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抒情的作文6篇【通用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的抒情的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
我從未輕易與別人承諾,與別人有過(guò)約定。因?yàn)槲抑溃晟佥p狂的我們所謂的稚嫩的約定往往會(huì)被時(shí)間的風(fēng)吹的七零八落。我覺(jué)得,沒(méi)有什么約定是永恒的,除非是至死不渝的愛(ài)情,兩小無(wú)猜的友情,骨肉情深的親情。然而,這一切都會(huì)隨著生命的'終結(jié)而落幕。只是,唯獨(dú)有一種約定,是時(shí)間的風(fēng)吹不散的,是炎涼的世態(tài)所不能磨滅的,那便是,與自己的約定。
我想,與明天的自己約定,一起去看第一抹晨光劃破天際,看著光明漸漸顛覆黑暗的統(tǒng)治,看著沉睡的城市慢慢的蘇醒,然后,踏著清晨的露水,去那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。
我想,與明天的自己約定,在上學(xué)的路上不再匆匆忙忙,而是學(xué)著去觀察,看看天上的月亮是不是還沒(méi)有起床,路邊的小樹(shù)是不是已經(jīng)冒出了新芽;去數(shù)數(shù),學(xué)校有多少個(gè)臺(tái)階,我們每天走著臺(tái)階,步步走向成功的彼岸,然后憧憬著美好的未來(lái),那么,這一天是不是會(huì)格外愉悅呢!
我想,與明天的自己有個(gè)約定,上課的時(shí)候除了認(rèn)真聽(tīng)講外,看看老師專(zhuān)注的神情,青絲中的白發(fā),想想為了這一節(jié)課,老師備課的情形,老師為了這一班學(xué)生如何嘔心瀝血;想著不能辜負(fù)老師的辛苦,要努力讀書(shū),好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師。
我想,與明天的自己約定,晚上回家的時(shí)候,不要抱怨父母還沒(méi)有做好飯菜,而是親手為父母烹飪一頓可口的便飯,為父母捶捶背,洗洗腳,力所能及的為家做點(diǎn)什么。
我想,與明天的自己約定,睡覺(jué)前想想自己一天付出了什么,收獲了什么,再一個(gè)明天要干什么,怎么干好。
我想,與明天的自己約定,做一個(gè)美美的夢(mèng),夢(mèng)里我考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。父母,老師,同學(xué),朋友都其樂(lè)融融的在一起,生活充滿了美妙。
與自己的約定可不能失約哦!
我與明天的自己有個(gè)約定,下一個(gè)明天,再一個(gè)明天,繼續(xù)約定,繼續(xù)成長(zhǎng)。
抒情的作文 篇2
前段時(shí)間,人們關(guān)注最都多的莫過(guò)于“非典”。前幾天,我走進(jìn)社區(qū)閱覽室看著隨手拿起的一本雜志上面的一張張關(guān)于非典的圖片,面對(duì)“非典”,我寫(xiě)下了自己此時(shí)的感想。 “非典”的突如其來(lái)打亂了人們的生活習(xí)慣和追求幸福的腳步。在這一張張照片中我看到了恐懼,看到了悲傷;更看到了勇氣,看到了歡樂(lè)。有帶著口罩的街上的行人,有揮手告別親人的`醫(yī)護(hù)人員,有病房中爭(zhēng)分奪秒的搶救,也有醫(yī)生站在病人遺體前的久久不肯離去,更有眾人祈禱因感染非典搶救中的護(hù)士能夠平安脫險(xiǎn)……那一幕幕感人的畫(huà)面讓人們感受到的是激動(dòng)、是感動(dòng)、是力量……
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,卻一樣有著殘酷的戰(zhàn)斗和犧牲。這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”給我們留下許多:有對(duì)人生的思考,有對(duì)現(xiàn)狀的反思和對(duì)未來(lái)的希望,有人講“SARS”這樣理解,我想這正是“SARS”讓我們應(yīng)該學(xué)到的吧:S---Sacrifice 從別的角度考慮 A---Appreciation 欣賞生命 R---Reflection 反思人生的意義 S---Support 建立支持系統(tǒng),為別人提供支持。所以你的微笑,我的微笑,都很重要。面對(duì)非典我們會(huì)微笑并保持微笑!
“SARS”給我們比疾病本身更多的東西,在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,我們經(jīng)歷了一段特別的生活,也讓我們學(xué)習(xí)到更多的東西,讓我們盡力完善。最后,我想向在這場(chǎng)戰(zhàn)役中最前沿的戰(zhàn)士,我們的白衣英雄,向所有奮戰(zhàn)在非典第一線的醫(yī)護(hù)人員致以最崇高的問(wèn)候,祝福他們?cè)爝@場(chǎng)戰(zhàn)役中平安健康!
