給敬愛的老師一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎?下面是小編為大家收集的給敬愛的老師一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
給敬愛的老師一封信1
敬愛的xx老師:
您好。
我總以為時(shí)光那么漫長而短暫,如今它卻插上了翅膀,總以為自己特別強(qiáng)。
離開媽媽的呵護(hù),看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的叮囑,耳邊圍繞的是您細(xì)雨般的聲音。您是土壤,為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分,您有一種精神叫做奉獻(xiàn),您有一種品質(zhì)叫做無私,您有一種信念叫做忠誠。
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。您要求我們做的,自己總會(huì)做的更好。
xx老師,您是一座燈塔,指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程;您是一位園丁,培育著祖國千千萬萬的花朵。世界有多大,您的講臺(tái)就有多大,天有多高,您的心胸就有多高。您的學(xué)生是您一生的財(cái)富。春華秋實(shí)。您從歲月中走來,粉筆染白了您的頭發(fā),您用無私的母愛,博大的父愛來照顧我們,您總是兢兢業(yè)業(yè),無怨無悔,繼續(xù)寫新文章。
xx老師,我以后不管做什么,我都要仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真的去做好,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
您的學(xué)生:
日期:
給敬愛的老師一封信2
敬愛的鄔老師:
您好,六年的光陰過得那么匆匆,再過半個(gè)月不到我們就要分別了,我們一同走過六年的時(shí)光,留下了許多難忘的回憶。
鄔老師,再過二十多天我們就要畢業(yè)了,雖然學(xué)習(xí)緊張但我們心中都憋了一股勁兒,都想以最好的成績來回報(bào)您和母校。鄔老師,雖然我們都是六年級(jí)的大哥哥大姐姐,但從您的言行中我們能看出,在您眼中的我們,永遠(yuǎn)是那剛邁入校門的小豆豆,因?yàn)槟恢倍冀形覀儭靶∨笥选薄?/p>
鄔老師,我要感激您,是您的教導(dǎo)讓我們明白了數(shù)學(xué)課本上一個(gè)個(gè)的公式。以前我數(shù)學(xué)理解能力不好,尤其是怕那密密麻麻的四則運(yùn)算,您知道后就幫我輔導(dǎo),我的算術(shù)題頭一次全對(duì),我心里美滋滋的。
鄔老師,我要感激您,是您讓我找回了自信。以前,我是班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的“蝸牛”,跑步時(shí),同學(xué)們冷嘲熱諷,我感到自卑甚至不想上體育課了。您讓我去參加跑步比賽,讓我在一次次比賽找回了自信,我變得開朗,也和同學(xué)們一起參加集體活動(dòng)了。
。∮H愛的鄔老師,您為我們付出了多少汗水與心血。而現(xiàn)在,您的臉上又添了幾道皺紋,您的頭上又多了幾許華發(fā),您放心,我不會(huì)辜負(fù)您的期望,我會(huì)以成績回報(bào)您的苦心。
春雨,潤萬物······
祝:
工作順利
您的學(xué)生:某某某
6月1日
給敬愛的老師一封信3
敬愛的新老師:
您好!
我叫郭書凝,是一名剛剛畢業(yè)的小學(xué)生,雖然相貌平平,但是性格開朗,給新老師的一封信。想必您不知道我是誰,不過沒關(guān)系,等到九月,您一定會(huì)認(rèn)識(shí)我的。今天,我要和從未謀面的您寫一封信,心里充滿喜悅和激動(dòng),也有一些猶豫。這不,我還是提起了筆。
“好的老師可以讓學(xué)生受益終生!庇绕涞搅顺踔羞@個(gè)家長口中所謂的重要階段,更是需要一位好的老師。我靜靜地坐在電腦旁,腦子里勾勒出您的模樣。您可能是一位風(fēng)流倜儻的才子,也可能是一位溫文儒雅的淑女。不管您的長相怎么樣,我希望,您是一位這樣的老師。
老師,我希望您可以帶領(lǐng)我們讀書。莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品”。的確如此。如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)在愚昧無知的落后世界里停留;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價(jià)值,更無從談發(fā)展!我的小學(xué)語文老師,是一位注重閱讀能力的老師。她帶領(lǐng)我們讀《綠野仙蹤》,讀《夏洛的網(wǎng)》,讀《人鴉》,讀《永遠(yuǎn)講不完的故事》等;還帶領(lǐng)我們晨誦元稹的《菊花》,王安石的《梅花》,毛澤東的《沁園春·雪》等。幾個(gè)學(xué)期下來,我們班的語文成績有了很大提高。我一直很感謝這位老師,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,是她讓我揚(yáng)起理想風(fēng)帆,駛向生的旅程!所以,我希望您也同樣可以帶著我們一起讀,邊讀邊思考,可以讓我們寫一些讀書筆記和讀后感。我相信,你會(huì)比我的小學(xué)的老師更加優(yōu)秀。未來的日子里,我相信,您會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)跁愕呐惆橄吕^續(xù)闊步前進(jìn)!
