給老師的一封信通用11篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
親愛(ài)的老師：
您好！
從幼兒園開(kāi)始，您就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的蘭花，嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩！而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對(duì)小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是為想媽媽而哭鬧時(shí)，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著我們，就像媽媽一樣。中午，小朋友們睡覺(jué)了，而老師就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窩，他們總是哼著歌，哄著我們直到睡著。
小學(xué)了，老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。老師為了我們的學(xué)習(xí)，日夜操勞：晚上，老師細(xì)心批改著我們的作業(yè)，一本又一本；早上，我們每天八點(diǎn)鐘到校，而老師們卻來(lái)得更早。令我更加感動(dòng)的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊；老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課……在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下，我們才能快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！老師為我們付出了這么多，我們不僅要感謝老師，更需要幫助老師，不要讓老師為我們操心……
人們都說(shuō)，老師是辛勤的園丁，給了我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們快快長(zhǎng)大。我們就像埋在地里的小筍，經(jīng)歷了陽(yáng)光，也經(jīng)歷了風(fēng)雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在老師的精心栽培下，長(zhǎng)啊、長(zhǎng)啊……終于，我們長(zhǎng)出了葉子，長(zhǎng)成了茁壯的綠竹！
老師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡耍俏覀兊牧紟熞嬗�。他們是傾盆暴雨中及時(shí)送來(lái)的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多，我們?cè)跄芄钾?fù)老師的期望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
最后，祝老師身體健康、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：李延文
20xx年4月15日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！
想到還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要告別母校，告別您和朝夕相處的同學(xué)，心中就會(huì)涌起深深的眷戀、以及感激之情。
還清楚的記得六年前，膽小內(nèi)向的我依偎著媽媽，走進(jìn)了新校園，你就像母親的化身，讓我在學(xué)校里也不缺少那份愛(ài)。
課堂上，對(duì)于您提出的問(wèn)題，我總是不敢舉手回答，生怕答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話，看到其他同學(xué)精彩的發(fā)言能得到您贊賞的目光，我矛盾極了，您似乎看出了這一點(diǎn)，提出一個(gè)問(wèn)題后，直接點(diǎn)名讓我回答。我十分緊張，臉憋得通紅，小聲的說(shuō)出了答案，同學(xué)們都哈哈大笑，更有甚者說(shuō)：“我們班什么時(shí)候有了只蚊子？”
我偷偷看了您一眼，您沒(méi)有說(shuō)話，可我似乎從您那深邃的眸子里看出了什么，用剛才幾倍大的聲音又將答案重復(fù)了一遍，您仍然沒(méi)有說(shuō)話，只是帶頭鼓起了掌。
您是一位詩(shī)人，我們所有學(xué)生都是您即將“發(fā)表”的一首詩(shī)，您每天真摯的閱讀修改，把幼稚改為成熟，把膽怯改為勇敢，把失望刪去，把志向添上，正是在您的諄諄教導(dǎo)、循循善誘之下，我才將容易滿足的態(tài)度改掉。
一次考試，我考了94分，表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的樣子，您溫柔中帶有幾分斥責(zé)地說(shuō)：“陳唯一，你至少欠我三分，這么粗心！”說(shuō)著您皺起眉頭，一聲不響的盯著我看，我一臉慚愧，不敢直視您的眼睛。
