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(優(yōu))抒情的作文7篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的抒情的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
在我家鄉(xiāng)每逢過年過節(jié)都很隆重。今天我就講講我家鄉(xiāng)過年時的事情。
臘月,在臘月時,我家鄉(xiāng)都開始有過年的味道了。家家準備過年時用的東西,簡單的說就是年貨。
孩子們準備年貨,主要是鞭炮、鞭炮,有二腳踢、摔炮、黑蜘蛛……那鞭炮裝在口袋好像隨時有可能爆炸,是人看了都怕。但非常好玩,摔炮就是摔到地上會爆的炮,還有各種各樣的鞭炮我就不再介紹了。
孩子們歡喜,大人們也忙亂。他們必須預(yù)備過年吃的'、喝的、穿的、用的,好在新年時顯出萬象更新的氣象。
臘月二十三,我家就要大掃除了,大人們在家里大掃除,我們小孩在外面玩鞭炮,但是我有時候也去幫忙。
過了臘月二十三,馬上就到了除夕,除夕很熱鬧,我們家家開始做年夜飯、團圓飯,在我們潮州還有一個風俗,在吃團圓飯之前,就要拜神,拜神后,就開始吃飯。那是應(yīng)該是:4點30分。(因為我家鄉(xiāng)比較早吃飯)在這之前我們已經(jīng)收到紅包了。我們吃完飯,小孩去去玩,大人收拾。過年作文500字初中,初中過年作文500字
除夕的晚上是最熱鬧的時候,家家門口放著幾箱煙花,一家放完下一家放,不許間斷,放完才行,差不多放完就十二點。然后就去睡覺了。
大年初一,家家都有人去拜訪親戚好友。小孩去玩。
直到正月十五元宵開始了,春節(jié)又一個高潮到了。正月十五我家鄉(xiāng)有一個風俗:抬著神像游街,把整個村子游三圈,才行。家家都到門口拜神,神像每到一戶人家,就停下來,等這戶人家拜完再走。這一天大家還必須吃湯圓;表示團團圓圓。這樣的確是美好快樂的日子。這就是我家鄉(xiāng)過年一定要做的事情!過年真好!
抒情的作文 篇2
如果說父愛是山,那么母愛就是誰,往往溫柔細膩。在我的成長過程中,母愛時時刻刻都陪伴我,成為我前進的動力,成為我成長中的一座橋,成為我的依靠。
母愛,簡單而溫暖。那是在我參加一次重要考試的前一個晚上。通常考試前的一個晚上,許多母親都會對孩子說一些“加油”鼓勁之類的`話,這會讓孩子感到特別溫暖。我也想聽到媽媽對我這樣說,我想如果真的聽到那些溫暖人心的話明天考試我肯定會非常努力。但是媽媽好像都忘我明天要考試那樣——無動于衷。于是,我就故意走到媽媽旁邊跟她說:“媽,明天我要考試!”正當我準備接受她那溫暖話語的時候,媽媽卻平淡的說:“我知道!”接又繼續(xù)忙活。真是晴天霹靂!就這樣,我坐在沙發(fā)上等那些話等到花兒都謝,等到我該睡覺的時間。正當我準備回房間時,媽媽叫住我,我暗暗自喜。但是媽媽說的并不是那些我心里想的話,而是特別掃興地說:“坐一個晚上,都不復(fù)習(xí),明天考完試肯定又哭回來啦!”我生氣,氣沖沖地媽媽說:“我明天肯定給你考好來!不用你操心!”哪有母親這樣對孩子說話的,真討厭!我一定要考好來,不能給媽媽看扁,我暗下決心。
到第二天,考試前我還對昨晚的事耿耿于懷,我心中就只有一個念頭:考好來,不能哭回去。那天,我做到:我沒有哭?荚嚦煽儼l(fā)下來,我考得還不錯,蹦跳回家告訴媽媽。媽媽會心地笑。
后來,我才知道媽媽并不是故意挖苦我,而是想激勵我,讓我在考場上發(fā)揮的更好,媽媽是用心良苦。
母愛,“偉大”成它的代名詞。它在我們失意時,激勵我,在我們受傷時,溫暖我。母愛,是我們在成長中跨過波瀾的一座橋。
抒情的作文 篇3
如果眼睛濕了,照照陽光,是不是就可以看見彩虹?
