給知心姐姐的一封信（通用14篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的給知心姐姐的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給知心姐姐的一封信 篇1
親愛的知心姐姐：
您好！
我是一名小學生，最近，煩事像幽靈一樣，一直對我“緊追不放”。今天，我想把我的煩惱事都訴說給你您聽，希望能得到合理的解決。但是，您可要替我保密哦，我可不希望別人知道我是那么“內個”的人！
我和“威童”（是個人，不是小動物哦）曾經是一對形影不離、調皮搗蛋、愛出風頭的調皮鬼。雖然總是惹得大人們哭笑不得，但我們還是那么頑皮。那時，我5歲，他6歲。漸漸地，他上了1年級，我上了大班。但我們沒有斷掉關系，每天晚上，我們總會約好去那里玩，這反而更促進了我們的關系。大人們都常說我們是世界上最淘氣的2個小家伙，但我們總認為，我們是世界上最好的兩個兄弟。那是，我6歲，他7歲。漸漸地，我們又再同一所學校上學了。我1年級，他2年級。每節(jié)課下了，我們總會約好到廁所見面。聊聊他的老師留的作業(yè)多嗎，聊聊我的老師講課怎么樣。這會，我們更親密無間了。那時，我7歲，他8歲。我搬家了，就在威童的樓對面。從此以后，我們便一起上學，誰起的早就叫對方，走在泥土鋪的小路上，心情真的是十分舒暢、十分愜意。那時，我8歲，他9歲。慢慢的，我們每天放學也走在一起了。每次趁沒人看見的時候，偷偷地躲到小汽車的后面，等大隊走過了，我們便在后面通暢阻的聊天。但這次，我們問的是對方身體怎么樣，吃飯好嗎？睡眠好吧？那是我10歲，他11歲。如今，他升入了初中，我依然留在那所小學。結果，我們的來往越來越少了。我們放學總是比初中早很多，于是，放學我們就不能一起走了。后來，威童每天6點就往外走，我是6點50分，我們來往更少了。因為不在一所學校，我們再也不約定去哪里玩，也互相不在問候了。
親愛的'知心姐姐，你看。我們原本是多么好的一會好朋友啊，現(xiàn)在，我們之間變得生疏了。如果繼續(xù)下去，我們一定會失去聯(lián)系的。知心姐姐，我到底剛怎么辦呢？我不希望事情是我想象的那樣，請您快點幫幫我吧，幫幫我們的友誼吧！
寫信人：
日期：
給知心姐姐的一封信 篇2
知心姐姐：
你好！
久聞你的大名，今日終于有機會和你好好聊聊了，我真的很開心！我曾經在廣播里聽您念到寫給小朋友的信，覺得很有趣也挺有意思，所以我也想給您寫封信，向您訴說一件事情，希望您能幫我解決。
唉！您可不知道，自從上了六年級，外加報了好幾個校外輔導班后，我的時間就像那曬干了的毛巾，怎么擠都擠不出來了。瞧瞧吧！周一至周五，每天晚上有必修的游泳課，周六早上上奧數(shù)，下午學寫作，晚上還要畫素描；周日上午英語，下午打球，晚上練書法……簡直沒有一點休息的時間啦。我每天還要早晨六點起，晚上十一點睡。晚上，樓上的鄰居家仿佛天天開“演唱會”，不是搬桌子，就是拖椅子，搞得我整天神情恍惚，萎靡不振，時間一長，自然就成了國家一級保護動物——“大熊貓”。每日，我都想擠出那么一點兒時間，哪怕十分鐘也行，去看看那些已經“蒙塵”的書。
苦��！苦啊！不過，功夫不負有心人！辛勤的.汗水也換來了豐收的果實。書法老師來了，他拿著一張參賽證，讓我去參加全國性書法大賽；游泳教練來了，他領著我去參加五省市之間的重要比賽；素描老師來了，他告訴我，我的素描靜物單元的學習已經圓滿結束，可以開始學畫肖像了……一件件好事就像冰糖葫蘆一樣——甜甜的、香香的、接二連三地一齊向我涌來，差點讓我幸福得頭暈目眩。我明白我的努力沒有白費，所以，我要更加努力，不能讓老師失望，教練失望，家長失望。
