【推薦】給朋友寫(xiě)一封信作文400字錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的給朋友寫(xiě)一封信作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
給朋友寫(xiě)一封信作文400字 篇1
內(nèi)蒙古小朋友們：
你們好！
當(dāng)我的筆尖觸在紙上的那一刻，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出：在遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古，一座座蒙古包里那一張張可愛(ài)的笑臉，正滿懷著喜悅，來(lái)閱讀這份來(lái)自鄭州的信。為當(dāng)我想到這里，心里就涌出許許多多的話想對(duì)你們說(shuō)。
我嘛！是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。高高的個(gè)子，大大的眼睛，留個(gè)一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。這就是我，一個(gè)人普通的女孩！
也許，你對(duì)我的家鄉(xiāng)并不了解，那就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
我的家鄉(xiāng)鄭州，地處中華腹地，九州之中，十省通衡。北臨黃河，西依嵩山。是一個(gè)美麗的地方。
我的家鄉(xiāng)有許多名勝古跡如：鄭州黃河名勝風(fēng)景區(qū)。鄭州黃河名勝風(fēng)景區(qū)是我國(guó)國(guó)家地質(zhì)公園。黃河的懸、險(xiǎn)、濁、蕩、闊等一系列獨(dú)特的地理特征，使這里成了萬(wàn)里黃河上的一顆璀璨的明珠。
除了黃河風(fēng)景區(qū)，神仙洞森林公園也十分有名，它有神仙洞杏花樹(shù)，桃花園，紅石林等組成，總面積21平方公里，是省會(huì)鄭州的后花園。除了這些，鄭州還有許多美麗的景區(qū)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的家鄉(xiāng)鄭州呢？希望你能和我成為好朋友！最后，歡迎你到我的家鄉(xiāng)——鄭州來(lái)玩！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：xxx
20xx年2月25日
給朋友寫(xiě)一封信作文400字 篇2
朋友，你好！
得知你的班主任建議你報(bào)考一般學(xué)校，而你卻想不通，我覺(jué)得你的班主任的確良意見(jiàn)是正確的，現(xiàn)在你的成績(jī)?cè)谥猩纤�，而你卻敢報(bào)考一重點(diǎn)學(xué)校，我不否認(rèn)你的決心和勇氣，但是，結(jié)合各種因素來(lái)考慮，確實(shí)考一般學(xué)校保險(xiǎn)系數(shù)更大些，況且，一個(gè)人的成就和社會(huì)的貢獻(xiàn)并不是完全取決于他所在地上的是一般或重點(diǎn)學(xué)校，我的父母曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，好多學(xué)校有差的學(xué)生，而差的學(xué)校也不缺拔尖的人才，這話雖然很樸實(shí)卻很的哲理，只要你目標(biāo)不屈服，為什么要發(fā)愁將來(lái)不會(huì)有所成就呢？也許，一般學(xué)校的條件有點(diǎn)差，但艱苦的環(huán)境是能磨練人的，就像田野的小草比家用里種的花更有生命力一樣。
現(xiàn)在社會(huì)上有許多人講“實(shí)惠”，但如果一般的工作沒(méi)人做，又怎樣創(chuàng)造“偉大”呢？大家都往一條道上擠，這世界不就亂了套嗎？考場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，風(fēng)雨莫測(cè)，如果你錄取不到理想的專(zhuān)業(yè)，不要傷心，你要把它看成一種犧牲，服從安排和需要。興趣是最好的的老師，生活中有許多事，是人們無(wú)法選擇的，沒(méi)關(guān)系！
最后，我祝你考出好成績(jī)，考試時(shí)不要緊張，要相信自己，不要忘記，你還有個(gè)朋友在祝福你。
祝：
理想實(shí)現(xiàn)，身體健康。
給朋友寫(xiě)一封信作文400字 篇3
親愛(ài)的朋友：
你好!
當(dāng)你收到我寄給你的這封信時(shí)，你一定會(huì)感到很奇怪吧!
