致家長(zhǎng)的一封信集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的致家長(zhǎng)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！有緣才會(huì)相聚,有心才會(huì)珍惜；有夢(mèng)才有未來(lái),有愛才有教育!因?yàn)楹⒆樱覀冏咴诹艘黄�，這就是一種緣份；也因?yàn)楹⒆�，我們成為了“同盟軍”。我們的目�?biāo)只有一個(gè)：讓我們可愛的孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。為了這個(gè)共同的目標(biāo)，需要你我的共同努力。一個(gè)孩子能否成為一個(gè)不平凡的人，首先要看他是否有一個(gè)具備高度教育學(xué)素養(yǎng)的家庭，反之，教師如何努力，都不會(huì)收到完滿的效果。為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我真誠(chéng)地提了如下建議，僅僅是建議，希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。
1.制定作息時(shí)間表
和孩子一起制定，盡量做到早睡早起，建議晚上8;00洗澡，8:30開始上床，爸爸媽媽講睡前故事，9:00開始睡覺，第二天7:00起床，每天保證孩子10小時(shí)的睡眠。家長(zhǎng)盡量減少不必要的應(yīng)酬，更不要帶著孩子去應(yīng)酬。父母保證每天有一方在家陪伴照顧孩子。作息時(shí)間表制定出來(lái)就要嚴(yán)格遵守，如果孩子剛開始遵守的很好，請(qǐng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，但所獎(jiǎng)的項(xiàng)目不可花俏，點(diǎn)到為止。樹立他（她）的守時(shí)、守信的觀念。
2.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子看書寫字時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。切勿在旁邊一邊看孩子寫，嘴里卻說(shuō)個(gè)不停
3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨沒有吃早餐，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。我們的接送時(shí)間：上午8:00，一年級(jí)下午放學(xué)時(shí)間可具體看安排表。同時(shí)，盡量不要因?yàn)楣?jié)假日無(wú)節(jié)制的打亂他們的生活規(guī)律。
4.包書皮
書皮皮，在文具店可以買到塑料透明沒有圖案的皮包書皮，并在上面寫上學(xué)校、班級(jí)和姓名，這樣會(huì)顯得整潔而美觀。家長(zhǎng)最好和孩子一起包書皮，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習(xí)慣。
5.準(zhǔn)備健康食物
不可以帶飲料、膨化食品、其他零食等到學(xué)校，可以用保鮮盒帶一些水果、蛋奶類的健康食品，面包蛋糕雖不是垃圾食品，但中途吃了會(huì)影響孩子的午餐，對(duì)健康不利，盡量上學(xué)前吃完，不帶進(jìn)課室。
6.文具不可花哨
文具要實(shí)用簡(jiǎn)潔，如果您已經(jīng)買了花哨型的，請(qǐng)放在家里使用，這類型的文具容易使孩子的注意力分散，且會(huì)造成攀比心理。
二、請(qǐng)不要為您的孩子代勞。
書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好5支左右，卷筆刀不帶來(lái)，本子放好，將葫蘆絲、跳繩放好。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無(wú)措的情況。萬(wàn)一真的出現(xiàn)沒有帶來(lái)的情況，就算孩子打電話來(lái)，您也大可不必扔下自己手頭的工作大老遠(yuǎn)跑來(lái)送，要學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。
孩子一周會(huì)有一天值日，請(qǐng)您記住孩子值日的時(shí)間。因?yàn)樗前嗉?jí)的一份子，值日是他的責(zé)任，如果您當(dāng)天確實(shí)有事，要提前告訴老師，我會(huì)通知孩子自己找同學(xué)調(diào)換值日，如果您的孩子值日的動(dòng)作慢，您可以在家教他。
三、您可以這樣幫助您的孩子
1.請(qǐng)您在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。但記住一定是薄的，健康的書，不帶漫畫書。目前可買帶拼音的書，幫助孩子認(rèn)讀拼音。
2.有一句話說(shuō)得非常好“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無(wú)緣的人！”努力讓您的孩子愛上讀書吧！我們還要身體力行，最好每天有一個(gè)固定的時(shí)間給孩子讀書，這跟孩子識(shí)不識(shí)字沒有關(guān)系，關(guān)鍵是您給孩子讀書的這個(gè)行為為，為培養(yǎng)他對(duì)閱讀的興趣起到至關(guān)重要的興趣。毫不吝嗇地給孩子買書，買什么書？《童年書》——圖畫的兒童文學(xué)（梅子涵明天出版社）《給孩子100本最棒的書》美安妮塔西爾維湖南少兒出版社，這些書對(duì)大家選擇健康的童書會(huì)很有幫助。