知心姐姐，我想邀請你來看看我的比賽，你有空嗎？如果沒有，我真心地希望你能給我回信，和我分享成功的喜悅。
時間不早，我不多說了，記得一定要給我回信哦！我真誠地期待著你的回音！
祝工作順利！身體健康！
此致！
敬禮！
寫信人：
日期：
給知心姐姐的一封信 篇3
姐姐：
你好！
這次寫信給您，就是想邀請您方便的時候來我的家鄉(xiāng)——連云港轉一轉，玩一玩。連云港可美了！一幢幢大樓高聳入云，一座座青山連綿起伏，一條條河流蜿蜒曲折……在這里，美麗的風景真是數(shù)不勝數(shù)呀！
對了！提起連云港最最著名且家喻戶曉的旅游景點，當屬《西游記》中孫悟空的老家——花果山了�；ü绞俏覈�4A級旅游風景區(qū)，這里有江蘇省的`最高峰——玉女峰，還有孫大圣的洞府——水簾洞。先讓我給你介紹一下著名的水簾洞吧。爬上花果山，還沒走近水簾洞，便能聽到一陣陣清脆的流水聲從遠處飄進你的耳朵中，非常悅耳動聽。再往上走一段山路，就來到了水簾洞口。剛剛看到它，我能保證你一定會不由自主地喊上一聲“哇！”：在一道從天而降的巨大瀑布中，隱隱約約能看到一個不大的洞口，洞旁有一座小石橋，你順著那座石橋走進洞中時，瀑布中的水珠會打濕你那薄薄的衣衫。冒水進入水簾洞中，你會發(fā)現(xiàn)它其實并沒有傳說中的那么寬敞神秘，而只是一個烏黑昏暗的小山洞，只不過洞兩旁早已被景區(qū)工作人員安裝上了一盞盞長筒燈，這讓山洞里充滿了輝煌璀璨的氣勢。在那一排排長筒燈的照射下，你還會看見一張張石桌石椅。此情此景，定會讓你不由自主地聯(lián)想到孫大圣正端坐在石椅上，大腿翹著二郎腿，正在津津有味地吃著一只只又紅又大的仙桃。
沿著石徑繼續(xù)向前走，漸漸地，漸漸地，洞外的陽光越來越多地從出洞口照射了進來，不過一小會，你就走出了山洞。走出洞口，只覺柳暗花明，鳥語花香，全身頓時沒有了勞累，是那么的放松和愜意。
這一刻，相信你一定會感覺心曠神怡，愉悅之情頓時彌漫心中。
知心姐姐，有時間一定要來我的家鄉(xiāng)玩一玩。
祝你身體健康、工作順利！
寫信人：
日期：
給知心姐姐的一封信 篇4
親愛的知心姐姐：
您好！
您還記得我嗎？我是悠悠。
這個假期，我格外高興。因為表格從廣州來北京看我了！屈指算算，也有6、7年沒見了呢！他說是來看我的，其實是跟他女朋友——王井姐姐約會的！他們兩個都是學霸，是在去年美國康奈爾大學夏令營上認識的。今年，王井姐姐考上了康奈爾大學建筑系，哥哥說這可是全美最好的建筑系��！哥哥也正在參加美國著名大學的入學面試考試。平時，他們都用英文交流！
為了表示歡迎，媽媽約表哥和王井姐姐一起吃飯，也趁機交流一下學習經驗。真可謂“不問不知道，一問嚇一跳”！王井姐姐之所以英文流利，從小時候開始，她媽媽就只讓她看純英文動畫片、電影，且不帶中文字幕。天��！王井姐姐太厲害了！我到現(xiàn)在還得看有中文字幕的呢！
知心姐姐，您知道嗎，最好玩的.是王井姐姐對“爸爸”“媽媽”的稱呼，她叫“父親”“母親”！剛開始，我還以為她說“父星”“母星”呢！我建議她說：“姐姐，我都叫‘老爹’，‘老媽’了，你怎么還叫‘父親'’母親‘�。恳闲聲r代的腳步哦！”