魚(yú)說(shuō)：“你看不見(jiàn)我在流淚，因?yàn)槲以谒�。”水爍：“我能感覺(jué)到你在流淚，因?yàn)槟阍谖倚睦��！蔽页Ｏ胛揖褪囚~(yú)，您就是我生命之水，您恬靜，泛著微微漣漪；您輕柔，緩緩地引領(lǐng)我前行……老師，因?yàn)橛心�，讓我從無(wú)知的孩童變?yōu)殚_(kāi)朗的學(xué)生；因?yàn)橛心�，讓成功的彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓理想變成現(xiàn)實(shí)。
感謝您，敬愛(ài)的老師！
給老師的一封信3
韓老師：
你好！20xx年11月5、6號(hào)在上海第一次有機(jī)幸聆聽(tīng)您的培訓(xùn)會(huì)，感覺(jué)你的培訓(xùn)課程非常專業(yè)精彩！您的專業(yè)和敬業(yè)讓我深受感動(dòng)和鼓舞，很想有機(jī)會(huì)再次能參加您的培訓(xùn)會(huì)，會(huì)關(guān)注您的活動(dòng)，祝您生命長(zhǎng)青惠澤眾生！
您好！親愛(ài)的孫老師：
親愛(ài)的孫老師我是您的學(xué)生白憶文，孫老師您知道嗎我多希望您能在和我相處6年那。您溫柔體貼給我們布置的作業(yè)又少還非常好。真希望您可以在我身邊在當(dāng)6年的班主任。
此致
祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
給老師的一封信4
剛上初中分班的那天，我好緊張，我希望是女老師，媽媽希望是語(yǔ)文老師。我很慶幸，我和媽媽的愿望實(shí)現(xiàn)了，既是女老師，又是語(yǔ)文老師。我真開(kāi)心！就是那天，我認(rèn)識(shí)了你，陳老師。
第一次參加軍訓(xùn)，媽媽不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，一直擔(dān)心我。直到收到你的短信，媽媽才放心。媽媽說(shuō)，你的'短信是在二十三點(diǎn)五十二分收到的，你在軍訓(xùn)時(shí)，每天都是很晚才休息。
在閱兵場(chǎng)，我們走的分列式，主席臺(tái)上許多人在喊好，還有許多人在鼓掌，你對(duì)我們說(shuō)，走得非常好！那時(shí)，我可高興了。不只是為十三班高興，也是因?yàn)槟阌羞@么多的好孩子。如果我們是你的驕傲，我會(huì)永遠(yuǎn)努力保持！
媽媽說(shuō)，你們老師真負(fù)責(zé)，每次短信都發(fā)那么長(zhǎng)，你要好好珍惜老師付出的辛苦。
你說(shuō)，下課的時(shí)候，我們是朋友。我也希望是這樣。你說(shuō)，我們?nèi)绻霾涣俗顑?yōu)秀的，但要是超越了昨天的自己，就是最棒的。我為有這樣的老師感到幸福，希望你也會(huì)因?yàn)橛形覀冞@些孩子同樣感到幸福！
愿這種幸福感永遠(yuǎn)伴隨我們！
給老師的一封信5
敬愛(ài)的李老師：
您好！暑假不知不覺(jué)地過(guò)去了，您過(guò)得快樂(lè)嗎？在今年這個(gè)假期，我全是滿滿的充實(shí)和興奮。
首先，完成作業(yè)是重中之重，因?yàn)闆](méi)有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學(xué)會(huì)了游泳，雖然只學(xué)了些皮毛，但至少也是一項(xiàng)求生技能吧。其次，體驗(yàn)了幾節(jié)電腦直播課，我還 做了筆記哦！哦哦，不能忘記運(yùn)動(dòng)，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。
世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營(yíng)，第一次看篝火晚會(huì)，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂(lè)。比如露營(yíng)，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個(gè)帳篷，在山環(huán)水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細(xì)沙粘著我，原來(lái)呀，是晚風(fēng)卷著沙在我的帳篷里安了家。還 有出海捕魚(yú)，豐收的海產(chǎn)，體現(xiàn)著我的祖國(guó)海的美麗和富強(qiáng)。
回來(lái)應(yīng)該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點(diǎn)亮一盞燈”的公益活動(dòng)報(bào)名貼，毫不猶豫地報(bào)了名。那些孤寡老人，無(wú)助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地?fù)舸蛑业男撵`，哦，應(yīng)該多關(guān)心他們，時(shí)常給他們帶去一些歡樂(lè)。我還 參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭(zhēng)年代用的竹秘編成的小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械，也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來(lái)之不易，我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。還 有，里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)的驕人成績(jī)，9月4日在杭州召開(kāi)的G20峰會(huì)，讓中國(guó)在世界面前又大大地露了臉。
