寫(xiě)一封信的作文集錦
篇一：寫(xiě)一封信的作文
尊敬的圣誕老爺爺：
您好！
我是中國(guó)江西省贛州市章貢區(qū)西津路小學(xué)四（1）班的學(xué)生梁楊楊。聽(tīng)說(shuō)，您有個(gè)神奇的布袋，在圣誕之夜，您背上禮物給人們送禮時(shí)，您只要小聲對(duì)布袋說(shuō)出人們的愿望，人們的愿望就能實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在有個(gè)愿望，希望您能幫我實(shí)現(xiàn)。
從三年級(jí)開(kāi)始，爸爸就給我制訂了一個(gè)零用錢(qián)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每月根據(jù)我的具體表現(xiàn)給零用錢(qián)，我想買(mǎi)東西必需自己掏錢(qián)。
爸爸制訂的零用錢(qián)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)特?fù)搁T(mén)：早睡早起加2分、鍛煉身體加2分、整理寫(xiě)字桌、書(shū)柜加3分、做家務(wù)加分項(xiàng)目十多條；如果沒(méi)有按要求做，便扣同等的分，扣分項(xiàng)目也十多條。每天計(jì)分，月底累計(jì)總分給零用錢(qián)，每一分給一角。
一個(gè)月下來(lái)，我盡自己最大的努力，零用錢(qián)也只能“賺”到35元左右�，F(xiàn)在我讀四年級(jí)了，開(kāi)銷(xiāo)越來(lái)越大：除了自己買(mǎi)文具、課外書(shū)籍、玩具外，還需要經(jīng)常買(mǎi)禮物給過(guò)生日的同學(xué)。每每零用錢(qián)捉襟
見(jiàn)肘，甚至入不敷出的時(shí)候，我多想讓爸爸調(diào)整零用錢(qián)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)呀！
我常常這樣想：爸爸制訂的零用錢(qián)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，能否按一分給兩角或三角？又能否設(shè)定考試好加分獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目？要知道，我在學(xué)校每次考試都在95分以上，常是滿分。其他同學(xué)取得了這樣的好成績(jī)，他們的家長(zhǎng)都會(huì)重獎(jiǎng)——給50元或100元作為零用錢(qián)。我并不想爸爸學(xué)他們這種做法，只希望考到95分以上給我加分——考幾分就加幾分。這樣的話，一百分也不過(guò)是10元錢(qián)的事呀！
好了，筆都快沒(méi)水了，不再聊了。真心希望圣誕爺爺您看了信后會(huì)幫我，讓爸爸能理解我的想法，實(shí)現(xiàn)我的愿望，給我適當(dāng)調(diào)整一下零用錢(qián)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。謝謝！
祝您：
身體健康、萬(wàn)事如意！
您的中國(guó)小粉絲：梁楊楊
20xx年9月18日
教師點(diǎn)評(píng)
信中，小作者希望圣誕老人能幫助自己，讓爸爸理解自己的真實(shí)想法，調(diào)整一下零用錢(qián)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，向我們展示了一個(gè)四年級(jí)孩子的真實(shí)內(nèi)心世界。
篇二：給自己寫(xiě)一封信
給自己寫(xiě)一封信！隔段時(shí)間看一遍�。ň渚浯列模�
親愛(ài)的自己：
人活在世上不可能事事盡如人意，遇到困難和煩心的事情，聽(tīng)聽(tīng)別人的奉勸，也有好處；但是，化解心里的矛盾主要還是得靠自己，心煩時(shí)不妨想想下面這些話，或許對(duì)調(diào)整心態(tài)有所幫助。
別擔(dān)心，一切都會(huì)好的
上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，它在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，必定會(huì)打開(kāi)一扇窗；無(wú)論多么糟糕的東西，世界都為其預(yù)留了位置。相信雨點(diǎn)不會(huì)僅僅落在你一個(gè)人的屋頂之上，相信你自己，大千世界總有屬于你的角落；擁有積極樂(lè)觀的態(tài)度，是解決和戰(zhàn)勝任何困難的第一步。
別害怕，天是不會(huì)塌的
只要下定決心克服恐懼，便幾乎能克服任何恐懼。害怕時(shí)，把心思放在必須做的事情上，如果曾經(jīng)徹底準(zhǔn)備，便不會(huì)害怕；去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消失。人生就像「碰釘子」，碰一回釘子，長(zhǎng)一分見(jiàn)識(shí)，增一分閱歷；天塌下來(lái)，還有大漢撐著，體驗(yàn)一次吧！人的整個(gè)生命其實(shí)就是一場(chǎng)體驗(yàn)。
別后悔，誰(shuí)都會(huì)做錯(cuò)事
世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤的人，做錯(cuò)事，千萬(wàn)別后悔。后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。要勇敢地去做，不要害怕出錯(cuò)，沒(méi)什么大不了的；坦白地說(shuō)，有許多人希望你會(huì)被自己的錯(cuò)誤所擊敗。每一種創(chuàng)傷都是一種成熟。
別傷心，生活是美好的