其次,我希望您是一位懂得尊重和理解的老師。同樣,我們會(huì)尊重您。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),請(qǐng)不要罵他,也不要打他,要用較為溫和的教育方式,以德服人。就是在這一點(diǎn)上,我特別喜歡《特別女生薩哈拉》里面的波迪小姐,就算德里犯錯(cuò)誤,也從來不罵他,從來不說他是個(gè)問題學(xué)生,甚至從來不玩伎倆支走要帶德里去進(jìn)行“特別教育”。我覺得老師和學(xué)生之間的尊重是相互的,要以愛去感化每一個(gè)學(xué)生。
老師,我想要說的好像就這些了。老師,您會(huì)是我希望的那位老師嗎?我希望您是,也相信您是。十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘!
祝您:
工作順利,往事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
給敬愛的老師一封信4
敬愛的郎老師:
您好!告訴您一個(gè)好消息:現(xiàn)在正是秋菊怒放,丹桂飄香的時(shí)節(jié)。在這美好的季節(jié)里,我校隆重舉行了第二屆讀書節(jié)活動(dòng),時(shí)間長達(dá)一星期。
星期一早上,我們背著書包,穿著整潔的校服,排著整齊的隊(duì)伍,胸前貼著讀書標(biāo)志,集合在操場(chǎng)上。大隊(duì)委員剛宣布活動(dòng)開始,我們便開始了一場(chǎng)朗誦活動(dòng)。我們朗誦了《登幽州臺(tái)歌》和《石灰吟》兩首古詩。下午,我們坐在教室里,通過電視屏幕聽各班的選手講最經(jīng)典的故事。每個(gè)年級(jí)的同學(xué)分別朗讀了不同的古詩。同學(xué)們朗誦時(shí)個(gè)個(gè)情緒高昂,操場(chǎng)的上空不時(shí)地激蕩著同學(xué)們那瑯瑯的聲音……周辰盼獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。我們都為他歡呼雀躍。
星期二的“快樂圖書跳蚤市場(chǎng)”更有趣了。下午兩節(jié)課,我們都迫不及待地涌向操場(chǎng)。那里擺了十七個(gè)攤位,每個(gè)書攤上都擺滿了各種各樣的書:有科幻類的、有藝術(shù)類的、有動(dòng)漫類的、還有學(xué)習(xí)工具類的……只是應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂。不一會(huì)兒,每個(gè)攤前全都是擠來擠去的人。我好不容易才擠進(jìn)個(gè)攤子,見到本我喜歡的書??《寓言故事》,而且價(jià)錢便宜。我毫不猶豫地買了下來。之后,我又買了許多本書,收獲真不少。
星期四,我校又舉行了小書蟲牽手大作家的活動(dòng)。這次活動(dòng)的主要形式是報(bào)告。這次的讀書報(bào)告是在學(xué)校的報(bào)告廳舉行的。學(xué)校請(qǐng)來了著名的兒童文學(xué)作家董宏猷老師,他給我們做了有關(guān)課外閱讀的報(bào)告,聽了他的創(chuàng)作體會(huì)和私人感悟,我們受益匪淺。
讀書節(jié)里還有別的有趣的活動(dòng),我在這就不一一向您敘述了。這樣的讀書節(jié)深受同學(xué)們的喜歡,您能否向校領(lǐng)導(dǎo)要求以后多多舉辦這樣的讀書節(jié)好嗎?
您的學(xué)生 倪煬
2xxx年11月28日
給敬愛的老師一封信5
您好!我是三年級(jí)四班的學(xué)生,來咱們學(xué)校三年了,老師的教誨使我從一名自由散漫的學(xué)齡前兒童成長為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的小學(xué)生,看著我們可愛的校園,我越來越喜歡它。
今天,我想給您提幾點(diǎn)建議,希望您能在百忙之中予以關(guān)注。
我校的伙食品種少,口味單一。每天中午,同學(xué)們望著天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來。有的同學(xué)勉強(qiáng)將能吃的挑出來,有的同學(xué)索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯,可是大家覺得實(shí)在難以下咽。吃了這樣的午飯,我們不一會(huì)兒就餓了,心里只想早點(diǎn)兒回家,快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問題,我們正在長身體,缺乏營養(yǎng),一定會(huì)影響學(xué)習(xí),而且我們知道浪費(fèi)不好,真希望早日吃上可口的午飯。
我校圖書館和閱覽室很少開放。我每次經(jīng)過那里,總會(huì)停下腳步,趴在玻璃門上向里張望,不知那里有多少好書整天躺在書架上“睡大覺”,真可惜。∠M缛諑臀覀兇蜷_這扇通往知識(shí)寶庫的大門。
校長,實(shí)驗(yàn)一小是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方,為了它更好的明天,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),當(dāng)好小主人。
祝您把我們的學(xué)校越辦越好!
xxx小學(xué)三年級(jí):xxx
給敬愛的老師一封信6
敬愛的許老師:
您好!
我想冒昧地問一句,您現(xiàn)在的身體還好嗎?