馬上就要見(jiàn)到您了，親愛(ài)的老師。這些天，我在家里復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，預(yù)習(xí)了下學(xué)期的課程，溫故而知新么�？墒牵业恼n外書(shū)看得不夠多，下學(xué)期會(huì)改進(jìn)，積極養(yǎng)成愛(ài)閱讀，愛(ài)筆記的習(xí)慣，應(yīng)該還 不晚吧。
祝身體健康，工作順利。
您的學(xué)生 李佳鈺
2018年8月30日
給老師的一封信6
您好!陳老師，最近身體還好嗎?我有許多話想對(duì)您說(shuō)，可是站到您面前，話剛涌到我的嘴邊，可是又咽了回去。這次我就借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，跟你說(shuō)一說(shuō)我的心里話。
陳老師，您雖然無(wú)微不至的照顧著我們，但是我們還有一些不滿的地方嗎?我就跟您說(shuō)我們大家的不滿。您可不可以讓我們活躍一點(diǎn)嗎?自從您在班級(jí)里定了班級(jí)公約后，我們大家就感覺(jué)不到愉快了。其中，我記得上面有一條最令大家不滿。就是，不能再樓梯口，走廊里追逐打鬧。這條引起大家的抗議，為什么不能在走廊上追逐打鬧呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈，而我們卻在旁邊眼睜睜地看著三班玩。我們多次問(wèn)過(guò)您為什么這樣子，您卻說(shuō)：“因?yàn)�，我班在校長(zhǎng)室旁邊�！蔽覀兣赃吶酁槭裁纯梢酝婺�?再加上我們要活躍一點(diǎn)，這樣在校長(zhǎng)面前是一個(gè)活躍的哲商學(xué)子嘛!您可不可以把上面的這一條去掉，讓我們大家快活起來(lái)。
我還有一些意見(jiàn)還要提出來(lái)給您聽(tīng)，您可不可以讓值日班長(zhǎng)不要亂寫(xiě)。一次修能的英語(yǔ)本寫(xiě)錯(cuò)了地方值日班長(zhǎng)就把他記了上去。我聽(tīng)您說(shuō)還要加公約，老師您可不可以少加點(diǎn)公約，或者不加公約呢?老師您還可以把遲到這條分減少一點(diǎn)嗎?有一些同學(xué)可能是下雨天，堵車的原因而遲到的。老師您真能接受我的建議的話，那我會(huì)十分高興的，謝謝您了。
老師請(qǐng)您讓我們快活起來(lái)吧!做一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有煩惱的哲商學(xué)子吧!
給老師的一封信7
敬愛(ài)的谷老師:
您好!
對(duì)于初三分班的事情,我在緊張中隱隱還帶著一絲絲的期盼和興奮。開(kāi)學(xué)第一天,我并沒(méi)有看見(jiàn)您,但聽(tīng)鄰座的學(xué)生說(shuō):“語(yǔ)文老師姓谷,是個(gè)男老師,長(zhǎng)得可高了。”姓古,會(huì)是古代的古嗎?一定是個(gè)溫潤(rùn)儒雅的老師吧,會(huì)對(duì)古代文學(xué)有很深厚的研究吧!我在心中暗暗的想著。
第二天早讀,是一個(gè)停了電的早晨,有些昏暗無(wú)法清晰地分辨出書(shū)上的字體,我也沒(méi)有看清您的臉。只是覺(jué)得您的打扮有些怪,讓我有些訝異。明明是教語(yǔ)文的老師,偏偏要走體育老師的風(fēng)格,著實(shí)與我想象中的斯文俊秀的語(yǔ)文老師有那么一段差距。只是那副金絲邊框的眼鏡讓我的心里有了一絲絲的安慰,心底覺(jué)得總算是有了絲文雅氣兒了。
您說(shuō)的普通話中帶著一些家鄉(xiāng)的味,您說(shuō)您姓谷“五谷”的“谷”,并在很板上寫(xiě)了下來(lái)。我瞬間有了一種,“老師也是凡人”的感覺(jué)。一股子親切感,油然而生。但這股親切很快就被放在講臺(tái)上的板子打破了。我是很不喜歡老師體罰學(xué)生的,畢竟我們都是青少年,祖國(guó)未來(lái)的花骨朵。雖然有可能激勵(lì)出“小花骨朵們”的潛力來(lái),可我覺(jué)得還是會(huì)有將“小花骨朵們”摧殘折了的可能性。
在接下來(lái)幾天的相處過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了老師的學(xué)識(shí)來(lái)是相當(dāng)淵博的,信口拈來(lái)的詩(shī)句,引經(jīng)據(jù)典的話語(yǔ),讓我倍感敬佩,講課時(shí)的詼諧幽默,也是我所喜愛(ài)的風(fēng)格。
老師,您說(shuō)我的名字響亮,我到是一直覺(jué)得我的名字是“清雅有余,響量不足”的,因?yàn)椤绊懥痢倍挚偸菚?huì)令我想起來(lái)趙本山小品里的那句話“齊德龍東強(qiáng)�！�
我希望在以后能夠和老師和諧相處,建立起深厚的師生情誼。
祝:工作順利,身體健康!