表哥對王井姐姐特別好。吃面的時候，王井姐姐吃不下，又怕浪費，堅持要吃完。表哥一把搶過筷子，說：“吃不下就不要吃了，小心腸胃！”知心姐姐，你說，我要是也有一個這么體貼的學霸男朋友多好啊！
媽媽說她的朋友們都爭著想請哥哥吃飯，聽哥哥介紹學習經驗呢！聽到這，王井姐姐靦腆地笑了：“我媽媽也正在到處給別人做講座呢！”看來，“學霸”和“學霸的父母”是所有家長的追星對象�。〖倨诶�，哥哥姐姐還用自己的一技之長做兼職：幫助別人寫英文推薦資料。他們已經有了一份“共同基金”。
飯后，他們倆個要去看電影，我也爭著要去。表哥卻說：“你去了，就給我們當電燈泡了！”“電燈泡”時什么意思呢？回家后，我問家人：“’電燈泡‘是不是說我比王井姐姐更吸引人的注意，像明亮的燈泡一樣引人注目呢？”，全家10口人，一下子瞠目結舌，不一會兒，便哄堂大笑起來。姥姥給我解釋了“電燈泡”的含義，聽了，我不好意思地紅了臉。
祝：萬事如意。
寫信人：
日期：
給知心姐姐的一封信 篇5
知心姐姐：
您好，最近我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助。
這學期剛開學不久，媽媽就給我報了許多課外輔導班，比如作文班、美術班、英語班等，幾乎把我的雙休日都給“占”了。記得以前，雙休日只有一天的輔導班，另一天的上午寫作業(yè)，下午可以到公園打球。但自從這學期開學后，雙休日徹底改變了，星期六上午，我剛寫完學習布置的`作業(yè)想休息一會兒，媽媽就說“把課外練習寫完才準休息。”
好不容易才把課外練習寫完，中午了，我吃完飯，想午睡一會兒，但美術課還得去上呢，到了下午4點，美術課終于結束了，但媽媽說把美術作業(yè)畫完。于是我只好拿出來畫，終于畫完了，到了晚上，我想終于可以休息了，但是媽媽又說“早點睡覺，明天一早還有英語課！”我只好睡覺。我常常待在床頭想：為什么我現(xiàn)在雙休日的作業(yè)這么多呢？為什么現(xiàn)在的雙休日這么累呢？我知道，作業(yè)是每個學生最平常的工作，但是作業(yè)這么多，難道我們不累嗎？一個星期有7天，一共兩天休息日，為什么我卻休息不了呢？現(xiàn)在的雙休日不屬于我了，它已屬于作業(yè)、家長、老師。我多么希望這一夜過的慢一點啊！
知心姐姐，您能告訴我我該怎么辦嗎？
祝工作順利！
寫信人：
日期：
給知心姐姐的一封信 篇6
知心姐姐：
您好！
知心姐姐，我有一個十分要好的朋友，最近和我疏遠了，我很傷心、難過，希望知心姐姐能幫我。
那一次，我和他在那里下棋，他連續(xù)幾盤都給我下輸了。其中有一盤他下錯了，他要悔棋。我對他說：“落子無悔，動子走子的道理你也不懂嗎？”他急了但還是要悔棋說：“不行，如果這樣走我就又輸，這一步將你一軍的棋我沒有看到，要不然你就輸了，真是的這也不肯讓�！彼苌鷼馑な肿吡�。當時我也很生氣，心想：“不就是下輸了，有什么了不起的，自己下輸了，還要悔棋，不會下棋就別下，輸不起的人，真是的，連最基本的道理都不懂�！苯又揖凸茏约撼鋈ネ媪恕�
一天過去了，他沒有來找我玩。兩天過去了，三天過去了……
我是一個愛熱鬧的人，沒有他在我旁邊我覺得很不習慣，平時我們一起上學、一起做作業(yè)、一起做游戲……這幾天，我只能一個人在教室里看書、一個人畫畫、一個人做作業(yè)，現(xiàn)在想想自己那天做的.不對，我不應該那么霸道，我應該同意他的請求，我不應該求勝心切，傷了好朋友的心。我很寂寞、也很孤獨。知心姐姐，您能幫我嗎？
