給老師的一封信（通用15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編精心整理的給老師的一封信（通用15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的付老師：
大家都說(shuō)，教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師這個(gè)名字，在我們心里都有一個(gè)特殊的位置。老師就像春天里的一絲絲柔柔的春雨，讓我們這些小苗，健康的成長(zhǎng)起來(lái)，讓我們這些小苗向著參天大樹(shù)成長(zhǎng)。
當(dāng)我剛到這所陌生的學(xué)校，我第一個(gè)見(jiàn)到的就是你————付老師。你教會(huì)我們“a 、o、 e”。你教會(huì)我們“你、我、他”。讓我們把那一張張陌生的臉，變成一個(gè)個(gè)熟悉的單詞。讓我們開(kāi)闊了見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我們把一個(gè)個(gè)淘氣的文字拼在一起。變成一偏偏活靈活現(xiàn)、富有感情，內(nèi)容豐富的作文。
記的那一次暑假，我寫(xiě)了一篇作文叫《我家的小龜》當(dāng)我開(kāi)進(jìn)你的qq空間時(shí)，無(wú)意的發(fā)現(xiàn)有我的那篇作文。我興奮得一蹦三尺高，你還在聊天里和我媽媽說(shuō)我的那篇作文寫(xiě)的很好。我聽(tīng)后心里比吃了蜜還甜。那段時(shí)間我對(duì)作文出奇的感興趣，我后面幾篇寫(xiě)的也不錯(cuò)。開(kāi)學(xué)的有一天，你捧著一大疊獲獎(jiǎng)作文。這時(shí)我聽(tīng)到了您在叫：“章雨昕!”我接過(guò)獎(jiǎng)狀。在獲獎(jiǎng)作文上清清楚楚寫(xiě)著章雨昕同學(xué)__年作文《我家的小龜》發(fā)表.. . . ..我也有作文發(fā)表了，我那是恨不得，現(xiàn)在就和家長(zhǎng)說(shuō)這件事啊!這篇作文雖然是我在自己家寫(xiě)的，可沒(méi)有了老師的諄諄教導(dǎo)，我能寫(xiě)出這樣的作文嗎?啊!老師此刻，我仿佛看見(jiàn)你其中有一根頭發(fā)是因?yàn)槲也虐�。一絲皺紋是因?yàn)槲宜摹?/p>
老師!我們身所散發(fā)的智慧之光，將永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火光。
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20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇2
肖老師：
春雨，染綠了世界，可自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在了泥土之中;春蠶吐出了縷縷絲線為人民奉獻(xiàn)，自己卻猝然長(zhǎng)逝;老師，為我們編織了未來(lái)五彩的夢(mèng)，不知暮年已悄然而至。老師，我要向您獻(xiàn)上崇高的敬意!
課堂上，您口若懸河的講得津津有味，為了多傳授知識(shí)給我們，您總是拖堂，不辭辛勞的繼續(xù)上課。這時(shí)不免有些人抱怨，但您總是背這個(gè)黑鍋，如老黃牛一般耐心的講解分析。有時(shí)，您嘴上老掛著一句說(shuō)：“我真不想走進(jìn)這間教室�！笨晌覀冎�，您絕對(duì)不是真心的，您的話飽含著對(duì)我們的期待和激勵(lì)。
下課后，當(dāng)我們馳騁于走廊之上時(shí)，您又匆匆踏進(jìn)辦公室，堅(jiān)守陣地。那一沓沓比人還高的作業(yè)，我們看著就眼暈，而您卻司空見(jiàn)慣，嫻熟地操作著一切，筆尖在作業(yè)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)翻閱字典，有時(shí)思考一會(huì)兒，有時(shí)也閉目養(yǎng)神幾秒鐘。老師，您是多么不辭勞苦，多么一絲不茍。
放學(xué)后，教室里傳來(lái)一陣柔和而又嚴(yán)厲的教誨聲，您老是不休息，好像永遠(yuǎn)也不勞累給那些在黑板上提名的人設(shè)講座，您總是細(xì)心的教導(dǎo)，給他們講道理，曉以懲戒，盡管有的是再犯。有一位同學(xué)曾這樣告訴我：“老師的話真摯而懇切，感人至深，即使你有不服氣的地方，也會(huì)被她說(shuō)的心服口服外帶敬服，這些話不僅讓你受益匪淺，終身受用，還會(huì)把你感動(dòng)的掩面抽泣�！�
老師，我想送您一株紫丁香，讓那嫩綠的枝葉和您作伴，綠葉沙沙沙響，那是我們的歌聲，希望能消除您一天的疲勞;盛開(kāi)的花朵，是我們的笑臉，感激您日日夜夜為我們操勞，那沁人心脾的花香會(huì)引導(dǎo)您進(jìn)入夢(mèng)的故鄉(xiāng)。
敬祝
笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好!
