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書信書信作文

時間:2021-12-23 10:09:40 書信 我要投稿

書信書信作文3篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的書信書信作文,希望能夠幫助到大家。

書信書信作文3篇

書信書信作文1

親愛的爺爺:

  你好!這是我第一次給你寫信,雖然我和你天天都住在一起,但是我還是想給你說說心里話。好久沒有給您寫信了,還真有點想您了。記得當年我們離開時我還只有5歲,算一算,有7年了,在7年的每一天里,我都會不由地想起您,雖然不能和你面對面交流,但可以用書信的方式來和你聯(lián)系。

  在7年中,我發(fā)生了一些改變,比如學習上,從一個不懂事的孩子到一個能學習知識的人是我最大的變化。學習中,我一直刻苦努力,爭取取得更好的成績。在每一次考試中,我一直是認真對待,盡我的全部力量讓成績升上去。生活中,我也一絲不茍,自己能做的是盡量自己做,不會的事情學著做。我也不調(diào)皮,不任性,每次爸媽布置的任務我都能完成,不給他們添麻煩。

  媽媽和爸爸由于工作很忙,都不住在沙壩這邊,于是他們把我托付給了你,這對你來說決不是輕松的活。因為現(xiàn)在我正在長身體,又能吃又挑食,還不太聽話,很不好管。你為了我健康快樂地成長,你付出了不少心血。你為了讓我吃得滿意,每天絞盡腦汁變換著做我愛吃的飯菜,每天輔導督促我學習,陪我打球、騎車,把我的生活安排得豐富多彩。

  記得三年級一個悶熱的下午,我們正在上課,忽然天空烏云密布,不一會兒就下起了傾盆大雨

  我心理暗暗叫苦:“怎么辦我沒帶雨傘,難道要成落湯雞了”!岸b忊彙狈艑W鈴響了,我慢慢走到校門前,忽然一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,是你—爺爺拿著雨傘在大雨里站著,焦急地朝我這邊望,你的肩膀和褲腳都被雨水打濕了,我看見了,非常心痛不禁大叫一聲—“爺爺我在這兒!”在路上你老是把雨傘往我這邊偏,我到是遮好了,可你的衣服一大半都打濕了,我對你說爺爺把傘放過去點你也要遮著雨,你搖搖頭說沒關(guān)系,我身子骨比你硬,又把雨傘往我這邊挪了挪,那時我真想對你說爺爺我愛你!可是我卻說不出口。

  這學期的一天,凌晨四五點鐘時,我肚子突然一陣劇烈疼痛,把我從睡夢中痛醒,接連上了兩三次廁所肚子疼痛仍不減輕,你二話不說批上衣服就出去買藥,夜里一般藥店都不開門,你跑了一兩個小時才在一個小藥店買到藥,你叫我快把藥吃了,趕在上學前肚子不痛了就可以去上學,不要耽誤上課。望著你滿頭大汗的臉和被汗水濕透的衣服我感動得說不出話來。

  總之,如果爺爺你老了,我就會像你愛我那樣愛你、保護你。

  你的孫子

  3月12日

書信書信作文2

尊敬的老師:

  您好!

  坐在靜若無人的考場里,看著感恩兩個字,腦海里就跳出您的形象您披著晨曦匆匆趕往學校,您忙著備課奮戰(zhàn)在銀色的雪夜,您不顧酷熱遨游在書海之中……您的恩情,恰似滾圓剔透的鵝卵石,靜立在我記憶的小溪里,永不消失,永遠閃光。

  只是想起前不久發(fā)生的一件事,我至今都覺得如鯁在喉,不吐不快。那天,您帶來我們班語文考試成績不佳的消息,然后將一肚子怨氣發(fā)向班上的差生,進而歷數(shù)您的苦處,痛斥我們不感念您的恩情、不用心學習,并大力頌揚其他班同學的先進事跡,您甚至說您再也不想教我們了。

  那一天,您始終冷漠地、高傲地斜視著我們,就像是一個施舍恩惠的財主等待著乞丐叩謝一般?墒,我們不僅沒有跪地叩謝老師您的大恩大德,反而有不少同學心生不解,乃至怨恨。師生關(guān)系如此緊張,老師,您有責任嗎?

  是的,學生感恩于老師,乃天經(jīng)地義。這個話題已經(jīng)議論了千百年?墒,老師該不該感恩于學生呢?我說,該。

  或許您會說,學生沒有給我錢,送我物,也沒有給予我生活上的幫助,何恩之有?是的,這些都是事實,但是,您也要看到,正是因為有了學生渴求知識的需要,才有了教師這個職業(yè),才有了老師們進修提升的原動力。給予你們工作崗位,是不是恩情?促進你們發(fā)展,算不算恩情?幫助你們實現(xiàn)人生價值,有沒有恩情?這一切,都是我們學生給予的,怎能說學生無恩于自己的老師呢?

