熟悉的人作文精品15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的熟悉的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熟悉的人作文1

　　我最熟悉的人就是我的媽媽了，她今年34歲，大大的眼睛，長頭發(fā)，身材不胖也不瘦，做什么事情都非常認(rèn)真的一個(gè)人。

　　記得我小的時(shí)候的一天，我上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正下這鵝毛大雪呢！媽媽就帶著我去上幼兒園，剛一進(jìn)幼兒園的時(shí)候我想起我的拼音本沒有帶來，媽媽就又冒著鵝毛大雪跑回家，當(dāng)時(shí)媽媽就趕緊來到幼兒園給我送本子，那時(shí)候我看見媽媽滿身的`雪就像穿了一身白色的棉襖，從這一件小事上就發(fā)現(xiàn)媽媽每次都很關(guān)心我。

　　在我的心中熟悉的人非常多，比如爺爺、奶奶、爸爸、還有我的姐姐和我的哥哥，他們都很關(guān)愛我，可都比不上媽媽的關(guān)愛，因?yàn)樗�一直無微不至的關(guān)心著我，比如早上一大早起來給我最早餐，每天陪我做作業(yè)、我一有不會的題就給我講。她將會陪我度過每一天、每一月、每一年、甚至一生。

　　我熟悉的人就是我媽媽，你最熟悉的人是誰，你身邊最關(guān)心你的人是誰？講一講吧！就讓我們也知道一下吧！知道你熟悉的人怎么樣呢！就等著你給大家講一講了。

熟悉的人作文2

　　我的老師姓張，已經(jīng)40多歲了，張老師看起來為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛護(hù)我們就像愛護(hù)自己的孩子那樣，除非我們真?zhèn)�惹怒了她，她是不會對我們發(fā)火的。

　　記得前些天，同學(xué)們一起出去上體育課�；貋頃r(shí)，顧航宇突然說難受，我回頭去看：他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽就飛似的跑了過去，握著顧航宇的手，親切的問：“怎么了?”誰知，平時(shí)一向嚴(yán)肅的顧航宇竟哭了起來，聲音也變小了，對著老師說了幾句，沒人聽清說的是什么。說完，張老師讓同學(xué)叫來我們的副班主任：于老師，讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室，同學(xué)們都用敬佩的`目光目送著她們?nèi)�人�?/p>

　　張老師就是這樣一個(gè)人，對我們就像媽媽對孩子，我愛我的老師，你呢?

熟悉的人作文3

　　我熟悉的人是我們班的教導(dǎo)主任劉老師，一位平易近人的老師。

　　我知道的人很多，我知道的人還是我的朋友吳杰。

　　吳杰20xx年十二歲了，長出一雙神采奕奕的雙眼，看起來很精神實(shí)質(zhì)。他的身高不高不矮。

　　有一次，他在操場上打籃球，他用勁喊著。用勁一拍，籃球賽滾到一片草地上。他便到草地上去撿籃球賽。這時(shí)候他發(fā)覺在遠(yuǎn)方的草地上有一個(gè)紅彤彤物品，他走以往一看，原來是一張一百元的紅紙幣。他去把那一百元拾起來，邁向教師的'公司辦公室，把錢交到了教師。

　　上課時(shí)，教師稱贊吳杰:吳杰同學(xué)們拾金的質(zhì)量是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣�！边@時(shí)候吳杰說：“我只不過是干了大家學(xué)員應(yīng)當(dāng)做的事�！边@時(shí)候，學(xué)生們猛然都為他歡呼。另外學(xué)生們也下決心，還要有和吳杰一樣拾金不昧的質(zhì)量。

　　也有一次，有一位同學(xué)們反胃了。一陣嗆鼻的味道在教室里傳出了。學(xué)生們各個(gè)用衣或手帕捂住鼻部，跑到外邊來到。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了在我后邊的吳杰不見了。我猜測吳杰一定來到外邊了。我還在外邊一看，都沒有吳杰的蹤跡。這時(shí)候吳杰來啦，把粉煤灰蓋在那一個(gè)上邊。我這時(shí)候才知道。吳杰是到廚房去取粉煤灰的。這時(shí)候，我明白了吳杰原來是一個(gè)不害怕臟的小孩。

熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人就是媽媽。媽媽高高的個(gè)子，有一張慈祥的臉龐，撿著一把短短的頭發(fā)，長著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)不高不矮的鼻子下面長著一張不大不小的`嘴巴。看上去很平凡，很文靜。

　　媽媽的外表看起來雖然文靜，但對我來說他是一個(gè)既愛嘮叨又嚴(yán)格的人，有時(shí)早上我11點(diǎn)起床他就很大聲的。叫我快點(diǎn)起床上學(xué)啦，他還騙我已經(jīng)七點(diǎn)半了。要是不起來的話，他就不停的嘮嘮叨叨，直到我起床為止。

　　記得去年放暑假的時(shí)候，因?yàn)槲医?jīng)常都迷著。看電視沒有按時(shí)完成暑假作業(yè)，媽媽每天都帶著我姥姥叨叨，知道媽媽忍不住了，她很大聲的。兇我還拿起衣架一邊打一邊罵我，你再不認(rèn)真完成作業(yè)我就告訴老師叫老師罰你抄100遍，不然就把你關(guān)到房間里不給飯你吃，我哭著叫媽媽不要我寫，我一定會完成作業(yè)的。媽媽看著我一下子也流著眼淚，還對著我說孩子你乖點(diǎn)完成作業(yè)，媽媽哪會舍得打你呢？這時(shí)我心里覺得非常后悔，也覺得媽媽好慈祥。其實(shí)媽媽也是想我好才這樣教育我。

　　媽媽雖然有時(shí)候?qū)ξ液軆春車Z叨。但是她是真心真意對我好的媽媽，你是我最熟悉的人。

熟悉的人作文5

　　我最熟悉的人就是老師。

　　記得從升入高年部的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的眼睛散發(fā)出溫柔的目光。遇到新老師，來到新環(huán)境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發(fā)言，害怕答錯(cuò)題會在老師心目中留下不好的印象。直到有一節(jié)語文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。

　　那是一個(gè)秋天。在一節(jié)語文課上，老師給我們講新課，她問了我們一個(gè)問題。有幾只小手舉了起來。我也會那道題，只不過我膽小，不敢舉手。當(dāng)我猶豫著要不要回答問題時(shí)，老實(shí)點(diǎn)了我的名字。我膽怯地站了起來，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不敢說出答案來�？僧�(dāng)我看到老師那溫柔、鼓勵(lì)的眼神，就不覺地放下了心里的`擔(dān)心、緊張，取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場地，流利地說出了正確答案!老師繼續(xù)用溫柔、鼓勵(lì)的眼神看著我�？赡茄凵窭锒嗔艘粯�?xùn)|西，那就是——認(rèn)可!

　　從那以后，我開始踴躍回答問題——不管是什么課，這樣會使我快樂，即使打錯(cuò)了也不要緊，因?yàn)槲铱偰芨惺艿侥菧厝岬哪抗狻?/p>

　　這就是我最熟悉的人——老師。

熟悉的人作文6

　　我的爸爸是個(gè)“電腦專家”，不管是什么關(guān)與電腦的事，在他的手里都是那么簡單。

　　有一次，我弟弟（我阿姨的小孩）學(xué)校里舉行電腦大賽，讓弟弟回家去做一個(gè)介紹“東方明珠——香港”聯(lián)璧合的幻燈片。這可難壞他了。他們一家絞盡腦汁，就是做不出來。爸爸知道了，胸有成竹說“這點(diǎn)兒小事，交給我吧！”只見爸爸眼睛跟著鼠標(biāo)走，打字時(shí)就像一位國際鋼琴師在彈鋼琴，十個(gè)手指仿佛是十位舞蹈員在鍵盤上翩翩起舞。媽媽見爸爸打了很長時(shí)間，問爸爸：“要吃蘋果嗎？”爸爸好像把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，還是專心志致地做著幻燈片，我看爸爸的`頭＼手＼脖子都是汗，看來，爸爸做事情真的很認(rèn)真的。