此致
敬禮
學(xué)生:劉##
xxxx年x月xx日
給老師的一封信8
尊敬的陳老師：
您好!
在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情中，我有很多話想對(duì)您說(shuō)。雖然在這次疫情中我們被停了課，但我們不停學(xué)。老師您在忙碌一天中，還要操心我們的學(xué)習(xí)狀況，從早上到晚上不斷地督促我們完成各科作業(yè)。
老師您不僅僅是一位老師，更是我們的媽媽，您用手機(jī)在線上督促我們學(xué)習(xí)已經(jīng)累的筋疲力盡后，還不厭其煩的督促我們每一位同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)及時(shí)上交給老師們。想想，老師您真的好敬業(yè)，我真敬佩您!
老師我一直在心里默默的為我們的祖國(guó)加油祈禱，希望疫情能夠早點(diǎn)過(guò)去，能夠讓我們?cè)缛栈氐綄W(xué)校里。聽(tīng)老師您親自給我們講課，您在課堂上和藹可親、認(rèn)認(rèn)真真、清清楚楚地給我們講解每一道題，給我們講每一篇課文中的故事，每一個(gè)理解不了的詞語(yǔ)，我們都聽(tīng)的好認(rèn)真。下課了，我們還能和同學(xué)們一起討論問(wèn)題。我們?cè)诩依锟措娨晫W(xué)習(xí)，根本就沒(méi)有這樣的效果，每次老師講完好多問(wèn)題我都還是一頭霧水，不知道怎么辦，也不知道該和誰(shuí)一起討論，也不知到向誰(shuí)請(qǐng)教。只有問(wèn)爸爸媽媽，可他們的文化程度有限，有的也給我講不清楚，我也聽(tīng)的挺困難的。
老師，真希望早點(diǎn)回到學(xué)校，回到您的課堂上聽(tīng)您諄諄教導(dǎo)的聲音，回到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中去。
此致
敬禮
您的學(xué)生：張xx
給老師的一封信9
尊敬的崔老師：
您好！我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的名字，也知道您是我們的校領(lǐng)導(dǎo)，我在《陽(yáng)光報(bào)》上讀過(guò)您寫(xiě)的文章，感覺(jué)寫(xiě)的很好。沒(méi)想到我這么幸運(yùn)，竟然能當(dāng)您的學(xué)生，您剛來(lái)給我們上課時(shí)，我覺(jué)得您是校領(lǐng)導(dǎo)，肯定對(duì)我們要求的很嚴(yán)格，可是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)您是多么的平易近人呀！您上課時(shí)總是面帶微笑，從不懲處學(xué)生，您還經(jīng)常給我們搞一些小幽默，讓我們覺(jué)得上您的課是一種享受。您教孩子的方法也不同，我以前的老師都喜歡讓學(xué)生背誦一些范文，以便考試時(shí)拿出來(lái)用上。我覺(jué)得這樣不好，可是也沒(méi)辦法。您不提倡我們背作文，您說(shuō)別人的文章是別人寫(xiě)的，自己寫(xiě)的文章才算自己的。
記得那一次上作文課，要求寫(xiě)一篇看圖作文《勝似親人》，同學(xué)們都愁眉苦臉，不知道怎樣寫(xiě)才好，我也不例外，您一一給我們分析，讓我們一段一段的寫(xiě)，在您的教導(dǎo)下，我提起筆來(lái)，好像有許多寫(xiě)不完的東西。您又選了幾個(gè)同學(xué)的作文讀了出來(lái)，一一修正不足的地方，讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)這篇作文。這節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)收獲不少，這是我上小學(xué)以來(lái)最快樂(lè)的一堂課了。
��！我敬愛(ài)的崔老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美麗的老師。