同時(shí)，看書時(shí)盡可能減少干擾，讓家里的電視機(jī)休息一會(huì)，讓手中的電話消停一會(huì)，調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。所謂：靜則可定，定能生慧。和孩子說(shuō)話盡量不要大聲呵斥，因?yàn)樽蛔〉暮⒆右话闵磉叺脑胍舳己芏�，而大人的嘮叨和呵斥是最難聽的噪音，以靜傳靜是治愈坐不住的最好辦法。推薦音樂《愛和樂》。推薦書籍（您看的）《愛和自由》《接納孩子》《孩子慢慢來(lái)》《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽，怎樣聽孩子才肯說(shuō)》。推薦您給孩子買《我的感覺系列》一套共7本，可全買也可選擇購(gòu)買，是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理自己情緒的。現(xiàn)在孩子這個(gè)年齡段開始會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小情緒，這本書應(yīng)該可以幫助您解決問題。
四、您我要這樣溝通
如果您想和我溝通孩子在家的情況，要是良性的好的行為，可以在我們見面時(shí)直接說(shuō)，要是需要我輔佐或改正某些行為習(xí)慣的，一定要記住不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)，更不要和熟悉的家長(zhǎng)在走廊當(dāng)著孩子們的面討論，您可以選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間電話溝通。切忌當(dāng)著孩子的面說(shuō)孩子懶散、注意力不集中、暴力等話語(yǔ)。因?yàn)樗麄冞@個(gè)年齡是通過別人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我的，如果這樣帶有標(biāo)簽性的詞語(yǔ)經(jīng)常流入他們的耳朵，那么孩子就會(huì)從這個(gè)方面發(fā)展，認(rèn)為自己就是這樣的一個(gè)人。這點(diǎn)切忌。
入學(xué)的開始，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時(shí)候，請(qǐng)您在這半年內(nèi)無(wú)論怎樣繁忙，都要抽出時(shí)間和孩子多溝通，多關(guān)注他的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，由剛開始大人的監(jiān)督慢慢過渡到自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，作業(yè)主動(dòng)完成。這樣做為的就是日后您的輕松。半年后，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，我們將逐步放手。
第一封信也許能讓你在陪伴孩子的路上更順暢，希望您認(rèn)真閱讀、用心體會(huì)。謝謝配合！
你們的朋友：陳老師
20xx年9月1日
致家長(zhǎng)的一封信2
親愛的媽媽：
您好！在您收到此信時(shí)我在努力學(xué)習(xí)，媽媽，您老了，時(shí)光在您的臉上刻下抹不去的皺紋。您的手再不像年輕時(shí)的嬌柔，因?yàn)閯趧?dòng)的艱苦，把您的手變粗糙。媽媽，天涼了，您要注意身體，保重身體是最重要的，身體是革命的本錢。
媽媽，感謝您多年對(duì)我無(wú)微不至的照顧。我生病時(shí)，您邁著沉重的步伐，背著我去尋找醫(yī)生，晶瑩的汗珠不停地滾下……媽媽，不管我說(shuō)千聲萬(wàn)聲的謝謝都不及您為我做的每一件事。
有一天，您病了，您天沒亮就起床，為我做早餐，生怕我會(huì)遲到。您那斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽，使我的心像刀割。您真的是世界上最好的媽媽。
媽媽，我想跟您說(shuō)聲：“對(duì)不起”我是一個(gè)不稱職的孩子，我辜負(fù)了您的期望。在生活中，我從不敢跟您說(shuō)“謝謝”；在您傷心時(shí)，沒有安慰您；我做錯(cuò)了事，沒有現(xiàn)向您道歉……但您從未埋怨過我，您真是偉大的母親。媽媽我對(duì)不起您，我是班上的差生，我不敢向您匯報(bào)我的成績(jī)，怕您訓(xùn)我，但是，您是對(duì)的，考得不好都是我的錯(cuò)，我以后要加倍努力，向您匯報(bào)一個(gè)好成績(jī)，請(qǐng)您相信我。媽媽您辛苦了，您每天起早貪黑地干活，陽(yáng)光把您賽黑了，您的手也因經(jīng)常拿鋤頭干活而變得粗糙，您還要照顧我們?nèi)齻�(gè)孩子，而我們孩經(jīng)常為了一件雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵。晚上，您拖著疲倦的身體為我們做晚飯……媽媽，您辛苦了，您可以放自己一天假嗎？
媽媽，我愛您，是您給予我生命。是您給予我美好的生活，是您把我?guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界，我不愛您愛誰(shuí)呢？媽媽，謝謝您，是您含辛茹苦把我拉扯大，我不感謝您感謝誰(shuí)呀？媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我。媽媽您辛苦了！您那烏黑的秀發(fā)中隱藏了多根白發(fā)，在我心目中您永遠(yuǎn)是最美的媽媽！最后我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。
此致
敬禮！
您的女兒：嚴(yán)嘉莉
12月20日
致家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！值此新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我們對(duì)您的大力支持表示衷心的感謝，祝您在新的一年里，身體健康，工作順利，家庭幸福！為確保孩子們度過一個(gè)豐富多彩、健康活潑、愉快安全的假期，現(xiàn)將我校20xx年寒假活動(dòng)安排如下：
一、假期活動(dòng)要求
1、要關(guān)心、引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成作業(yè)，多讀有益于孩子健康和發(fā)展的課外書籍。
