秋天最會(huì)分配自己的感情，無(wú)論走到哪里，都會(huì)使人感受到它的愛(ài)撫。秋最會(huì)挑選禮物，它送給每一個(gè)人的禮物都各具特色，是用最美麗的愛(ài)裝飾起來(lái)的。
秋天帶著涼爽來(lái)了。陽(yáng)光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了。露水回來(lái)了，在清晨和傍晚潤(rùn)濕了田埂，悄悄地掛上田間。露嵐也來(lái)到了壩子上，靜靜地浮著，不再回到山谷里去。
秋天帶著落葉來(lái)了。她給大地穿上了一件金黃色的毛衣，它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過(guò)山谷離開(kāi)。鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
秋天夾著秋雨來(lái)了。早晨像露珠一樣新鮮，天空發(fā)出柔和的光，澄清又縹緲，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的.歌唱。
秋天載著豐收來(lái)了。果園里，柿子樹(shù)上的葉子全都落了，黃澄澄的柿子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。一片片金燦燦的顏色滿樹(shù)沉甸甸的果實(shí)都是秋的饋贈(zèng)。
秋是慷慨的、無(wú)私的�？伤粚�(duì)勤勞的人慷慨無(wú)私，它的禮物是對(duì)他們的回報(bào)。明朗的顏色映入人們的眼中，又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢布滿眼底。我虔誠(chéng)地捧起一片金黃把它放在心底。
秋天像色彩之神使植物的色彩漸漸變濃。秋天像豐收之神為人們帶來(lái)了累累的碩果。秋天像歡樂(lè)之神為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
我等待著期望著它的重新來(lái)到，因?yàn)閻?ài)在秋天。
抒情的作文 篇3
老師！再見(jiàn)！轉(zhuǎn)過(guò)去的是背影，掩飾不住的是淚水，這次再見(jiàn)，不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)！
——前記
走出校門前，我深深的望著大門，今天，我們畢業(yè)會(huì)考，但是，畢業(yè)會(huì)考后，老師說(shuō)：可能再也不回來(lái)了。聽(tīng)到這兒，同學(xué)們都止住了說(shuō)話的聲音回過(guò)頭來(lái)呆呆地看著老師，一個(gè)調(diào)皮蛋問(wèn)：老師，我們考試完再也不來(lái)上學(xué)了嗎？他問(wèn)的也正是我們心中所想的，我們都往前探探頭，希望老師給我們一個(gè)滿意的答案：還會(huì)再來(lái)。但是，老師嗓子沙啞，緩緩的回答：你們畢業(yè)會(huì)考的那一天，也正是我媽媽五周年逝世的紀(jì)念日，我那一天不能來(lái)，但是，我們有可能回來(lái)領(lǐng)通知書，所以，大家應(yīng)該還可以見(jiàn)面老師邊說(shuō)邊用手背擦了擦流下的淚水，我們聽(tīng)了，面面相覷，真的不能再來(lái)了嗎？
走出教室，我看著校園里的一草一木，剛上學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生，他們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾在校園里跑來(lái)跑去，環(huán)衛(wèi)阿姨正忙著給花澆水，校長(zhǎng)和往前一樣，笑容可掬的和老師講話，回頭看看教室，桌子椅子都被我們留下了美好的回憶，黑板上曾經(jīng)寫過(guò)的'習(xí)題已成為永久的回憶，同學(xué)的笑臉，只能留在我的腦海里，就連我平時(shí)最討厭的人，在我的眼里，也都變得那么可愛(ài)，也許，是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了珍惜
今天，我在這里畢業(yè)，明天，我拿著自己驕人的成績(jī)來(lái)向老師報(bào)喜，可這一次分別，卻成了我們撥不去的傷痕，幼兒園三年，什么也不懂，初中三年，高中三年，時(shí)間較短，大學(xué)四年，各奔東西，唯有小學(xué)六年，在大人眼里，我們雖然只是小孩子，但我們也懂得喜怒哀樂(lè)。