在短暫的人生歲月中，誰(shuí)都會(huì)碰到生離死別的揪心事。傷心和委屈的時(shí)候，可以哭，哭完洗把臉，拍拍自己的臉，給自己一個(gè)微笑，不要揉眼睛，否則第二天早上眼睛會(huì)腫。好好生活，你的生命由你自己作主！
別失望，機(jī)會(huì)還會(huì)有的
人之所以能，是相信能。一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。生活很多時(shí)候是會(huì)有很多不公平的，不要抱怨，要努力地去適應(yīng)它。創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人是勇者，等待機(jī)會(huì)的人是愚者；如果天上會(huì)掉餡餅，那也會(huì)掉在把頭昂起來(lái)的人嘴里。人生充滿了嘗試與錯(cuò)誤，一次失敗不代表你就出局了。
別放棄，堅(jiān)持就有希望
人生最遺憾的，莫過(guò)于輕易地放棄了不該放棄的。你可以不擁有任何東西，除了對(duì)生活的激情和對(duì)未來(lái)的希望。人生只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只
有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。希望總是出現(xiàn)在絕望之時(shí)！ 別勉強(qiáng)，順其自然就好
人的一生就像在拉屎，有時(shí)你已經(jīng)很努力了，可出來(lái)的只是一個(gè)屁。生活中有許多事，可能你經(jīng)過(guò)再多的努力都無(wú)法達(dá)到，因?yàn)橐粋�(gè)人的能力必定有限，要受各種條件的限制，只要自己努力過(guò)、爭(zhēng)取過(guò)，其實(shí)結(jié)果已經(jīng)不重要了；有些事，實(shí)在辦不到，就算了吧，千萬(wàn)別為難自己。
別生氣，學(xué)會(huì)寬宏大量
生活中總會(huì)有傷害你的人，你千萬(wàn)別生氣。生氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己；忍一忍風(fēng)平浪靜、退一步海闊天空。好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾，寬容是人與人相互理解和信任的橋梁；樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)自寬容，來(lái)自大度，來(lái)自善解人意，來(lái)自與世無(wú)爭(zhēng)
篇三：寫(xiě)一封信的格式
教學(xué)目標(biāo)：
1、給外地的親友寫(xiě)一封信，告訴他們一些你的情況和想法。
2、把書(shū)信的格式寫(xiě)正確，把信的內(nèi)容寫(xiě)具體。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)有條理地把自己想要寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)具體、清楚。
教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)
第1課時(shí)（習(xí)作輔導(dǎo)）
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)真審題后寫(xiě)一封信給外地的親友。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣引入
你喜歡寫(xiě)信嗎？想不想在畢業(yè)之前寫(xiě)一封信給外地的親友，把你這段時(shí)間的情況告訴他（她）。
二、明確習(xí)作要求
1、出示習(xí)作題目。認(rèn)真讀題、審題。
2、想一想：題目提出了那些要求？[請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)。]
3、引導(dǎo)學(xué)生歸納，明確以下幾點(diǎn)：
（1）寫(xiě)信對(duì)象：外地親人、遠(yuǎn)方的小朋友。
�。�2）寫(xiě)信內(nèi)容：介紹自己最近的學(xué)習(xí)、健康、畢業(yè)考試的情況；暑期打算；升入初中后的想法……
�。�3）達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：要寫(xiě)具體、真實(shí)；注意格式；寫(xiě)完后認(rèn)真修改，用稿紙抄寫(xiě)工整。
�。�4）寫(xiě)好信封寄出去，亦可以發(fā)電子郵件。
三、認(rèn)真構(gòu)思
1、大家已經(jīng)明確了這次習(xí)作的要求，接下來(lái)應(yīng)該做什么？請(qǐng)同學(xué)們討論。
2、歸納學(xué)生的意見(jiàn)：寫(xiě)什么內(nèi)容，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，怎樣把信寫(xiě)好？
四、小結(jié)、寫(xiě)信
教師要關(guān)注寫(xiě)作有困難的同學(xué)，個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，把這封信寫(xiě)出來(lái)。
篇四：寫(xiě)信的作文
敬愛(ài)的王老師：
您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對(duì)我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對(duì)喝不到昨天流淌著的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，今天的我們，絕對(duì)看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見(jiàn)美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放