敬祝：工作順利！
您的學(xué)生
給老師的一封信10
尊敬的李老師：
您好！
美好的小學(xué)生活即將結(jié)束了，心中不免掠過(guò)一絲留念。雖然您只教過(guò)我們兩年，但在這短短的兩年中，您讓我懂得了怎樣學(xué)習(xí)，讓我明白了怎樣和同學(xué)相處，讓我完成了一個(gè)完整的小學(xué)生涯！
忘不了，上課時(shí)，您一句句細(xì)心指引；忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵(lì)目光；忘不了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您助威的加油聲；忘不了，班會(huì)上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。
5月10日下午，班里的部分同學(xué)要去參加外國(guó)語(yǔ)初中的考試，當(dāng)我們緊張地抱這文具盒和稿紙離開(kāi)班地時(shí)候，您告訴我們，不要空題，別緊張，認(rèn)真做，實(shí)在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)地題目仔細(xì)揣摩，千萬(wàn)不能粗心大意。我們認(rèn)真聽(tīng)著您地一句句教誨，心里漸漸不再特別緊張了�？荚嚭�，您還仔細(xì)詢問(wèn)考試情況�？墒怯捎诎嗬餂](méi)有英語(yǔ)方面的拔尖同學(xué)，都沒(méi)有考上。我們的心中暗暗后悔：以前為什么不好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)呢？同時(shí)，一起涌上心頭的還有對(duì)您的希望感到愧疚。但是，您不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反而來(lái)安慰我們，我們心中對(duì)您更增添了一份尊敬和感激！
星期五，上午，您通知我們下午的班會(huì)要開(kāi)展吹泡泡糖比賽，全班都沸騰了，很多次班委們都絞盡腦汁，想開(kāi)展一次令同學(xué)感興趣的活動(dòng)，可是都沒(méi)有什么新奇的主意，這次您的這個(gè)奇思妙想，引起了同學(xué)們的極大興趣。下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，都期盼著班會(huì)課。吹泡泡比賽上，有的同學(xué)不會(huì)吹憋的滿臉通紅，有的吹的爆到了眼鏡上！還有的同學(xué)竟一下吹出了兩個(gè)泡泡！看著大家一邊吹一邊笑，您也露出了欣慰的微笑。
老師，我們就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻，六年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)對(duì)您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話：謝謝您！老師！
祝您萬(wàn)事如意，全家幸福！
您的學(xué)生：xx
20xx年5月15日
給老師的一封信11
親愛(ài)的老師：
你好！
還記得我嗎？我就是以前她最難搞定的那個(gè)學(xué)生，也是最調(diào)皮的那個(gè)。如果記不起來(lái)，我就說(shuō)了，我是王理萍。多謝你一直多么愛(ài)護(hù)我、關(guān)心我的學(xué)習(xí)，怕我考不上理想的學(xué)校，你就天天幫我補(bǔ)習(xí)，不怕多困難，你依然幫助我，當(dāng)我考試考差了，你就在背后一直技持我、鼓勵(lì)我。在最后我終于考上了，這是開(kāi)心的事，但是你卻走了，不能和我分享，因此我很難過(guò)。