首先我在這里表示對(duì)您的歉意。因?yàn)槲矣幸淮慰荚嚊]有考好,辜負(fù)了您對(duì)我的期望。有時(shí)還不聽您的話,真是對(duì)不起,希望您能原諒我。
我很高興,在您的推薦下,我獲得了書法比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,這還多虧了您的細(xì)心教導(dǎo)。您為了我們的學(xué)習(xí),浪費(fèi)了您多少寶貴的時(shí)間。“滋,您毫無保留地將知識(shí)傳授給我們,還監(jiān)督我們做早操和眼保健操,使我們?nèi)姘l(fā)展,夜晚,您在燈下批改我們的作業(yè),總是到十一二點(diǎn)才睡覺。
我記得二年級(jí)的時(shí)候,您騎著自行車來學(xué)校的時(shí)候,摔倒在路上了,而且摔的很嚴(yán)重。您應(yīng)該在家休息幾個(gè)月,可不到一個(gè)月,您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),傷還未痊愈就來到學(xué)校為我們上課。您不在的這些天,我們是多么的想您!
許老師,您多我們的教誨,我一生難忘。人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來比喻老師無私奉獻(xiàn)的精神。老師就像蠟燭一樣,有著燃燒自己,卻照亮了別人的精神。
老師,您辛苦了,我一定會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您的恩情!
此致
敬禮!
您的學(xué)生
給敬愛的老師一封信7
敬愛的張老師,您好:
歲月的號(hào)角默默地吹過了六個(gè)春夏秋冬,轉(zhuǎn)眼間兩千多個(gè)日日夜夜已經(jīng)過去,可您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),給予我的關(guān)懷照顧,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
回憶起六年前的那一天,媽媽帶著我走進(jìn)校門,我茫然地看著周圍新鮮的一切,不知所措。這時(shí),一位長著大大的眼睛,高高的鼻梁的女老師微笑著朝我走來,親切地問:“小朋友,你是一年一班的同學(xué)嗎?”我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師熱情地拉著我的手,把我領(lǐng)到了班級(jí)隊(duì)伍中。那位和藹可親的女老師就是您!是您把我領(lǐng)進(jìn)一班這個(gè)溫暖的大家庭,讓我第一次感受到了校園已經(jīng)不再陌生。那以后,您就像母親般關(guān)懷著我。
記得在一、二年級(jí)時(shí),我的各方面并不優(yōu)秀,而且非常調(diào)皮,經(jīng)常與同學(xué)們打打鬧鬧,幼兒園時(shí)的任性時(shí)而表現(xiàn)出來。但是您并沒有因此對(duì)我嚴(yán)厲批評(píng),而是耐心地教導(dǎo)和引導(dǎo),每次都是語重心長地規(guī)勸。最令我難忘的是那次放學(xué),在校門口爸爸來接我,爸爸詢問我的學(xué)習(xí)情況,我本以為您會(huì)告訴爸爸我又與同學(xué)打鬧了。可是你把我剛得滿分的數(shù)學(xué)卷拿出來給爸爸看,并且撫摸著我的腦袋說:‘孩子這段時(shí)間表現(xiàn)還可以,剛進(jìn)行的數(shù)學(xué)考試孩子得了滿分,非常好!他很聰明,也有潛力,將來一定能成為班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生!’當(dāng)我聽到這些話時(shí),我被深深地觸動(dòng)了!您并沒有放棄我這個(gè)當(dāng)時(shí)看來的‘差生’,那番話您不僅是說給父親聽的,更是說給我聽的。經(jīng)過您的激勵(lì),從那天開始,我就發(fā)憤圖強(qiáng),聽老師的話,每天都認(rèn)真聽講,積極大膽發(fā)言,日記也寫得非常仔細(xì)。而且我開始喜歡學(xué)習(xí)語文了,那生動(dòng)的課文,傳神的漢字,再加上您妙趣橫生地講課,都深深吸引了我。在課上您也經(jīng)常叫我發(fā)言,讓我朗誦課文。我的語文成績直線上升,其他各科也進(jìn)步極快。在以后幾年的各項(xiàng)考試中我都是名列前茅,在您的鼓勵(lì)下,我都‘怕’其他同學(xué)追趕上我的成績!您的培育之恩,我會(huì)涌泉相報(bào)!
進(jìn)入高年級(jí),您還鍛煉我擔(dān)任班級(jí)的班干部,管理班級(jí)日常事務(wù),您一直都在支持我,鼓勵(lì)我。學(xué)校的各種比賽和活動(dòng)您也是告訴我要積極參加,增加集體榮譽(yù)感,鍛煉團(tuán)隊(duì)精神。您還像母親一樣隨時(shí)了解我的心里活動(dòng),讓我積極調(diào)整好自己的心態(tài);有時(shí)您也像孩子般陪我們一起玩耍,堆雪人,打雪仗,跳繩。
我能取得這樣好的成績,都是您的悉心栽培。r(shí)光荏苒,六年轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,多年的操勞,您也不是六年前的那個(gè)年輕老師了,您的頭上也有了絲絲白發(fā)!張老師,衷心感激您六年來對(duì)我的教導(dǎo)和培養(yǎng),我一定不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望!