　　“做完了”爸爸興奮的說。弟弟目瞪口呆地盯著幻燈片，“哇——是一張張會動(dòng)的幻燈片呀”弟弟佩服得五體投地。

　　現(xiàn)在看見爸爸這么難做的幻燈片都不能做出來，還做得那么好，連我也佩服他了。

熟悉的人作文7

　　一提到我最熟悉的人，我就會想起我的姥姥。

　　姥姥頭上有一些白發(fā)，這些白發(fā)就像一根根銀絲，但整體看起來頭上并沒有白發(fā)，因?yàn)槔牙延幸活w愛美的心，悄悄染了黑頭發(fā)。哈哈。姥姥看上去很年輕，但是笑起來的`時(shí)候，臉上會有一些皺紋，我知道，那是姥姥為了照顧我，時(shí)間在姥姥臉上留下的腳印。

　　姥姥愛看書，每次媽媽給我買二、三年級必讀書時(shí)，姥姥總是抽空讀書。姥姥慢慢地翻著書，生怕把書弄壞，每次姥姥看書時(shí)，我都能看見姥姥認(rèn)真的神情�？吹胶迷~好段時(shí)她就會想：“一定要讓宛凝看，這可是好書��！”所以，姥姥每次看書，都常常叫我過去一起看。

　　姥姥很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次都是姥姥送我去學(xué)，我知道，姥姥也想聽課�？墒�，家長來聽課會影響我們學(xué)習(xí)，所以，每次我都會在回家的路上講給姥姥聽，姥姥聽的很認(rèn)真，還會時(shí)不時(shí)的提問題，一路上我們充滿了歡聲笑語。

　　姥姥很愛我，我也很愛姥姥，等我長大以后一定會好好報(bào)答姥姥。

熟悉的人作文8

　　我熟悉的人有很多，但是今天我想來說一說的是，我的班主任——彭老師。

　　彭老師有一頭烏黑的長發(fā)，就像長發(fā)公主一樣，每次看到，我都會羨慕不已。她的皮膚白皙，大大的眼睛就好像黑葡萄，每次當(dāng)她看著我們時(shí)，我都覺得她好溫柔。

　　彭老師雖然平時(shí)很溫柔，但是有時(shí)候，她為了保護(hù)同學(xué)們，也是十分勇敢的。

　　記得有一次，彭老師正在給我們上語文課，突然聽到靠窗邊的同學(xué)們大叫起來：“�。∮幸恢淮笾┲胩�進(jìn)來了！”結(jié)果全班同學(xué)都嚇得驚叫起來！只見那只像小碗一樣大的蜘蛛吐著絲，在空中蕩來蕩去，好像隨時(shí)都會掉到同學(xué)們的頭上，同學(xué)們都嚇壞了！這時(shí)，彭老師趕緊拿起一把掃帚，對著空中的大蜘蛛猛拍過去，結(jié)果受驚的.大蜘蛛一下跳到掃帚上，飛快地向彭老師的手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲劑，對著掃帚上的大蜘蛛噴去，大蜘蛛終于被彭老師消滅了，同學(xué)們都松了一口氣。彭老師真是一位勇敢的好老師。

　　這既是我熟悉的彭老師，她是太陽，我們就是大地上的一株株小草，沐浴著知識的陽光；她是澎湃的大海，我們就是海洋中的一條條小魚，被她一卷卷的浪花保護(hù)著。我們都愛彭老師！

熟悉的人作文9

　　我的媽媽是老師。她的頭發(fā)直直的，看起來很清秀。眼睛圓溜溜的，像兩顆大大的黑葡萄。鼻梁高高的.，嘴唇厚厚的。這些五官搭配起來像一個(gè)歐洲人，真漂亮!

　　在學(xué)習(xí)上，我的媽媽對我可嚴(yán)格了。

　　有一次，我寫完了口算紙。我說：“寫完了!”媽媽看了看我的“作品”，慢慢地說：“你先檢查一下吧!”我檢查了好一會兒，也沒發(fā)現(xiàn)。“你再仔細(xì)檢查一下。”媽媽說。

　　于是，我從頭到尾再檢查了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了三道錯(cuò)誤。我馬上訂正好了。媽媽又讓我將少在本子上重做一遍。我馬上就做對了。

　　這時(shí)，媽媽對我說：“每次做完作業(yè)以后，都要認(rèn)真、仔細(xì)地檢查。只有這樣，學(xué)習(xí)才會越來越好�！蔽矣X得媽媽的話很對，我要記住。