記的有一次，我們上著課，大家都很認(rèn)真地聽(tīng)著，外面下著傾盆大雨、閃著雷電，風(fēng)雨交加。就在這時(shí)后，我突然發(fā)燒了，臉色變清了，嘴唇變白了。你在上面上著課，突然看見(jiàn)了我的表情，馬上扔下手中的課本，箭步向我走來(lái)，用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭，“�。∧闵×�，得馬上去醫(yī)院�！蹦钡恼f(shuō)。于是，您把我的手搭在你的肩上，用力一推我的屁股，然后隨手拿起一把雨傘，直奔醫(yī)院。
朦朧中，我看見(jiàn)您全身都濕透了，而我卻一點(diǎn)事也沒(méi)有，原來(lái)你把傘都遮在了我頭上。我頓時(shí)眼淚奪眶而出，心里非常的難過(guò)，好像針一樣刺著我的心。你的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，到處飄擺著，飄在我的額頭上，于是，我就用我的全部力幫你扎好頭發(fā)，正想幫你，你用力一拋，就把我拋昏了過(guò)去。
你于然向醫(yī)院跑去。你越來(lái)越慢了，呼吸越來(lái)越快，上氣不接氣。再這時(shí)侯，我醒來(lái)了，我就說(shuō)；“老師，讓我下地走走吧！”您卻說(shuō)；“不，我不能把你放下來(lái)，地面很滑、很濕，怕你跌倒。”“我不會(huì)的，你放心吧！求您了老師。”“好吧�！蹦f(shuō)。走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)前面有一排凳子，于是說(shuō)：“老師，那里有一排凳子，我們?nèi)ツ抢镒桑 薄耙埠��！蹦f(shuō)。我就拉著您的手向那走去。就快到了，我就在這時(shí)侯睡了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我躺在病床上，老師在我旁邊睡著了，她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師�！肮贰�，把我嚇了一跳。您紅紅的雙眼看著我，說(shuō)：“怎么了，病好些了嗎？”“好多了�！蔽艺f(shuō)。
記得還有一次，是與我的成績(jī)有關(guān)的。在三年級(jí)的時(shí)侯，我就在一次考試考差了。您就走到我身旁，用嚴(yán)肅的眼光盯著我，對(duì)我說(shuō)：“等放學(xué)的時(shí)候，到我辦公室來(lái)一趟，我有話跟你說(shuō)�！蔽艺f(shuō)；“哦！”我心里想：一定不會(huì)有好東西益我的，我應(yīng)該做好心里準(zhǔn)備才行。
“鈴鈴鈴鈴……”最后的一節(jié)課下了。我背好書(shū)包就向老師的辦公室走去了。我敲了敲門(mén)，就進(jìn)了去。只見(jiàn)老師她在批改作業(yè)。我不敢打擾她，就靜靜地在站在一旁看著。而老師認(rèn)認(rèn)真真地批改著作業(yè)。一分鐘過(guò)去了，二分鐘也過(guò)去了……可能老師口渴了吧！她就回了過(guò)頭來(lái)……她愣了一下說(shuō)：“你幾時(shí)來(lái)的，怎么不叫我呢？”我說(shuō)：“我是怕打擾您批改作業(yè)，所以才不叫您的。老師��！您找我有什么事嗎？”“哦！差點(diǎn)不記得了。我叫你來(lái)是因?yàn)橄牒湍阏f(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)成績(jī)的情況的。你說(shuō)一下，你這次為什么考差了呢？”我說(shuō)；“對(duì)于這次考試考差的原因是因?yàn)槲铱荚囂中牧耍圆趴疾畹�。”您說(shuō)：“那粗心更不應(yīng)該了，在這張?jiān)嚲砝锩�，有那些試題是沒(méi)有講過(guò)的，你說(shuō)說(shuō)�！薄皩�(duì)不起，我以后在也不犯錯(cuò)了，老師�！蔽艺f(shuō)……
所以說(shuō)老師，我在您的教育下，我終于不犯同樣的錯(cuò)誤了，我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。
此致
敬禮！
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20xx.6.15