祝您工作順利,身體健康!
姓名:xx
日期:xx
給敬愛的老師一封信8
敬愛的老師:
您好!轉(zhuǎn)過不少學(xué)校,記住的老師已經(jīng)忘得差不多了,唯有您這位老師令我印象深刻。
記得剛來到這陌生的小學(xué),是您用微笑與熱情迎接了我。不知您記得一年級(jí)夏天的那場(chǎng)大雨,同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接回家。只有我和另一個(gè)同學(xué)還坐在教室里,呆呆地望著窗外:豆大的雨點(diǎn)“啪,啪”的打著地面。耳邊還不時(shí)傳來陣“隆、隆”的打雷聲。我和同學(xué)害怕極了。這時(shí),您走進(jìn)教室,和藹可親地看著我們,眼神中流露出一絲憐愛。我和同學(xué)走到您面前:“老師,我們的爸爸媽媽來了嗎?”“還沒來。沒關(guān)系,老師陪你們,給你們講故事!蹦覀兊男∈,帶到了座位上。您的手是那么溫暖,頃刻間——有一股暖流竄進(jìn)了我的心田……您講的故事,是那么的好聽。不知不覺間,我就睡著了……當(dāng)我醒來時(shí),才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在家了……
還有一天,我穿了一條白色公主裙來到學(xué)校,全班都說很漂亮。因?yàn)槭切乱路,所以我格外珍惜。只可惜好景不長,和同學(xué)玩的時(shí)候,裙子被刮破了,多了一個(gè)大洞。我難過極了,坐在地上哭起來。您聞?dòng)嵹s來,看了看我的裙子,把我扶起來,邊哄著我,邊帶我進(jìn)了辦公室。辦公室的桌面上井然有序地?cái)[著一疊疊作業(yè)本,樸素的茶杯,水還冒著熱氣。您從抽屜里拿出一個(gè)塑料盒,隨后讓我坐下,從小盒中拿出一根細(xì)細(xì)的、銀光閃閃的“神秘物”,又拿一點(diǎn)線穿過“神秘物”的小洞,開始縫我的裙子。不一會(huì),洞就不見了,興奮得手舞足蹈,連一聲謝謝都還沒說,我就直奔教室,展示我的新裙子去了……老師,謝謝您!
老師,我現(xiàn)在長大了,就要離開小學(xué),進(jìn)入新學(xué)校的懷抱。但我不會(huì)忘記您。在我增長知識(shí)的同時(shí),那個(gè)“神秘物”已不再神秘……
祝:
桃李滿天下!
曾經(jīng)的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
給敬愛的老師一封信9
敬愛的孫老師:
您好!
第26個(gè)教師節(jié)快要來到了,祝您教師節(jié)快樂,工作順利,身體健康!
您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí),我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去,還彎下身來和我說話,我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容,我覺得您比媽媽還漂亮,和媽媽一樣親切,我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽您的課,您的聲音很甜,您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì),什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事,教我學(xué)習(xí)寫話。在評(píng)語中說我是最棒的,當(dāng)時(shí)您不知道我有多開心。
當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候,您離開了我們班,我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過您,醒來枕巾都濕了一片。一次,我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您,還是那苗條的身材,碎花的連衣裙,飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您,“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您,這位老師驚異地看看我,然后帶著她的學(xué)生高興地離開了我。媽媽了解我,她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級(jí)了。我高興地告訴孫老師,我一直記著您的話,要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分,我的好幾篇小作文上了網(wǎng),得過獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級(jí)。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我,我也愛她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí),尊敬老師,爭取更好的成績向您匯報(bào)。
祝
節(jié)日快樂!
您的學(xué)生:XX
20xx年9月1日星期一
給敬愛的老師一封信10
敬愛的梁小桂老師:
您好!
當(dāng)我以插班生的身份膽怯地踏進(jìn)云漢小學(xué)的時(shí)候,是誰,滿懷笑容地把我引到班上,把我介紹給班上的同學(xué)?是誰,在我孤獨(dú)無助時(shí)給我溫暖和信心?是您!
打我從第一眼看到您,您那溫柔的語調(diào),親切的話語就深深印在我的腦海當(dāng)中,給數(shù)學(xué)老師的一封信。
那一天,我第一次上您的數(shù)學(xué)課,我一下子被您那親切的語調(diào),深入淺出的精彩解說所吸引住了。我不禁打心底里敬佩您,并且喜歡上了數(shù)學(xué)課。但后來我發(fā)現(xiàn)你上課有一個(gè)特別的舉動(dòng),那就是每當(dāng)您要寫板書的時(shí)候,您都會(huì)從抽屜里拿出一次性塑料手套,戴在手上,再拿起粉筆在黑板上寫字。
開始,我有點(diǎn)疑惑不解,心想:這個(gè)老師怎么戴著手套來寫字,難道怕粉筆弄臟自己的纖纖玉手嗎?所有的老師都不戴手套寫字的,為什么她那么“另類”呢?想起我以前的班主任,一節(jié)課下來,手粘滿了白的、紅的、黃的粉筆灰。她還故意開玩笑拿臟手嚇唬我們呢?