美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，心中不免掠過(guò)一絲莫名的孤獨(dú)。我要走了，要離開(kāi)您了，真是舍不得呀!想永遠(yuǎn)在您的身邊。老師啊!六年中，是您，使我獲得知識(shí)的源泉，教我懂得做人的道理;讓我順利通過(guò)了人生的第一塊里程碑……在這離別之際，我有學(xué)多話要對(duì)您說(shuō)。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，您便對(duì)我說(shuō)，要把學(xué)習(xí)放在首位。然而，那時(shí)得我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時(shí)上課，我悄悄地琢磨打乒乓球的技術(shù)，您生氣了，我卻無(wú)動(dòng)于衷，“表現(xiàn)自我的結(jié)果”，是我的成績(jī)急劇“滑坡”。那次語(yǔ)文競(jìng)賽，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“細(xì)心，考好!”我連連稱是，但一走出辦公室，便把您的話拋到“爪哇島”去了。成績(jī)公布了，60分!您為我這個(gè)語(yǔ)文尖子而惋惜，我也懊惱不已。盡管后來(lái)您的耐心指導(dǎo)，我又撥正了航向，更加努力地學(xué)習(xí)。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，第二次語(yǔ)文競(jìng)賽，我從60分提高到了95分，但現(xiàn)在我仍要向您說(shuō)一聲”對(duì)不起!”
給老師的一封信 篇4
尊敬的老師：
您好！
老師：是您默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，您是多么的偉大。您如蠟燭一樣無(wú)私用自己的光來(lái)照耀我們直到燒完。
老師您為批改我們的作業(yè)，不知道失眠了多少次，但您每一次都認(rèn)真的批改，您為了我們改考卷都忘了休息，同學(xué)們提醒老師要休息，但老師執(zhí)意要批考卷。老師是多么的偉大�。�
老師不僅負(fù)責(zé)任，還很慈祥。我們班的搗蛋分子林偉強(qiáng)，老是捉弄同學(xué)，有同學(xué)去告發(fā)他。老師就把林偉強(qiáng)叫到辦公室，跟他說(shuō)，不能和同學(xué)開(kāi)玩笑，要和同學(xué)和睦相處，不能打架，要做一個(gè)文明的學(xué)生。從此林偉強(qiáng)就變的很乖很聽(tīng)話。
我們班有一個(gè)作業(yè)經(jīng)常不做的頑固分子吳劍鋒，你又很慈祥的給他講道理，但是他有時(shí)候還是沒(méi)完成作業(yè)，這時(shí)你都會(huì)耐心地勸說(shuō)吳劍鋒，直到最終吳劍鋒都有做作業(yè)。
祝老師
天天快樂(lè)，天天開(kāi)心
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20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇5
親愛(ài)的張老師：
您最近心情好嗎？工作還像一如既往的那么順利嗎？
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年已經(jīng)離我而去了。
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，我好奇幼兒園的每一個(gè)角落，是您牽著我的手帶我參觀幼兒園。因?yàn)橛心�，我感覺(jué)幼兒園家一樣溫馨。上幼兒園的時(shí)候，我并不是那么優(yōu)秀，是您一步步引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。您還教我生活的本領(lǐng)，給了我藝術(shù)的啟迪，教會(huì)我做人的道理�？梢哉f(shuō)我的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的教誨。
如果說(shuō)您是一個(gè)炎熱的太陽(yáng)，那我就是片片白雪，是您用溫暖的陽(yáng)光融化了我的心。如果說(shuō)我是幼小的種子，那您就是潤(rùn)化萬(wàn)物的雨露，滋潤(rùn)著我。如果您是一棵茂盛的大樹(shù)，那我就是樹(shù)上的小鳥(niǎo)，是您日夜為我遮風(fēng)擋雨。
老師，謝謝您無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心和耐心地教導(dǎo)，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不盡對(duì)您的感激。
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：唐煊欽
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
