【薦】抒情的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的抒情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情的作文 篇1

　　我很想有一輛電動(dòng)自行車，為什么呢?還有一個(gè)小故事呢。

　　有一天，我在家很沒勁，想到表哥家里去玩，就騎著自行車飛速向表哥家里出發(fā)了。沒過幾分鐘，就到表哥家了�？墒�，當(dāng)我到他家時(shí)，他家的門緊緊的關(guān)著，我想，可能是他在里面，把門鎖了起來，就在門外叫：“表哥、表哥、……”我的喉嚨都快啞了，可是，沒有人。我只好拖著一輛自行車灰心喪氣的走回家了。

　　不過，就在這時(shí)，天開始下雨了，我趕緊騎著自行車飛快地趕到家。但是，全身濕透了。我洗完澡后，就在想。

　　如果那時(shí)的自行車是電動(dòng)自行車的話，那我就不會(huì)那么慘了——全身淋得透濕，還差點(diǎn)感冒。其實(shí)，就算是晴天，也能很快到家了。

　　電動(dòng)自行車用起來可方便了，它的速度雖然沒有摩托車那么快，但也沒有自行車那么慢，它有一個(gè)好處，是：它如果沒有了油了，可以像騎自行車那樣到加油站，加了油，又可以跑起來了，不像摩托車那樣，沒了油，離加油站很遠(yuǎn)，那時(shí)，車子就開不動(dòng)了，只好用拖的.。電動(dòng)自行車在向上開時(shí)，就像在平地上開一樣快，那就不會(huì)在雨天被雨淋得透濕，最多淋到一點(diǎn)，一下子就干了，不像自行車那樣被淋得透濕，又得換一套，媽媽連以前的衣服都來不及洗，又要洗一套，很麻煩。

　　我好想有一輛電動(dòng)自行車!

抒情的作文 篇2

　　今天，外公和我一起去華聯(lián)超市買東西。我看見超市門口的兒童車上坐著一位皮膚白皙，活潑可愛的小女孩。她向車?yán)锶�了一元錢。兒童車就上下擺動(dòng)起來，還伴有一支兒童歌曲，反復(fù)唱著：拔蘿卜，嗨喲嗨喲拔蘿卜……

　　我站在那兒靜靜地聽著，這一首歌曲仿佛打開了我的記憶之門。我記得小時(shí)侯，我很喜歡去外公家玩，因?yàn)橥夤�總�?huì)給我好吃的東西。我可是一只小“饞貓”所以我經(jīng)常去外公家。每到下午，等外公的任務(wù)完成了。他就會(huì)帶我去街上逛逛。去看看那兒的風(fēng)景，散散心。

　　當(dāng)然也免不了去超市買零食。一般買好零食，我就會(huì)賴在那里不肯走。每當(dāng)遇到這種情況，外公就會(huì)拿出一元錢投到車上那個(gè)塞錢的地方，在按一下按鈕，車就會(huì)一邊上下擺動(dòng)一邊唱歌，我雙手緊握著方向盤，開開心心地坐在上面，每當(dāng)外公催促出快點(diǎn)回家時(shí)，我總是意猶未盡，不肯離去。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了五年級(jí)，每當(dāng)看見那些兒童快快樂樂的`樣子，我就如同看到了幼年時(shí)我在坐兒童車的情景。

抒情的作文 篇3

　　我想說，有你們的每一天，陽光都是燦爛的。

　　誰還記得逝水年華，誰承諾誰的地久天長？誰還記得彼年豆蔻，誰默許誰的天荒地老？黑白流年，我們用燦爛的筆畫裝飾彼此的斑斕色彩。

　　誰還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，誰為誰遞上的純凈水？紅色的跑到上揮灑著辛勤的汗水，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，又慢慢蒸發(fā)不見。透過澄澈的陽光，我看見了一張張燦爛明朗的笑臉。無論成功與否，我們總是不放在心上，我們享受的是過程，而陽光燦爛的日子里，見證我們曾經(jīng)的歡笑。