漸漸地,“數(shù)學(xué)老師有潔癖”、“數(shù)學(xué)老師愛臭美”的流言在班上流傳。有的同學(xué)甚至惡作劇地把你的手套給藏起來。你也不跟同學(xué)們計(jì)較,皺皺眉頭,拿紙巾包著粉筆照樣寫板書,仍然寫了滿滿的黑板字。慢慢地,我對(duì)您就有意見了。我覺得您不是真正的好老師。真正的好老師都喜歡用粉筆,有詩人還用粉筆的自我犧牲精神來比喻老師呢!為什么您那么抗拒粉筆呢?難道您不覺得手套來寫板書很慢,很不方便嗎?難道為了學(xué)生,您就不能犧牲一下您愛干凈的玉手嗎?因?yàn)閷?duì)您有了偏見,所以上課時(shí)我盯著您那帶著手套的手,時(shí)時(shí)開小差。
這天上完課,您覺察我上課不留神,脫下手套。走到我眼前親切地問我:“剛剛上課講的內(nèi)容你明白嗎?不明白的話你可以隨時(shí)來問我。要不,我現(xiàn)在就先給你預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容吧!”我看著您,突然心里有點(diǎn)厭惡。您見我沒有回答,笑了笑,說:“沒關(guān)系,如果你現(xiàn)在沒空的話,我們下次預(yù)習(xí)好了!闭f完,您親切地拉起我的手拍了拍。這時(shí),我的目光落在您的右手上。我看到您那本應(yīng)該潔白、光滑細(xì)膩的手上布滿了裂縫,皮屑剝落,露出紅紅的,皺皺的新皮。一眼看下去令人觸目驚心。您有點(diǎn)不好意思地把手藏在身后,然后輕輕地不好意思地說:“沒什么的,我的`皮膚對(duì)粉筆敏感,真菌感染,不會(huì)傳染的。”
吳老師,你知不知道,從開學(xué)一給星期開始,我就一直在恨你。不過,你當(dāng)然不知道。你不會(huì)知道。我不得不承認(rèn),你的性格和我很像,屬于脾氣不好的那種。
我不知道是不是,我認(rèn)為,你看不起我,嫌我煩,討厭我,小看我。你的性格很不好。遇事不調(diào)查清楚。如果你沒時(shí)間調(diào)查,你就不要口出狂言,隨隨便便冤枉人。你經(jīng)常不分青紅皂白就罵我們一頓。當(dāng)然,個(gè)人的也有。不巧,你罵到我頭上了。如果你讓我丟臉,但是是沒有理由的,而且是冤枉我的,我就會(huì)記恨一輩子。
開學(xué)時(shí),做《每課必通》的第一頁時(shí),有一道算三十個(gè)數(shù)的題,碰巧,我老老實(shí)實(shí)地算了。第二天,你評(píng)講時(shí),卻說:“我知道一個(gè)人是抄的,那就是梁冰冰。”我聽了猶如晴天霹靂,同時(shí)想哭。但我沒有。我知道,從那一刻開始,我恨你了。你連個(gè)解釋的機(jī)會(huì)也沒有給我,就不分青紅皂白罵我一頓。林云峰說:“我沒看見她抄。”你居然冷冰冰地說:你沒看見不代表她沒抄.”那我問你,你又有看見嗎?我好委屈,我當(dāng)時(shí)覺得我好沒用,現(xiàn)在也是,為什么,為什么,為什么我不敢反駁你,到底為什么呀。我只能趴在桌子上,輕輕地嚼著淚花。你冤枉我,說重點(diǎn),你誣陷我。我只知道,那一刻,我的心,碎了。我以前對(duì)你的喜愛,一下子消失得無影無終。也許你不在乎,但是``````算了,這種道理洪老師有一大籮筐呢。你好過分。你肯定在說我小氣,我不在乎,反正洪老師已經(jīng)說過我了。
你認(rèn)為我沒用,的確,從五年級(jí)第二學(xué)期開始,我就破罐子破摔,違反紀(jì)律,打架。我覺得很開心。那時(shí)候,我已經(jīng)恨你入骨,恨你入心了。而你,又犯了一件我永遠(yuǎn)無法原諒的事:把我調(diào)到后面坐。也許你惱怒,說老師要學(xué)生管,要學(xué)生原諒嗎?不用。但我心里就是這么想的。
你有沒有想過,你們老師不是要傷害學(xué)生,而是安慰學(xué)生,說了你也不信,我小時(shí)候還是個(gè)乖乖女呢。
你也傷害過所有單親家庭的同學(xué)。什么“我想我們班沒有單親家庭的同學(xué)吧”我告訴你,我們班至少有四個(gè)人家里是離婚的,哼,我不知道這算不算是單親家庭?