您還記得我嗎？我是您的學(xué)生瑞康啊！您現(xiàn)在的工作還順利吧！離開(kāi)您已經(jīng)近一年的時(shí)間了，我心里有許多的話要對(duì)您說(shuō)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這次就借著這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)向您嘮叨嘮叨吧！
還記得在四、五年級(jí)的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的大名。那時(shí)，在我的眼里，您是一個(gè)非常嚴(yán)肅且嚴(yán)厲的老師。人們都說(shuō)您很嚴(yán)，而且您教的學(xué)生大都很害怕您。到了我上六年級(jí)的時(shí)候，您當(dāng)了我們的班主任。當(dāng)時(shí)我想，這下可壞了，以后可沒(méi)有好日子過(guò)了�？墒钱�(dāng)學(xué)習(xí)漸漸地步入正規(guī)的時(shí)候，我才改變了對(duì)您的看法。其實(shí)不管是在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，您都是一個(gè)和藹可親，愛(ài)開(kāi)玩笑，知識(shí)淵博，受人尊敬的優(yōu)秀的老師。
您是一個(gè)殘疾人，可是您不但不為自己生理上的缺陷而氣餒，反是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)十年如一日。記得我們剛學(xué)習(xí)“圓”的時(shí)候，您要用圓規(guī)在黑板上給我們作圖講題。由于您左手殘疾，因此只能用右手，顯得非常地別扭。我們?cè)岢鰜?lái)要幫您畫(huà)，可是您拒絕了。令我們意想不到的是，您畫(huà)得竟然又熟練又規(guī)范，看來(lái)是我們低估了您了。您的確是一位優(yōu)秀、出色的老師。您雖然失去了左手，但是您卻獲得了信任；您雖然已失去了青春，可是您卻獲得了生活的真諦；您雖然失去了健康，但是您卻收獲了純真的心靈。您從不偏向于任何學(xué)生，因而受到了所有的學(xué)生的愛(ài)戴。在我們的學(xué)習(xí)生活中，您用您那勝似春天的熱情，哺育著我們這些初放的花蕾。一年365天，您每天都為我們揮灑著汗水。您一如既往，以自己的無(wú)私奉獻(xiàn)，留下了一幅幅感人的師生情的畫(huà)面。您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有著一種別樣輝煌的人生；您雖然沒(méi)有妻兒，卻也擁有太多太多的人的關(guān)愛(ài)；您雖然沒(méi)有聲名顯赫的地位，卻擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在您的一生中到處都充滿了驚人的“！”，盡管您只是一個(gè)其實(shí)很平凡的人。
老師，雖然我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美您，但是在我的內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)都充滿著對(duì)您的熱愛(ài)與尊敬！
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20xx年xx月xx日
最后，祝您工作順利，桃李滿天下。
給老師的一封信 篇7
親愛(ài)的菠菜老師：
你好！
記得那時(shí)我三年級(jí)，你在大禮堂為我們上了一堂作文課，那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。
因?yàn)槲覀儼嗍恰靶０唷�，所以許多公開(kāi)課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說(shuō)，在開(kāi)課時(shí)，我們班每個(gè)同學(xué)的眼睛里都會(huì)透出一股老練，一股精干的氣息。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了許多“歷練”，所以我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若。
我們見(jiàn)過(guò)才華橫溢、極有氣場(chǎng)的老師，也見(jiàn)過(guò)初出茅廬、缺少經(jīng)驗(yàn)的新教師。我想，面對(duì)這一片如潮水般黑壓壓的人群時(shí)，再“飽經(jīng)風(fēng)霜”的老師也會(huì)怯場(chǎng)吧�？赡銋s沒(méi)有絲毫膽怯。上課鈴響了，你緩緩地走上講臺(tái)，每一個(gè)步伐都是如此地堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健。面對(duì)著近百名老師，你從容不迫地將話題一層層展開(kāi)。
一開(kāi)口，你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書(shū)生，而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但，就是這文縐縐的聲音，將我們這幾十個(gè)頑童的心緊緊地?cái)n在了一起。在心里，我默默地說(shuō)：“這老師很棒！”因?yàn)槟隳俏说挠⑹接哪�，我的作文破天荒地得到了第一名�?/p>
