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家長好!
一個學期匆匆而過,卻也給各位家長帶來了一生中最深刻的體驗:面對一顆學齡童心,我們要做的事似乎多得無法預測。
考試成績出來了,教師要就學生的第一次期末考試說幾句話。
總的來講,全班大部分考得不錯。全班45人參考,平均分為97.72。有41人在95分以上,說明全班孩子確實很棒。
只是,教師要提醒家長,這個成績不代表孩子的素質。千萬不要以為孩子辛苦一學期,拿到了滿意的分數,就是學習好的實證。我們要關注的是孩子的學習興趣點和學習精神,假如孩子愛學習,愛閱讀,愛動腦,愛追問,學習習慣已經基本養(yǎng)成,這才是這個學期的完滿答卷。教師從來認為,考試分數只是其中的一個參考值。從眼前的狀態(tài)而論,我們這個時代這個民族善于攝取分數的人群很多很多,我們的孩子能考好試,獲得高分本是分內的事?嫉煤,不值得自喜。
只是,有一個現象要注意,就是許多考試好的孩子平時的學習習慣也比較好,學習狀態(tài)也比較好,而考試差的孩子,一般是習慣還沒有養(yǎng)好。因此,家長在接下來的日子里,要關注孩子的興趣點在哪兒。比如,有些孩子喜歡寫字,就要特別鼓勵,讓孩子日不間斷地練習,每天有一個固定的時間寫幾行。這看起來跟學習考試關系不大的.練習,會帶動孩子其它方面的進步。教師一直強調一定要讓孩子愛上一門跟學習有關的“游戲”項目,練字就可以成為學生健腦養(yǎng)心的游戲。所以,對那些暫時還不太理想的孩子,要給予時間,引導他們慢慢進步。
寒假期間,擠出更多的時間來跟孩子一起閱讀吧。一個月的時間,扎扎實實地讀夠五到十本書,讓孩子自己選些段落能夠朗讀出來,下學期回來狀況就絕對不一般了。也可以利用這段時間培養(yǎng)孩子寫日記的興趣。班上已經有部分孩子開始這樣做了,這非常好。要養(yǎng)成習慣,每天不管有沒有事,都要記錄一點文字,哪怕很瑣碎,很隨意的,沒關系,只要堅持就能寫出有價值的東西了。重要的是記錄習慣,不要追問記錄內容是否值得。寫日記的習慣一旦養(yǎng)成,這就是受益終生的品質了。
祝大家新春愉快,萬事如意!
王老師
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