　　雖然媽媽很嚴(yán)格，但我知道，這一切都是為了我學(xué)有所成……

熟悉的人作文10

　　我最熟悉的人就是我的.妹妹，她叫蘭豈元，今年三歲了。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。妹妹經(jīng)常扎著一對小辮子，走起路來甩來甩去，可漂亮啦！

　　不過，妹妹是個(gè)調(diào)皮的小女生！

　　記得有一次，我和黃繹臻正玩得開心。忽然，妹妹跑了進(jìn)來，興奮地叫：“黃繹臻！”又一蹦一跳地跑走了。我心想：她那么小就想捉弄我們，真幼稚！

　　然后，我聽媽媽說：“李熙朗要來了，他打電話給你�！庇谑�，我接過手機(jī)，聽他說要來我家了，就跟黃繹臻說：“你和我妹妹藏起來，我去帶李熙朗過來，然后嚇嚇?biāo)��！秉S繹臻和我妹妹迅速藏好后，我立即跑了下去。當(dāng)我?guī)е�李熙朗上來時(shí)，一進(jìn)門就看見了妹妹大模大樣地站在客廳做鬼臉，我見了就趕快跑過去催她，她聽了就馬上跑了進(jìn)去。但李熙朗的步子也很快，所以黃繹臻很快就被李熙朗發(fā)現(xiàn)了。我心里想：我妹妹真調(diào)皮，把我的計(jì)劃全打亂了。

　　我的妹妹真是既可愛又搗蛋，我很愛她！

熟悉的人作文11

　　我生活中有許多我熟悉的人。有我的爸爸、媽媽、老師……我想寫誰呢？對，我的同桌-----李夢瑤，我天天和她在一起，就寫她吧！她有一頭烏黑的'頭發(fā)，眉毛濃濃的，單眼皮，個(gè)頭很高，長長的小臉上有小酒窩，大大的眼睛，高高的鼻子，可漂亮了。她年齡跟我一樣大，都是9歲。

　　她喜歡穿紅色上衣，下身穿牛仔褲，扎個(gè)馬尾辮。最主要的是她的學(xué)習(xí)非常好，字寫的很漂亮，也樂于助人，是全班的表率。記得有一次，我的修正液丟了，我傷心的哭了起來。她知道了，就幫我告訴了老師，并且?guī)臀艺伊撕镁谩Ｗ詈缶驼业搅�，我非常感謝她。她說：“誰叫你是我同桌呢”。一句話道進(jìn)我倆心扉。我們開心的和她抱在一起。

　　還記得，在一次值日沖廁所，老師安排她值日，我是第二天。我二話不說就跟我去值日去了。那天我們忙到很晚回家。我們就這樣你幫我我?guī)湍恪Ｖ链艘院�，我們成了形影不離的好朋友。這就是我熟悉的人---李夢瑤，你想認(rèn)識嗎？

熟悉的人作文12

　　要說最熟悉的人，莫屬她了！

　　她長著寶石般的大眼睛，又高又挺的鼻梁，紅紅的嘴巴。身量苗條，白皙的膚色映襯著休閑的服裝顯得格外美。烏黑發(fā)亮的短發(fā)，非常特別。長長的睫毛上面畫著兩撇劍眉，這是她生氣時(shí)的樣子。

　　猜猜她是誰？她就是我最親愛的媽媽！

　　記得有一次，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我夜里發(fā)高燒了，媽媽為了不讓我淋濕，緊緊地抱著我，爸爸騎著車帶上我們直奔醫(yī)院為我治療……回到家時(shí)，媽媽顧不得身上的.雨水，就把我放到了床上，我迷迷糊糊看到媽媽臉上全是水，那已分不清哪是雨水，哪是淚水了……

　　她辛苦把我拉扯到現(xiàn)在，不知花了多少個(gè)日日夜夜為我操勞，我想報(bào)答媽媽，假如我有一支神筆，我就畫一個(gè)小區(qū)，里面的一棟棟房子都是媽媽的。

　　不管媽媽做什么事情，都是為我好，為我著想，我不應(yīng)該讓她為我操心，我該加倍努力學(xué)習(xí)，取得好成績，來報(bào)答媽媽對我的養(yǎng)育之恩！