下課之后，我便和小楊討論你的課堂。一問(wèn)才知道，她一直是你的“得意門(mén)生”。我抱著試試的心態(tài)，來(lái)到了采桑書(shū)坊。開(kāi)始并不想認(rèn)真，而后來(lái)卻認(rèn)真的一發(fā)不可收拾，這里充滿了你的風(fēng)格和氣息。
三年來(lái)，其它輔導(dǎo)班都換過(guò)多次，而“采桑書(shū)坊”的課我卻雷打不動(dòng)地堅(jiān)持著。
我這樣做，就是希望某一天，我指著你對(duì)別人驕傲地說(shuō)：“他是菠菜，他很棒，他是我的老師！”
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20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，雖然已經(jīng)畢業(yè)兩年的時(shí)間了，我已經(jīng)是一名初中學(xué)生，但是我一直都沒(méi)有忘記您的教導(dǎo)，過(guò)去總是感覺(jué)時(shí)間很慢，我真的沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)兩年了，初中階段的學(xué)習(xí)比較緊張，相比之下您之前對(duì)我們的嚴(yán)格都不算什么，那時(shí)候真的是感覺(jué)非常的美好，今天是教師節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候我都會(huì)送上自己真摯的感恩和祝福，但是今天我想用書(shū)信的方式感激您的教導(dǎo)之恩。
現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)是緊張的.但是我從來(lái)不覺(jué)得自己做不好，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間都是頂著學(xué)習(xí)的壓力，但是每每想起您之前的教導(dǎo)我就重新堅(jiān)定起來(lái)，您對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的，我感激您那時(shí)候的嚴(yán)格，感激您對(duì)學(xué)生的認(rèn)真，還有耐心，這些都讓我現(xiàn)在對(duì)自己更加的有信心了，我也是感覺(jué)在這樣的狀態(tài)下面，堅(jiān)持做好自己分內(nèi)的事情很是輕松，我一定會(huì)讓自己保持一個(gè)好的心態(tài)，我會(huì)堅(jiān)持做好分內(nèi)的事情，在這一階段我的學(xué)習(xí)也是非常的緊張，我是能夠看到自己的進(jìn)步的，我現(xiàn)在在不斷的加強(qiáng)自己能力，我現(xiàn)在堅(jiān)持在做好自己分內(nèi)的事情，這讓我感覺(jué)自己還是有足夠的發(fā)展空間的，我也會(huì)堅(jiān)持去搞好自己的學(xué)習(xí)。
回顧過(guò)去您的教導(dǎo)，我真的非常感激，過(guò)去您一直都是非常耐心的在教導(dǎo)我，雖然您一直都是非常嚴(yán)格的，但是現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想確實(shí)是感覺(jué)這是為了我們好，真的回到過(guò)去那段時(shí)光，想了想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是非常美好，我感覺(jué)這對(duì)我的幫助真的是很大，依稀記得在您教導(dǎo)下我的成績(jī)從差到好，過(guò)去的一切還是歷歷在目，在這方面還是感覺(jué)非常的好，過(guò)去的幾年來(lái)我一直都在想著搞好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上面我是對(duì)自己比較有信心的，我能夠清晰的感受到這一點(diǎn)，今天教師節(jié)您教導(dǎo)知恩讓我不知道怎么報(bào)答，在我心里您也一直都是非常無(wú)私的，耐心的教導(dǎo)我們，我以后也一定不會(huì)讓您失望的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，小學(xué)畢業(yè)之后我只感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，這兩年來(lái)也讓我深刻的體會(huì)到了這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)我也是非常上心的，我相信我在以后可以做的更好，您教會(huì)了我很多，授業(yè)之恩讓我無(wú)以為報(bào)，只能在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中努力做好，希望老師工作順利，身體健康。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信 篇9
:親愛(ài)的馬老師：
您好！
