抒情的作文實用【6篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的抒情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情的作文 篇1

　　一枚小小的硬幣，落進了乞討者的鐵罐子——叮當!聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚!

　　一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤，它是那樣的悄然無聲，既使當它帶著喜悅鉆出地面，欣賞著已經(jīng)成為土地一部分的自己，也仍然顯得如此安詳。

　　如果在命名同情的圣典上，當之無愧的應該是后者——悄然無聲的種子，而不是叮當作響的硬幣。

　　同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒錯，肯定沒錯，請原諒我的自信。難道你沒看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。

　　同情，是一種美。它不是居高臨下的恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種和諧的連結(jié)，同情者與被同情者之間同等的情感流動。請設(shè)想一下，如果一個同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里擱淺，而無法反饋。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民，卻永遠不能獲得交流。有的孩子說：“我也想同情和幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了。”我真想告訴那孩子：去對著鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個驕傲的王子。

　　親愛的朋友，請記住我的話：同情的美是流動的美。平等是她的前奏曲。

　　有人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無關(guān)的情感享受。只有達到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個實際的行動，才能達到善行的`頂峰。由此，不禁使我想到那個扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間，施予者叮當?shù)迷蕉嘣娇芍^善者，旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場，那他只是一個傻瓜，他只是用幾個硬幣租了一個瞬息即逝的桂冠。他一旦離開這個空間，誰都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過這樣一頂桂冠。

　　同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說，人應該有同情心。不能想象，一個品德高尚的人會沒有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚，看來是極其必要的，在與被同情者的關(guān)系中，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己，這便是鏡子的功能。

抒情的作文 篇2

　　月圓人團圓，月缺人離散，而如今，獨自倚窗而望，夜空中那一輪彎月，孤獨而凄冷又是月殘月，遠離故鄉(xiāng)，告別親人。月光一傾而下瀉入窗臺，將回憶映白，墻角的銀薔薇又開放了，月光瀉在薔薇花瓣上，仿佛天使的白色羽翼，那樣純凈而輕盈，猶記得母親說過：銀薔薇是月神阿佛羅迪特裙飾散落人間的花朵，夜晚花的清香彌散在月光和微風的空氣中，聞到花香的人，只要誠心祈禱，月神可以感應到他的心愿，實現(xiàn)他的心愿。銀薔薇，你是否能把我的愿望轉(zhuǎn)達給月神呢？愿家人一切安好。

　　何時月圓啊，那個曾照盡秦漢興衰的明月，那個曾經(jīng)見證千古輝煌的明月，那個看盡浮世繁華卻依舊保持純凈的明月，你是否有情呢？是否能讀懂我的思念。依稀中我仿佛又聽到了李白的孤單“舉杯邀明月，對影成三人”獨自一人舉杯邀你共飲，這樣的孤單又有誰能了解？又向誰去訴說？李白，是否你也在盼望著月圓之夜和愛的人團聚�！敖褚乖旅魅吮M望，不知相思落誰家”這又是誰在望著明月道盡相思，卻無緣見面�！盁o言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”李煜，你這多情的人是否也在孤獨中想起了已亡的故國山河和已故的紅顏知己。明月啊，為何你總是彎若銀鉤卻很少圓若玉盤來了卻世人的相思之苦�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，這種離別之痛，古往今來都難以擺脫，又何苦，又怎么能背離呢？

　　月，永遠都寂靜的掛在夜空，看透人間百態(tài)，賞盡悲歡離合，又是一個凄涼的夜晚，伴著孤單的思念，月光映在身上，靜靜的享受著此刻的寧靜，而遠方的你是否也和我共賞一輪月，是否會在孤單的時候偶爾腦海中浮現(xiàn)出我的模樣，怎么辦？還是忍不住想起你，我可愛的朋友，月神可以聽到我的祈禱嗎？我希望你們都能擁有幸福，深夜，露重，窗外的花已凋殘，早已失去了往時的艷麗，冷重的月光依然鋪滿整個大地，夜涼如水，心清如鏡，輾轉(zhuǎn)于床頭，久久合不上眼，纏綿思緒不絕如縷。

　　記憶中的月亮，是圓的，大大的，像個白色的玉盤，每逢中秋之夜，全家人圍坐在庭院中賞月，吃月餅，聽大人講嫦娥奔月的故事，幸福溢滿整個心田。月亮是吝嗇的，一年之中，只有那么幾天是圓的�，F(xiàn)在，也許帶著月光入夢，還能夠遇見那個人，也許在我的夢中，月光額可以滿滿的盈手，可以捧起來交在她的掌心之中，所有的這些牽掛，所有的這些懷念，都是在這一個時刻，那就是千古的中秋。

　　但，有誰去陪著寂寞的嫦娥呢？我是多情的，在我的眼中，嫦娥是后悔的`，那種相隔千里之外，不能到朋友身邊的感覺隨明月照進了自己的生命，所以盼了好久之后，在這個最圓滿的日子，十五月圓之夜，月亮帶給了人很多心靈的寄托。