今天，是我為您過(guò)的第6個(gè)教師節(jié)，當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟^(guò)的教師節(jié)里，幸福快樂(lè)
此致
敬禮
您的學(xué)生：藍(lán)波
20xx-4-17
篇五：關(guān)于寫(xiě)信的作文
關(guān)于寫(xiě)信的作文（一）
劉老師：您好！
我妹妹讀二年級(jí)，圓圓的小臉，濃濃的彎眉下有一雙明亮、清秀的大眼睛，可愛(ài)的小鼻子下有一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小嘴。一笑，臉巴上的兩個(gè)小酒窩似乎也在望著對(duì)方笑。她常常穿一套兒紅外衣，把不胖不瘦、不高不矮的身子裝扮得十分漂亮。妹妹聰明活潑、機(jī)靈大方、禮貌文明。不僅家里人喜歡她，左鄰右舍都喜歡她。
妹妹從讀二年級(jí)開(kāi)始就變了，話也沒(méi)有以前多，笑也沒(méi)有以前甜，與他人談笑的時(shí)間也沒(méi)有了。我一直找不到原因。
有一天，我迫不得已問(wèn)妹妹。妹妹說(shuō)：“姐，你不知道，教我們的兩個(gè)老師好會(huì)布置作業(yè)吧！上午、下午上課前有作業(yè)；中午、下午放學(xué)后有作業(yè)；星期天、節(jié)假日放幾天就有幾天的作業(yè)。正如媽媽說(shuō)的：天天忙得放屁的功夫都沒(méi)有�！蔽易呓タ�，妹妹在寫(xiě)語(yǔ)文課中的生字、生詞。她又說(shuō)：“你猜老師是怎樣布置作業(yè)的吧？每天寫(xiě)五課的生字、生詞。生字三遍，組三個(gè)不相同的詞；生詞寫(xiě)三遍，造三個(gè)不相同的句子。三遍�。 泵妹谜f(shuō)著寫(xiě)著，我看著想著：難怪妹妹沒(méi)有了快樂(lè)的。字也沒(méi)有一年級(jí)寫(xiě)的規(guī)范。我又問(wèn)：“學(xué)習(xí)過(guò)的字、詞你會(huì)寫(xiě)、會(huì)認(rèn)、會(huì)用嗎？”妹妹連忙給我講了幾新學(xué)的字、詞的意思。聽(tīng)后感覺(jué)妹妹不錯(cuò)。于是我就信口開(kāi)河地說(shuō)：“既然掌握了，就可以不做�！泵妹谜f(shuō)：“老師說(shuō)的溫故而知新�！�
劉老師，為了妹妹我想了很多很多，也想了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。我擔(dān)心，妹妹為圓滿地完成老師布置的那些機(jī)械的、重復(fù)羅嗦的作業(yè)而改變她那聰明活潑、機(jī)智靈活、開(kāi)放大方的性格特點(diǎn)。我記得你講過(guò)：“學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)或老師的面子而壓抑學(xué)生自主的性格的發(fā)展。否則是不稱職的教師，或者是失敗的教育�！�
想到我學(xué)習(xí)的輕松，我妹妹作業(yè)的重負(fù)。劉老師，你從三年級(jí)就教我們，我們沒(méi)有象妹妹這樣做過(guò)作業(yè)，從沒(méi)有那個(gè)同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)而失去自己的快樂(lè)。你常常講：“知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，只要掌握了理解了就行。操心的是怎樣利用舊知識(shí)去學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)�！蹦憬涛覀冞@幾年，我們班不僅沒(méi)有同學(xué)為作業(yè)而犯困和壓抑，而且每次考試與活動(dòng)競(jìng)賽都在同年級(jí)七個(gè)班的前三名。
劉老師，我想請(qǐng)您和我妹妹的老師談一下，把我妹妹和她們的同學(xué)從作業(yè)堆里解放出來(lái)。求求您一定幫個(gè)忙吧！
學(xué)生：秦智
關(guān)于寫(xiě)信的作文（二）
敬愛(ài)的媽媽 ：
您好！
媽媽 ，您現(xiàn)在在干嗎��？是在上課？還是在批改作業(yè)呢？你每天都這么忙碌，我們聊天說(shuō)話的時(shí)間也不多，每天都在飯桌上度過(guò)和您在一起的日子，一家三口在飯桌上你吃你的，我吃我的，真是寂寞啊，今天就借時(shí)間給您寫(xiě)一封信 ，想和你述說(shuō)著11年來(lái)的酸甜苦辣。
記得有一天，老師 布置了超多的作業(yè)。我回到家，趴在桌子上，手不停的動(dòng)，嘴里念叨著無(wú)時(shí)休的公式，這時(shí)響起了開(kāi)門(mén)聲，我只是您回來(lái)了，但我沒(méi)有放下手中的筆，繼續(xù)埋頭苦干，寫(xiě)我的作業(yè)。一小時(shí)過(guò)去了，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我忽然睜開(kāi)眼睛 ，發(fā)現(xiàn)我正躺在我的床上，我想：肯定是您看見(jiàn)我睡著了，把我抱在床上來(lái)了。我坐起來(lái)，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，這是，您走了進(jìn)來(lái)，手中端著一杯水和一碗飯，您撫摸著我的頭，說(shuō)：“慢慢寫(xiě)，別急，來(lái)，快趁熱吃了”我停下筆，吃了起來(lái)。
媽媽 ，您對(duì)我的一點(diǎn)一滴的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，你讓我懂得了一個(gè)道理：母愛(ài) 最偉大了。媽媽 ，謝謝您的愛(ài)。
