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借景抒情的作文

時(shí)間:2024-01-04 14:42:06 抒情 我要投稿

(優(yōu))借景抒情的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的借景抒情的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))借景抒情的作文

借景抒情的作文 篇1

  冬天的海南

  南島的春季,夏季,秋季,冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天山青水秀;秋天稻香傳千里;冬天更是一幅獨(dú)特的圖畫(huà)了,是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機(jī)的景色。

  海南島冬天的動(dòng)物大多數(shù)不用冬眠,不用把自己短暫的生命花在睡覺(jué)上。當(dāng)你到橡膠林時(shí)你可以感受到有許多美妙的`聲音,如:鳥(niǎo)叫聲與樹(shù)葉沙沙的配合聲等。

  海南島的冬天充滿了花的氣息,就好比我家的富貴花吧,春天是火紅火紅的,冬天也彼此彼此;又如那地上的小草,北京的已枯黃了,而我們海南島的草依舊未改變,青油油的,可以說(shuō)動(dòng)物們吃了都會(huì)煥發(fā)出“青春”的氣息。

  海南島的冬天,人們不用變成大熊貓;不用上下包得扎實(shí),只需兩只眼看東西;不用因穿得太多像背著一個(gè)人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。

  會(huì)有人問(wèn)海南島為什么會(huì)有這般景色呢?我會(huì)回答:應(yīng)為海南的緯度位置與赤道較近,位于五帶中的熱帶,屬于熱帶季風(fēng)氣候,有于四面環(huán)海,冬暖夏涼。

  我爺爺說(shuō)正是因?yàn)榭粗辛撕D蠉u的氣候才選定在這兒定居的。確實(shí),就如海南的空氣吧,在地理書(shū)上說(shuō)我們這兒的空氣要比廣州啊,北京啊,等地方要干凈得多;氣候呢,就更不用說(shuō)了,冬天暖和暖和的,不像黑龍江,冷死人了!而且冬天的景色全是白色的,讓人覺(jué)得乏味與空空的感覺(jué)。

  冬天的海南真美。

借景抒情的作文 篇2

  大海,你的胸襟如此博大,以致于可以容納我所有的過(guò)錯(cuò)和消沉,漸漸地,我學(xué)會(huì)了向你傾訴,與你共眠,聽(tīng)你呼喚著我……你已成為我的朋友。

  今夜,月光皎潔,仰望那浩瀚的蒼穹,我感覺(jué)地球就如同一葉扁舟,而自己就微小得如同浮塵一般,頃刻,思緒萬(wàn)千,我不禁回憶起童年在鄉(xiāng)村看月亮的場(chǎng)景,那時(shí)我比現(xiàn)在幸福,因?yàn)槲也恢裁词枪陋?dú),幾乎每晚都有人陪我共同賞月,那樣的日子真叫人懷念,多想永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)段!“回到現(xiàn)實(shí)吧!孩子!”耳畔夾雜著風(fēng)聲,微風(fēng)拂動(dòng)樹(shù)葉的簌簌聲,頓時(shí),所有的聲音都變得清晰了,安靜了,我靜下心來(lái)用心去聆聽(tīng),啊,我聽(tīng)到了,是海的聲音,它敲擊著礁石,它拍打著海岸,它在與我訴說(shuō)向我示好……

  夜,從來(lái)沒(méi)有這么安詳。

  旦日,一人來(lái)到海邊,我又想掏盡心思,把千言萬(wàn)語(yǔ)吐露,于是,我大聲地訴說(shuō),它用心地回應(yīng)著我,我悲傷時(shí),它的聲音也仿佛變得低沉,我喜歡時(shí),它的聲音也隨之高昂,而當(dāng)我正享受風(fēng)景時(shí),它為我伴奏,那旋律是那么的舒緩優(yōu)雅,致使我欣然入睡……從此,清晨和傍晚我會(huì)與它約會(huì),無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨我們始終有著同樣的默契。瞧,它是那樣的湛藍(lán),它是那樣的博大,它是那樣的無(wú)私,它,是我最知心的好友,就讓它把我的心事帶去遙遠(yuǎn)的國(guó)度吧!讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人聽(tīng)見(jiàn)吧。

  啊,大海啊大海,我多想擁抱著你呀,我多想在你的懷抱中睡啊,盡管我知道你是不會(huì)接受的`,你只想傾聽(tīng)我的聲音,看著我永遠(yuǎn)真誠(chéng)的臉龐。如果有下輩子,我要當(dāng)一片海,因?yàn)楸M管是最好的朋友也會(huì)有離別之時(shí),可不論世事怎樣變幻,還都依然在那,永遠(yuǎn)也不會(huì)改變!

