寫一封信給老師（通用23篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。那么，怎么去寫信呢？下面是小編精心整理的寫一封信給老師（通用23篇），希望能夠幫助到大家。
寫一封信給老師 篇1
敬愛的xx老師：
你好！
在我們朝夕相處三年的日子里，您不但有出眾的外表，更有一顆金子般的心。讓我由懵懂無知的小孩子長成了一個有知識的小學生。今天，讓我把平常不敢跟您說的話在這里告訴您。x老師，首先我要感謝您。感謝您三年來對我的教導，您不僅教我們書本上的知識，還通過小腳丫活動使我們獲得了更多的知識。記得有一次小腳丫活動是從杜甫江閣出發(fā)，徒步到猴子x大橋的西邊，一共六公里。當我們走不動的時候您就鼓勵我們，一想到您鼓勵的話，我們就走得更快了，您還讓我們欣賞沿途的風光，并學_的詩詞，通過這樣的活動，我們學到了許多知識。x老師您的心地很善良，哪里有困難的學生你就想著去幫助他，在您的提議下我們會去捐款。您的善良也常使我感動，我也要學您做一個善良的人。x老師現(xiàn)在我要“批評”您，有段時間您的嗓子啞了，幾乎說不出話來，可是你從不休息一天，也沒有落下一堂課。為了我們您都不注意自己的身體，希望你以后愛惜自己的身體。
我還有好多好多話要說，這些話就化成一句祝福吧：
祝福x老師身體健康，工作順利。
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇2
徐老師：
您好！我是您的學生魏夢穎。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生涯就快要結(jié)束了。這最后的一分一秒，都將成為永恒的回憶。
您教我們的時間不長，但意義深重�？梢哉f，您給與我們的，都是最珍貴的東西。
記得您剛剛接手我們班時，就把8 個字深深地烙在了我們心底：創(chuàng)新、主動、發(fā)展、展示。您還常教育我們：“你現(xiàn)在的一舉一動，都是在書寫自己的歷史。做好每一件事，就等于在你的歷史上增添了一道道光彩的印記�！� 現(xiàn)在，只要想起這些話語，就會想到您。
剛開始接觸，同學們都很反感，甚至有人還很厭煩。您沒有大發(fā)雷霆，反而用自己的實際行動去消除我們心目中不好的印象——這是為了能夠讓我們輕松的迎接六年級和小升初，不再有心理負擔。
對與您的教學，我們的第一反應就是驚奇——上課發(fā)言時不用舉手，可以大膽發(fā)言、暢所欲言；寫作業(yè)都有固定的格式，可以防止某些人偷偷的少寫，這樣又起到了“監(jiān)督”的作用。
在您的激勵下，同學們變得越來越會展示自己了：大家在報紙上投稿，參加征文比賽，參與作品集的制作，在班級博客和自己的博客上發(fā)表文章……很快，同學們的態(tài)度不再是厭煩，而變成了積極、向上和主動。
您還常讓我們欣賞名著、美文，閱讀有意義的文章。您是想讓我們練習寫作能力和提高閱讀能力，多積累一些好詞、好句把它們變成自己的東西。
您在小學六年級這段時光里，給予了我們太多東西，它們是無法衡量的。在此，我要真切的向您說一聲：“謝謝！”
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇3
親愛的馮老師：
您好！
“長庭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”
隨著畢業(yè)歌的唱響，離別的那天悄無聲息地走近了。
清晨，走進教室，您一如既然地站在黑板前，眉飛色舞地講著《蘭亭集序》。本來對古詩文一竅不通的我，也被您的講述帶進了那美麗的畫面里。
“蘭亭里，幾十位王謝家族的子弟坐著吟詩作賦。一個人會敲鐘，當聲音的回響沒了。每個人的詩也就寫完了……”詩情畫意地場面讓我的思緒飄到了我第一次見到您的時候。