2、要鼓勵(lì)孩子積極參加各種有益的活動(dòng)。鼓勵(lì)并支持孩子大膽地參與生活實(shí)踐。
3、要讓孩子學(xué)會(huì)有條理的生活。防止孩子生活上的無(wú)規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表。
二、假期安全注意事項(xiàng)
為切實(shí)做好學(xué)生人身安全的各項(xiàng)工作，保證學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)齊抓共管。針對(duì)寒假的特點(diǎn)，為徹底杜絕寒假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。學(xué)校特制訂寒假安全公約如下，希望您督促自己的孩子做到：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全常識(shí)，遵守安全公約，防止一切意外事故發(fā)生。
2、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
3、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。正確取暖，以免引起火災(zāi)。
4、注意消防安全，不玩火、不玩電，遠(yuǎn)離火源，預(yù)防煤氣中毒。
5、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
6、提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)習(xí)計(jì)劃每天的生活，教育學(xué)生儲(chǔ)蓄壓歲錢等。
7、不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制一切危害社會(huì)邪教活動(dòng)。
8、不私自到水庫(kù)和池塘等有水的地方去游戲、滑冰、滑雪等以防溺水事件的發(fā)生。
9、不放煙花、鞭炮或者必須在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下燃放煙花爆竹。
10、學(xué)生要熟悉報(bào)警電話(火警119，盜警110，急救120，交通事故122)。
11、寒假期間注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。
12、注意冬季防凍、防燙傷、防止?fàn)t火取暖的一氧化碳中毒等意外事故發(fā)生。
13、注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力，不長(zhǎng)時(shí)間看電視。
王家橋小學(xué)
20xx年1月15日
致家長(zhǎng)的一封信4
家長(zhǎng)們，您好！
感謝您在過去的日子里對(duì)我園各項(xiàng)工作的理解和支持。為了孩子能夠平安健康的成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合我園安全工作中的實(shí)際情況，重申如下規(guī)定，希望家長(zhǎng)們積極配合，嚴(yán)格遵守。
遵守幼兒接送時(shí)間：早上入園：7：50（請(qǐng)不要提早來(lái)園，怕教師不在無(wú)人看管）
放學(xué)離園：4：00（請(qǐng)不要提早接送，怕影響幼兒正常接送）
入園時(shí)家長(zhǎng)要親自將孩子交到老師手中，其余時(shí)間幼兒園將關(guān)閉大門，沒有特殊情況不再接待家長(zhǎng)。
1、早晨入園前，請(qǐng)家長(zhǎng)在家務(wù)必認(rèn)真檢查孩子的衣服口袋及攜帶的物品，危險(xiǎn)品（小刀、玻璃、鈕扣、彈子等尖利或細(xì)小物品）不要帶入園內(nèi)，以防誤入口鼻，傷及自己或他人。幼兒園在晨檢時(shí)也會(huì)抽查幼兒口袋。
2、如需給孩子帶藥，請(qǐng)寫明幼兒班級(jí)、姓名、藥名、服用時(shí)間、劑量等，按兒保所的相關(guān)要求，不接納保健藥滋補(bǔ)藥，對(duì)抗生素一律要有病歷或病歷復(fù)印件，否則不予喂服。
3、禁止攜帶任何食品（如蛋糕、水果、零食等）和飲料入園。
4、在傳染病高發(fā)季節(jié)，盡量不去人多密集的公共場(chǎng)所游玩。教育孩子養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生安全的好習(xí)慣，如不吃掉在地上的食物，沒經(jīng)家長(zhǎng)同意不吃別人的食物等。
家長(zhǎng)朋友們，希望家園配合，共同努力，孩子像嬌嫩的花朵，需要我們共同精心呵護(hù)。讓我們時(shí)時(shí)處處為孩子著想，讓他們安全、健康、快樂的成長(zhǎng)吧！
致家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的`家長(zhǎng)朋友：
大家好！
在萬(wàn)物復(fù)蘇的早春二月時(shí)節(jié)，我有緣繼續(xù)伴隨四年級(jí)一班的33位可愛的孩子一起學(xué)習(xí)生活。擔(dān)任班主任工作已有兩周時(shí)間了，首先感謝全體家長(zhǎng)的默默支持，遇到因病因事需要請(qǐng)假的情況，家長(zhǎng)都能通過短信及時(shí)進(jìn)行說(shuō)明，確保了家校聯(lián)系的暢通。
經(jīng)歷了寒假的休整，孩子們以全新的精神面貌迎接新學(xué)期。從升旗儀式、每日晨讀、交作業(yè)、上課，到下課站隊(duì)、課間活動(dòng)、眼操，再到陽(yáng)光大課間、中午放學(xué)、午休、下午放學(xué)等，孩子們真的看出長(zhǎng)大了一歲，比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，我也不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，希望他們能夠堅(jiān)持到底，做最好的自己，成就優(yōu)秀的班集體!
