給數(shù)學老師的一封信

　　給數(shù)學老師的一封信應(yīng)該怎么寫，看看下面的范文吧，也許對你有幫助哦。

　　【給數(shù)學老師的一封信】

　　親愛的王老師：

　　您最近過得好嗎?學生有沒有惹你生氣?工作是不是很順利?我最近過得很好。

　　我暑假有去玩喔!因為在夏天就是“蘭雨節(jié)”了，我媽媽暑假就帶我去那里玩。那里有一個迷宮，如果時間一到，就會噴水。那里很好玩喔!

　　我升上三年級，最喜歡的課是電腦課跟自然課。電腦老師會讓我們玩電腦游戲，上自然課可以做跟磁鐵有關(guān)的實驗喔!我們班上還有一個學習角，那里有很多書跟益智類玩具，讓我學到很多事情。我下課的時候，也會跟好朋友一起玩，我們會玩鬼抓人、墻壁鬼，還有紅綠燈喔!

　　最后，我要謝謝老師您這兩年對我的教導，我會跟以前一樣，努力讀書，不會讓您失望的。

　　敬祝

　　身體健康

　　天天開心

　　學生 宜庭敬上

　　十月十五日

　　【給數(shù)學老師的一封信】

　　您好!首先非常感謝您為孩子所做的努力，新學期以來，曹紫薇的學習興趣有較大提高，學習成績也取得了一定進步，這主要都是老師們辛勤教誨的結(jié)果，

　　我總結(jié)了一下，紫薇的進步主要在以下幾個方面：

　　1、學習興趣有較大提高

　　興趣是最好的老師，濃厚興趣學學習的最大動力。新學期以來，我發(fā)現(xiàn)紫薇的學習興趣有很大提高，每次回家總是先做完作業(yè)，再找許多課外讀物來學習，而且她的閱讀范圍比較廣：有學校訂的刊物，家里買的科普讀物、童話故事、作文范文，她都讀得津津有味，她還找出我經(jīng)�？吹摹短貏e關(guān)注》、《讀者》、《商界》等雜志閱讀，遇到不懂的地方經(jīng)常問我，讀到特別好笑的笑話她還大聲讀出來和我們一起分享，可能正是因為她閱讀面較廣，我發(fā)現(xiàn)她的作文水平有一定提高，經(jīng)常能得到老師的肯定，她非常高興，每次回家都給我看，這更是增加了她閱讀、作文的興趣。

　　她對數(shù)學的興趣也有所提高，以前紫薇比較怕數(shù)學課，數(shù)學成績也不穩(wěn)定，她現(xiàn)在對數(shù)學的興趣也有所增加：以前對作業(yè)中的思考題、附加題總是能免就免，現(xiàn)在特別喜歡做，嘗到了做出難題后的成就感，有時候還選出題目來和她媽媽競賽，看看誰做的速度快。

　　2、成績有一定進步

　　這學期雖然考試不多，但也能看出她的成績有一定提高，數(shù)學成績提高較快，而且成績比較穩(wěn)定，不象以前起伏不定;作文水平也有一定提高，語文基礎(chǔ)還有待加強;英語成績一直比較穩(wěn)定，而且興趣較高，在家偶爾用英語和媽媽交流。

　　3、學習習慣有所改善

　　紫薇在學習中一個最不好的習慣就是：做事磨磨蹭蹭、時間觀念不強，再就是自信心不強、上課發(fā)言不積極。

　　現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她在時間觀念上有所提高，每次都能在我規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，作業(yè)過程中的分心少了，速度也加快了。

　　非常感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是因為您的教誨，紫薇才取得進步。我們家長平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學習，她每周才能回家一次，孩子的任何進步都離不開您的教育和幫助，我希望您一如既往地關(guān)心、幫助她，提高她的自信心，增強她學習的主動性，提高她的學習效率，我們做家長的將積極配合學校和老師的工作，讓她健康、快樂成長，不斷進步，學習成績不斷提高。

　　【給數(shù)學老師的一封信】

　　敬愛的張老師：

　　因為寒假作業(yè)的原因，所以信發(fā)的有點遲了，請見諒!

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了，作為數(shù)學課代表的我，心里其實有許多話想對您說(本文來自：湖北教育信息網(wǎng)edu-hb.com)：首先，我要特別感謝您!因為在七年級前期，肯定會有有一些不適應(yīng)，再加上成績的競爭，我們心里其實也有很大的壓力!而在這時，您將“數(shù)學課代表”這個稱號給予了我，您不知道，這在當時對我是一種多大的鼓勵!

　　其次，我還是要感謝您!在數(shù)學這個舞臺上，人才濟濟，而我算不上最好，只是中上等那一坨，而您卻放心和信任的給予我課代表這個稱號，不管我在數(shù)學上有多大的問題和困難，您總會給予我很大的幫助，耐心給(我講解，細心給我解答，老師，您才是我數(shù)學背后最大的后盾

　　在數(shù)學課代表上，我認為我當?shù)倪�蠻是稱職的，也是所有數(shù)學科代表中，最積極的那一個，雖然老師您可能看不出來，但其實我在班上是最關(guān)心數(shù)學的，不管是在數(shù)學有困難的時候，我總是會第一個挺身而出，在上一次去找老師和談數(shù)學中午利用時間時，我也是帶頭第一個。但老師，在有的時候，您卻總是誤解我，在上課活躍，我是想帶動班級積極性，在下課故意說笑，是想讓同學對數(shù)學提高樂趣，有事，也只是為了讓您笑一笑。

　　老師，同時我也想給你提一個建議，不要對同學太過于“兇殘”了，說笑雖是說笑，在有的時候，還是會傷及同學的內(nèi)心，如(陳俊儒)。

　　在下一學期里，我希望老師您和我們共同成長，共同成為老師和班級中的佼佼者!

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