  耳邊又傳來(lái)呼喚我的聲音,啊,大海,我的朋友,今晚我又要與你相約了……

借景抒情的作文 篇3

  好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!碑(dāng)?shù)拇阂忾_(kāi)始在大街小巷悄然流淌起來(lái),隨心所欲地信手涂抹著新綠的時(shí)候,春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待地來(lái)到了這可愛(ài)的人間。淅淅瀝瀝,猶如斷線的珍珠,牽動(dòng)著我的心弦。霏霏細(xì)雨,絲絲縷縷。獨(dú)自漫步河邊的小徑,風(fēng)兒拂面而來(lái),夾雜著調(diào)皮的雨點(diǎn),吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥(niǎo)兒,我盡情享受著大自然的愛(ài)撫——母親般的溫柔,母親般的呵護(hù)。我呼吸著大自然的氣息,微微濕潤(rùn)的泥土醞釀著花的味道,有一種沁人心脾的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力,猶如含淚少女的嬌羞,超凡脫俗,亭亭玉立,恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。

  微風(fēng)迎面,那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不明的絮,每絲飛絮都是柳的一株分號(hào);滿天飛舞的柳絮,被調(diào)皮的雨點(diǎn)兒騎在脖子上,飄落在水面上盡情嬉戲??魚(yú)兒也耐不住寂寞,你追我趕,在屬于自己的'世界里自由自在地暢游。折下一枝柳條,逗逗那快活的魚(yú)兒,魚(yú)兒似乎被這突如其來(lái)的東西嚇壞了,劃起一道美麗的弧線,

  一條大魚(yú)“撲通”一聲跳起又迅速落入水中,把一塊明鏡打得支離破碎。我忍不住笑了。看看花,看看樹(shù),再看看那可愛(ài)的魚(yú)兒、無(wú)拘無(wú)束的流云,天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時(shí)的我也猶如天地間的一個(gè)精靈,天地間的一切都屬于我。萬(wàn)類(lèi)春天競(jìng)自由!在大自然的懷抱里,我也努力地展示真實(shí)的自我。

借景抒情的作文 篇4

  人生旅途中,會(huì)看到許許多多的風(fēng)景,但總有一些風(fēng)景,觸動(dòng)著我們的心靈,留下不可磨滅的記憶。

  觸動(dòng)心靈的風(fēng)景,并不一定美麗,但卻足以讓我們的心靈為之震撼,因此感動(dòng)。從事看過(guò)太多的美景,也不一定能遇到觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。但,在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)刻,在威海這個(gè)小城市去了往日秀麗的風(fēng)景時(shí),我卻看到了觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。

  周四下午第二節(jié)課,同學(xué)們都在緊張的進(jìn)行生物復(fù)習(xí),可一瞬間,教室里的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)的,在距學(xué)校很遠(yuǎn)的山上生起了卷卷濃煙,正借著風(fēng)勢(shì)向海邊散去。坐在窗邊的我,一回頭就看到了這幅景象,心中不免一驚:山上起火了!只是當(dāng)時(shí)在上課,無(wú)暇顧及太多,在老師的呵斥聲中,我們繼續(xù)全身心投入學(xué)習(xí)中。

  不料,上第三節(jié)課時(shí)火依舊燒著,而且越燒越旺,濃煙也漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。海邊的樓房已經(jīng)完全看不見(jiàn)了,只有較近的幾棟樓還若隱若現(xiàn)。一半的天空都已經(jīng)變成昏黃色。

  最后一節(jié)課時(shí),煙已經(jīng)布滿了整個(gè)天空,再也找不到一絲藍(lán)天,學(xué)校也被煙霧籠罩著,即使關(guān)著窗戶也有些嗆人。有些同學(xué)已經(jīng)忍不住咳嗽了起來(lái)。