熟悉的人作文13

　　我最熟悉的人是我的同學(xué)覃健。他個(gè)子高高的，水汪汪的小眼睛，高高的.鼻梁，能說會道的小嘴，這就是樂于助人的覃健。

　　有一次在學(xué)校我和朋友玩游戲時(shí)，我的錢不小心掉了，這時(shí)我心急如焚，不知如何是好，因?yàn)殄X掉了，沒有了乘車費(fèi)我就回不了家了，這時(shí)從我的耳朵里傳來了一聲：“宋富豪我們一起回去吧！”我說：“我的錢掉了……”覃健說：“不怕，我的錢你拿去用吧！”就這樣，我們一起回去了。

　　還有一次，上體育課時(shí)，我們比賽跑步，我在路上倒下來了，而對方的覃健因?yàn)槲业乃さ雇Ａ讼聛�，背著我跑，最后我們一起到達(dá)終點(diǎn)。

　　還有一次我們班上的張金宇生病了，有幾天沒來上課，很多知識都沒弄懂，而我們的覃健每天都在他家給他補(bǔ)落下的功課，沒有弄懂的地方一個(gè)一個(gè)的教他。

　　這就是樂于助人的覃健，你想和他交朋友嗎？

　　評語：事情的詳略把握得非常好，把樂于助人的覃健描寫得活潑生動(dòng)！加油哦！

熟悉的人作文14

　　我最熟悉的人是外婆，她已經(jīng)六十多歲了，微微發(fā)福的身材，一頭卷發(fā)中夾雜著幾根銀絲，慈祥的'臉上總是掛著和藹的笑容。

　　我是外婆一手帶大的，她每天都要接送我上學(xué)，放學(xué)時(shí)，還會給我?guī)�些小點(diǎn)心呢！她總是那么無微不至地關(guān)心我，照顧我。記得上個(gè)學(xué)期的一天，外面下著傾盆大雨，我正在教室里做早操，忽然發(fā)現(xiàn)同桌帶了口風(fēng)琴，這才發(fā)覺自己忘帶了。呀，糟糕！我可是音樂課代表，要是我沒帶口風(fēng)琴，大家會說我的！正當(dāng)我暗自著急的時(shí)候，門外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來是外婆！

　　她一手拿著濕漉漉的雨傘，一手拿著口風(fēng)琴，什么也沒說，就把口風(fēng)琴遞到我手上。我輕輕地接過，再看外婆：雨水順著褲腳流下，手臂全打濕了。我還沒來得及說聲“謝謝外婆！”，外婆已經(jīng)匆匆地走了。

　　親愛的外婆，您辛苦了！自那以后，我很少因?yàn)榇中亩�忘帶東西。只要一有空，我就會為外婆捶背、按摩，外婆也常�？湮议L大了，懂事了。外婆，我永遠(yuǎn)愛您！

熟悉的人作文15

　　清波蕩漾的小湖邊，嫩綠的柳枝旁，一個(gè)身穿粉紅羽絨外套、梳著簡練小辮的女孩，踮起腳尖，正在嗅一朵海棠花……

　　她就是我的好朋友——李一諾。上小學(xué)的第一年，我們相遇了。

　　李一諾有一張瓜子臉，眼睛不大不小，眼皮內(nèi)雙卻閃耀著智慧的光芒。精巧的鼻子像洋娃娃，還有一張不大不小的'嘴巴，一眼看上去，就是一個(gè)亭亭玉立的美少女。

　　當(dāng)你跟她熟悉后，便會有不一樣的感覺：她的性格很潑辣，說話直爽，有時(shí)候甚至?xí)�毫不留情地拆穿你；她的聲音非常大，大得能把人們的耳朵震聾；她牙尖嘴利，喜歡詭辯，得理不饒人，不管有理沒理，都能把你說得千瘡百孔、無言以對，人送外號“常有理”！

　　可這樣一個(gè)女孩，善良又仗義。有一次，我犯了錯(cuò)誤，被老師狠狠地批評了一頓。第一個(gè)跑來安慰我的就是李一諾。友誼的溫暖給了我力量，我又重振旗鼓，努力起來。

　　現(xiàn)在，我想對你說：謝謝你幫助了我，希望我們以后繼續(xù)做好朋友。

　　這就是我的好朋友——李一諾。她雖然有時(shí)脾氣暴躁、愛貧嘴，但是她也很善良、仗義。我的好友，謝謝你！

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