  一個老師,如果在內(nèi)心里感恩于自己的學生,那他就不僅是執(zhí)著于教書,更應專注于育人他會俯下身子,與學生平等交流;他會充滿愛心,關(guān)懷每一個差生;他會不懼困難,與學生共擔風雨……老師,這一切您也做得到!

  我們常說要感恩于身邊的每一個人,這是因為,從不同的角度來看,身邊的每一個人都有恩于我們。這種認識,是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧社會的重要基礎。相互感恩,就會讓矛盾越走越遠;相互感恩,就會讓心靈越來越近。試想,在一所學校里,如果老師與學生相互感恩,領導與老師相互感恩,那一定是充滿關(guān)愛的和諧校園;在一個家庭里,如果父母與子女相互感恩,丈夫與妻子相互感恩,那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之,在一個社會里,如果公民與政府相互感恩,公民與公民相互感恩,又何愁和諧社會的建成呢?反之,如果有人總以施恩于人、等待回報的心理與人交往,不就會帶來猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關(guān)系嗎?

  尊敬的老師,我們就要告別您了,您的`教育和恩情將會變作我們奮進向上、報效社會的動力。臨別之際,我也送您一句話:做一個感恩于學生的老師,用自己的努力去構(gòu)建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的,一定能做到的!

此致

敬禮

您的學生

  2×××年×月×日

書信書信作文3

親愛的爺爺:

  您好!

  一個月前,我在翻看照片的時候,看到了爺爺?shù)暮芏嗯f照片,勾起了我對爺爺深深的思念。

  人們常說,日有所思,夜有所夢,這一個多月來,入睡前總是望著蒼涼的天空映照著一絲憂郁的夜色,我總會想起您那慈祥的面容和那帶著一絲溫暖的手心。

  您是20xx年去世的,那時我才六歲,在那之前,我還個什么都不懂得孩子。幼兒園里不知天高地厚、逞強任性的我在您面前,總會老實許多!般憙骸⒆印币老∮浀媚偸沁@么叫我!安,我長大了,不再是小孩子了”。我總是這樣回答您,然后和您一起笑。但這景象已經(jīng)成了我永久的回憶。想到這兒,心中卻有著無比的憂傷。

  爺爺,我還記得您經(jīng)常推著自行車,讓我坐在后面的小鐵筐里,到離家不遠的火車道去玩,我在長長的軌道上身體左右搖晃著練平衡走;撿起小石子向河里扔,聽叮咚的聲音,看向四周擴散的一圈圈波紋;在道邊的田耕上摘幾朵野花或掐點野菜帶回家;追逐飛著的蝴蝶、跳著的螞蚱……笑語聲飄過小河,傳遍田野……現(xiàn)在只要我再聽到火車的汽笛聲,我就會想起火車道玩耍的情景,就會想起帶小鐵筐的自行車,就會想起爺爺看著我笑的面容,好像又回到了只有我和爺爺?shù)目鞓诽斓。(給圣誕老人的一封信)

  爺爺,我現(xiàn)在己經(jīng)長大了,在多次乒乓球比賽中我學會了堅強、鍛煉了意志;在生活中學會了忍讓;在和同學交往我學會了寬容。再告訴您一個好消息,我參加了天津市中小學“放飛理想”經(jīng)典誦讀大賽并擔當了這場比賽的主持人,取得了優(yōu)異的成績

  爺爺,過去由于我粗心馬虎造成我的學習成績不穩(wěn)定、不是很理想,再開學,我就上五年級了,我下定決心在今后的學習中要刻苦學習,改掉壞習慣,爭取以優(yōu)異的成績向您匯報。

  爺爺,過去的三年里,您時刻活在我的心中,和爺爺相處的每一件事都記得清清楚楚。記得在您生病期間,親朋好友來看您,給您帶好多好吃的,您舍不得吃都給我留著;記得您親手給我縫制的褥墊兒,還天天在教室里陪伴著我:記得您親手給我包的餃子,一頓就吃了12個;記得您陪我打撲克我經(jīng);谂;記得在住院期間,您是那么的堅強,治療階段不管多么痛苦您從不吭一聲,記得……嗨!可是病魔最終還是把您帯走了。

  爺爺,在您走的那天,全家人都沉默不語,尤其是我和爸爸。再給爺爺送行的時候,我臉上是大滴大滴的淚珠,我告訴爸爸不要把著我,我要讓爺爺看見我勇敢,爺爺您一定看見了吧?

  說了那么多,只是表達我的思念,爺爺請您常來看我,哪怕在夢里。

  祝您永遠快樂

  您的孫子

  8月10日

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