中學寒假致家長的一封信
寒假生活快要開啟，家長和孩子終于可以停下來歇一歇，喘口氣，不用每天清晨急匆匆的把孩子送到學校，也不再需要每天晚上催著孩子寫那些寫不完的作業(yè)。下面是關于中學寒假致家長的一封信的內(nèi)容，歡迎閱讀！
中學寒假致家長的一封信
尊敬的家長：
您好！
龍騰瑞氣、燕舞春風。在您的支持和配合下，我校本學期工作已順利結束，在寒假開始，春節(jié)即將來臨之際，學校全體教師對各位家長對我校工作的大力支持和積極配合表示衷心的感謝，并向您及您的家人拜個早年，祝各位家長和你們的孩子春節(jié)愉快，闔家歡樂！
為了讓您的孩子度過一個平安、文明、健康、祥和的假期，請您協(xié)助孩子安排好假期生活。現(xiàn)將寒假注意事項及下學期開學的有關安排告知與您，希望您能積極配合。
一、放假時間與下學期開學時間。根據(jù)區(qū)教育局的通知安排，您的孩子放假從1月16日起至2月6日止，共22天。2月7日上午8:3010:00到校報到，報到時并將寒假作業(yè)、五個一活動表簽字后交班主任。2月8日7:50正式上課。
二、要關心、引導孩子的學習。首先要求孩子認真完成寒假作業(yè)，特別要提醒孩子有計劃地完成作業(yè)。
三、要讓孩子學會有條理的生活。假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學習、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。
四、家長要重視孩子的安全工作，要增強孩子的法制意識。特別注意你們的孩子在假期的交通安全、飲食衛(wèi)生、預防傳染病、防火防盜、煙火爆竹等安全問題，要求孩子不得進入營業(yè)性的三室二廳及網(wǎng)吧活動，不得參與黃、賭、毒和封建迷信活動。教育孩子文明上網(wǎng)，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網(wǎng)站；嚴禁孩子吸煙、飲酒、；教育孩子不與不良人員來往；增強孩子防盜、防騙意識，提高自我保護能力。
五、要培養(yǎng)孩子的責任心。讓孩子做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強責任意識；培養(yǎng)孩子盡孝心，回報父母養(yǎng)育之恩。要給孩子樹立正確的消費觀念，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，學會儲蓄。鼓勵子女積極參加威家鎮(zhèn)各村民小組及社區(qū)組織的活動。
六、20xx年2月后學生用餐每餐增加0.5元。為了您的孩子用餐質(zhì)量和壞境，我們投入大量人力物力，請理解和支持此次漲價。在校用餐采取自愿。
各位家長，22天的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導、約束、教育和督促，多關注您孩子的學習、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關愛、對他們多一些理解和寬容，引導孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學期的到來。
中學寒假致家長的一封信
尊敬的'家長：
您好！
您的孩子考試結束，順利離校返家，寒假生活已然開啟。學業(yè)成績將由班主任隨后（發(fā)放）寄出，敬請查收。
如果我們用莊子“無用方為大用”的觀點來談孩子的教育和成長，或許會被當下的社會斥為無稽之談，因為實用主義哲學早已深入人心。成績至上、目標第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養(yǎng)孩子的樂趣，現(xiàn)在一些父母總是在盼望孩子快點長大，快一點達成父母心中的期盼。
操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來回奔波，年復一年，日復一日，疲憊地感慨“時間都去哪兒了”，時間可以被工作、事業(yè)、人際交往擠滿，可就是沒有更多的時間去陪著孩子慢慢的成長。
總有一天，那些父母們會意外的發(fā)現(xiàn)：沒有晾著兒女衣服的陽臺有點空蕩，少了一副碗筷的飯桌有點寂寥，茶幾上不再擺設可愛的玩具有點冷清，聽見鄰家的小姑娘喊爸爸時總懷念曾經(jīng)的溫馨……
這才意識到孩子的長大其實是父母的落寞。那時才多么希望時光可以慢流，時間可以不像現(xiàn)在這樣急不可耐，能夠慢下來，聽聽孩子說一些天真爛漫的故事，道一些可愛單純的想法。
