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小學(xué)生書信作文的評(píng)語140句
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到評(píng)語吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束，完全由考評(píng)者自由掌握，不存在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。你知道評(píng)語怎樣寫才恰當(dāng)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生書信作文的評(píng)語140句，希望能夠幫助到大家。
1、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
2、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
3、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
4、中心不夠明確，立意不夠清晰。
5、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
6、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
7、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
8、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
9、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
10、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
11、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
12、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
13、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
14、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
15、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
16、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
17、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
18、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
19、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
20、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
21、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
22、開頭直奔主題，也是一種寫法。 文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
23、開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。
24、反問句開頭，吸引讀者。
25、開頭直奔主題，讓人一目了然。 起到總領(lǐng)全文的作用。
26、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
27、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
28、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
29、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
30、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
31、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
32、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
33、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
34、文章邊敘事邊抒情。
35、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
36、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
37、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
38、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
39、文章想象合情合理。
40、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
41、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
42、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
43、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
44、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
45、語言活潑明快，富有情趣。
46、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
47、運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì)。 發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。
48、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。 這段描寫讀來令人感動(dòng)。
49、心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好， 以味誘人，意境深遠(yuǎn)。
50、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
51、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
52、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
53、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
54、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
55、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
56、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
57、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
58、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
59、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地體現(xiàn)了文章主題。
60、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
61、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
62、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
63、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)、文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
64、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
65、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
66、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
67、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙、本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
68、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
69、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
70、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
71、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
72、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
73、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。
74、小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長(zhǎng)著呢？如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個(gè)你，多遺憾呀！
75、“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國(guó)無人也。
76、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
77、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
78、對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
79、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
80、你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？
81、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？
82、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
83、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問號(hào)。
84、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的！
85、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。
86、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧？
87、錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來呢
88、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
89、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
90、本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
91、動(dòng)作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
92、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。
93、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。
94、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題`
95、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處
96、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)
97、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮
98、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
99、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
100、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味
101、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境
102、開頭直奔主題，也是一種寫法
103、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，
104、反問句開頭，吸引讀者
105、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作
106、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心
107、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
108、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切
109、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷
110、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒
111、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)
112、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成
113、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底
114、情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。
115、情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
116、情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
117、情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。
118、情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。
119、過程詳細(xì)結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
120、構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。
121、情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。
122、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強(qiáng)語勢(shì)又給讀者留下了非常深刻的印象。
123、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。
124、這一部分能夠加入對(duì)話或者一些心理描述。
125、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
126、借景抒情，托物詠志，很有特色。
127、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)搞笑。
128、不足之處：個(gè)別語言表述不夠精準(zhǔn)，如第二段“精彩是自己收獲的”應(yīng)該刪去；第三段的內(nèi)容處理可以更好。
129、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
130、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛。
131、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
132、運(yùn)用多種感官，描述十分仔細(xì)。
133、資料緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
134、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
135、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
136、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
137、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
138、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
139、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
140、以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
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