首先，請(qǐng)容許我為你自我介紹。我叫蔡琳，女生，今年十一歲。我是江西省贛州市人，在贛州市西津路小學(xué)讀五年級(jí)。雖然我們素不相識(shí)，但是我愿意將一顆真誠(chéng)、友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。
朋友，你知道“贛”字怎么寫(xiě)嗎?它是章和貢合起來(lái)的一個(gè)字。我的家在章江、貢江二江合一的贛江發(fā)源地，它就是美麗而又富饒的南方古城——贛州。八境臺(tái)就是贛州古城的標(biāo)志，它坐落在城北龜角尾的古城墻上。無(wú)論是城內(nèi)還是城外，蔥蔥郁郁的各種樹(shù)木，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
贛州也是紅色古都，處處都流露出贛州的紅色情懷。蔣經(jīng)國(guó)舊居，瑞金紅井，興國(guó)將軍園，于都紅軍長(zhǎng)征第一渡，石城李臘石等等，這些都是紅軍老爺爺給我們留下的紅色之魂。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古城文化、特色鮮明的紅色文化、自成體系的客家文化、崇尚自然的生態(tài)文化，為文化的大發(fā)展大繁榮一點(diǎn)一點(diǎn)展露出贛州的美麗。
哦!對(duì)了，我們這里的特產(chǎn)，想必你也應(yīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那就是贛南臍橙。秋天我們這兒滿山坡的臍橙，在綠葉襯托下的'果實(shí)黃澄澄的，成了臍橙的海洋。假如你和家人來(lái)我們贛州旅游，我一定會(huì)用最大最甜的臍橙來(lái)招待你們。
好了，我介紹完了。遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請(qǐng)你給我回信吧，讓我們通過(guò)信件來(lái)互相了解、互相鼓勵(lì)，一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
遠(yuǎn)方的朋友：XXX
20xx年XX月XX日
給朋友寫(xiě)一封信作文400字 篇4
親愛(ài)的朋友：
你好！
今年暑假的時(shí)候，我們相識(shí)在北京�，F(xiàn)在，讓我來(lái)介紹一下我那可愛(ài)的，美麗的，棒棒的學(xué)校吧！
一進(jìn)校門(mén)，首先引入眼簾的是一串又一串的噴泉。泉水白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)；聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼，在你耳邊久久不能停息。這些噴泉有高有低：有的噴泉力氣很大，從泉底一擁而上；有的噴泉力氣較小，所以噴得低一些；有的噴泉?jiǎng)t想：世界上最悠閑的事就是“坐山觀虎斗”了，于是噴的忽高忽低，一邊玩一邊看那些力氣大的噴泉比誰(shuí)噴得更高。
眼睛往兩旁一斜，就看見(jiàn)了高大的教學(xué)樓。在藍(lán)天白云的映襯下。顯得格外的雄偉、壯麗、挺拔。繼續(xù)向內(nèi)行進(jìn)，就進(jìn)入了回憶的走廊。許許多多學(xué)校的故事在這里被清楚地展現(xiàn)，讓人深深的銘記。
走在回憶的走廊上，身邊就是一間間寬敞明亮的教室。教室的外墻上貼著同學(xué)們的作品，活靈活現(xiàn)、栩栩如生、五顏六色。忽然聽(tīng)見(jiàn)教室里書(shū)聲瑯瑯，十分動(dòng)聽(tīng)。你迫不及待的進(jìn)去想看看同學(xué)們?cè)谏鲜裁凑n。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)里面窗明臺(tái)凈、一塵不染，桌椅井然有序的排放著。同學(xué)們像小紳士，小淑女一樣筆直地坐著，真像一顆顆小松樹(shù)。黑板上寫(xiě)著一行行知識(shí)的蜂蜜。有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)在書(shū)海中遨游，有的則在背誦著美文。
不知不覺(jué)，便走到了操場(chǎng)，一束明媚、溫暖的陽(yáng)光照在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。那如火似焰的跑道上，一顆顆熱情的心在奔騰，一位位身體強(qiáng)壯的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)。之間是綠意盎然的足球場(chǎng)。突然，一顆飛球飛進(jìn)了球門(mén)，同學(xué)們歡呼雀躍，好不快樂(lè)！
我的學(xué)校還有“籃球館”、“足球館”、“羽毛球館”、“陶泥館”、“游泳館”、“蘋(píng)果劇場(chǎng)”“愛(ài)麗絲餐廳”、“科技館”、“數(shù)字館”等。
星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的殿堂。
祝你學(xué)習(xí)快樂(lè)！
你的好朋友xxx
給朋友寫(xiě)一封信作文400字 篇5
欣：
好久沒(méi)有你的消息，腦海中只有你破碎的記憶。我努力的拼著，可怎么也不能拼完整。
四年級(jí)，你和我坐在了一起，那時(shí)，我們并不熟悉。你坐在窗子邊，靜靜的做你的作業(yè)，而我則看我的武俠小說(shuō)，我們幾乎不答話。
