手拉手以書信作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的手拉手以書信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貧困山區(qū)的陳西小朋友：

　　你好！

　　我是東塔小學(xué)五一班的一名學(xué)生，叫于倩瀾。今年11歲了，我喜歡讀書，喜歡練鋼筆字。我有時(shí)很任性，有時(shí)很淘氣。我今天借這個(gè)機(jī)會(huì)來了解你，幫助你。

　　你？在山區(qū)里面沒有好吃的，好玩的，漂亮的衣服，美麗的學(xué)校。看看你們的學(xué)校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是咱們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的`書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令咱們敬佩。

　　再看看咱們吧。咱們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。咱們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著咱們轉(zhuǎn)，可咱們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過咱們的“手拉手”的活動(dòng)，讓咱們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。咱們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許咱們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到咱們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。咱們都是祖國的花朵，咱們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

　　祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

　　20xx年4月20日

　　于倩瀾