挺可笑的,對(duì)吧,一個(gè)學(xué)生批評(píng)老師?如果你現(xiàn)在在生氣,想盡一切辦法來罵我吧,反正我聽不見。(^0^)
如果有一天我當(dāng)上七小的校長,我干的第一件事就是,解雇你。也許你說我陰險(xiǎn)。算了,你說我什么都行。一定要沉住氣看下去。
你知道嗎,第二學(xué)期的中考后,我就下定決心氣死你,氣死你,氣死你。所以你現(xiàn)在千萬別生氣,不要讓我得逞了,哈哈。
你懷孕的時(shí)候屁股顯得特別大,整個(gè)人顯得特別矮。特別是剪短了頭發(fā),整個(gè)人顯得特別難看。我問過雪倫,她也說她現(xiàn)在最討厭的老師就是你,知道為什么嗎?因?yàn)槟銉,你?jīng)常無緣無故的發(fā)脾氣,不會(huì)有人對(duì)你有好感的。我建議你去看看《別以為我們什么都不懂》。那是一本極好的書。對(duì)吧。我現(xiàn)在在擔(dān)心你有沒有伊妹兒。
當(dāng)老師不是一件容易的事情,對(duì)吧?(我在狡猾地笑,嘿嘿)哈哈。有一天,我無意在一份報(bào)紙上看到一篇報(bào)道,我打幾段給你看看:
一日為師,終生挨罵?
給敬愛的老師一封信11
敬愛的朱老師:
時(shí)維九月,序?qū)偃。高二伊始已一個(gè)月,班級(jí)迎來了新的氣象和新的風(fēng)貌,日新月異的變化離不開您的日夜操勞和辛勤付出。
對(duì)您而言,我們就是您的子女,可您對(duì)我們的關(guān)照卻卻勝過自己的子女。一個(gè)月來無數(shù)次早出晚歸和半夜三更的操勞,我們看在眼里更是記在心中。對(duì)于我們而言,您是一位有著強(qiáng)烈責(zé)任感的老師更是一位慈祥的父親!在學(xué)校與您相處的點(diǎn)滴,無不洋溢著幸福,您用無微不至的關(guān)懷和慈愛輕撫我們,用知識(shí)澆灌我們,溫暖著每一位學(xué)生的心。您用虛弱的身體托起整個(gè)班級(jí),微弱的聲音還得鼓勵(lì)和引導(dǎo)每一位莘莘學(xué)子,我們?cè)谧顭o能為力的年紀(jì)遇上了最美的您,感激涕零。
期盼了很久的月考終于如期而至,不敢有太多奢望,因?yàn)楦冻隽硕嗌俳K究回報(bào)多少。所有的心血只是凝聚在了那張鮮紅的成績單上,紅色,血液的顏色,只是流經(jīng)我心臟的那一瞬間,已經(jīng)凝固了。
高二,整個(gè)高中乃至人生的價(jià)值所在地。我沒有勇氣回首過去,因?yàn)槟抢餄M目瘡痍……已經(jīng)迷糊懵懂跌跌撞撞走過了一個(gè)月,有幸遇到了最好最優(yōu)秀的老師,卻未曾認(rèn)真規(guī)劃好自己的時(shí)間。深深地活在別人眼中的世界里沒有回頭,各種借口欺騙自己,然而現(xiàn)實(shí)卻殘酷地打破了這片虛幻的寧靜:我上高中是為了奔大學(xué)而來,是為了美好前途而來,是為了報(bào)答父母老師的恩情而來!
我迷茫了,徘徊許久,不知道屬于自己的路該怎樣走下去才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。記得您曾經(jīng)說過,同樣是三年的光陰,有的人能走向頂級(jí)大學(xué),有的人卻只能低垂著頭哀傷地踏進(jìn)底層階級(jí),原因在于對(duì)時(shí)間的掌握度和勤奮度。
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。盡管失敗的痛苦勝過雷電一擊,可困難終究要面對(duì)。我害怕等待,成功卻又不能揠苗助長,一天之際眨眼間就消失在了身后,甚至都來不及反省,第二天已經(jīng)過去了一半,匆匆忙忙地一個(gè)來回又一個(gè)來回,對(duì)于一個(gè)不會(huì)把握時(shí)間的人來說上帝是多么冷酷無情,以至于沒有時(shí)間去重溫昨天和迎接明天。我終于醒悟了,不過是被昨日狠狠地抽醒的。失敗怨不了別人,問題源于自己。
如今班級(jí)的風(fēng)貌猶如雨后春筍,同學(xué)們爭先恐后地展現(xiàn)自己的才華,蓄勢(shì)待發(fā)。看到這樣的場(chǎng)景,身為班級(jí)的一員,我倍感自豪,同時(shí)也深深地感到了愧疚和自卑。自豪能夠處在如此氛圍濃厚的班集體,沾班級(jí)的光;愧疚身為班級(jí)的一員卻沒有盡力而為為班級(jí)做出貢獻(xiàn);自卑在于成績竟拖班級(jí)后腿……
曾經(jīng)一度輝煌的走了過來,看到的是天之廣闊地之遼遠(yuǎn),直至現(xiàn)在才突然發(fā)現(xiàn)自己竟是如此渺小,渺至滄海一粟?紙(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)鼓在前線擂響,而我卻還像一個(gè)摸不著槍的士兵,有些突如其來的不知所措。