那是六年前九月一日一個陽光明媚的下午。我在滿是陌生面容的一、四班教室里忐忑不安。正當同學們嘰嘰喳喳地談話時，您走了進來。我好奇地看著這個蹦蹦跳跳地“大姐姐”，心想：這是不是哪個六年級的學生��？直到您說：“小朋友們早上好，我是馮老師。”我才反應過來這位不是大姐姐，而是我們的老師。我不禁好奇地咬著手指觀察這這位老師。您身穿T恤長褲，眼睛似一對彎彎的月牙，還留著一頭長到腰上的頭發(fā)，讓我羨慕極了。真沒有想到，我們的老師不像媽媽一樣嚴肅，而像位活潑、可愛的大姐姐。
您總是愛笑。外出游玩時，會不顧形象地瘋狂大笑，看到賞心悅目的作業(yè)會微笑，連著書時也會抿著嘴笑……
您比我們還會玩，經(jīng)常在教室里也我們演各種“情景劇”，總讓我們哈哈大笑……不過，您也有生氣的時候，那時你會紅著眼睛大著嗓門，活像您掛在背包上的那只灰兔子。于是我給您取了個“馮兔子”的外號。您毫不客氣地給我也取了外號，原來叫我“天才美少女”，現(xiàn)在又叫我“小提琴家”。不管別人怎么說，您總是相信我的夢想。
我喜歡看您走路的養(yǎng)自己，要么風風火火，要么蹦蹦跳跳。我喜歡看您講課的樣子。詩詞歌賦名家名篇信手拈來。我喜歡聽媽媽講您努力奮斗的故事，早上五點起床學英語，每天更新公眾號……
六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們已從小不點兒長得跟您差不多高啊了�？赡恢睕]變，還是那烏黑的長發(fā)，那灰色的背包，那蹦蹦跳跳的身影。
馮兔子，我舍不得您，馮兔子，你永遠在我心里！
祝您夢想成真，桃李滿天下。
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇4
親愛的老師：
您好!
謝謝您在這xx年來對我們的呵護與付出。您是一位畫家，我們是一幅需要上色的畫，您仔細的揮出一筆又一筆，把我們畫成最棒的畫。
我們是一棵剛栽下的小樹苗，您是一位園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。
老師，您是我們?nèi)松募t綠燈，是我前進的'馬達。
祝您：平安吉祥!
身體健康!
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇5
親愛的x老師：
您是我的啟蒙老師，您已經(jīng)教書好幾年了。我不知道您對您以前的學生怎樣，或者您以前的學生對您的印象怎樣。在我的心目中，您的形象就是高大無比的。您就像一縷清風，給了我們涼爽，讓我們心中的煩惱頓時煙消云散;您就像春雨，滋潤著我們，讓我們無憂無慮，快樂地成長;您就像冬日里的暖陽，溫暖我們，讓我們心中的寒冷灰飛煙滅;您就像一根火柴，照亮我們，讓我們走向成功之路。您就像······此時的我，不知有多少話想對您說�？墒敲鎸χ认榈拿婵�，我卻怎么也說不出口。是您教會了我們怎樣記漢字，背課文，是您讓我們愛上了您和語文。
每當看到您滿臉的皺紋時，我都心酸。還時不時地想象著您每天晚上不辭勞苦的批改我們的作業(yè)，還要準備第二天上課的內(nèi)容。記得偶然的一次，我才體會到您是多么的辛苦。我和同學路過辦公室的窗口，看見您批作業(yè)，批著批著竟然睡著了�？赡诉�不忘我們的作業(yè)。那時，我真想替您蓋上被子，讓您好好休息一下。可我生怕吵醒了您。于是，便走開了。
我不知道您在這六年來，您為我們付出了多少心血。
您是我們的老師，也是我們的“園丁”，剪掉我們的粗枝大葉。菊花以美麗打動人，梅花以它迎風傲雪打動人，而您，以您慈祥的面孔和甜美的笑容還有您的話語打動我們。
祝您天天開心！
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇6
郭老師：
您好。
最近，我遇到了一個問題，希望請您幫一下忙！