偶爾也要強說愁,因為長大需要煩惱來說明。很早聽說他們要去打工了,他們說:要想獨立,首先要在經(jīng)濟上獨立。他們多好,可以仗劍天涯,俠骨柔腸。我笑著祝他們旅途愉快。他們走了,唱著孤單流浪。很多年以后,又見面了,卻沒有一路上驚心動魄的故事對我講。他們的臉上沒有冒險的激動,只有倦容。沖天的.豪氣也成了當年勇,而他們是好漢。社會和現(xiàn)實是場洪災(zāi),把白日里做的夢都沖走了。青春,有時要用些傷痕來裝扮。找一頁紙,把自己的夢全都寫進去,然后撕碎了,放在風中。讓紙屑在垂墜的心上下一場雨,沖淡了,也就忘了?墒悄切〾簦辽僭(jīng)那么生動過。失敗,是美麗而破碎的浮影。
人,總是要長大。
文理分班那天,陽光很燦爛。在一片葉子上推敲陽光,百無聊賴地想著太陽的別名:金烏,赤烏……心里想不了別的事。自己也莫名其妙,是不是這樣就算長大。要離開了,沒有人說再見,似乎也不需要說;丶液螅犃恕禨carborough Fair》,音符流成河,還真有一種從過去畢業(yè)了的感覺。如果能走得很遠,記憶是不是也能像旅程那么長;貞,似琴歌肆意。想把它們畫成畫,裝裱起來,掛在常經(jīng)過的走廊上。想把它們種成郁金香,一個骨朵里包裹一個故事,挑一個冬天的清晨怒放。留一朵花開的時間,給自己回想。逝者如斯夫,不舍晝夜。手再巧,也抓不住流年。
人,總是能長大。
曾經(jīng)抱著寶石花,陪它說話,我們說好要一起長大?墒撬荒荛L得更大,說好的事情怎么不算數(shù)了?不算數(shù)的事情盡管不算數(shù),日子,依舊是有加無減,不再抱著寶石花了,守著過了期的承諾,太傻。時間牽引,又走過一個秋冬。明天是晴,就張開雙臂;明天是雨,就淋個痛快,展開蝴蝶灑脫的羽翼。如果還能站立,就繼續(xù)前進。帶著羞澀,倔強,驕傲,一起長大,體驗破繭而出的美麗。 如果眼睛濕了,就照照太陽。
抒情的作文 篇4
每個人都是幸福的,生命之中,幸福無處不在,只要你細細地去品味,你就會發(fā)現(xiàn),幸福的內(nèi)涵原來是如此豐富多彩:獲得是幸福、奉獻是幸福、享受成功是幸福、體驗挫折上幸福、戰(zhàn)勝怯懦是幸福、出生在這個世界上,并成熟長在更是一種幸福。
無形中憶起了一個故事,故事大致的內(nèi)容是這樣的:
一個自認為很不幸福的`女孩又與母親吵了一架,母親賭氣叫她出去,不要再回家了。于是,女孩摔門而去。天,灰暗灰暗的,女孩不由自主地打了個寒顫。忽然,前方有一個面攤,女孩走上前去,她本想買一碗餛飩的,但當她掏錢時才發(fā)現(xiàn),原來出門時忘了帶錢,而她肚子又餓,又不能回家,所以遲遲不愿離去。面攤的主人是一位好心腸的老婆婆,她見此情景,不禁心生同情。她對女孩說:“我請你碗餛飩吧?”……剛吃了幾口,女孩淚如雨下,當她得知事情原委后,老婆婆問道:“我僅請你吃了碗餛飩,你就感動得淚如雨下,而你的父母親為你做了多少頓飯。磕阌幸虼硕袆舆^嗎?”女孩楞住了。
當女孩急忙趕回家時,她看到母親正焦急地在樓下四處張望……看見了女孩,母親松了一口氣,趕緊過來拉著她的手說:“飯已經(jīng)做好了,正等著你回來吃呢!快點,不然涼了對胃不好……”女孩又一次眼睫于盈,她終于明白了,原來幸福一直都在她的身邊。只是她一直沒有感覺到而已。
感受幸福,你會發(fā)現(xiàn)春天的美麗;感受幸福,你會發(fā)現(xiàn)微笑的含義:感受幸福,你會發(fā)了生命的真諦……
你感受到了你身邊的幸福嗎?