　　我頭頂?shù)哪且惠喢髟掳�，你無纖塵的掛在皎潔的夜空中，我們的心在你的照耀下不停地在探尋著，有迷茫，有歡喜，有憂傷，一切都被你照亮。所以李白在月下說“今人不見古時月，今月曾照古時人，古人今人若流水，共看明月皆如此”只有在這一輪明月前，我們心中所有的珍惜都能夠被明亮的照射出來，太陽永遠是熱烈的，是圓滿的，它永遠給你光，給你能量�？稍铝聊�？它永遠是給你一些周期性變化，它永遠是陰晴圓缺變化無定，給我們一種時光悲歡離合里的平常心，這樣一種平淡的心情可以看清很多是非坎坷，達到自己生命一種真正的逍遙。

　　月光如水而瀉，而我的心跟隨著月光漸漸的走遠，消逝……

抒情的作文 篇3

　　走進雪野，兩行足跡深深地留在了身后。雖然歪歪扭扭，卻實實在在地擺在那里，在陽光的照耀下，發(fā)出了刺眼的光，著實讓人睜不開眼睛，幸好有經(jīng)驗，戴著的墨鏡遮住雪地上的反光，可以隨意看著山里的景色。越往山里走，雪就越深，特別是溝壑里的雪要比平地上的深很多，如果不小心掉進去，爬上來是很困難的。

　　現(xiàn)在的雪比起我小時候要少了不知多少倍，記得有一天是晚上下的雪，第二天早上起來，門被雪堵住了，怎么也推不開，只好從窗戶出來，雪比窗臺還高，用鐵鍬一點點把堵住門的雪清除掉，然后挖出一條通道來，可見雪有多大了。那時的林區(qū)沒有什么污染環(huán)境的工廠，樹很多，植被也很好，所以下的雪就多。白雪皚皚，樹木披著白袍，群山戴著白帽子，那時的雪真白，白的像棉花，白的像白玉，白的像白云。在這白色的童話王國里，白色的圣潔讓人心得以凈化，在這冰清玉潔的雪野里，人少了許多沖動，多了些淡定;少了許多貪婪，多了些滿足;讓人少了許多雜念，多了些專注。

　　雪中漫步，讓人顯得年輕，白發(fā)不見了，憂愁沒有了。婷婷玉立的白樺樹，樹干上黑色的小圓圈像很多雙好奇的眼睛，正看著雪地上奔跑的野雞，漂亮的羽毛是任何一種顏料都難以描繪出來的.。它或許在尋找吃的，或許在尋找它的伴侶。小松鼠在松樹上串上串下，一陣風吹過，抖落了上的落雪，嚇跑了地上的野雞，好些樹冠上露出了紅色的冬青果，真的好美，像一顆顆紅寶石鑲嵌在冬天的記憶里。

　　冬天的天空湛藍的迷人，云很低，站在山頂看著雄鷹在空中盤旋，心像長了翅膀，任北風吹亂頭發(fā)，任林濤在耳邊作響，思緒的旅程在雪野中沒有留下一絲痕跡，倒是流淌的山泉引導著尋夢的腳步。我清楚地知道，哪些地方會有冰凌花在初春破雪而出，哪些山崖上會有映山紅在春風中綻放，哪里是戀人約會的地方，哪里是牧笛回蕩的山崗。

　　走在雪野里，留下來的不是腳印，是對盛夏的道歉，是對金秋的懷念，是對新春的召喚。我知道明天還會下雪，那些晶瀅的雪花很快就會填滿我今天的腳印，遮住我對昨日的遺憾，封住我對凡塵的憤懣，讓我的心里醞釀明春的細雨，待春風吹來的時候，普降甘霖，去澆開滿地的相思之花，讓愛情飄逸著清香，讓笑聲響徹人間天堂，讓這個世界永遠純潔健康，讓人心永遠充滿快樂的陽光。

抒情的作文 篇4

　　最安靜的度過余生的地方應該是溫暖的，什么也打擾不了的。可世上哪有那么多的事事無畏和完美，不如意的事十之八九，怎會件件在意料之中的呢?

　　離開也有大半年了罷。我懷念著曾經(jīng)的我和你。假如有如果，我想我會得重和你見面的時候，可你會不會和我面生嗎?

　　我靜靜地體會心中那份少有的冷清和悲涼，任愁緒在心頭微微蕩漾，腳步在不經(jīng)意間變得沉重。度過了一個月，兩個月，半年，一年。這是你離開后，我度過的沒有你的日子，渾渾噩噩地就都到了20xx了。

　　朋友，五月了，你還好嗎?