每當放暑假、寒假的時候，本來想先痛快地玩上幾天，可是，我的爸爸早就給我安排了許許多多的事情，有作文班、美術班、英語班等很多課外班，不僅如此呢，其實還有許許多多的課外題等著我做呢。父母總是說孩子是最快樂的，可我不這么認為，看看家長給我安排的時間：7點～9點學書法，9點！11點半學象棋，下午1點半～2點半學英語，3點～4點半學乒乓球，晚上6點半～8點學英語音標。每當晚上學完一天的課外班以后，本想放松一下，看一會電視，但是有許多“機關槍”開始“開槍”了，說：“快去做那些我給你買的題去�！卑�，沒有辦法，我又不能和父母吵架，只能去做了。
還有一次更慘，那天我過生日，我在家里看電視，突然門開了，我馬上關了電視，一看是媽媽，“孩子，快看媽媽給你買了什么生日禮物�！眿寢屨f。我以為有什么好玩的和好吃的呢，一看是許許多多的課外作業(yè)，然后我爸爸也拿來了許多，“哎，真是的，我過個生日悖逆讓我過好�！蔽易匝宰哉Z道。還好媽媽讓我看一會電視，我就看了，看到最最精彩的時刻，媽媽來了，把電視關上了，就又讓我去做課外作業(yè)去了。
為什么家長一回到家就能看電視、玩電腦呢？我問了問爸爸，爸爸說：“你一個小孩子，管這些東西干什么，快去做你的作業(yè)吧�！睕]辦法，只能去了。
老師，您能幫幫我嗎？怎樣才能讓父母明白好成績不是靠題海戰(zhàn)術得來的。
祝您身體健康 工作順利
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇7
敬愛的有老師：
新年好！
有老師，您是一個麻辣老師，讓我們既喜歡又討厭。
有老師，您上的語文課十分風趣，經(jīng)常逗我們開心，有時還講一些小故事，這令我漸漸喜歡上了語文課。雖然您有時講作業(yè)會大發(fā)雷霆，但是我們也漸漸地接受了。
有老師，其實您也很善解人意，就比如上次圣誕節(jié)：徐暢準備開一個圣誕party，但是又怕您不同意，于是就呼吁全班簽字，想人多力量大，更容易說服您。當我們已經(jīng)準備充分，就差您說同意兩個字。我們向您匯報，請求同意，沒想到您就毫不猶豫地答應了，這給我們一個意外的驚喜。從那天開始，我們就漸漸地認為您是一個善解人意的老師。
說了您這么多的優(yōu)點，我也斗膽向您提一些建議。
建議一：您總板著一張臉。有老師，您嚴厲一點沒關系，為什么您總是板著一張臉呢？這令我想不明白。
上課，您兇巴巴的眼神嚇得我們不敢個性發(fā)言，只能老老實實地回答一般的問題。您有時難得露出一絲微笑，我們也會十分開心。上課您這樣我們還可以理解，因為您是想維護課堂紀律，保持您的尊嚴�？墒窍抡n您應該可以笑一笑吧。您還是那樣嚴肅，使得我們想和您聊天都膽戰(zhàn)心驚。有老師，您能敞開一笑嗎？
建議二：請您少拖課。有老師，我們發(fā)現(xiàn)您有一個習慣——每次都要拖課。
有一次，您正講地興致勃勃，下課鈴聲響了您就順手關掉，繼續(xù)講課。我們也不敢提醒您，怕受批評。當五年級最后一個班都去吃飯了（除了我們班），您才發(fā)現(xiàn)周圍已沒有讀書聲，這才讓我們下課。我們班是最后一個吃飯的，我們到食堂時，飯菜也都涼了。
有老師，我們知道您拖課是為了給我們傳授更多的知識，但是我們也想上快樂的一節(jié)課，玩開心的下課十分鐘。
有老師，希望您能接受我提的建議，讓學生認為您是一個兩全其美的優(yōu)秀老師。
祝：新年快樂，工作順利！
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇8
敬愛的張老師：
您好!
在這教師節(jié)來臨之際，我在這里先祝您節(jié)日快樂。
我們接觸時間并不長，但您給我的印象是非常慈祥、和藹的。您總是從小事抓起，這讓我很是感動。就拿我來說吧，我總是愛把手揣兜。您就說：“這個禮拜我就專門看你，讓你改掉這個毛病�！蔽乙埠芘Φ目朔Ｃ繂挝掖Ф道锏臅r候。您都會刻意的提醒我。一個星期共去了，我竟然真的克服掉了這個壞毛病。
還有很多事情，我也不一一列舉了，總之，您是非常負責任的老師。我很高興成為您的學生。
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇9
老師：
您好!