六年時(shí)光悄然而過(guò)，仿佛一切就發(fā)生在昨天，但又恍如隔世。回想六年中的每時(shí)每刻，我與您相處的時(shí)間最久；回想往事樁樁件件，都牢牢地印在我腦海中；回想您的音容笑貌，是那么和藹與慈祥。
我還記得，在您教我們的五年中，總會(huì)在別的班夸我們上課紀(jì)律好，學(xué)習(xí)質(zhì)量高，四十分鐘能干七十分鐘的事，您也總是在講完課后，帶我們做做練習(xí)，講一些課外的難題，我們?cè)絹?lái)越喜歡上您的課，但您的聲音卻在越來(lái)越充實(shí)的課堂中漸漸沙啞了，以至于上課必須由前排同學(xué)“翻譯”，就算這樣，有時(shí)迫不得已，上課還要靠潤(rùn)喉片說(shuō)話。聽(tīng)著那一聲聲咳嗽、一句句輕微的話語(yǔ)，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，歇歇吧！”可您堅(jiān)持每天按時(shí)上課，連其他老師都勸您請(qǐng)幾天假，回家好好休息休息，等病好了再來(lái)，您說(shuō)：“我請(qǐng)了假，誰(shuí)來(lái)上課？功課可不能落下呀！”不過(guò)，隨著病情的越來(lái)越嚴(yán)重，您還是請(qǐng)假了，這一請(qǐng)就是兩個(gè)月，每次都是剛好一點(diǎn)就又沒(méi)了聲音，但這段時(shí)間里，我們沒(méi)少上一節(jié)數(shù)學(xué)課，這都是您提前與代課老師交代好的。哎，在您心中，身體是第二，學(xué)生才是第一呀！
在您的精心培育下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)回回都是第一，這后面隱含著您的多少辛苦��！在與您相處的五年里，我感受到的不只是老師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，還有母愛(ài)般的關(guān)懷，您放心，在將來(lái)的中學(xué)生活里，我一定會(huì)為母校爭(zhēng)光，我您添彩。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意，笑口常開(kāi)，闔家歡樂(lè)
您的學(xué)生 爽爽
20xx年5月9日
給老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的老師：
您好。書(shū)上說(shuō)：“春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中�！倍�，卻不這樣人物，我覺(jué)得，您更像一位辛勤耕耘的農(nóng)民，我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血，卻不曾圖取任何回報(bào)，您就是我們我們?nèi)松械牡诙荒赣H。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我總愛(ài)幻想將來(lái)教我們的老師是一個(gè)年輕美貌，溫柔大方的老師，而事實(shí)確是這樣的———上學(xué)的第一天，您邁著矯健有力的步子，眼神嚴(yán)肅的走向講臺(tái)。頓時(shí)，我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來(lái)。這讓我對(duì)您的印象差了幾分，原因有兩個(gè)———一個(gè)是您不符合我想像中的溫柔，取而代之的是嚴(yán)肅;另一個(gè)嘛，我的直覺(jué)告訴我，您一定很兇。直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，您與您的外表大不相同，您常常在課外和我們一起談心事，談您的教學(xué)經(jīng)歷，每當(dāng)說(shuō)起教師這個(gè)神圣的職業(yè)，您總會(huì)露出一種崇敬的光芒，或許您自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧!經(jīng)過(guò)六年的相處，我對(duì)您的敬佩之情不由得油然而生。
您還記得嗎?讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡在課堂上發(fā)呆，這時(shí)候，您總會(huì)在后面用凌厲的目光盯著我，那好像在對(duì)我說(shuō)：“你父母辛辛苦苦的賺錢(qián)供你讀書(shū)，你就是這樣來(lái)回報(bào)你的父母的嗎?”我也會(huì)因?yàn)槟囊粋�(gè)眼神而收回飄遠(yuǎn)的思緒�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是謝謝您的目光，也因?yàn)槟囊粋�(gè)目光而讓我明白，不論做什么事情，都不能三心二意。
如今，無(wú)情的歲月在您那烏黑發(fā)亮的青絲上，留下了根根銀絲，而不懂事的我們，卻接二連三地惹您生氣，請(qǐng)您原諒我們的無(wú)知，但愿以后沒(méi)有我們的日子，您能過(guò)得開(kāi)心，也希望你下一屆的學(xué)生能讓您省心。
老師，謝謝您六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷，如果不是您，我們就沒(méi)有今天的成就，愿您青春常在!