祝工作順利、天天快樂！
寫信人：
日期：
給知心姐姐的一封信 篇7
知心姐姐：
您好！知心姐姐！
知心姐姐，你知道嗎？我是一個表面開朗活潑、沒有煩惱的一個小姑娘，我得到了榮譽，我會找一個理由說是巧合，我也不知道我怎么了，唉。
我最近有個煩惱，我喜歡唱歌，我愛唱歌！可是，每當在外面學唱歌的小班上，老師讓我唱歌時，我好像嘴巴上了封帶似的，就沒有膽子唱出來了�？粗敲炊嗳丝粗遥乙稽c兒也不敢唱。但是在家里沒有人時，我常常放開嗓子唱歌，我發(fā)現(xiàn)我唱得不錯，真的能夠唱好。我在家里一遍遍試，可一到音樂教室就沒有膽子了，在合唱時卻有膽子唱，我該怎么辦呢？知道姐姐。
不開心的講好了，給你分享一下我的快樂吧！去年期末的時候，我開始用出十二分的精神來復習學習過的知識，雖然比別人苦一點兒，比別人累一點兒，但是我收獲的卻是比別人高很多的分數(shù)：語文96。5分，比周丹聆都要高；數(shù)學100分，這是我多么想取得的成績，我居然做到了；英語97分，三門主課全部都在95分之上。老師對我越來越好了。有人說過，比別人多一份努力，就可以收獲比別人多一份的成功。我想，這句話實在是太對了。以后我會更加努力，考到更高的分數(shù)的！知心姐姐，你一定會支持我的.，對不對？你一定會支持我的！
今天我和你講了那么多，我現(xiàn)在真的感覺消失了一半煩惱，獲得了兩份快樂！
祝身體健康！
寫信人：
日期：
給知心姐姐的一封信 篇8
親愛的知心姐姐：
你好!
近來工作愉快吧?
你在來信中問我落淚的事情，現(xiàn)在我就把事情的來龍去脈講給你聽。
事情是這樣的：是在前些天，學校里發(fā)生的一件事，讓我流出了感謝的淚水。下午，我正和我的好朋友梁雅欣一起去上柔力球課。到了教室，教練說：“大家先自己練�！蔽液土貉判酪粫䞍壕毎俗掷@環(huán)，一會兒練跨步繞環(huán)，一會兒練拋球繞環(huán)。教練說：“停!”我們大家都停了下來。接著，教練要求我們一起練習，可是我練得總不到位。被教練看到后，他很嚴肅地說我，要加緊練習了!
雖然我心里有點害怕，但是還是更認真的練習起來。正在練習接球的時候，忽然有一只馬蜂飛了過來，我嚇得把柔力球拍使勁一揮，柔力球飛出了教室，飛到了草叢里。我心想：“接球的基本動作還沒練好，又把球打飛了，如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，我又要挨訓了�！庇谑�，我連忙跑出教室找球。我左找找，右找找，就是找不到。梁雅欣看見了，問“甘欣雨，你怎么了?”我著急地說：“我的柔力球掉到了草叢里找不見了�！绷貉判勒f：“我來幫你找�！蔽艺f：“好。”我倆一起找，一會兒去前面找，一會兒去后面找，一會兒去草叢旁邊找，可是怎樣也找不見。突然，梁雅欣指著草坪后面溝里，掉著的一顆柔力球，說：“甘欣雨，快來看，這是不是你的柔力球?”我立刻跑過去，看了看，說：“是的.，可是這么深，我們拿不到啊!”梁雅欣說：“我進去拿吧!”梁雅欣跳了進去，拿到了我的柔力球�？僧斔龘炱鹎�，轉身往回走的時候，不小心把手劃了一下。但是她根本沒在意，趕忙跑過來，把球給了我，說：“甘欣雨，這下子你不用‘擔心’了�！蔽艺f：“謝謝你!”我一邊說著，一邊落淚了。
知心姐姐，我希望，在你的節(jié)目里，可以多播放一些有趣的動畫片。
祝你工作順利!
寫信人：
日期：
給知心姐姐的一封信 篇9
知心姐姐：
您好!