首先，在此感謝您對我們傾注的關愛，俗話說“一日為師，終身為母”，你對我們的關心，我永遠也忘記不了的!可是我還是有一些難以出口的話想對你說。
“下節(jié)課體育改成上語文”，這一句話或許是您在五年級常說的一句話吧?，可您是否知道有多少同學們對這句話加以抱怨。上語文課是很好，可以讓我們學習知識，增長見識，但是體育課也是要上的呀?雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費了不少時間，可這些鍛煉可以增長我們的體質(zhì)，你可能不知道吧?根據(jù)統(tǒng)計表顯示，一向在亞洲以“小個子”著稱的日本人竟然在平均身高上高出中國人一厘米，更重要的是，如果不停的學習，社會變成書呆子。人發(fā)明書最初想法是，讓書為人服務。而不是人為書服務。
選三好生是小學生常常遇到的，選三好生的標準，如果我沒有記錯的話是‘德，智，體’全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，但近年來這條標準在改變著，‘德，體’兩個字消失了，排行老二的‘智’變成了老大，這個字把許多的成績好的同學推上了‘‘三好生’’的寶座，年年選，年年都是那些人，我真是覺得，走形式多麻煩，設一個永久三好生多方便啊。
說這些話，我心里暢快多了或許我的話很激動，請您多多包涵。
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇10
敬愛的王老師：
您好！我有一件非常煩惱的事情，一直找不到解決的辦法，希望可以得到您的指導和幫助。
自從上了四年級數(shù)學、語文考得都不是很理想。開始時媽媽還對我說：“這次考不好是因為粗心，下次只要認真檢查，改掉粗心的毛病一定能考好。”可是一連幾次都是這樣，我感到很難過傷心，媽媽也很生氣，對我更是失去了信心�？墒敲慨斂吹綃寢�，看到我考試成績時的失望表情，我的心里也很自責。很對不住媽媽一直以來對我的付出，想到媽媽為了讓我把每一種類型的題都牢牢記住，每天不管是我會做還是不會做的都給我講解，生怕我上課時沒認真聽講，我也知道媽媽這樣嚴格的要求我都是為了我好，我也想考一個好成績來回報媽媽，讓媽媽高興。
其實每次數(shù)學考試做錯的題我以前都做過，也都會做，就是太粗心了，沒認真把題讀完整，只是一掃而過，甚至有的需要思考一下，我想先寫完其它的題再來思考這道題，誰知最后竟然忘記寫了，也沒檢查出來。每次基本都是因為粗心大意和不會檢查而造成的�？晌以趺匆哺牟涣诉@個壞毛病。
敬愛的王老師，您可以告訴我如何才能改掉不會檢查和粗心大意的壞毛病嗎？
祝工作順利！
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇11
親愛的老師：
你好。
謝謝你的教育!
樹木的生長離不開陽光和雨水。只有他們無私的施舍才能讓他們充滿活力�；ǘ涞纳x不開大地。只有有了地球提供的營養(yǎng)，花朵才能絢麗動人。然而，我們的生活離不開老師。只有在你的熱情幫助和認真教導下，我們才能健康成長。老師，非常感謝!
你總是在課堂上為我們創(chuàng)造輕松的氣氛，這樣我就能更準確、更清楚地表達答案。我的成績在逐漸提高，我的表達能力越來越好，我也更有信心舉手發(fā)言。謝謝你，老師!
你總是在課堂上告訴我們：“用別人的故事去旅行!”正是因為你的刻苦教育，我對漢語產(chǎn)生了興趣。我的成績離不開你的努力教育，更離不開你的細心指導。我邁出的每一步都離不開你流下的每一滴汗水。老師，非常感謝!
你總是讓我們練習寫閱讀報告，但是很多學生覺得很難，所以就隨便寫了。你不僅沒有責罵我們，還閱讀了一些寫得好的學生的反饋，并指導他們?nèi)绾螌懽�。因此，我們可以很好地回答每個閱讀問題中的閱讀感受。老師，非常感謝!
你的教學使我受益匪淺。將來我一定會更加努力學習，不會辜負你對我的期望!
祝你好運，你的工作一切順利
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇12
親愛的x老師：
您好!