敬祝：
身體健康、萬(wàn)事如意
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20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇11
親愛(ài)的雷老師：
您好！
我們很快就要畢業(yè)了，我很舍不得您。我非常珍惜和您在一起的時(shí)光。六年的時(shí)光如流星一閃而過(guò)，您的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)記在心里。我多么舍不得您啊！
在教過(guò)我的老師當(dāng)中，您是最年輕的，也是最關(guān)心我的老師。您記得嗎？在我最困難的時(shí)候，是您給我鼓勵(lì)，讓我自信；我受傷的時(shí)候，是您關(guān)心我。我多么不想離開(kāi)您……
您是我的大樹(shù)。您的知識(shí)淵博，但卻毫無(wú)保留地教給我們；您的關(guān)照讓我很溫暖。您不斷地給我力量，讓我勇往直前。您的教誨讓我懂事，讓我知錯(cuò)能改，讓我走向人生更遠(yuǎn)的路！您，就是我的大樹(shù)！
還記得我們一起春秋游的情景嗎？那段時(shí)間可真快樂(lè)！我們一起玩兒，一起唱歌，一起看風(fēng)景，可現(xiàn)在沒(méi)有機(jī)會(huì)了……最后一個(gè)月了，和您相處的時(shí)間不多了。我只能依著時(shí)間，在這繁花似錦的日子里，大家只能靜靜地傷心……
您結(jié)婚了！我真想看雷老師穿著婚紗的樣子！我真誠(chéng)地祝福您，新婚快樂(lè)！祝您幸福美滿！祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮，事業(yè)有成！
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20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇12
陳老師：
您好!
時(shí)間荏苒，一晃，我們已五年級(jí)了。窗外的紫藤花謝了又開(kāi)，身旁的三葉草枯了又長(zhǎng)，五年過(guò)去，您仍像二年級(jí)時(shí)一樣，無(wú)微不至地呵護(hù)我，陪伴我。
八歲時(shí)，由于媽媽的工作調(diào)動(dòng)，我從錢(qián)庫(kù)二小轉(zhuǎn)到了龍港三小。面對(duì)陌生的人，陌生的事，我手足無(wú)措，一時(shí)流出了眼淚。您牽起我的手，用您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看看我，說(shuō)：“沒(méi)事了。”
我呆了，看著您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣。您的眼睛，散發(fā)著柔和的光芒，像天邊的流云，像流淌的小河。年幼的我，以為是仙女下凡，就這樣誤打誤撞開(kāi)始了上學(xué)的第一天。
坐在座位上，我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“新轉(zhuǎn)來(lái)的郭伊涵同學(xué)很友好的，你們要多和她相處哦!”就是您這不經(jīng)意的一語(yǔ)，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
班干部競(jìng)選時(shí)，我也去競(jìng)選。當(dāng)我念完演講稿后，響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭，看到拍得最起勁的，是您。我鼻子一酸，眼淚就要流下來(lái)�！爸x謝大家�！蔽覐�(qiáng)裝淡定，擦去眼淚，回到座位上，默默感謝著您。
您對(duì)我的關(guān)懷，也是無(wú)人能及的。一次，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的。您看了，停下匆匆的腳步，關(guān)心道：“怎么了?腳怎么了?腳怎么這樣了?”“沒(méi)事，腳摔傷了而已，過(guò)兩天就好了�！薄澳且⒁庖幌�!不要亂走，否則腳好得更慢!”“嗯，我知道了!”我說(shuō)著，更加愧疚。記得前幾天，我還和您頂嘴，可今天……
老師，如今我們已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年，就要離開(kāi)您去初中學(xué)習(xí)了。這一生中，我或許會(huì)遇到更多比您更好的老師，但我永遠(yuǎn)也忘不了您。忘不了牽著我手時(shí)的您，忘不了第一個(gè)鼓掌時(shí)的您，忘不了關(guān)心、囑咐我學(xué)習(xí)和生活的您……陳老師，謝謝您!
祝：
桃李滿天下，健康快樂(lè)!