班級(jí)還涌現(xiàn)出了很多感人的事情，表現(xiàn)出熱愛集體、拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)，我們都來(lái)向他們學(xué)習(xí)。感謝張子涵的家長(zhǎng)幫忙打印了班級(jí)黑板報(bào)的材料；班級(jí)的掛表沒有電池了，于溪源主動(dòng)從家里拿來(lái)電池，同張繼書一起裝好；張繼書在校園撿到一部手機(jī)主動(dòng)上交，受到大隊(duì)部老師的表?yè)P(yáng)。
班級(jí)衛(wèi)生工作是每天都要堅(jiān)持做好的，也是最辛苦的工作。我在班級(jí)建立了值日制度，有具體分工有專人檢查。每天的值日生在楊博新的組織下，都很認(rèn)真地完成自己所負(fù)責(zé)的任務(wù)，我在與孩子們共同打掃整理的過程中，感覺孩子們的勞動(dòng)能力在逐步提高。我們班連續(xù)兩周被學(xué)校評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)，這里有全班同學(xué)的付出與努力。
為了培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，每節(jié)下課隊(duì)學(xué)生分4-5人自行排隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，我每節(jié)課抽查跟隊(duì)，學(xué)生們堅(jiān)持得很好，不時(shí)受到表?yè)P(yáng)；大課間做操也有了一定的進(jìn)步。在班級(jí)的日常管理中，有很多學(xué)生出色地完成小助手的工作。管沛昀、張子涵負(fù)責(zé)班級(jí)班干部的工作，馬碩負(fù)責(zé)午餐管理，于晨霏負(fù)責(zé)班級(jí)出勤統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，于溪源負(fù)責(zé)班級(jí)博客的管理，張子涵、任博文、張恒坤、孫文通擔(dān)任班級(jí)的學(xué)生安全員，協(xié)助老師負(fù)責(zé)班級(jí)的安全工作等。還有一些同學(xué)，也積極參與到班級(jí)的工作中，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。
從我跟班的觀察和各學(xué)科老師的反映看來(lái)，下一步班級(jí)工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生專注聽講靜心學(xué)習(xí)的能力，也請(qǐng)家長(zhǎng)在家中予以關(guān)注。
為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況有所了解，我們定于每周四，把學(xué)生在語(yǔ)數(shù)英學(xué)科學(xué)習(xí)的表現(xiàn)情況通過博客進(jìn)行公布，希望家長(zhǎng)及時(shí)登錄了解。
為進(jìn)一步增強(qiáng)家校溝通，我的電話（xxxxxxx）都已經(jīng)記在作業(yè)記錄本上了，歡迎家長(zhǎng)有需要我們及時(shí)聯(lián)系，我愿意為全體學(xué)生和家長(zhǎng)提供細(xì)致的服務(wù)。期待我們共同努力，攜手為學(xué)生的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天！
最近天氣冷暖交替，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合做好孩子的保暖工作，春季是傳染病高發(fā)的時(shí)期，希望我們的孩子能夠及時(shí)增減衣物做好預(yù)防工作。
祝您工作順利！孩子在我們的共同努力下健康快樂成長(zhǎng)！謝謝！
班主任xxx老師
20xx年2月28日
致家長(zhǎng)的一封信6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!欽村小學(xué)20_年各項(xiàng)教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，先后獲得“威海市文明單”、“高區(qū)消防工作先進(jìn)單位”、“高區(qū)教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位”、“高區(qū)教育教育管理先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。暑期我校舉行了首屆“片仔癀”杯威海市乒乓球邀請(qǐng)賽，本屆比賽共邀請(qǐng)了高區(qū)、環(huán)翠區(qū)、經(jīng)區(qū)、文登、榮成19所學(xué)校的36支代表隊(duì)參加;校乒乓球隊(duì)包攬了高區(qū)小學(xué)乒乓球比賽的六項(xiàng)冠軍，在參加市乒聯(lián)賽中，取得高區(qū)乒乓史上總分第二的好成績(jī)，校女排球隊(duì)參加市排聯(lián)賽獲得了第四名成績(jī)。欽小取得的成績(jī)離不開您的幫助，感謝您為孩子成長(zhǎng)所做出的不懈努力，感謝您對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與配合!