  終于到了放學(xué),路上的行人有的`已經(jīng)戴上了口罩,我也用濕巾捂住了口鼻;路上有些堵車(chē),唯有消防車(chē)?guó)Q著警笛在路上飛馳著。到了家后,火勢(shì)已經(jīng)蔓延過(guò)來(lái),消防官兵正在組織我們盡早撤離……這些看似雜亂的畫(huà)面交織在一起,但卻又有條不紊的進(jìn)行著。災(zāi)難并沒(méi)有使人們慌亂,反而更加鎮(zhèn)靜。

  第二天,仿佛一切都平靜了許多,但我知道,消防官兵還在山上辛苦的工作著,有許多企業(yè)默默捐獻(xiàn)著需要的物資,有許多旅店也放棄了端午節(jié)大賺一筆的機(jī)會(huì),免費(fèi)為避難的人們居住。這些風(fēng)景,無(wú)一不觸動(dòng)著我的心靈,使人感到溫暖。

  這次的大火,最初帶來(lái)的風(fēng)景讓我們悲嘆,但消防官兵以及所有付出的人們,一起創(chuàng)造出了一幅觸動(dòng)心靈的場(chǎng)景。

借景抒情的作文 篇5

  依然是自己一個(gè)人的黃昏。

  無(wú)人紛擾,無(wú)人問(wèn)津。

  時(shí)常一個(gè)人發(fā)呆,看著不知所謂的天空,散漫、自由,孤身一人。將大地包裹,填不實(shí)空虛的心。

  秋天的雨落的那樣惆悵,壓抑著整整一生的氣氛,沉默。那秋日的寂寞,來(lái)得那么突然,在無(wú)人理解的時(shí)候,在被人誤會(huì)的時(shí)候,在獨(dú)自仰望夜空的時(shí)候……像暗夜里的花開(kāi),寒冷,寂寞。

  好想哭呢!心在啜泣,顫動(dòng)著,不屈與執(zhí)拗,使我遍體鱗傷,不懂低頭,不想低頭,心高氣傲的活著,總以為自己擁有一切,卻一無(wú)所有,無(wú)論是友情、愛(ài)情,我在一個(gè)人奮戰(zhàn),因?yàn)槲以谧约旱恼魍旧,從不想如此孤?dú),是晨初的啟明星,閃爍著,與月為伴,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,看過(guò)太多,經(jīng)歷太多,心累了,便不再去想了。

  當(dāng)秋雨輕輕地落著,洗刷著觸目驚心的傷痕,帶走心頭的怨氣,有過(guò)太多的不舍,現(xiàn)在也只是心安理得地舍去了,望著那如墨的夜空,是沒(méi)有當(dāng)初盛夏的澄澈,被包裹著,看不見(jiàn)自己的影子,亦看不見(jiàn)對(duì)面的世界里只剩下一個(gè)徘徊,久久不肯離去。

  葉落歸根,可我要注定漂泊于世,飄零的思緒,漫涌出思念,被秋風(fēng)吹起,在空氣中淡淡流轉(zhuǎn),總想抓住些什么,可是在不覺(jué)間又失去了,有時(shí)以為她回來(lái)了,但還是隔得很遠(yuǎn),看不見(jiàn)身影,等待,只能漫無(wú)目的的等待。

  雨,墜入離人的心中,苦澀,卻浸潤(rùn)了那顆心。

  多少次,仰望一片未知的夜空,廣袤,深邃,一個(gè)人在將熄的有月光下輕彈心中永恒的弦曲,牽一縷情絲,在孤寂中品嘗寒冷,透過(guò)薄霧云層,望見(jiàn)遙遠(yuǎn)天際的孤星,在寂寞的秋風(fēng)里,無(wú)助的搖曳。哪一次,不經(jīng)意瞥見(jiàn)一顆星的葬禮,悄然浮現(xiàn)。

  流星劃落,留下了最美的一瞬。

  掌握著自己的生命,習(xí)慣著本不應(yīng)該喜歡的一切。

  于是,自己一個(gè)人,習(xí)慣被人罵著,習(xí)慣被人誤解,習(xí)慣著自己哭,習(xí)慣著安慰自己,習(xí)慣著去享受孤獨(dú)……是啊,早就已經(jīng)習(xí)慣,正如每天在等待,等你的一句簡(jiǎn)單問(wèn)候,每天開(kāi)心的笑著,卻又在哭著,看著逐漸翻新的`樹(shù)葉,心卻在慢慢的干枯。