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20xx年X月X日
給老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的汪老師：
您好！
教師節(jié)即將來(lái)臨，在此，我先祝您教師節(jié)快樂(lè)！
三年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有挫敗也有喜悅，有努力有付出更有收獲。
三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我班舉行了大隊(duì)委員競(jìng)選，我落選了。當(dāng)時(shí)的我像一只泄了氣的皮球，有氣無(wú)力，垂頭喪氣，眼淚就像迸發(fā)泉水奪眶而出，想到每次所付出的努力都化為烏有時(shí)，我的心情好比朵朵烏云籠罩著天空，陰沉沉的。下課了，我沒(méi)有愉悅的心情，只是迷茫的望著窗外的景色。是您來(lái)到了我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“男子漢，這點(diǎn)挫折算什么，你要走的路還很長(zhǎng)，以后會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，你一定行的！”您的這番話好比一縷縷金色的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的烏云，照亮了我的心……
果然，就像您說(shuō)的那樣，困難與挫折不時(shí)跟隨著我。三年級(jí)下半學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象，下滑速度就像一陣風(fēng)：94分，87分，83分……這薄薄的一張張?jiān)嚲�，就像栓上了千斤重的鐵鏈，一次次的數(shù)學(xué)考試，成了我整天擔(dān)驚受怕的恐怖夢(mèng)魘。在這危急時(shí)刻，您給予我鼓勵(lì)，讓我重拾信心，使我擺脫了對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感，分?jǐn)?shù)峰回路轉(zhuǎn)，成績(jī)漸漸地上升了。
“功夫不負(fù)有心人”。在“四好少年”的競(jìng)選中，取得了同學(xué)們的信任，我當(dāng)選了！接下來(lái)的“期末綜合大練習(xí)”中，我再接再厲，以最佳的狀態(tài)考了一個(gè)好成績(jī)：數(shù)學(xué)竟然100分，語(yǔ)文也不差96.5分，英語(yǔ)很滿意98分。當(dāng)您向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我感動(dòng)了。想起那已成往事的挫敗，現(xiàn)在的我會(huì)更珍惜取得的成績(jī)，一如既往。
汪老師，如果沒(méi)有您的諄諄教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。借于此次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)，我想大聲對(duì)您說(shuō)：謝謝！
您的學(xué)生：王軼軒
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇14
尊敬的周老師：
您好！
最近，我總是轉(zhuǎn)過(guò)去和同學(xué)說(shuō)話，書(shū)寫(xiě)也不太認(rèn)真了。老師，請(qǐng)放心，我會(huì)改正這些缺點(diǎn)，做一個(gè)不讓您操心勞神的好學(xué)生。
很高興，在您的推薦下，我們一家被評(píng)為“文明教育之家”。
多虧您的悉心教育，把一個(gè)調(diào)皮搗蛋的我教育成自強(qiáng)、自律的好學(xué)生。每天，您總是竭盡全力地給我們傳授知識(shí)，教我們做人的道理。
晚上，本應(yīng)該在家休息，您卻獨(dú)自在辦公室為我們批閱作業(yè)；您感冒了，本應(yīng)該好好養(yǎng)病，您卻帶病堅(jiān)持給我們上課，這讓我們感動(dòng)不已。
這次，我也病了，本來(lái)打算請(qǐng)假，但是想到您帶病給我們上課的情景，一股神奇的力量促使我向?qū)W校走去。
周老師，您對(duì)我的教誨，我終身難忘。人們都說(shuō)：“老師是人類靈魂的工程師”，常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美你們的精神。我最想說(shuō)的卻是：“老師，您辛苦了！我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信 篇15
敬愛(ài)的尹粵珍老師：
您好!
天氣轉(zhuǎn)涼，秋意漸濃，又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季。初見(jiàn)您的日子是在一年前，卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如：“初一級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)”、“幽默風(fēng)趣”、“全級(jí)最好的英語(yǔ)老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時(shí)，上課鈴終于響起。當(dāng)時(shí)，只見(jiàn)您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風(fēng)自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺(tái)，一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來(lái)比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團(tuán)火焰，將您和旁人區(qū)別開(kāi)�！睅�(kù)切此言不謬。在短短的一個(gè)學(xué)年里，您帶給我們的正是這團(tuán)有別于平凡人的火焰，予我們知識(shí)，予我們精神，予我們歡笑，使我們內(nèi)心火焰燃燒得無(wú)比明亮。
“桃李不言，下自成蹊。”考試，便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時(shí)候�？蓱z我們總是不爭(zhēng)氣，您也因此對(duì)我們發(fā)過(guò)火。您對(duì)我們嚴(yán)抓緊趕，我們才能逐漸進(jìn)步�！稁熣f(shuō)》有云：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有�！北M管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當(dāng)之無(wú)愧的伯樂(lè)。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。
當(dāng)夕陽(yáng)穿過(guò)叢林中的枯葉，與其交相輝映時(shí)，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過(guò)是一片無(wú)言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無(wú)畏懼。
最美是您，粵珍老師，我心目中最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。
敬祝
身體健康!
XXX
20xx年X月X日
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