抒情的作文 篇5
。ㄐr候的我,想著長大;長大后的我,卻又想著小時候的那份童真。)
別人總說,我這個年紀應(yīng)該是花季,充滿生機;可生活于煩惱之中,我反而覺得我已蒼老。
已上高一的我,每天都在反復(fù)著一件事;除上課外,幾乎所有的時間我都用來思考我的人生。或許這就是所說的成長的`煩惱吧。
不僅僅我有煩惱。周圍的所有的人都有煩惱;父母每天除了工作上的煩惱外,還要為我們?nèi)⿶廊ニ伎既ゴ蛩恪?/p>
回憶起小時候拉著母親衣角過馬路的情景;聽著父親的責罵;這一切的一切都好像就在昨天。面對著時間的流逝我卻無能為力,看著我們在成長,我卻無法抗拒……
周圍的一切早已壓得我喘不過氣,或許在茫茫人海中我只是那渺小的一部分,面對著一天天的過去,一天天的成長;我卻只能回想著過去,準備著未來。大人們常說:小孩能有什么思想,有什么可考慮的,有什么可想的;蛟S他們不知道,我內(nèi)心的煩惱,那便是這些年成長所帶來的煩惱。
隨著時間的推移,我們在成長,而父母卻在變老?粗麄兡樕系陌櫦y增多,手變得粗糙無比,我不覺的難過起來,心在流淚:如果以后不讓他們享更多得福,我是不是對不起他們?
成長,總有許多抹不去的煩惱,面對現(xiàn)實生活的壓力,我沉默了,不知道該如何面對;我沉默了,不知道該如何自拔;我沉默了,不知道該如何實現(xiàn)校園中所憧憬的。雖然我現(xiàn)在還處于一個不懂事的階段,雖然還未接觸社會,雖然還是一個學(xué)生,但我能感受到成長所帶來的煩惱與壓力。
成長的煩惱很多很多;其實在現(xiàn)實生活中我們有時候更像蒲公英在飛。它隨風飄動,漫無目的的飛著,直到落地、發(fā)芽、成長、漂泊……
抒情的作文 篇6
我在校園里度過了六個春夏秋冬,這里的點點滴滴在我腦海里流過。有多少歡笑在這里灑過;有多少汗水在這里留下;有多少老師的辛勤話語在這里寫下。這里的點點滴滴,在我腦海中留下?lián)]之不去的印象。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您是辛勤勞動的春蠶,您是默默燃燒的紅燭。您為了我們,付出了多少,又得到了多少呢?當我們在玩耍時,是您在叮囑我們:不要忘了努力學(xué)習(xí)啊!當我們在比賽中失敗時,是您在鼓勵我們:不要泄氣,失敗是成功之母!當我在傷心的時候,是您在安慰我:不要傷心,振作起來吧!您那清脆的聲音,像一個個跳動的音符,孜孜不倦的.教導(dǎo)著我們;
您那和藹的微笑,像一縷縷燦爛的陽光,照亮我們的心靈。還記得五年級的時候,我生病在家,頭很暈。十分需要有人來陪陪我、關(guān)心我。就在這時,一陣清脆的聲音打破了這里的寧靜——“丁零零,丁零零”我想:會是誰呢?我慢慢拿起電話,說:“喂,請問你是誰?”“我是范老師!薄芭,范老師,有什么事情嗎?”“沒什么事情,只是問一下你身體好不好。”“我嗎?還好。今天38.5度!薄耙⒁馍眢w哦,拜拜!薄鞍莅。”這一點小小的對話,讓我心中涌起了一股暖流。謝謝你,老師。敬愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗。您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任。就這樣,一代又一代的孩子在您的教誨下茁壯成長,在您的關(guān)注下完成遠大的目標。感謝您,老師,您讓我們成為自信的人。您讓我們知道,學(xué)習(xí)并不是一種負擔,而是一種快樂,是一把通向我們知識的海洋的鑰匙。您教會我們用自己的雙手去知識的海洋中探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿歡樂。 雖然我們只是還未長大成人的孩子,但是我們也要學(xué)著帶給別人溫暖,更要有著對老師的感激之情去做一些事,畢竟老師為我們付出的太多太多了,我們無法回報老師全部。在這時,我只想對老師說:老師,您辛苦了!老師,是您用您的辛勤勞動撫養(yǎng)了祖國的花朵,您應(yīng)該受到世人的尊敬!