靜靜的陪伴，就像是在一個冬日陽光照耀的下午，一家人坐在陽臺上曬著太陽，父親慵懶的躺在搖椅上打著瞌睡，母親和女兒說著體己的話兒。這樣的時光才是最值得回味，最需要典藏在滄桑的歲月中。
法國自然主義哲學家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個秩序，就會造成一些早熟的果實，既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛；我們將造就一些年紀輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童�！�
當我們環(huán)視周圍，不正是看到一群因為速度、高效所教育的偽成熟的孩子么？三歲學舞蹈，四歲學鋼琴，五歲學繪畫，六歲背唐詩，學習是孩子們生活的唯一，丟失了童年的樂趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績、名次，為了全能的素質(zhì)而拼盡全力。
待到他們畢業(yè)之時并不知道自己需要什么，不知道生活的樂趣所在，他們只會在壓抑之后的畢業(yè)季，在瘋狂之后挎著行囊朝著高校走去，卻不是朝著志趣前行，他們也只會在大學畢業(yè)之時才會因為生活、工作而茫然不知所措。
因為他們從來都沒有慢下來認真的發(fā)現(xiàn)自我、認識自我。我們的父母心里其實非常清楚一段旅行好過一次培訓，一本好書勝過一套試卷，一次促膝長談重于一夜挑燈苦戰(zhàn)。但父母往往因為社會的趨勢而瞻前顧后。孩子只有一個，人生只此一回，選擇僅有一次。當家長們在手足無措之時便會將目光投注到成績。
其實，成長永遠都是一件不急于求成的事情。當我們對孩子成績患得患失的時候，引導孩子整理知識、系統(tǒng)分析，或許遠勝于空洞的鼓勵或責備；當我們忙著催促著孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子的契約精神，賞罰分明，或許更能鍛煉孩子的自理能力；當我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。
放慢孩子成長的節(jié)奏，才是對生命的尊重�；嫉没际�、急功近利的教育只會讓孩子在拘謹?shù)莫M小空間里迷失自我。親愛的父母們，成長的生命需要的從來都不是一個結果，而是在過程中享受著屬于自己的樂與苦、喜與悲。
在這個過程中，沒有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會營造環(huán)境，提供契機；成功的父母只會在漫長的歲月中享受養(yǎng)育孩子的快樂。因為，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運中最持久的陪伴者。
當你放慢奔波的腳步，平復等待的焦急，才會有更多的時間和耐心來思考孩子的教育和人生。因為教育的藝術不在于傳授本領，而在于喚醒和鼓舞。南開的教育從未否定學業(yè)和成績的作用，南開的教育還強調(diào)不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛好，用“無用”的閱讀、思考、交流來充實更加厚重的人生。
當他們走出南開以后，不會因為生活的艱辛而失去創(chuàng)造的靈感，不會因為大學的自由而變得松散怠惰，也不會因為前途的迷茫而失去心中的信念。他們知道一個理想的實現(xiàn)需要漫長的過程、靜靜的等待；一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命周期。
父母養(yǎng)育孩子，不正是在等待、守護一朵花的盛開么？不管他們是迎春而笑、凌寒而開或是含苞待放，他們都是獨一無二的孩子，我們唯一能做的就是慢慢的呵護、靜靜的等待。
臺灣作家龍應臺的《孩子，你慢慢來》不正是一位慈愛的母親最溫暖的長久呼喚？一部《傅雷家書》不正是一位睿智的父親最虔誠的漫長付出？請相信，沒有多少孩子愿意自己的夢幻童年戛然而止，沒有多少青年愿意自己的青蔥歲月稍縱即逝，他們用自己童稚、狂熱的行為在述說著對美好歲月的愛戀，就像我們對過往歲月的眷戀一樣。
那么，我們是否也該像審視自己的生活一樣去審視對孩子的教育呢？我們是否會在深沉的思索中看到生活中的無用種種，卻是孩子以后人生中寶貴的點點滴滴呢？
祝您的孩子在靜好的歲月中，自在生長！
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