那天，是我們狂寫同學(xué)錄的日子，我只在忘不了老師寫給我的留言：你是個(gè)可愛(ài)，聰明的女孩子我也忘不了我寫同學(xué)錄給別人時(shí)，別人拿到的喜悅，雖然我們離開(kāi)對(duì)方，但是我們這個(gè)大集體的心緊緊地?cái)D在一起，發(fā)下來(lái)的畢業(yè)照，我們個(gè)個(gè)笑得歡天喜地，每個(gè)人的臉上都洋溢著數(shù)不盡的喜悅，對(duì)！要把最好的印象留給對(duì)方！
老師！再見(jiàn)！母校！再見(jiàn)！十年后！我將拿著可喜的消息向您報(bào)喜！
抒情的作文 篇4
人生，是一段路，路上有陪伴你的朋友;人生，是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有關(guān)心你的朋友。朋友可以和你同甘苦，朋友甚至可以和你共患難;朋友可以在你需要幫助的時(shí)候幫助你，朋友可以在你傷心的時(shí)候，給你一句真摯的安慰。我也有一個(gè)朋友。
我的朋友是一個(gè)男生，個(gè)子不高也不矮，兩個(gè)耳朵在他那不胖也不瘦的臉邊，烏黑濃密的頭發(fā)像鋼針一樣根根豎起。他有著近似六邊形的頭，高挺的鼻梁，嘴唇微微上翹，眼神平和，不動(dòng)，像深邃的大海;動(dòng)，則鋒銳猶如雷電，他經(jīng)常挺起他那男子漢的胸膛，臉上常常掛著和善的微笑。黑發(fā)黑眸黃皮膚，典型的中國(guó)人。
關(guān)于朋友的`作文 他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑步飛快：每年的體育達(dá)標(biāo)時(shí)，今年跑步第一的肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學(xué)一起站到起跑線后，體育老師大喊一聲：“預(yù)備，跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去，其他三位同學(xué)也是身手不凡，和他不相上下，有時(shí)還有被反超的趨勢(shì)。但兩個(gè)來(lái)回之后，長(zhǎng)期鍛煉的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了，他們開(kāi)始只是被落后幾米，可過(guò)了一會(huì)就明顯被拉下一段了。終于，最后一個(gè)來(lái)回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，沖線了!他又一次打破了他創(chuàng)造的記錄。
他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺(jué)。他也喜歡交朋友，用一句話來(lái)形容就是“朋友滿天下”。我們經(jīng)�？吹剿蛣e人打招呼。
他上課時(shí)，非常認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)不插話，尤其是數(shù)學(xué)課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績(jī)一百分滿分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。
他的笑是開(kāi)心地笑，爽朗的笑，一笑起來(lái)，就會(huì)笑得肚子疼。他非常堅(jiān)強(qiáng)，我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭，即使是頭被撞起了包。
他非喜歡幫助人，不論是誰(shuí)，他都是有求必應(yīng)，不論是找東西，還是撿東西;不論大事，小事他都會(huì)熱心的去幫助別人，我班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)幾乎都被他幫助過(guò)。
這就是我的朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎?他就是王喬裕。
抒情的作文 篇5
我對(duì)日本這個(gè)國(guó)家雖說(shuō)沒(méi)有深惡痛疾也無(wú)法茍同。 明明給一個(gè)國(guó)家造成深刻打擊卻又意圖改寫歷史隱藏過(guò)去。這才是東亞病夫，時(shí)至今日我們聽(tīng)不到日本的任何道歉，所以我們勿忘國(guó)恥。我也希望大家都能理性愛(ài)國(guó)，不需要去怨恨每一個(gè)日本人。因?yàn)樗麄兓蛟S也沒(méi)有生活在當(dāng)年的年代。電視新聞上曾經(jīng)報(bào)道過(guò)許許多多日本人也反對(duì)政府，這才讓我看到了人性是不分國(guó)家的。任何有良知的人都對(duì)這段歷史感到恥辱，但是日本政府阿諛奸詐的小人，我們必須深惡痛絕。
