給誠(chéng)誠(chéng)的一封信
親愛(ài)的誠(chéng)誠(chéng)：
生日快樂(lè)！
今天是你的生日，竟忘了正兒八經(jīng)的當(dāng)著你面說(shuō)聲“生日快樂(lè)”，我相信你并不介懷，因?yàn)樵缭谑罴倮锬憔鸵呀?jīng)和幾個(gè)要好的朋友提前過(guò)了生日。依然記得你給我和爸爸說(shuō)想要提前過(guò)生日的理由，記得爸爸和我給你準(zhǔn)備蛋糕、水果和晚餐時(shí)的忙碌，記得你和小朋友在家聚餐時(shí)快樂(lè)的場(chǎng)面。那天雖不是你的生日，但因在暑假，你的確和朋友放松盡情地享受了你所期待的生日時(shí)擁有的快樂(lè)，所以即便在真正生日的今天，沒(méi)有蛋糕你仍不覺(jué)得遺憾，也不曾要求我為你再準(zhǔn)備什么。
今天的你是快樂(lè)的，因?yàn)榘⒁痰难?qǐng)，我和你在阿姨家吃飯，所以你有了更加充裕的時(shí)間和朋友一起學(xué)習(xí)、談天說(shuō)地，尤其阿姨叔叔辛苦準(zhǔn)備的豐盛的晚餐則讓你我大飽口福。盡管媽媽下班后已經(jīng)買好了做臊子面的食材，但阿姨做的滑溜勁道的拉面、叔叔炒的色香味俱全的菜肴更讓你喜歡。
誠(chéng)誠(chéng)，生日快樂(lè)！若爸爸沒(méi)有那么忙碌就在我們身邊，常和爸爸做各種游戲的你今天會(huì)更開(kāi)心。牽掛你的爸爸中午打電話說(shuō)起今天是你的生日，意外的不僅僅是你，還有因各種瑣事早忘了今天是你生日的我，所以要感謝爸爸的細(xì)心，他忘記過(guò)很多事，獨(dú)獨(dú)不曾忘記過(guò)你的生日，我悄悄責(zé)怪自己的粗心，畢竟每年的生日是你期待的日子，我怎好這樣說(shuō)忘就忘。
從阿姨家回來(lái)的路上，你和我邊走邊聊，聊朋友、聊課堂、聊已經(jīng)開(kāi)始的新學(xué)期，說(shuō)著語(yǔ)文老師交代的事情，說(shuō)著英語(yǔ)老師新的變化。說(shuō)著說(shuō)著，話題就說(shuō)到了我，的確，現(xiàn)在的你說(shuō)學(xué)校、說(shuō)學(xué)習(xí)，必然會(huì)和我有關(guān)聯(lián)，只因當(dāng)媽媽的我成了你的班主任，成了你的數(shù)學(xué)老師。
記得昨天早上我剛聽(tīng)到帶班及任教科目的安排后，立即想到要給你換班，當(dāng)自己孩子的老師弊端太多是眾多老師的共識(shí)，身為老師的我還從未想過(guò)有一天我會(huì)成為你的任課老師，更別說(shuō)要當(dāng)你的班主任，所以，我困惑、憂愁、犯難。同事朋友建議最好讓你轉(zhuǎn)班，說(shuō)教自己的孩子不僅會(huì)影響你的發(fā)展，更會(huì)影響親子關(guān)系，搞不好，回到家里我也和你成了游戲?qū)α⒚娴呢埡屠鲜�。語(yǔ)重心長(zhǎng)、善意提醒，我聽(tīng)著也思考著，怎樣和你溝通才可以很快說(shuō)服你同意我的想法。
散會(huì)后進(jìn)入教室和你們見(jiàn)面的我看到了你——我的孩子，準(zhǔn)確些說(shuō)是我的學(xué)生、我班中的成員之一。你眼神中有疑問(wèn)，臉上有驚喜，我知道你想問(wèn)我是否帶你們班，答案在我安排你們整理教室衛(wèi)生時(shí)正式揭曉，高興的你分明有些激動(dòng)，連旁邊同學(xué)喊你也不轉(zhuǎn)身答應(yīng)了，只盯著我連聲問(wèn)：“您真的帶我們？您是我們的班主任？你教我們的數(shù)學(xué)？呵呵，太好了！”我知道你的期待，我懂你的心思。
從你上幼兒園時(shí)，你就常念叨：“您什么時(shí)候當(dāng)我的老師就好了�！边�滿懷信心下結(jié)論：“您肯定會(huì)教我的！這么多年，您在學(xué)校只帶過(guò)一個(gè)1班、一個(gè)5班，其余都是4班，照這樣推算，你一直教六年級(jí)的話，我到六年級(jí)就是六（4）班，到那時(shí)班主任就是您�！碑�(dāng)初我只是偶爾說(shuō)一句：“哪那么絕對(duì)，我也有可能在你上六年級(jí)時(shí)不帶六年級(jí)啊�！睕](méi)想到，我果真成了你的老師，而且提前到了你的五年級(jí)，但此時(shí)，和你的興奮相反，我更多的是不安、煩惱。
中午回家，拋卻師生的身份，你拉著我問(wèn)這說(shuō)那，雖不忍心破壞你的情緒，我還是開(kāi)了口：“給你換個(gè)班吧�！蹦愕哪樕查g轉(zhuǎn)變，持續(xù)了一早上的驚喜變成驚嚇，眼淚隨之決堤。旁征博引、舉例說(shuō)理，附帶你熟悉的老師的建議，我苦口婆心，你淚水漣漣，哭著聽(tīng)著請(qǐng)求著：“我的朋友都在這個(gè)班我真的不想換，先上一個(gè)月行不行？一個(gè)月后您要覺(jué)得實(shí)在不行就給我轉(zhuǎn)班。”說(shuō)完，是更傷心的哭。征求爸爸的意見(jiàn)，本來(lái)爸爸是同意的，但最后也開(kāi)始勸我：“教得了別人的孩子也應(yīng)該能教自己的孩子。”再怎么擔(dān)憂，也不能太違背你的意愿，本來(lái)在我們家你一直就是參與討論的重要的一員，只好妥協(xié)，暫時(shí)放棄給你換班的想法。