  寒意頓生,不知怎地,想拾取一點(diǎn)春日的暖,卻撿起了整個(gè)冬日的寒,甜蜜的微笑,卻也匆匆而過(guò),埋沒(méi)于回憶里,只剩下思緒還在空氣中滴滴轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。夕陽(yáng)散盡了余暉,最終只留下黃昏,伴著夜臨近的腳步,分秒地消逝著,刻畫(huà)心中久存的挽留,一個(gè)人就這般走著,看盡碧水蜿蜒,落花滿天,牽連著秋日的私語(yǔ),與我長(zhǎng)久凝視,看透了內(nèi)心,卻更加昏沉了。

  有人說(shuō):夜,是被帶走了光的永恒。置身于這無(wú)盡的暗中,為何我會(huì)長(zhǎng)久地去追尋撲捉不定的一點(diǎn)螢火?心中太暗,它太亮了那樣刺眼卻孤獨(dú)的光芒,讓我忍不住想將它緊擁懷中,融入我漆黑的雙眸。

  無(wú)人看清我的世界,沒(méi)想到是那般地令人捉摸不透。所以我是一個(gè)人在走著,錯(cuò)過(guò)了花開(kāi),避開(kāi)了雨落,與落葉相顧無(wú)言,心里的洪流卻已決堤,化作天空的雨,墜落凡塵。

  落英遍地,我身處其中顯得格格不入,只能仆蹲在一朵朵被秋風(fēng)喚醒的雛菊面前,與它們輕輕地問(wèn)好,環(huán)繞著。輕輕地雨落,沾濕著大地的新衣,浸入那渴望被滋潤(rùn)的土壤,撿一枚楓葉燃燒寒冷,用盡年華,逝去曾經(jīng)的希望,暢游在林間,化為一張無(wú)法碰觸的網(wǎng),捕獲了滿心的悲戚。無(wú)法向外散去,只能在心底沉積,偶爾散發(fā),催動(dòng)手指寫(xiě)下自己難以控制的思緒。

  天暗了,黃昏也淡了,心,在這樣的黃昏里,被雨洗過(guò),經(jīng)風(fēng)吹晾,于是凈了,透了。

  可是,我是太過(guò)悲哀了嗎?

  面朝陽(yáng)光,就能把陰影留在背后,鉛華洗盡,方才懂得,這世界盡管淡漠,但那些細(xì)碎的愛(ài),一直綿延不斷,如同流水,緩緩流過(guò)生命的坎坷的罅隙。那些美好,像指間的風(fēng),眼里的云,在時(shí)間里永恒。

  夕陽(yáng)無(wú)限好,莫嘆君行遲。行遲無(wú)歸期,由是秋風(fēng)度。

  感謝所有欺騙過(guò)你的人,因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)思考;感謝所有傷害過(guò)你的人,因?yàn)樗麄冏屇愠砷L(zhǎng);感謝所有殘酷的事實(shí),因?yàn)樗麄冏屇愀萌绾稳ド妗?/p>

  思緒不斷蔓延著。

  黃昏,愈發(fā)的淡了,卻想緊握住一縷星光,揭起漫天璀璨的星河。

  永遠(yuǎn)不要哀嘆,像樹(shù)葉一樣用一生綠著,最后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。

借景抒情的作文 篇6

  紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,永遠(yuǎn)如絲,如沙,如葉,撒在屋頂上,樹(shù)枝上,糞土上……如純情少女的肌膚,似健壯處子的精魂。

  冬雪是孤獨(dú)的,尤其在我們大西南地區(qū),這種孤獨(dú)是很讓人欣賞的。

  冬雪很調(diào)皮。她總愛(ài)在夜里悄無(wú)聲息地飄撒在大地上,讓早起的人們獲得一個(gè)個(gè)意外的驚喜!跋卵┝恕 辈恢钦l(shuí)用力地招呼了一聲。還在伸懶腰的孩子們就會(huì)受寵若驚似的從暖和和的被窩里鉆出來(lái),連衣褲都顧不上穿好就直竄向門(mén)邊,急不可待打開(kāi)門(mén),用尖尖的童音使勁地回應(yīng):“下雪了——!”。于是“下雪了——!”的聲音就如半夜雞鳴般地傳開(kāi)了,直到所有的人都騷動(dòng)起來(lái)興奮起來(lái)。