　　對于你，總是特別的能讓我引起回憶。它能讓我變得冷靜，卻也非常孤獨和無畏。五月里愁緒滿天、熱淚盈眶。

　　曾經(jīng)的我們，是一群童心未泯的孩子。而如今的我們，是狂傲如風的少年，對未來充滿憧憬，對生活充滿期待，對世界充滿好奇。就在這剛剛好的年紀，什么都想去嘗試，卻什么也不敢觸碰。在這十六七歲的年紀里，擁有太多的心酸苦楚、悲痛苦難和誤會隔膜。也許，我們都背負了太多不屬于我們這個年紀的沉重包袱。

　　回憶20xx的五月，那段可怕到令人窒息的日子，是我經(jīng)歷過的最恐怖、最無奈和最懦弱的時候。現(xiàn)在都還是會時不時的想起，也在夢里時常夢到那些畫面，卻也偶然間和朋友說起。但在一起經(jīng)歷過的，甚至是了解內(nèi)幕的朋友來說，這是不可說的秘密。他們都想忘掉那段痛苦的回憶。當然，我也是想要忘掉的�？墒俏艺娴哪軌蛲�掉那段刻骨銘心的記憶嘛?

　　我曾反反復復地這樣問自己。我知道答案是不能的。最多能給予自己的是自我安慰和釋懷。從那天起，我扔掉了之前所有衣服，離開過這坐冷血自私的小城市，隨著是忘記他們又熟悉又陌生的面孔，也忘記了自己度過的無數(shù)個黑夜，也看到了它忽然之間變成黎明的樣子，。雖然這樣做了讓別人看起是灑脫的、開心的、自由的�？捎钟姓l知道誰背后這苦楚和故事呢?

　　到頭來，卻忘記自己原來是個極其念舊的人。

　　都說念舊的人是因為過得不好，而我并非如此。我懷念當初認識的你的.開始的時光，短發(fā)的你看起來是嬌小的，卻有一身不服輸?shù)陌凉�。在陽光下奔跑，溫暖的舒服的享受著，看你笑靨如花的樣子。也許，真正可怕的不是老死不相往來，而是誤會解不開，也無人能解這才是最可怕的。三年友誼，因為一個人，一件事，一句話，一點誤會加挑唆便毀于一旦。明明曾經(jīng)那么的要好，好到彼此是彼此的影子，可有些事情終究會變成遺憾，難道不是嗎?

　　我想這是段痛苦的回憶，每每想起就像音樂里的驚悚片段，但都在我們心里，卻又是一段刻骨銘心的故事，是屬于我們之間的秘密，一個永遠只能彼此知道，彼此卻永遠也不能交流的。

　　固執(zhí)的那一個失去了最好的朋友，執(zhí)著的那一個失去了最好的友誼。

　　朋友，那位老死不相往來在遠方的那位朋友，我想對你說：“假如有如果，我會選擇放下固執(zhí)，給你一個擁抱和一句對不起”。

　　天下無不散之宴席，三年的我們，走著走著就散了。

抒情的作文 篇5

　　“托物言志”與“借景抒情”是詩歌和散文常用的表現(xiàn)手法，二者都是間接表達思想感情，都區(qū)別于直抒胸臆，容易混淆，在此作一比較。

　　“托物言志”是通過詠“物”來表達作者的理想、抱負、志趣等。即所謂的“應物斯感，感物吟志”（《文心雕龍》）。如詩人鄭板橋的《題竹石畫》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！边@首詩是題風吹中的山間竹石的畫幅，寫竹子的堅強，經(jīng)得起千磨萬擊，“咬定”在山的根基不放，把竹子擬人化，實際上寄托了詩人自己高潔的志趣和不向惡勢力屈服的頑強品格。再如宋末詩人鄭思肖的《畫菊》：“花開不并百花叢，獨立疏離趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中�！鼻皟删鋵懢栈ㄟh離百花叢，獨自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風吹落，描寫了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的'詩文我們還學過楊朔的《荔枝蜜》，茅盾的《白楊禮贊》，巴金的《燈》，于謙的《石灰吟》等等。

　　我們可以看出所謂托物言志，是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。作者借以寄托思想的載體是動物（蟬）、植物（白楊樹、竹子、菊花）、物品（石灰、燈）等具體物象，詩文是“物”而非“景”，是詠物，而不是寫景。托物言志的“志”可以指

抒情的作文 篇6

　　“秋天來了!”四季女神說道。秋姑娘和她的伙伴們一起來到人間，點綴著秋天的巨畫。她把金黃潑向田野，雪白注入棉花，天藍涂給大海，紫紅染給葡萄。畫中的農(nóng)民伯伯正割著麥子，麥子裝了一車又一車，還不時有幾顆谷子掉在地上，鳥兒們圍著農(nóng)場嘰嘰喳喳的叫著。此刻，美麗的大自然展露著豐收的笑臉。天空中，浮現(xiàn)著幾個小小的身影，那是大雁，它們正飛向著溫暖的棲息地--南方。它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，好像在向我們告別。火紅的太陽與蔚藍的天空映襯著大雁，護送它們南飛。山林里，楓樹正把自己的綠裝換成紅裳。風娃娃一吹就把那“紅于二月花”的“霜葉”吹落，滿山飛舞，就像一簇簇歲月的'火花在慢慢凋零。沒被吹落的樹葉，像一團團智慧的火焰，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。遠遠望去，滿山的楓葉就像被孫悟空點燃的火焰山，紅得耀眼。秋天的樹，秋天的人，秋天的山林……

　　就像一個個幻燈片放映著秋天的美景。我祝愿秋天更加絢麗多彩，更加景色迷人，因為--愛在秋天。

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