致二年級(jí)家長(zhǎng)的一封信

各位家長(zhǎng)：

　　你們好！臨近期末，本學(xué)期我校各學(xué)科新課已基本結(jié)束。接通知，山陽(yáng)縣教體局對(duì)三六年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，城關(guān)街道對(duì)二四五組織檢測(cè)，這也是你們孩子首次參加這樣大型的考試，以后像這樣的大型考試還有很多。

　　二年級(jí)是低學(xué)段的重要階段，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣形成的重要時(shí)期。本次檢測(cè)只考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，語(yǔ)數(shù)新課也都已結(jié)束，以開(kāi)始轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)快一個(gè)周了。復(fù)習(xí)就是不停地重復(fù)，就是對(duì)已學(xué)過(guò)知識(shí)的鞏固，就是加深加深學(xué)生對(duì)已學(xué)的理解；同時(shí)，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的在培養(yǎng)和引導(dǎo)。

　　低年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)以課本為主，兼顧基礎(chǔ)知識(shí)和做題方法及思路的引導(dǎo)、培訓(xùn)和講解�？荚嚨闹�識(shí)來(lái)源課本，千變?nèi)f化不離其中，低年級(jí)語(yǔ)文考試就是考學(xué)生對(duì)課本的熟悉和掌握，就是考字詞句段，這些都是課本上的，就看咱的學(xué)生復(fù)習(xí)的踏實(shí)不？認(rèn)真不？家長(zhǎng)支持不？做題細(xì)心不？

　　復(fù)習(xí)任務(wù)重，需要?jiǎng)邮值亩�，而目前我們的孩子雖都跟著我的復(fù)習(xí)進(jìn)度復(fù)習(xí)，但但有十名學(xué)生復(fù)習(xí)效果不明顯，懇請(qǐng)給位家長(zhǎng)給予配合支持和管督促。本冊(cè)語(yǔ)文課本共八個(gè)單元，25課：我是一個(gè)單元復(fù)習(xí)兩天，以課本為主，輔助練習(xí)冊(cè)、試題、字詞、重點(diǎn)段落，要求書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，字跡清晰，跟著節(jié)奏走。練習(xí)冊(cè)上的重點(diǎn)題、試卷上的重點(diǎn)題、字詞、古詩(shī)、要背誦的片段必須要學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)，每天所做的.試卷批閱一份，抽改部分，及時(shí)講評(píng)，抓住早讀，抄寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)。這樣復(fù)習(xí)是全方位的、系統(tǒng)的；但有部分學(xué)生跟不上節(jié)奏，請(qǐng)家長(zhǎng)做好督促配合。

　　時(shí)間飛逝，一學(xué)期即將結(jié)束，在復(fù)習(xí)的重要階段，各位家長(zhǎng)一定要做好孩子的后勤服務(wù)，多詢(xún)問(wèn)關(guān)心孩子，爭(zhēng)取在街辦組織的考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　就此停筆順祝萬(wàn)事順意！

　　你們孩子的老師：

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