首先我想說，能遇上您這樣一位好老師是我的榮幸。如果沒有您，哪有我發(fā)言時的自信?如果沒有您，哪有我寫作時的瀟灑?如果沒有您，哪有我三年來一直奮發(fā)向上的動力?總之一句話：沒有您，就沒有現(xiàn)在的我。
老師，您還記得嗎?四年級時，您第一次與我們相識，當您帶著一臉燦爛的笑容走進教室，那形象就已經(jīng)深深地印在了我們的腦海中。您雖然已是不惑之年，但依舊風韻猶在，從精神到面貌都讓人感覺親切自然。
老師，您還記得嗎?五年級的時候，我們班經(jīng)常去上公開課，您總是帶給我們支持與鼓勵，使我們備受鼓舞。記得上《黃果樹聽瀑》這一課時，身后坐著許多專家和聽課老師，我有好幾次想舉手但又顯得很拘束，不怎么敢發(fā)言。您始終微笑著，您的眼睛好像會說話，您用您的眼神在暗暗地鼓勵我。我終于漸漸地放開了，找回了屬于自己的信心。
老師，您還記得嗎?您說過的那三句至理名言：課堂是允許出錯的地方;要做最好的自己;機遇垂青于有準備的頭腦。這三句名言看似簡單，實則深奧，它帶給我許多的啟迪。我將把它當作自己的座右銘，時刻提醒自己，鼓勵自己，超越自己!
花兒謝了，卻留下了芬芳的果實;風雨過了，卻留下了美麗的彩虹。老師，您為我們嘔心瀝血，在我們的心里播下了一顆顆美好的種子!感謝您，親愛的老師!
祝您青春永駐，工作順利！
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇13
尊敬的x老師：
您好！
記得五年級的那一天，我被一個同學邀請，懷著好奇心在下午來電腦房向您學習了xxx。后來，我的成績漸漸超過了其他人，經(jīng)過淘汰，我就和另一位同學跟著您去常熟比賽了，還得了一等獎，這都是您的成果啊！
一個月前，我又和您去xx參賽了，臨行時，我反復練習著您給我的題目�？善渲幸粋�圖案卻把我難住了。您知道后，就和我一起研究。時間一分一秒的過去了，您還在耐心的指導我。因為這道題太難了，對于題目要求，我實在無從下手。您先畫了其他圖案，再一步步遞進，終于幫我解開了題。途中，您還生怕我暈車，車速很慢，盡量不踩剎車，一路上有時還和我聊天，往返時總不忘提醒我吃藥，并問我感覺怎么樣。晚上5點了，您還親自開車送我們回家后才離開，使我感激不已。
兩年來，在您的培養(yǎng)下，我比賽連連得獎。這里，我向您表示感謝，感謝您給我的關懷。
祝您身體健康，工作順利。
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇14
親愛的老師：
您好!
謝謝您在這兩年來對我們的呵護與付出。您是一位畫家，我們是一幅需要上色的畫，您仔細的揮出一筆又一筆，把我們畫成最棒的畫。
我們是一棵剛栽下的小樹苗，您是一位園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。
老師，您是我們?nèi)松募t綠燈，是我前進的馬達。
祝您：平安吉祥!
身體健康!
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇15
親愛的張老師：
你好！
我是你的學生xxx，首先我想對您說辛苦了，在高二開學我認識了您，你說您和我還有79班的所有人一定很有緣吧，全中國那么多人，我們就聚在了一起，多不容易啊。一開始確實您的嚴厲讓我挺不習慣的，可是到了后來漸漸的習慣了那種學習方式，也漸漸懂得了您的良苦用心，這半年來有過痛，也有過笑，但我想這是我一輩子僅此一次了，所以我會好好珍惜在79班的時光，但也會好好學習，不能讓您的努力白白付出。
老師，您雖然看上去挺嚴厲的，當然實際中的更嚴厲，可是我發(fā)現(xiàn)您也是挺幽默，搞笑的，所以上您的課從不會緊張（老師你也懂，這班主任的課緊張是難免的），您的課堂上常常讓我覺得很輕松，時間一晃而過，同時也讓人收獲不少，您經(jīng)常用ppt做一些課件，不僅僅讓我們學到了知識，同時也教授給我們一些現(xiàn)如今的政治實事，豐富了我們的精神世界，增強了我們的精神力量，促進了我們的全面發(fā)展，為我們的學習道路做足了基礎。
您除了為我們授予政治知識，還為我們精華心靈，常常給我們上思想課，讓我們做一個真正的人，說真的老師，你的出現(xiàn)會改變很多人，因為有你，他們真的不會用一生來懺悔這倆年。
老師，今天我們上的每一堂課，你給我們做的每一次ppt，都是您用自己的時間為我們完成的，您起早貪黑，說真的，老師您自己身體都不好，還老為我們忙前忙后，老師別太累了。不過老師，其實上你的課，我更希望學到更多關于世界政治實事，自己不太愛看那些東西，不過老師你表達出來的，會讓我感覺很有興趣，所以更喜歡聽您說。
張老師，春節(jié)快到啦，提前祝您春節(jié)快樂，天天開心！
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇16
敬愛的老師：
你好！
有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。
老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字里蘊藏著美妙的聲音，那聲音不是那風吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們作業(yè)時，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻給我們愛的秘密。