就這樣，一學(xué)期過(guò)去了。你依舊做你的作業(yè)，而我依舊看我的武俠小說(shuō)。然而，我們卻分割兩地。
但是，因?yàn)橐患虑�，我們之間漸漸話多了起來(lái)。不知道，你是否還記得？
然而，命運(yùn)就真的好像在開(kāi)笑。五年級(jí)，你和我又坐在了一起。就這樣，我們彼此之間的話語(yǔ)就多了起來(lái)。
你時(shí)常為小說(shuō)里的故事情節(jié)而掉淚，而我，就會(huì)給你遞紙巾，想起來(lái)真的好笑，你居然用了十幾張，還記得，我因?yàn)榭次鋫b小說(shuō)太入迷，而不小心把你差點(diǎn)嚇得半死……而我們就成了好朋友。
上學(xué)一起走，下學(xué)一起走，打飯有時(shí)你幫我，有時(shí)我?guī)湍�，做作業(yè)做不起時(shí)，你給我講解，那時(shí)真的很快樂(lè)。
然而，到了六年級(jí)，世人的一些流言蜚語(yǔ)，不得不使我們之間距離又長(zhǎng)了。一次上學(xué)，我們到了教室門(mén)口，
“你們看，這對(duì)狗男女”
“是啊，”
到處都是讒言。然而你哭了。
而那一次后，我給你打招呼，而你卻是無(wú)語(yǔ)，然后又快速的離開(kāi)
上初一了，不知道你還好嗎？過(guò)的怎么樣了，也不知道你變了沒(méi)有？
六月的梔子花香依然芬芳……
給朋友寫(xiě)一封信作文400字 篇6
山區(qū)小朋友：
你好！
最近你的身體好嗎？有開(kāi)心的事嗎？有誰(shuí)給你帶來(lái)煩惱嗎？
聽(tīng)媽媽說(shuō)，你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì)摔交。但是，困難沒(méi)有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊(duì)。你們的校舍低矮、簡(jiǎn)陋，有的甚至是殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；還有那教室前樹(shù)枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴。也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒(méi)有一絲縫隙的計(jì)算本。相比之下，讓我感覺(jué)到我是如此的幸福。同時(shí)，也讓我覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。我會(huì)珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)！
朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠(chéng)的朋友吧！讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里！
為了我們祖國(guó)的將來(lái)，讓我們一同創(chuàng)造美好未來(lái)！讓我們一起把努力轉(zhuǎn)成動(dòng)力，把動(dòng)力轉(zhuǎn)成能力，把能力轉(zhuǎn)成智慧，讓我們成為一顆顆閃爍的明星，照著祖國(guó)的江河山川吧！
給朋友寫(xiě)一封信作文400字 篇7
新疆的小朋友們：
你們好！
我是江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（8）班的王婧怡。雖然我們素未謀面，但我卻十分向往去新疆，你們想來(lái)我的家鄉(xiāng)揚(yáng)州嗎？讓我們?nèi)谌胱鎳?guó)媽媽的懷抱，享受友情，讓我們手拉手，在兩地之間架起一座友誼的長(zhǎng)城！
揚(yáng)州是有著千年文化歷史的文明古城，她歷史悠久，景色優(yōu)美，曾經(jīng)獲得過(guò)聯(lián)合國(guó)“最佳人居獎(jiǎng)”哦！揚(yáng)州既有大明寺等千年古物，又有瘦西湖等秀麗的風(fēng)光。復(fù)古和現(xiàn)代相結(jié)合的建筑占據(jù)著揚(yáng)州的各個(gè)角落，古代有很多著名的大詩(shī)人曾陶醉于揚(yáng)州呢！揚(yáng)州的特產(chǎn)和美食很多，有揚(yáng)州炒飯、包子、獅子頭、牛皮糖等等，真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。呵呵，你們有沒(méi)有流口水呢？
聽(tīng)說(shuō)你們那兒幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)很多水果。而且還有雄偉的天山，神秘的吐魯番……我多想跨上駿馬，在遼闊的大草原上自由的馳騁呀！多想去牧場(chǎng)悠閑的趕著牛羊，喝一口新鮮純正的牛奶呀！多想躺在一望無(wú)際的綠草地上，看著寶石似的繁星，密密麻麻的灑滿遼闊無(wú)垠的夜空！那是多么的愜意��！我已經(jīng)對(duì)新疆蠢蠢欲動(dòng)了，也歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)！我們一定能成為好朋友的。
祝：你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活更美好！
王靜怡
20xx年10月15號(hào)
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