　　誰還記得教室門旁，誰為誰偷偷把著風(fēng)？那熟悉的煙味，曾是令人聞而喪膽的“香飄飄”，一聲“來了來了”，不知多少秒的'等待作為代價(jià)。一只只沉默的“代罪羔羊”接受著煙味的熏染，那升起的煙圈卻過濾著彼此的明亮笑臉。陽光燦爛的日子里，見證著我們曾經(jīng)的守護(hù)。

　　誰還記得學(xué)校的林**上，誰和誰悄悄細(xì)語？我們互相訴說著彼此之間的少年心事，我們手拉著手一起滿校園的瘋跑，不理會(huì)背后吹胡子瞪眼的老師。那一雙雙在黑夜間閃爍的眼眸，照亮彼此內(nèi)心的黑暗。我們因彼此的快樂而快樂，為彼此的憂愁而憂愁。我沒有勇氣折斷我的翅膀，但是我會(huì)努力朝著你們教給我的方向展翅飛翔。陽光燦爛的日子里，見證著我們曾經(jīng)的依賴。

　　我記得，這些我統(tǒng)統(tǒng)記得……我看不到那不屬于我們的明媚憂傷；我聽不到，那不屬于我們的失落音符；我聞不到，那不屬于我們的陰晦氣息。

　　我明白，自己不是歸人，只是過客，繁華九月，我又該啟程。但讓我們就這樣握緊彼此的手，死也不松開！我們在不斷成長不斷經(jīng)歷不斷懂事，但請親愛的你們永遠(yuǎn)記得，那陽光燦爛的日子里，落下的是我們純真幸福的全部！

抒情的作文 篇4

　　“咦，我的數(shù)學(xué)練習(xí)卷呢？”糟糕，我大概是把練習(xí)卷落在學(xué)校里了。我一邊自言自語，一邊急得像熱鍋上的螞蟻，一副焦頭爛額的樣子。這可怎么辦呀？這張練習(xí)卷可是要家長簽名的呀！奇怪，怎么就是找不到，望望我的書房，書桌上、椅子上、地上……到處都是教科書、作業(yè)本，書房里一片狼藉。

　　我一面寫著作業(yè)，一面焦急地想著：該怎么辦呢？如實(shí)的對媽媽說？不行，我考的成績又不理想，媽媽肯定會(huì)說我是故意忘在學(xué)校里的。如果不說，也不行，老師每次考試都會(huì)發(fā)家校通，到時(shí)候我的謊言被揭穿了，那我不就成了一個(gè)撒謊的壞孩子了。我心亂如麻，一時(shí)竟不知怎么辦才好。

　　送走了那美麗迷人的傍晚，迎來的是一個(gè)群星璀璨的夜晚�！拔疫�是跟媽媽說吧”我想。做完了作業(yè)，我慢慢地走向媽媽，忐忑不安地對媽媽說：“媽媽，今天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)的小練習(xí)，我把試卷忘在了學(xué)校里�！�

　　“你這次練習(xí)得了考了幾分？”

　　“恩……我考了……80分”我吞吞吐吐地說。

　　“成績考得不好！下次要努力！還有，試卷要簽名的`，你怎么向老師交代呢？”媽媽平靜地說道。

　　聽到這話，我心中的那塊石頭終于落了下來，怦怦直跳的心，也漸漸的平靜了下來，說：“明天到學(xué)校后，我會(huì)主動(dòng)向數(shù)學(xué)老師說明，昨天我忘把試卷帶了回去，所以沒有簽名，而且我會(huì)跟她說媽媽成績已經(jīng)知道了。”媽媽親切地說：“好的，就這樣吧，下一次試卷一定要帶回家，做試卷時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，爭取考個(gè)好成績！”

　　聽完這些話，我一種快樂、幸福的感覺從我心底里油然而生，我感受到了被信任的滋味，是那樣的舒適、溫暖

抒情的作文 篇5

　　人生像條河，書是講述人生道理的，也是一條生命匯聚起來的河，寫則是生命之泉的泉眼。──題記

　　同學(xué)們給我取了一個(gè)綽號(hào)：方格蟲。名字雖不雅，但我卻很樂意接受，因?yàn)槲覐男【蛯ξ膶W(xué)有一種特殊的感情，這份情感也許是爸爸的遺傳──更確切地說是爸爸的行動(dòng)感染了我。寫到這里得先說說我那更“方格”蟲的爸爸了。