在前幾年的閱兵式上，看著抗戰(zhàn)老兵被輪椅推著呆滯地走向中央，服飾上的是抗戰(zhàn)后滿滿的榮譽(yù)，主持人語(yǔ)塞地說(shuō)，他們可能是最后一次面對(duì)大家了。那一瞬間潸然淚下。改寫歷史的英雄終究敵不過(guò)叫做歲月的摧殘。飽經(jīng)風(fēng)霜寫在了他們每個(gè)人的臉上但是我依稀能看到他們上揚(yáng)的嘴角。 他們或許不是在驕傲過(guò)去的風(fēng)光偉績(jī)，而是在慨嘆自己拯救了成千上萬(wàn)的子孫同胞，讓我們不在重復(fù)他們的道路，從那刻起我發(fā)誓想做一名記者。去揭露去記錄歷史和今朝的殘忍和美好。記者無(wú)奈是一個(gè)沒(méi)有穩(wěn)定收入 ，甚至有生命危險(xiǎn)的職責(zé)，可是我依舊想要為了自己的.理想而奮斗，但是我沒(méi)有語(yǔ)言才能也沒(méi)有足夠的精力更重要的是家人的反對(duì)。記者被世人唾棄因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)報(bào)道出老百姓的心聲。那種有著雄心壯志卻被社會(huì)打壓的無(wú)奈給這個(gè)職責(zé)上了一道無(wú)形的鎖。理想是我們最重要的燈塔，為了自己而奮斗，無(wú)論未來(lái)怎樣我都會(huì)用微薄之力獻(xiàn)出自己的力量。十三億人口如此大的基數(shù)又怎樣?十三億人口多一個(gè)我，可能無(wú)足輕重，但又如何我只知道，我不能被剝削，我是中國(guó)人，我有著中國(guó)母親的血液，心心相印，至死不渝。
抒情的作文 篇6
父親的肩膀，寬大有力令我心安。
——題記
父親的愛(ài)永遠(yuǎn)是溫和的，默默無(wú)聞、潤(rùn)物無(wú)聲，其中最令我難忘的是父親的肩膀。
小時(shí)候，晚飯后同父親散步，走了一陣撒嬌似的說(shuō)“我走不動(dòng)了。”父親嘿嘿一笑，慢慢地蹲下身子，說(shuō)了一聲：“上來(lái)吧，你又來(lái)這一套�！蔽逸p輕伏在父親肩膀上，父親背著我，慢慢向前踱去。夕陽(yáng)只剩下了一點(diǎn)余暉，天通紅通紅的，晚風(fēng)掀開(kāi)父親略長(zhǎng)的頭發(fā)，蹭在我臉上軟軟的柔柔的，使我不禁笑出聲來(lái)，父親也跟著“哈哈“地笑，像個(gè)孩子。父親的肩膀是那么的有力，背著我顫都不顫一下，穩(wěn)穩(wěn)地向家里走去，父親的肩膀令我心安。
長(zhǎng)大些，我開(kāi)始變得調(diào)皮，有一次學(xué)洗碗，我失手打碎了一個(gè)盤子，盤子的碎片割破了我的腳趾，我大叫一聲，父親連忙趕來(lái)，看到情況，二話沒(méi)說(shuō)，讓我伏在他的肩膀上，急忙向醫(yī)院跑去，由于跑得很快，父親的肩膀一抖一抖的，我有時(shí)像要掉下去似的，這時(shí)父親總要停下了，雙手把我往上一托，我又穩(wěn)穩(wěn)地伏在父親的肩膀上，幸好傷口不深，無(wú)甚大礙，回家的時(shí)候父親依舊背著我，我伏在父親的肩膀上，父親的脖子上已經(jīng)布滿密密的汗珠，烏黑的.頭發(fā)中已經(jīng)夾雜著三三兩兩的銀絲。父親的肩膀是那么的寬大，背著我一點(diǎn)也不顯小，一步一步向前走去。父親的肩膀令我心安。
再后來(lái)我又長(zhǎng)大些，再也不用父親背我了，本以為獨(dú)立了，可是那次出行改變了我的看法。那是一次和同學(xué)一起的踏青行程不遠(yuǎn)，但旅行包里的物品不少，零食，水餐布應(yīng)有盡有，當(dāng)我與同學(xué)盡情享受春天的美景時(shí)，父親背著旅行包跟著我，猛回頭我發(fā)現(xiàn)父親的肩膀已經(jīng)被旅行包微微地壓彎，很顯然父親在盡力的追趕著我們青春的步伐，他飽經(jīng)風(fēng)霜的頭上已有了歲月留下的刻痕。我停了下來(lái)，說(shuō)：“爸，讓我背一會(huì)吧。”他扶了一下旅行包的帶子，擦了擦頭上的汗說(shuō)：“不用，你玩你玩。”父親的肩膀是那么的堅(jiān)實(shí)，承載了我所有的重量，父親的肩膀令我心安。
父親的肩膀，是我心中永遠(yuǎn)的依靠，它散發(fā)著奇特的香味，這就是父愛(ài)的味道嗎？它讓我回味無(wú)窮，令我陶醉其中。
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