知心姐姐，我不知道為什么上跳棋課時，我和黃敏琪下著棋好好的，李冬頤走過來對黃敏琪說：“黃敏琪你怎么和一個傻子下棋呢?”我聽到傻子這二個字時默默的放在心里。
然后，我在心里想：“對!我的語文、數(shù)學、英語再不學好一點兒就變成傻子了�！辈贿^我想了想對黃敏琪說：“就下最后一次棋子�！毕抡n了我拿著毛巾走岀教室排好隊，我一邊走一邊想，原來黃敏琪也知道我是這么不好的成績。怪不得黃敏琪非常少和我玩在一起，我一直以來都想讓著黃敏琪，這一天聽黃敏琪和李冬頤這樣一說，讓我感受到了不好的感受，對我來說是個非常傷心的事。
后來，我拿好飯我想對黃敏琪說今天的事情，不過我又不想告訴黃敏琪，還是默默的`放在我的心中，等到過兩天再對黃敏琪說幾句話語，我吃完飯后我就排好墊子，想起今天發(fā)生的事情，忍不住就哭了，淚水掉在衣服上，知心姐姐，能幫助我這一個傷心的問題嗎?還有，李冬頤為什么要說岀這一些對我悲傷，這個問題好傷心呀!希望知心姐姐幫助我這個忙，謝謝你，知心姐姐。
敬祝身體健康!
寫信人：
日期：
給知心姐姐的一封信 篇10
敬愛的知心姐姐：
您好!
我今年讀六年級，但對您的崇拜從三年級就已經開始了。那個時候，每當看到比我大1、2歲的小哥哥捧著《中國少年報》看，我都會興奮不已地跑過去，把雜志奪下來就如饑似渴地讀起來。我最喜歡的就是您幫同學們排憂解難的版塊，那短短的幾行字，我總要反復讀好幾遍才舍得翻到下一頁。
我對您的崇拜仿佛是長江之水一般連綿不絕呀!我十分想看到您的廬山真面目，也十分想知道您是否與我想象的一樣平易近人、和藹可親。不過我想這個答案是肯定的.，因為我知道，您工作一定很繁忙，所以希望你能抽空好好放松一下，你可以到我們連云港來游玩，這是一個十分不錯的選擇哦!
我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，人也很善良�；ü健⑺煻�、桃花澗、海濱浴場......每一處風景都令人賞心悅目。怎么樣，有些心動了吧?別只是心動了，久聞不如一見，一見不如親身體驗�？靵戆�!我代表連云港的孩子們真誠歡迎您的到來!不過，我還有個小小的請求，就是，就是......您來了就要和我做朋友�？蓜e說我貪心，我想這個小小的要求，您應該是能滿足我的!
最后，真誠祝您身體健康，工作順利!
寫信人：
日期：
給知心姐姐的一封信 篇11
知心姐姐：
我自從上了六年級，被別人感動的事到發(fā)生了不少，尤其是在我班主任身上，下面就請知心姐姐也來聽聽吧!
今天，第一節(jié)課是科學課，我們剛進入狀態(tài)，卻被一句話打斷了——有一位同學說：“老師，我的同桌!我們都隨好奇心看了過去，只見某某同學渾身發(fā)抖，臉色發(fā)白，嚇得我們不知所措，不一會兒，我們班主任來了，他的眼圈發(fā)紅，但什么也不想就抱起某某同學跑向公路，由于我們班主任很瘦，某某同學很胖，我們班主任明知道自己抱不動，卻還是不顧一切地跑，我們看到這情景，都被感動了，同時一想到這位同學的.家世，就又被他的不幸家世感動了——他的媽媽不幸早逝，爸爸不能工作，只靠一個姐姐在酒店打工來維持家計，是多麼心酸啊!
過了幾天，我們老師告訴我們那位同學只是因為中暑才導致的一切可怕現(xiàn)象我們吊在心里的一塊石頭終于放了下來，下午的時候，那位同學回來了，他含著淚對同學們說了一聲“謝謝，你們讓我感受到了集體的溫暖”。這一聲謝謝打動了我們全班人的心。在這里我想說：“知心姐姐，我想麻煩你告訴天使姐姐，讓她用魔棒幫這位同學過上和我們那些掉進蜜罐里孩子一樣的生活吧!我愿意與他平分生命。
寫信人：
日期：
給知心姐姐的一封信 篇12
知心姐姐：
您好!