依然很清晰的記得開學(xué)時(shí)您問我們每一個(gè)人能為班級(jí)做些什么,我一臉茫然,也許勤能補(bǔ)拙把弱科趕上來為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量,星星之火可以燎原?闪钗倚牢康氖,您竟然親自把管理班級(jí)衛(wèi)生的重大任務(wù)很放心的交給我,同學(xué)們又是把自己手中那神圣的一票投向了我,那時(shí)的感激無法用語言來表達(dá)。無法拒絕感動(dòng),您和同學(xué)們的信任讓我更加堅(jiān)定了信念,一舉一動(dòng)都小心翼翼……后來我卻發(fā)現(xiàn)身為班干,除了領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)改善風(fēng)貌之外,學(xué)習(xí)竟也顯得格外重要。身為語文課代表兼衛(wèi)生委員的我時(shí)間顯得如此倉促,盡管曾幾何時(shí)是有多么地渴望為自己班級(jí)做出貢獻(xiàn),可在學(xué)習(xí)面前,這一切又顯得多么蒼白無力,作為學(xué)生,也許最大的貢獻(xiàn)莫過于有一份令人滿意的成績單,那是對(duì)家長和老師莫大的安慰和他們付出的肯定。自古以來忠孝不能兩全,魚和熊掌不可兼得,也許這是一個(gè)勉為其難的決定,可我面對(duì)考試失敗帶來的更多是自卑和內(nèi)疚之感。
任職以來,您給我的更多是信任,鼓勵(lì)和支持,可越這樣我的心卻越是不安,想去盡力而為去做好您交代的工作,可學(xué)習(xí)上的失敗讓我竟是心有余而力不足……
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!如今,知識(shí)即王道,我終于體會(huì)到了那種沒有能力去抓住擺在眼前機(jī)會(huì)的痛苦,現(xiàn)在的我需遨游于書海,用知識(shí)為班級(jí)構(gòu)建美好橋梁,創(chuàng)建良好氛圍,成功的人生需要過程,一個(gè)拼搏與奮斗的過程!
老師,感謝您給了我一個(gè)體驗(yàn)的平臺(tái),我將昂首挺胸“馳騁疆場(chǎng)”,練就成德才兼?zhèn)渲恕?/p>
您的學(xué)生:
易旭聰
20xx年10月21日
給敬愛的老師一封信12
敬愛的老師:
您好!
不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我們思想,不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向,不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯,不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂……
是您打開了我們的心靈之窗,帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p“半江瑟瑟半江紅,露似珍珠月似弓”的晚秋之圖,去體會(huì)那“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”的愁苦孤悶,去贊嘆那“千金散盡還復(fù)來,天生我材必有用”的豁達(dá)樂觀。
是您教會(huì)我們要有雄鷹搏擊藍(lán)天的凌云壯志,斑羚魂撒斷崖的拳拳愛心,臘梅笑迎風(fēng)雪的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
是您撥正我們的航標(biāo),引領(lǐng)著我們沖破重重迷霧,繞過座座暗礁,跨過道道天塹,最終迎來黎明的曙光。
您的傳道是潤物無聲的細(xì)雨;您的授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的黎明;您的教誨是心血凝成的甘泉;您的叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴;您的批評(píng)是責(zé)任托起的彩虹;您的怒斥是關(guān)愛變奏的雷鳴;您的呵護(hù)是含芳帶露的春雨;您的引領(lǐng)是漫漫長年的社燈……
您知道嗎?您的無私,您的無畏,您的無悔讓世人為您感嘆,為您歌頌,為您折腰。
從古到今,大量的文人墨客為您寫下了無數(shù)的頌詞。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您最貼切的形容;“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是對(duì)您最真誠的稱贊;“一支粉筆兩袖清風(fēng),三盡講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水,誠滋桃李滿天下”是對(duì)您一生最好的詮釋。
絕壁上的教育者——申其軍,包唐韜是您真實(shí)的寫照,他們用責(zé)任和關(guān)愛給予每一個(gè)學(xué)生一座大山,帶來了大山外面的世界和知識(shí),給每一個(gè)學(xué)生插上了一雙翅膀,飛出大山。他們的舉措讓人們從內(nèi)心為您折腰,應(yīng)證了“師恩似!边@一亙古不變的話語。
“天地一逆旅,光陰一過客,浮生只若夢(mèng)為歡又幾何?既生于此世,或死在此時(shí),九死終不悔,且笑且清歌”是世人對(duì)您豪邁無畏的精神的一種震撼和崇敬。
老師,您是燃燒的紅燭,不住地淌下一串串鮮紅的淚,直到最后一縷火苗熄滅。
老師,您是易碎的粉筆,卻忘我地消耗著寸寸身軀,直到最后一絲粉塵落下。
老師,您是無私的春蠶,不停地吐出根根柔亮的絲,直到最后一段生命耗盡。
師恩似海情難報(bào),千言萬語話難盡,我們將懷著感恩的心,不只對(duì)您,更對(duì)全世界,對(duì)全人類。我相信,一顆感恩的心會(huì)變成千千萬萬顆感恩的心,一份感恩的情,會(huì)牽動(dòng)億萬份的真情。
此致
敬禮
學(xué)生
給敬愛的老師一封信13
敬愛的黃老師:
您好!