老師為了我們?nèi)找共賱�。老師您是夜晚的北斗星，在學校，您教我們知識；回到家您不管嚴寒酷暑又在辛勤的備課……房間的燈總開到深夜，才拖著疲憊的身軀上床休息。不由得讓我想起那首歌"靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”老師您是清澈的源泉，把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的葉子，用您那有力的身軀保護著我們，為我們遮風擋雨，不讓我們受到傷害。
我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露撒遍大地，將幼苗辛勤哺育。看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
祝您身體健康，天天快樂！
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇17
尊敬的吳老師：
您好！
吳老師，春節(jié)快到了，提前祝您春節(jié)快樂，萬事如意，工作順利！
吳老師，我想對你說，假期里我也有我的煩惱。并不是因為快過年還沒寫完作業(yè)，而是因為我感冒了，天天吃中藥，雖然感冒聞不見藥味，可喝起來那才叫個苦。媽媽現(xiàn)在一叫我吃藥我就頭疼。
這次感冒快有一個多月了，作業(yè)寫完也不能出去玩，那滋味真不好受，希望我過年的前幾天能夠恢復。不然過大年都得和中藥作伴。
吳老師，我還想告訴您，還有一件事令我很后悔，什么事有利也有弊，那時我要報英語班，爸媽勸我不要讓我報，報了沒時間，我偏不信，現(xiàn)在吃到了苦頭，他們每次問我，我都說：“先有苦后有甜嘛！”可心里后悔死了。雖然能學知識，但業(yè)余時間就不多了�，F(xiàn)在，看見他們?nèi)ミ@兒去那兒，真的是好羨慕��！
吳老師我還想對您說，假期了，您好好休息好。上課期間，您為了我們，每天起早貪黑的，太辛苦了。
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇18
敬愛的語文老師：
你好！
經(jīng)過我連續(xù)幾天的考察與反復的詢問身邊的同學，發(fā)現(xiàn)了同一個問題——大家每次都很期待您改我們的日記本能快點發(fā)下來�？墒敲棵糠_日記本時，我看到大家似乎很是失望，因為他們的日記本上幾乎只有一個得分。雖然有“優(yōu)+”或“優(yōu)++”。但，我卻能從同學們看到課代表抱著日記本朝自己方向起來時，滿是期待地行“注目禮”，有的甚至是直接跑去接過那一疊又一疊的日記本。
大家一拿到日記本后，都很想看到里面老師究竟寫了什么，可結(jié)果一看，只有孤零零的“優(yōu)++”屹立在那。立刻面如土色。不知是因為我們的作品太棒了，幾乎不需要修改，還是因為期中考試臨近，工作量增大，而每天又有那么多的日記本、名著閱讀本子要批改，所以才這樣。但我只想在這道上一句：老師，您辛苦 ，謝謝您！
千言萬語也抵不過這一句來得干脆，來得徹底，來得見效。
祝：工作順利
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇19
親愛的陳老師:
您好！
人人都說好媽媽是孩子的老師，但我覺得，一個好老師也無疑是學生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見您時，您穿著及膝的裙子，踏著高跟鞋，突然的出現(xiàn)讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬語要說話的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場，在我們不聽話時，您只要站在那兒，就能嚇得我們噤了聲。您無奈地鉤起嘴角看著我們時，我們就算再傻，也會怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩、好笑的事兒，也會迫不及待地說給您聽。
最讓我們贊不絕口的，是您的教學。您從來都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經(jīng)的學生的故事，自身的經(jīng)歷講給我們聽，令我們記憶深刻。
您為我們做過的事太多，說也說不盡，聽也聽不完。就算多年以后，我們長大了，變老了，都不會忘記那個氣質(zhì)優(yōu)雅、臉上總是掛著笑容、不怒自威，如朋友一樣的、永遠的、我們的陳老師。
祝您
永遠年輕，和現(xiàn)在一樣美麗！
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇20
尊敬的張先生:
你好。
我好久沒見你了。今天，我非常想念你!你總是那么和藹可親，和我說話時總是面帶微笑，但又不失你的尊嚴。我喜歡老師在成績單上寫給我的評語。你說你是我的姐姐，喜歡牽著我的小手!我的名字寫得非常漂亮。當我看到你寫的字時，我會開始認真練習寫作。
在這個暑假，我會讀更多的書，學到更多的知識。當你再次握住我的手，我希望我能聽到你說:你真的很棒!