關(guān)于寫(xiě)信的作文（三）
沛沛姐姐：
你好！
這是我第一次給你寫(xiě)信，想起今年我回去的時(shí)候，跟你相處的那些天，真是挺懷念的。
你現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)學(xué)了吧。你和笑敏姐姐學(xué)習(xí)還好嗎？我聽(tīng)媽媽說(shuō)姥姥身體不好，你們要是有時(shí)間就幫幫姥姥干點(diǎn)兒活。明年我要是在回去，我一定回給你帶一個(gè)神秘>禮物。
我近老學(xué)習(xí)還很好，吳英津到底上幾年紀(jì)了，我都快忘了。還有，他學(xué)習(xí)還好吧。如果你有時(shí)間給我回信，就解決我這些疑問(wèn)吧。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，三姨現(xiàn)在正在學(xué)電腦。我給三姨提點(diǎn)兒建議，讓她買(mǎi)一些電腦書(shū)，邊看邊學(xué)。我爸爸就是這樣學(xué)的。
沛沛姐姐，我告訴你，我們家有一只美麗的風(fēng)鈴。只要微風(fēng)輕輕吹來(lái)，它就能響起美妙的聲音。如果你聽(tīng)見(jiàn)了，一定會(huì)讓你陶醉。
好了，就先說(shuō)到這。請(qǐng)你有時(shí)間一定給我回一封信哦！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
妹妹
篇六：書(shū)信作文按要求寫(xiě)一封信
假設(shè)你的名字叫李華，家住南昌市。你家附近有一座建于明朝晚期的廟宇，墻上繪有多幅反映當(dāng)時(shí)人們生活的壁畫(huà)，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。但是，近年來(lái)，每天數(shù)以百計(jì)的游人前來(lái)參觀，空氣污染對(duì)壁畫(huà)正在造成破壞。你寫(xiě)信給《中國(guó)日?qǐng)?bào)》的編輯，反映情況，并且建議立刻采取措施來(lái)保護(hù)古廟和壁畫(huà)：首先，壁畫(huà)前安裝玻璃墻，其次，限制參觀人數(shù)，然后，應(yīng)該建立網(wǎng)站，人們可以在網(wǎng)上瀏覽壁畫(huà)。
[范文]
Dear Editor,
I live in Nanchang. Near where I live there is a famous temple, which has been staying up there ever since the late Ming Dynasty. On the walls of the temple are many pictures, which show us how people at that time lived. The temple has great artistic value. I am worried about it because some of the pictures are being damaged by air pollution, which comes from human beings.
Visitors keep pouring in by hundreds every day. The carbon dioxide from their breath is destroying the pictures. I think something should be done about this. For example, we should put glass walls in front of the pictures. Second, the number of visitors should be kept strictly under control. And we should build a website where people can look at the pictures and the temple.Yours sincerely,
Li Hua
篇七：給遠(yuǎn)方的小朋友寫(xiě)一封信作文
親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
也許我們素不相識(shí)，素不相見(jiàn)，但我們的心和你們緊緊聯(lián)系在一起。
朋友你是多么的樂(lè)觀啊!當(dāng)你被巨石壓住了雙腳，生命的光芒正在黯淡。只有將你的雙腳截去，才可以保住你的生命。你一咬牙，頭腦里一想就同意了。你是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!
朋友你是多么的勇敢啊!當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你安全的逃離了危險(xiǎn)地帶，但你卻再次義無(wú)反顧地沖進(jìn)搖搖欲墜的教學(xué)樓內(nèi)，背出了兩名低年級(jí)的同學(xué)。你卻因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重，躺在了醫(yī)院的手術(shù)臺(tái)上。當(dāng)你正在療養(yǎng)的時(shí)候，人們問(wèn)你是怎么受的傷，你堅(jiān)定的回答是在你會(huì)去救人的時(shí)候所受的傷，這是一個(gè)多么偉大的壯舉啊!可你僅僅只有九歲。
朋友你是自豪的!在大地震中，你的母親用自己的身體給你搭起了一個(gè)生命的空間�；蛟S你還不知道吧。
你一定要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的活下去。我還等你的回信呢。
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