  一時(shí)間,堆雪人,滾雪球,打雪仗,玩雪撬……人們都在盡情地玩著各種關(guān)于雪的游戲,就連平時(shí)行動(dòng)不便的老人們也都在家人的簇?fù)碇,把椅子搬到雪地上?lái)。他們滿臉笑容,如盛開(kāi)的臘梅一般在接受著冬雪的洗禮,分享著別人的'快樂(lè)……

  我不知道冬雪的魔力何在?他憑借什么特質(zhì)讓人們?nèi)绱说呐d奮?用什么辦法使人們顯得如此的祥瑞?

  冬雪堆積越厚的地方,總愛(ài)得到人們更多的青睞。打滾的,留影的,踏雪的,談情說(shuō)愛(ài)的,若有所思的……人們仿佛忘記了世界還存在著矛盾與紛爭(zhēng),存在著仇恨與殺戮似的,他們毫無(wú)顧慮,盡情地瀟灑著。相互擁抱者,彼此攙扶者,嬉戲追逐者,形單影只者……應(yīng)有盡有。他們笑著,鬧著,談著,拍打著,呼叫著,高亢著,簇?fù)碇ゲ桓深A(yù),各顯颯爽英姿,誰(shuí)也不愿打破這種歡快祥和的氣氛。只有這時(shí),人們的步履才不至于急促蹣跚,毫無(wú)半點(diǎn)為生活所累的跡象。也只有這時(shí),我才體會(huì)到什么叫閑情逸致,什么叫忘乎所以,什么叫幸福和大同。然而令人欣慰的是這種風(fēng)景是不能永存也不會(huì)永存的,否則,我又要為人類(lèi)智慧的萎縮和毅力的削弱而擔(dān)心了!

  面對(duì)皚皚的白雪,放眼世界,你什么也不用想,什么都不必想,抑或什么都想,什么都可以想。此時(shí)此刻,思緒沒(méi)有了限制,心情也不用封鎖,海闊天空,逍遙放蕩,讓大腦翻飛,讓心靈舞蹈。面對(duì)這難得一見(jiàn)的冬雪,我愿意認(rèn)認(rèn)真真地接受一次雪的洗禮,像虔誠(chéng)的教徒面對(duì)他們的天主一樣,找一把尺子,丈量一下自己的行為與靈魂。我也希望那些惡欲橫溢靈魂骯臟的人們也如此這般地懺悔懺悔!那么,我們的這個(gè)星球就會(huì)令人賞心悅目,這個(gè)家園將會(huì)變得和諧安寧。

  冬雪真美呀,美得如此之偉大。你不但能給人以興奮起來(lái)的力量,能給人類(lèi)送來(lái)祥和安寧的氛圍,還能凈化主宰萬(wàn)物至尊的人類(lèi)的靈魂。

  冬雪啊,我愛(ài)你。愛(ài)你不擇地勢(shì)不論貧賤的本質(zhì),愛(ài)你潔白如玉的身軀,更愛(ài)你說(shuō)不明道不清的種種超人的特質(zhì)。如果可以的話,我愿化作冬雪,然后撒遍整個(gè)世界,撒遍整個(gè)人類(lèi)的靈魂!

借景抒情的作文 篇7

  比起山里的孩子,我要幸運(yùn)得多,我的故鄉(xiāng)緊鄰著海。不到半小時(shí),就能從家門(mén)口走到海灘上,那一汪藍(lán)藍(lán)的海,留在了我的心底,怎么也抹不掉。家鄉(xiāng)四季吹著微咸的海風(fēng),我在這海風(fēng)中長(zhǎng)大。小時(shí)候,爸爸媽媽不在身邊,我總喜歡呆在海邊,聽(tīng)大海用它獨(dú)特的聲音和我說(shuō)話。我總是對(duì)他大喊大叫,但他從來(lái)都不呵斥我。記得四五歲的時(shí)候,總認(rèn)為那么藍(lán)的海水一定很甜很甜,于是從三伯父裝魚(yú)的桶里用指頭沾了些海水,懷著忐忑的心情舔了一下,“呸,呸!薄K强嗟摹N覞M心的不解。

