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給淘氣學(xué)生的一封信
以勒:你好
今天,胡老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,狠狠地批評了你?墒,批評你后,心情越發(fā)沉重。孩子,有時(shí)候,面對你的時(shí)候,我常常覺得自己不知該怎么辦。
其實(shí),我一萬個(gè)不愿意批評你,因?yàn)槲抑滥阋呀?jīng)承受過無數(shù)次的批評。批評對你來說很蒼白,很無效,是沒有辦法的辦法。就像今天語文課堂上,林三三輕聲提醒你認(rèn)真聽老師講課,可你呢,你回報(bào)給林三三一個(gè)白眼。還好,林三三不跟你一般見識(shí),只管自己認(rèn)真聽課。而你呢,接下來就一直氣呼呼地扭過頭去,用屁股對著林三三。以勒,你怎么會(huì)這樣呢。人家一番好心提醒你,好言好語的,你卻好心當(dāng)成驢肝肺,哎!以勒,你知道自己丟失了什么嗎?
餐廳里,不知是誰跟我說:“老師,張以勒把飯菜都倒了!蹦懵犃耍妥龀龈思掖蚣艿募軇荨⒆,你這個(gè)樣子,怎么會(huì)擁有友誼!怎么獲得別人的喜歡?
昨天晚上的作業(yè),我在批改時(shí),大部分孩子書寫工整,而你的作業(yè)那些筆畫簡直不堪入目。你的心思在哪里呢?學(xué)習(xí)不上心,作業(yè)不認(rèn)真完成。以勒,你知道自己缺少什么嗎?
還有,班級(jí)里的孩子誰也不喜歡跟你坐,不喜歡跟你一起玩,甚至討厭你整天跟著老師。你說,這是為什么呢?以勒,你想過了嗎?
老師總在想,我們的以勒會(huì)長大的,會(huì)懂事的。所以不管發(fā)生什么,老師總是一次又一次地提醒自己要學(xué)會(huì)守望,學(xué)會(huì)等待——等待你的懂事,等待你的長大。因此,老師把最好的學(xué)生安排跟你坐,是為了讓你學(xué)習(xí)同桌的有點(diǎn);把你坐在正常的位置上(因?yàn)槟阋郧岸甲谧詈笈牛菫榱俗屇阌凶饑?yán)地生活在我們班級(jí)里;努力不批評你,是為了讓你自己反思成長……你懂得老師的一番苦心嗎?
以勒,什么時(shí)候,你會(huì)長大呢?
祝長大!
胡老師
2014/9/5 晚
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