抒情的作文 篇7
一年四季,我最喜歡的季節(jié)是秋天。和冬天的寒冷、夏天的酷熱、春天的困乏相比,秋天的氣候最溫和貼心,她的天高云淡、她的秋高氣爽無不令我深深迷戀。
常常,走在上班的路上,深深地吸一口氣,啊,好美的感受,涼爽舒適,是身心需要的溫度。不時有葉子輕輕飄落,直線下墜的,劃了弧線落地的,都那么自然,那么淡定,一份靜謐輕輕蕩漾開來,我的心又何嘗不像一片秋葉,曾經(jīng)掛在枝頭的青澀,早已染成歲月的金黃,隨風飄逸的是纖纖足印里,如歌的行板。
記得,兒時的秋天美麗繽紛:田野里,金燦燦的稻子熟了,撲鼻而來的是沁人的稻香味;自留地里,紅薯像一位位待嫁的農(nóng)家女,身體的膨一脹蓋住了羞澀,一個個迫不及待地撐一破土層,等待采收;院子里黃橙橙的柿子,如同一盞盞發(fā)光的燈籠,晶瑩剔透,把豐收的喜悅寫滿枝頭;屋后的玉米棒子已經(jīng)不滿足人們的咀嚼,家家戶戶的門楣上,一枚枚露著金牙的美一女笑逐顏開。
兒時的秋天,果樹們集體唱響甜蜜的旋律,忙壞了我們這些嘴饞的小伙伴們,東家的棗兒熟了,搬一把梯子,一個一個摘下來,來不及清洗,咯嘣咯嘣吃得津津有味。西家的柿子還沒紅出甜味,大家爭先恐后地嘗鮮,哪怕舌頭澀澀的.,還一個勁地皺著眉頭擠出“甜甜”的表情。白天,孩子們瘋過了,甜過了,到了晚上常常免不了家長的一頓“訓(xùn)斥”。上世紀六、七十年代,我們浦東農(nóng)村人過著地地道道半自給半自足的生活,自家種的果樹,果子成熟后都要到集市上去出賣,用換來的錢貼補家用,一些賣剩的,或者“先天不足”的果子才可以讓自家的孩子解解饞。而即便這樣的待遇也要等待一些時日,大人們想盡辦法,把生澀的柿子放進草木灰里捂成柿餅,將個頭小的棗兒曬成小紅棗,秋天的果子要到冬天的時候品嘗。坐在暖暖的冬陽里,吃甜軟的柿餅和紅棗,快樂的笑聲像一串串冰糖葫蘆,連接著秋的氣息,冬的歡喜。
兒時的秋天還有一個令人難忘的農(nóng)忙假,假期里,我們幫助大人干一些力所能及的農(nóng)活,拾稻穗是干得最多也最容易干的活,冒著“秋老虎”的熱浪,把大人們收割時遺漏在田里的零星稻穗拾回,用草繩捆起來,讓生產(chǎn)隊長磅秤一下,記錄備案,一來農(nóng)忙假過后向老師匯報勞動情況,二來根據(jù)重量折幾個工分,賺一點小錢。為了多勞多得,我們常常省了回家吃飯的時間,坐在田埂上和大人們一起吃早上準備好的自帶的飯菜,開水泡飯,醬菜拌著吃,味道還真不錯呢。偶爾的一頓草頭干菜飯,是我們的最愛,飯量便是平時的一倍。
自古以來,秋是悲傷的象征,是沒落的表現(xiàn),是人生愁緒的晴雨表。屈原說“裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下!蔽覅s根深蒂固地喜歡秋天,因為兒時的秋天像涓一涓細流,在我的歲月里緩緩流淌著,一些記憶,是深植在心的,它們仿佛一枝枝鮮一嫩的花,開滿我的生活,明媚又溫暖,柔軟又瑩潤。
如今生活在城市里的我,習(xí)慣了去農(nóng)貿(mào)市場感受瓜果蔬菜的清新,常常在琳瑯滿目的攤位前,用心讀一讀和果蔬同樣樸實的笑容,用目光摸一摸那份沾著泥土味的芳一香。我悄悄地把童年的秋天攝成一張相片,存檔在我記憶的U盤。
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