  再大一點(diǎn),我隨父母遷往廈門(mén),我的朋友大海依舊陪伴著我,但我知道這不再是故鄉(xiāng)的海了。長(zhǎng)大了些,學(xué)習(xí)任務(wù)多了,也再?zèng)]有時(shí)間看海了。每天疲憊得躺在床上,閉眼又夢(mèng)見(jiàn)我的朋友,又夢(mèng)見(jiàn)那一汪海水。浩瀚的大海,蘊(yùn)含著強(qiáng)大的生命的氣息,伴我穿過(guò)一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,迎來(lái)黎明。

  百川匯集方成大海,無(wú)數(shù)條河流在不停的'流動(dòng),交織成一灣海水,一片大海里又有多少淚,淚水像海水一樣是苦澀的,酸澀的。但大海,能把勞累和苦澀都融進(jìn)每一個(gè)水分子里,不消沉,而是一如既往地湛藍(lán)、浩瀚。每一朵浪花都在謳歌生命。相比,我又有什么理由喊苦喊累而放棄呢?每次我被擊倒,我的朋友用浪的聲音告訴我——沒(méi)什么,站起來(lái)!于是我站起來(lái)了,迎接下一次挑戰(zhàn),繼續(xù)奔跑。

  我知道我的身邊有朋友大海的陪伴,海浪把我的小船推向何方已不重要了,重要的是:他一直陪伴著我,我不會(huì)停,我會(huì)朝著曙光駛向彼岸。

借景抒情的作文 篇8

  云,就像是一位純潔的天使,在我傷心的時(shí)候,逗我開(kāi)心;在我開(kāi)心的時(shí)候,和我一起分享我的快樂(lè)。

  云,在我開(kāi)心的`時(shí)候,是白色的,使得我更加開(kāi)心;在我悲傷的時(shí)候,是灰色的,它逗得我破涕為笑;在我生氣的時(shí)候,是黑色的,但它會(huì)勸我,使得我覺(jué)得自己不需要生氣。

  云,這位天使沒(méi)有固定的形狀,但它會(huì)因我的聯(lián)想而改變。在我子餓的時(shí)候,會(huì)變成一頓豐富的餐點(diǎn);在我悲傷的時(shí)候,會(huì)變成一群可愛(ài)的動(dòng)物,逗我開(kāi)心。

  我覺(jué)得云是一種世界上最神奇的天使了,它可以帶領(lǐng)著我變成開(kāi)心、悲傷和生氣的女孩。

借景抒情的作文 篇9

  秋天的夜,不太黑、也不太熱,田間小蟲(chóng)的叫聲也顯得柔和安詳。幽幽的夜色中包裹著月亮銀白色的光輝。在這樣的夜晚,可以看看天邊低低的云屋,又可以看看遠(yuǎn)處黑黑的山巒。

  可以什么都想,又可以什么都不想。

  秋天的夜、秋天的月,需要慢慢的.咀、慢慢的嚼。才能品出那份韻味。喜悅?感動(dòng)?——好像找不到最貼確的詞來(lái)形容!也許這樣的夜,就應(yīng)該有這樣的心境吧。

  秋夜的風(fēng)似有若無(wú),仿佛樹(shù)上的葉也不曾擺動(dòng)。只是思絮卻可以飄出去很遠(yuǎn)。過(guò)去、未來(lái)。好好的回憶一番,美美的幻想一番。愛(ài)與恨,得與失一卻都不重要。不用去回避,不用去強(qiáng)求,徹底的放輕松。只有在這秋的夜色中我才能找到心靈深處那份久違的恬靜。

  我喜歡獨(dú)自坐在這月夜的小院里,聽(tīng)小蟲(chóng)子淺淺的吟唱,我喜歡漫步在長(zhǎng)滿青苔的小溪傍,看那潺潺的溪水沖碎銀輝的月光。秋天的夜是安靜的,安靜并不寂寞。寂寞并不憂傷。

  秋天的夜,月華如水!秋天的夜,風(fēng)未動(dòng),幡也未動(dòng),只有心在輕輕的動(dòng)!

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