為了讓我相信你不需要我擔(dān)憂，這兩日，你在班里認(rèn)真履行著自己的職責(zé)，認(rèn)真完成我分配的任務(wù)，就連剛才檢查數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)你也督促我把名字簽字后面，我說(shuō)：“你們的家庭作業(yè)本來(lái)就是我在檢查，我還要簽名嗎？”你依然堅(jiān)持且理由充分：“一直以來(lái)，家長(zhǎng)檢查并簽上名字就是我們班的作業(yè)要求，您是老師也是家長(zhǎng)，您若不給我簽名，我怎么去檢查別人的作業(yè)是否簽名？別人會(huì)怎么想？”這既讓我歡喜也讓我隱隱有些擔(dān)憂。歡喜的.是你用行動(dòng)告訴我你不會(huì)因我而在班里搞特殊，但又擔(dān)憂你會(huì)因此過(guò)于小心翼翼。身為教師的我，素來(lái)對(duì)你的要求較嚴(yán)，爸爸也曾提醒我男孩子要放養(yǎng)，過(guò)嚴(yán)過(guò)細(xì)會(huì)讓孩子過(guò)于拘謹(jǐn)。如何放養(yǎng)、怎樣處理既是家長(zhǎng)又是老師的關(guān)系、怎樣拿捏松與緊的尺度，于我而言真是一項(xiàng)新的課題。
苦惱、請(qǐng)教，我得到了教育名家趙廣宇先生的建議：“尊重孩子的選擇。帶自己的孩子有三點(diǎn)要注意：一是把自己的孩子同其他孩子同樣對(duì)待，不應(yīng)過(guò)嚴(yán)，也不能偏愛(ài)；二是要把自己的孩子當(dāng)成學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流，多聽(tīng)孩子的想法，尊重孩子的意愿。三是要注意做好在學(xué)校和家庭生活中的角色轉(zhuǎn)換。我相信，做到這三點(diǎn)就好了�！�
細(xì)讀、反復(fù)讀、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，也要求自己牢記并落實(shí)于行動(dòng)。
只是我沒(méi)想到，因教你倒給自己配備了一位特殊監(jiān)督員，“媽媽，您今天是不是有煩心事？教室里還皺著眉頭，這不好，我們班學(xué)生挺好的，您要微笑�！薄皨寢專P(guān)于清潔工具，您用的那個(gè)詞語(yǔ)不太準(zhǔn)確，應(yīng)該這樣說(shuō)�！薄皨寢專聦W(xué)期了班里的座位該換一換，這個(gè)大組全是男生不好�！薄@才兩天，你已經(jīng)開(kāi)始行使特殊權(quán)利了，接受，我也期待在今后能聽(tīng)到你更多的想法，尤其對(duì)于課堂教學(xué)、班級(jí)管理，我真期望因有你而有新的嘗試。
今天是你的生日，媽媽更多的是要祝福你健康，只有健康才會(huì)更快樂(lè)。暑假里有幾天你咳嗽加重，連續(xù)幾天晚上都是2點(diǎn)至4點(diǎn)最為糟糕，咳嗽頻繁到幾乎不能入睡，媽媽翻閱醫(yī)療圖書(shū)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，嘗試應(yīng)用自學(xué)的按摩方法，期待可以幫你緩解痛苦。那時(shí)，媽媽多希望可以代替你，哪怕一個(gè)晚上也是好的，可終究不能如愿。于是，徹夜守護(hù)，你稍有動(dòng)靜我便睡意全消，爸爸也不顧夜已深驅(qū)車趕來(lái)，只為可以陪陪你給你心理安慰，所以我更希望你可以健康平安。
與你相伴，特別是隨著你年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)有分歧，會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，但更多的是我在見(jiàn)證你成長(zhǎng)的過(guò)程中品味你帶給我的那些感動(dòng)，就如今晚。從阿姨家回來(lái)，我的左腳已極度不適，你看著浮腫的腳面，毫不猶豫的趕緊用手開(kāi)始幫我揉搓，愛(ài)干凈的你根本不顧及媽媽還沒(méi)洗腳，其實(shí)你知道下午媽媽和你們一起做環(huán)境衛(wèi)生，腳面滿是灰塵�？茨阈∈纸惶�，聽(tīng)你囑咐我要注意的事項(xiàng)，我靜靜地享受被你照顧的幸福，有你陪伴真好！
此時(shí)，你已安然入睡，我寫(xiě)著給你的較為正式的第二份信，相信一貫做媽媽凌亂文字忠實(shí)讀者的你依然會(huì)認(rèn)真閱讀，那就讓我們明天繼續(xù)，繼續(xù)我們的討論，繼續(xù)我們的嘗試，繼續(xù)你我各自的成長(zhǎng)。
愿今夜好夢(mèng)伴你！
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