　　他曾是一名小學(xué)語文老師，對文學(xué)的感情很深，對待書就像對待自己的孩子那樣呵護(hù)著，寵愛著。在我十二歲那年，爸爸離開了灑下辛勤汗水的三盡講臺(tái)，但對文學(xué)的愛好一如既往，他把對文學(xué)、對學(xué)生留戀的感情都傾注到了詩歌、散文、小說等文學(xué)作品里，他不知疲倦地寫了很多作品，有的還在報(bào)刊中發(fā)表了。到現(xiàn)在，爸爸仍把這些底稿保存得很完整，沒事就翻翻，已成了他精神生命中不可缺少的一部分。爸爸常對我說：讀書可以陶冶人的情操，寫作可以使人更加明智。我這樣學(xué)著，也努力地這樣做著。我讀初一那年，有一次爸爸突然問我：“洋洋，你長大想干些什么？”我毫不猶豫地說：“當(dāng)作家！寫小說�！北鞠氲玫桨职值馁潛P(yáng)，可沒想到爸爸卻板起了臉：“不！今后你給我記著，不準(zhǔn)再提‘作家’兩字……”。爸爸似乎還有很多話要說，但我已被嚇得跑開了。在我年幼的心里當(dāng)作家就是為了寫作，寫作就是為了當(dāng)作家，這兩者并沒太大的區(qū)別，不讓我再提起“作家”，那不就是要讓我停止寫作嗎？可我已深深地愛上了文學(xué)，她就像一個(gè)突然要從身邊離開的戀人，心中怎不留戀呢？自那以后，很長一段時(shí)間我還是偷偷地看著唐詩宋詞，中外名著，偷偷地記述著心靈上瑣碎的小事，但再也沒有和爸爸談起文學(xué)上的事。

　　讀初二那年，有一天，爸爸到學(xué)校找到我說：“當(dāng)初我不讓你提‘作家’，只是想告訴你，并非只有當(dāng)了作家才可以寫作，你只要能為人們帶來精神生活上的滿足也就行了”。我的淚水再一次奪眶而出，不知是因?yàn)楦吲d還是自卑。此刻，我無語而對，除了對爸爸的景仰外，還能有什么呢？一個(gè)讓兒子在心中怨恨了一年多的爸爸，這又是一個(gè)怎樣的`爸爸呢？

　　上了高中，我更加喜愛語文，喜歡寫作了。爸爸知道后鼓勵(lì)我說：“這條路是你選擇的，希望你能好好走下去。寫作有苦也有甜，只有身處其中的人，才能體會(huì)，好好努力吧！”

　　當(dāng)我一次次把變成了鉛字的文章給爸爸看時(shí)，爸爸沒有贊揚(yáng)，只是說：“寫作是心靈的傾訴，是心與心的交流，不必刻意把這當(dāng)成你的成功，要知道：寫文章不是為了發(fā)財(cái)?shù)摹�。我點(diǎn)點(diǎn)頭，似有所悟。

　　爸爸把他所寫的文章都集到了一起，并取了一個(gè)名字：“亦苦亦甜人生路”。我要求在內(nèi)頁寫上幾句話，爸爸答應(yīng)了。我高興地說：“人生的歷史就是一本寫不完也讀不完的書－－就像你，爸爸”。爸爸正色說：“不，我把這收集起來，是為了收集這三十年來的情，等年老時(shí)想這些也容易找了�！�

　　昨天，爸爸到縣城辦事順便到校來看我，得知我今晚要參加作文競賽，對我說：“寫作只是為了真實(shí)地表現(xiàn)自我，把真實(shí)的內(nèi)心展露，希望你到時(shí)別把過多時(shí)間浪費(fèi)在空洞語句上�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中也有了信念。成又如何，敗又怎樣？不都是為了追求心靈的那份自在么？成功與失敗不又如蒼穹中急逝的流星嗎？有苦必有甜，何況我是“方格蟲”，而非文人墨客。

　　這文學(xué)啊，若可以的話－－不單只今晚才想到，我愿意把生命的全部融進(jìn)你那神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。