在我成長的道路上，發(fā)生了許多事。有令我開心的，有令我難過的，有令我后悔的，有令我學到知識的。我想告訴一件令我學到知識的，有所感悟的事。
記得有一次，第一單元語文考試，考完試以后，老師把考卷發(fā)下來。我看到了分數(shù)，大吃一驚!怎么這次我才考93.5分呢?我原來都是考95以上的。我抱著害怕的心情走回家去。回到了家，媽媽問我說：“今天發(fā)考卷了嗎?考得怎么樣?”我害怕的說：“發(fā)了考卷，考得不怎么樣，才考93.5分。我本來以為媽媽會用很嚴厲的語言批評我，令我沒想到的`是，媽媽居然溫柔的跟我說：“沒關系，過來理解一下錯題，下次才能考得更好�！痹谙麓蔚目荚囍�，我吸取了上次的教訓，考試認真做題，分析題，做完認真的檢查，果然考得更好了。這件事令我受益匪淺。
祝：身體健康，工作順利!
寫信人：
日期：
給知心姐姐的一封信 篇13
知心姐姐：
您好！“小小少年，很少煩惱……”這首歌你一定聽過吧？可是，我擔任班長以后，得意的日子沒過多久，煩惱就像炸彈一樣向我襲來。
有一個星期三，我興高采烈的來到學校，把書包一放，就把語文書拿出來，自豪地站到講臺上，開始帶讀。但瑯瑯的讀書聲很快就消失了，同學們像一窩蜂涌出教室，看熱鬧去了：班里的一位同學正攔住另一位同學要錢呢！見此情景，我就高喊了一聲：“大家回來讀書！”膽小的全回來了，幾個膽大的'男生卻把我的話當成耳邊風！再喊他們就是不理我。這時，我開始生氣了，警告他們再不進教室，我將使出班長的殺手锏――記名字，可那幾個膽大包天的男生依然把我當作“玻璃人”，從外面又鬧到教室，教室里一團亂糟。我正要發(fā)作，詹老師來了，頓時教室里的同學個個都端起書認認真真地讀起來。唉，當班長煩��！
其實這樣的煩惱幾乎天天都有，因為每天都有不守紀律的人，他們被我“捉拿歸案”后，課間常常來圍我，要我去掉他們的名字，還對我怨聲載道。我真是啞巴吃黃連――有苦說不出！
知心姐姐，您說我該怎么做才能當一個快樂的班長呢？另外，需要說明的是我是一個女孩，女孩是不是缺少號召力？期待您盡快答復我。
祝身體健康，工作順利。
寫信人：
日期：
給知心姐姐的一封信 篇14
知心姐姐：
您好！
我是一名小學五年級的學生，我的生活是很繽紛多彩的，每天早上爬起床，就知道有許多新事象在等著我，就像一個成長萬花筒，一頁頁向我展開，當然，這一頁頁里夾含著成長中的喜怒哀樂。下面，我要分享的是件快樂的事。希望您看了后也能體會到我的快樂。
還記得，在一年級的時候，我寫每一個字的'時候，都是極其用心、認真的，每個字都方方正正。升上二年級，爸爸教我寫毛筆字，先練“點、橫、豎、撇、捺”，我才知道，原來美麗的字是有“回”味的——寫“一”時，要先提，再頓下去，然后橫，往下一點，收回來。我就開始在寫鉛筆字上“使”出來，從自主“吃”了第一步的“提”，我的字變得漂亮許多，家人也夸我用心。我就自己慢慢看著書上寫。
到了四年級，換了一位語文老師——湯老師，她寫的板書，每一個字都是那么漂亮，那么吸引人，好像是在紙上蹦跳的小精靈，有了生命與活力！我被湯老師的字深深吸引了！下定決心要寫一手好字。
四年級的暑假，媽媽買了描字生字本，給我布置了作業(yè)，每天一頁描字，加上一頁自己寫的，我每天都在認真地寫著，一天沒寫就覺得少點什么。
終于，在五年級上冊，我的努力得到了回報——班級里幾個同學與我在藝術格里投了稿，寒假里，媽媽意外收到了湯老師發(fā)來的“漳州市小學生書法獲獎名單”，我是第三名！我興奮得都失聲了，我的努力沒有白廢！
我的語文優(yōu)化常被拿到講臺上展示，湯老師在全班面前夸我是自學成才，但是我并不驕傲，因為我們班的王雨涵寫字也非常漂亮，我把她當作我的榜樣，學習她，使我自己再進步！
知心姐姐，您聽了我的講述，是不是也很替我開心呢？
祝身體健康、天天開心！
寫信人：
日期：
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