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇21
老師：
你好！
其實我并不是什么“城北轉(zhuǎn)來的優(yōu)秀生”我數(shù)學真的很不好，其他科目我卻掌握的很好。數(shù)學在我心里像是一匹狼，一門很難很難的科目，喜歡數(shù)學而數(shù)學成績又好的在我心里簡直是天才在城北換了個新老師之后數(shù)學更是令我頭疼。于是我上課開始不認真、講話，考試考了89分。我也無所謂，反正我心中就覺得我不是學數(shù)學的料。
自從轉(zhuǎn)到城南來我最喜歡的老師就是您，每當看到課程表上有“數(shù)學”這門課程時我就像早點上課，每當上您的課我心中總是有對數(shù)學的渴望；每當看到您那和藹的眼神上課就更認真了；每當我被您找進辦公室談話您總是耐心的為我講我錯的題；每當你讓我們做數(shù)學題總會給我們思路而不是直接告訴我們……這些使我越來越喜歡數(shù)學，于是我從“要我學”到“我要學”在家我會看奧數(shù)書看一遍也有印象了，上課做數(shù)學題做一遍題目就記住了怎么解題，數(shù)學是那么簡單我發(fā)現(xiàn)了！都是因為有您那和藹的眼神，甜甜的笑……讓我在期末考試中考了98分，從期中89“變”期末98都是因為您！考試的每道題我都在認真的做為了讓您感到您的心血沒有白費！我曾多次想轉(zhuǎn)回城北但我總是舍不得您！
尹老師您這樣的老師，可能全縣都找不出來幾個了！
最后祝您：新年快樂！
寫信人：
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寫一封信給老師 篇22
親愛的老師：
您好!
您教我們已經(jīng)兩年多了，每天您都要給我們上課、改作業(yè)，一定很辛苦，謝謝您!
我們是樹葉，您就是樹根，不斷的給我們提供營養(yǎng)，滋潤我們，讓我們獲得更多的知識。我一定要好好學習，上課認真聽講，團結(jié)同學，成為優(yōu)秀的學生。我長大以后一定會報答您的。
教師節(jié)就要到了，祝老師教師節(jié)快樂!
寫信人：
時間：
寫一封信給老師 篇23
敬愛的申老師：
您好！時間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，一個學期又快結(jié)束了。通過這一個學期和您的接觸，我對您有了深入的了解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時，課文內(nèi)容講得很深入、很透徹。辦事情認真到位，能夠根據(jù)學生的特點來進行教育。
老師您就像辛勤的園丁，非常精心地照料我們；您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，默默地把一切獻給我們，不知道浪費了你多少精力；您就像……和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的心田。您的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。
還記得剛開學不久，我對這個班級感到有點陌生，是您的眼神是我心里頓時涌起一股暖流。過了一段時間，我也喜歡這個班級了。因為有您，還有熱情的同學們……
申老師，每當看到您的笑臉，看到您平易近人的身影，看到您無時不刻地關心著我們，愛護著我們，我覺得您就像我們最親的親人一樣，希望您永遠伴隨在我們的身邊。老師，您從來沒有討厭學習差的學生，反而上課次的給他們講解題目，在您的幫助下那些差生都有了新的進步。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”申老師您像燃燒的蠟燭一樣，吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻，卻不求回報！
給老師寫一封信祝：身體健康，工作順利!
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