感謝您在六年級(jí)里對(duì)我的淳淳教誨,轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)陪伴了我們快有3個(gè)月了,雖時(shí)間不長,但卻給我們留下深刻的印象。
記得剛來六年級(jí)時(shí),聽到同學(xué)們說您是校長我的心里害怕極了,因?yàn)樵谖业挠洃浝,無論是哪一個(gè)校長,都是一個(gè)不茍言笑的老人、死板、牌氣差的老師?墒亲屓藳]想到的是,再您上第一節(jié)課間,您給我們的印象卻是一個(gè)溫柔的、幽默、愛笑的一位老人,簡直像一個(gè)大男孩一樣可愛。上課講得興致勃勃,幽趣、栩栩如生,講到高興處還比動(dòng)作,所以我們也超愛聽您講的課!您也常和我們講笑話,不時(shí)把我們逗的哈哈大笑,您也跟著我們一起笑,就像我們的知心大朋友那樣,所以,每到語文課,就我們班最歡樂了。
可是,在期中考試時(shí),我們丟了您的臉,沒有拿到第一名,我們本以為您會(huì)對(duì)我們失望發(fā)火,可您卻像往常一樣笑呵呵地走進(jìn)教室,我們奇怪地問:“老師,您…..您不生氣嗎”可老師卻笑著說我干嘛生氣啊,畢竟是第一次考試,嘻嘻,不急,不過下次要考好哦!我們深深被您感動(dòng)了,下一次我們一定要考好!
黃老師,在班上,也許我并不是語文成績最好的,但我十分慶幸能進(jìn)入您的班級(jí)。
此外,祝您身體健康、萬事如意,開開心心地度過第一天。
您的學(xué)生xxx
20xx年11月28日
給敬愛的老師一封信14
敬愛的梅老師:
您好!
梅老師,自從您當(dāng)了我們班的班主任一定很累吧。今天我要獻(xiàn)上這一封信給您——祝您教師節(jié)快樂。
老師您知道嗎?三年級(jí)時(shí)我剛到我們班來,我一直打量著您,到了后來才發(fā)現(xiàn)您是多么和藹可親。每當(dāng)我看您在批評(píng)同學(xué)時(shí),我知道您很愛我們,您批評(píng)他們是在愛他們。每當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)了事時(shí),您用那嚴(yán)厲的眼神看著他們,我知道雖然是嚴(yán)厲的教育,可是當(dāng)我仔細(xì)看時(shí),這眼神流露出來的是愛,是教師對(duì)自己的學(xué)生的情感。
老師您的教育就像黑暗中的一把火把,為我們照亮了前進(jìn)的道路。老師每當(dāng)我看到您講課說道聲音啞了,我是多么想端上一杯熱水讓您喝一口說聲:老師您辛苦了!在開學(xué)第一天我看見嶄新的教室,我是多么的高興,我感覺這個(gè)教室是多么的漂亮美麗,我不知道您花費(fèi)了多少時(shí)間。您就像是地球上的泥土養(yǎng)育了身為小草的我們,您就是像地球上的大樹養(yǎng)育了身為松鼠的我們。
祝您:
身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生
20xx年9月9日
給敬愛的老師一封信15
敬愛的老師:
您好!
光陰似箭,我已是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在六年級(jí)接班以來,你不僅是我的老師,也是一位使握使世界都敬愛的靈魂的工程師。
老師,您曾在那神圣的七尺講臺(tái),灑下您的汗水滴滴;老師,您曾親切的教育我們;老師,您曾送過多少界屆畢業(yè)班!老師,您把您的一生都用在學(xué)生身上,您就像一只蠟燭一樣,永不停息的綻放著光和熱;老師
老師,在您接這個(gè)班以前,說實(shí)話,我的作文并不是很好,可是就是您的一句話,改變了我對(duì)作文無趣的想法:
您說過:作文一定要真,真的事情就是從生活中積累來的。從此,我便觀察起生活,我發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)也很有趣。比如,聽完同學(xué)講的一個(gè)小笑話后有什么想法;逛街時(shí)看見有人買衣服在講價(jià);考試前后的心情。還有我不停的看作文書,有時(shí)覺得看沒有讀記得快,便一個(gè)人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文,作文水平有了明顯的提高。老師,我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞,是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。
老師,9月10日那天,有好多同學(xué)都送了禮物表示感謝,我卻沒有送,那是因?yàn)槲抑滥皇窍M磕甓嫉玫綄W(xué)生的禮物,而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績,因?yàn)槟鞘菍W(xué)生的改變,也是對(duì)您工作的肯定。
老師,您的愛,像一股暖流,永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心;老師,您的愛,又像一把熊熊燃燒的火焰,照亮我學(xué)習(xí)的前程,我將終生難忘!
老師,您辛苦了!
祝:
一帆風(fēng)順工作順利!
學(xué)生:趙雯睿
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