抒情的作文 篇3
我喜歡烈日炎炎的夏天,金風(fēng)送爽的秋天,瑞雪紛飛的冬天,但更喜歡的還是桃紅柳綠的春季。
你瞧,春姑娘披著輕紗,邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了!昂衾怖病、“呼啦啦”,這時(shí)誰(shuí)在唱歌?哦!原來(lái)是風(fēng)姑娘在唱歌。∫魂囷L(fēng)吹過(guò),萬(wàn)物都蘇醒了。他們露出了小腦袋,探望著這美麗的世界。這柔和的春風(fēng)吹紅了花兒,吹綠了小草,吹來(lái)了許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物,也吹來(lái)了辛勤的農(nóng)民伯伯,田野里一片生機(jī)勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”‘這又是誰(shuí)在作響呢?仔細(xì)一瞧,她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來(lái)得轟轟烈烈,而是無(wú)聲無(wú)息來(lái)到這個(gè)世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下著,她滋潤(rùn)著萬(wàn)物。大街上開(kāi)滿了“花朵”,這花不是一般的花,而是那些在外面撐的雨傘,這些花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎?雨后的景象煥然一新,令人心曠神怡;▋翰輧簶(shù)兒,所有的'萬(wàn)物都被這雨水洗凈了,而我的心情好像也被這雨水沖洗過(guò)一樣,忘記了所有的煩惱,變得愉快起來(lái)。
我望著窗外,看到了令人回味無(wú)窮的景象:花兒草兒沾了水珠,個(gè)個(gè)挺起了背,精神抖擻地向著太陽(yáng)。鳥(niǎo)兒們也不知從哪兒鉆了出來(lái),你追我趕,給蔚藍(lán)的天空又增添了幾分活力。
這柔和的春風(fēng),柔和的春雨,不正是春季的使者嗎?
抒情的作文 篇4
多少個(gè)日月,敞開(kāi)的紗窗,有我和你想辦的身影。機(jī)長(zhǎng)淡黃的紙張,一杯花茶,一段時(shí)光,淺笑又安然。在青春的路上,只因?yàn)橛心恪獣?shū),然我的生命更加精彩。
是你,讓我知道了童話想象的美;是你,讓我懂的了“黃香溫習(xí)”的孝順美;是你,讓我陶醉在詩(shī)歌的流水美。
如果沒(méi)有你,誰(shuí)會(huì)真正從內(nèi)心看得起殘疾人呢?誰(shuí)又能體會(huì)到身殘志堅(jiān)的品質(zhì)呢?如果沒(méi)有你,又怎么會(huì)有人相信愛(ài)情的最高境界是忘了“我”呢?正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)走近盲人的世界,正因?yàn)槿绱,我愿相信這世界上有純潔、美好的愛(ài)情。
大家可能會(huì)問(wèn)我,世上事情千千萬(wàn)萬(wàn),為何你對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘?我只想說(shuō)的是,十幾年來(lái),作文它是我最親密的摯友,一路陪伴,一路給我鼓勵(lì)和信心,讓我不再孤獨(dú),不再害怕。嫻靜時(shí),捧一杯花茶,讀一本好書(shū),我能靜靜地感受到我的心靈與書(shū)本間的摩擦的火花。書(shū),是我一生都不能缺少的朋友,是我的良師益友。
而現(xiàn)在,我沐浴在詩(shī)風(fēng)詞雨中,那些清麗詞句總讓我念念不忘,贊口不絕。陶淵明的一句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適灑脫,印證了他“不為五斗米折腰”的不屈;李清照“莫道不消魂,人比黃花瘦”吟唱出一個(gè)“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”瘦若黃花的曠世才女;在文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”中感受到那寧死不屈的決心;在李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋,剪不斷,理還亂”中體味人生的浮沉無(wú)奈……詩(shī)人、此人的喜怒哀樂(lè),讓我內(nèi)心充實(shí),讓我變得成熟。
而在此時(shí),我感動(dòng)在文字里,那些文字也許不是最有力量的,不是最有價(jià)值的。但我不否定文字是優(yōu)美的.,它能扣人心弦,演奏最美的舞姿。當(dāng)《海的女兒》中小美人魚(yú)為了自己最?lèi)?ài)的人,心甘情愿把自己的魚(yú)尾換做腳,她忍受著痛苦,最后變?yōu)榕菽且凰查g;當(dāng)《丑小鴨》中丑小鴨被其他小鴨辱罵、拋棄、最后幻化成一只白天鵝那一瞬間;當(dāng)《雪娃》中小雪人舍棄自己的生命,奮不顧身去救小白兔的那一瞬間。這些故事的主人公讓我流淚,使我感動(dòng)。
在《悲慘世界》這篇小說(shuō)中,但米里哀大教主說(shuō)了善意的謊言,是冉阿讓重新做人的那一刻;在《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說(shuō)中,當(dāng)保爾·柯察金面臨危險(xiǎn)、苦難,臨危不懼的那一刻。這些主人公是多么偉大,是我產(chǎn)生敬佩之情,使我為他們那種不屈不撓的精神所折服,所感動(dòng)……作者們的文字優(yōu)美,讓我內(nèi)心起伏跌宕,讓我變得自強(qiáng)、自信。
讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話。以書(shū)會(huì)友,凈化自己的心靈。
書(shū),和你在一起,讓我一路品讀,讓我一路快樂(lè)成長(zhǎng)。有你的青春路上,擁有了一份難得的寧?kù)o。
抒情的作文 篇5
從相逢到相識(shí),從相識(shí)到相知,從相知到相戀,我們都愛(ài)了。曾經(jīng)天真的以為,不管時(shí)間有多長(zhǎng),有始無(wú)終,都會(huì)永恒不變。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),一味的追求且執(zhí)作與一份感情,原來(lái)是如此的刻骨銘心,彼此都痛了。
或許,我們都還心存眷戀,明知難分難舍,最終還是揮手別離。走了,散了,也淡了。
或許,我們都不愿紛擾彼此,不再回首往昔的歲月。那里有流逝的幸福,也有刻骨的痛楚。最后,形同陌路,嫣然一笑間,少了言語(yǔ),勉強(qiáng)得好無(wú)力。
漸漸的我們走遠(yuǎn)了……
見(jiàn)證了初戀的年華,懂得了……愛(ài)情是那么的現(xiàn)實(shí),還是婚姻來(lái)的突然實(shí)現(xiàn)可靠。凝視著眼前最美麗的景象。
那千百次的輪回轉(zhuǎn)輾,只為你一個(gè)人的今生,那千百次回頭,也才發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)人在獨(dú)唱、做作。
光陰似箭,任憑歲月蹉跎,日隔幾度,已時(shí)過(guò)境遷。如今,歲月靜好,默默守望,不曾看見(jiàn)昔日的傷。
依然清晰的記得——春天,春花的`嬌艷,雖然美不勝收,風(fēng)姿卓越,但總是很短暫的嫵媚。繁華一季,花枝別離,物事人非雨蔬漓,層層落紅間,堆積著萬(wàn)千愁緒,總有一絲淡淡的憂傷。
而今,春天初至。一個(gè)人游離在鄉(xiāng)間小道,輕踏著層層雪花,回首曾經(jīng)的誓言。最后,淡望著這貞絕美的風(fēng)景,淺唱著那幾首你說(shuō)過(guò)的歌謠,一個(gè)人孤單的走過(guò)。
抒情的作文 篇6
20xx年的春天,本是一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的季節(jié)。但“非典”像一個(gè)神秘的隱形殺手,悄然地進(jìn)入到我們的生活當(dāng)中,瘋狂地侵蝕著人類(lèi)的身心健康。冠壯病毒像魔鬼一樣張牙舞爪、胡作非為。一個(gè)個(gè)生命消逝了,一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的人倒下了。許多無(wú)辜的人們成了受害者,他們一方面承受著病魔的摧殘,一方面承受著心靈的傷害,“非典”讓人們談虎色變,給人們給國(guó)家給世界帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。
此時(shí)此刻,美麗的白衣天使出現(xiàn)了,面對(duì)“非典”,她們冒著生命的危險(xiǎn),毫不猶豫地沖在前頭,在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,她們把生的希望讓給了別人,把死的危險(xiǎn)留給了自己。她們留下了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)的贊歌!她們也有自己的親人,也有自己的家,但她們?yōu)榱巳祟?lèi)的健康,把自己撇在一邊,把孩子撇在一邊,把“非典”患者放在了最重要的位置。多少個(gè)日日夜夜啊,陪伴她們的是“非典”病人痛苦的呻吟;多少個(gè)日日夜夜啊,陪伴她們的是對(duì)親人的思念。她們和“非典”患者同歡樂(lè)共患難,她們用自己的血肉之軀和堅(jiān)強(qiáng)的毅力勇敢地跟“非典”搏斗!
在這場(chǎng)戰(zhàn)役里,有的人自始至終堅(jiān)守在抗戰(zhàn)第一線;有的人經(jīng)歷了生與死的`考驗(yàn);有的人甚至付出了生命的代價(jià)!面對(duì)這一切,她們表現(xiàn)得是那么的英勇無(wú)畏和大義凜然。記得報(bào)紙刊登了這么一則采訪手記:有位記者問(wèn)醫(yī)生和護(hù)士:“假如可以讓你選擇,你還會(huì)選擇這一行業(yè)嗎?”這些白衣天使斬釘截鐵地說(shuō):“會(huì)!”記者說(shuō):“面對(duì)死亡,難道你們不感到恐懼嗎?”她們回答說(shuō):“我們熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)生命。但是,我們更明白此時(shí)此刻不是我們退縮的時(shí)候!倍嗝雌降瓨銓(shí)的話語(yǔ)啊,我深深地被感動(dòng)了,我再深刻地理解了“偉大”的真正含義。是您——美麗的白衣天使,讓我再次看見(jiàn)了南丁格爾的光輝形象,再一次讓我感受到了偉大的南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
我尊敬您——白衣天使,你們就是最可愛(ài)的人!
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