一、寒假時(shí)間安排。
根據(jù)上級(jí)教育部門規(guī)定：20_年1月17日(農(nóng)歷十二月十七日)寒假開始，20_年2月14日(農(nóng)歷正月十五日)寒假結(jié)束，20_年2月17日(農(nóng)歷正月十八)正式開學(xué)。
二、加強(qiáng)安全防范教育，過一個(gè)平安的假期。
家長(zhǎng)希望家長(zhǎng)朋友能密切配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)《寒假安全承諾書》，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，督促子女做好安全防范工作。對(duì)孩子的假期進(jìn)行科學(xué)安排，確保孩子度過一個(gè)安全、文明、愉快而有意義的寒假。
三、積極參加主題實(shí)踐和自理活動(dòng)，過一個(gè)有意義、健康、文明的假期。
一二年級(jí)----巧手迎春：在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對(duì)聯(lián)、民俗故事、傳說(shuō)搜集”等活動(dòng)，在活動(dòng)的過程中體驗(yàn)生活的樂趣，品味民俗的幽香。
三四五年級(jí)----書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴(kuò)展自己的視野。希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上，可以和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書推薦卡”(A4紙);也可以辦一張“讀書樂小報(bào)”(8開紙);寫一份讀書統(tǒng)計(jì)表。(A4紙)。每人至少完成一篇讀后感。
希望家長(zhǎng)監(jiān)督并引導(dǎo)孩子圓滿完成主題實(shí)踐自理活動(dòng)，認(rèn)真評(píng)價(jià)孩子的自理生活和實(shí)踐能力，填寫好反饋表。
四、開展體育鍛煉。
引導(dǎo)孩子“每天體育鍛煉一小時(shí)”，進(jìn)行20分鐘的跳繩鍛煉，再自主鍛煉40分鐘，開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行體能檢測(cè)。
家長(zhǎng)朋友，榜樣的力量是無(wú)窮的!只要堅(jiān)持不懈，以身示范，相信您一定能成為孩子的好老師、好家長(zhǎng)。讓孩子在您濃濃的親情滋潤(rùn)下，惜福感恩度寒假，快樂平安過春節(jié)，爭(zhēng)取以飽滿的精神迎接新學(xué)期的到來(lái)!
最后，恭祝各位家長(zhǎng)新春愉快!幸福平安!
致家長(zhǎng)的一封信7
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
今年是樂學(xué)教育成立的第六個(gè)年頭，感謝諸位家長(zhǎng)一路以來(lái)對(duì)我們樂學(xué)教育教學(xué)和輔導(dǎo)工作的支持、幫助及包容。我們小飯桌秉著“一切以孩子的健康成長(zhǎng)”為理念，讓您的孩子吃得營(yíng)養(yǎng)，學(xué)得開心。我們和您有著同樣的目標(biāo)——讓孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng)，將來(lái)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。孩子的成長(zhǎng)是要靠家長(zhǎng)、學(xué)校及全社會(huì)的共同教育來(lái)完成的，為了教育好您的孩子，我們會(huì)做到以下幾個(gè)方面：
1、每天科學(xué)合理地安排學(xué)生的膳食，讓他們吃得營(yíng)養(yǎng)，美味；
2、幫助您的孩子制定學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)，努力做到自覺遵守計(jì)劃；
3、教導(dǎo)孩子做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生，不管在家、在校都要講公德，懂禮貌；
4、孝敬父母長(zhǎng)輩，聽從長(zhǎng)輩的教誨，幫助父母做力所能及的事情。
5、鼓勵(lì)孩子多讀好書，和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
6、保證輔導(dǎo)老師提前備課，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的教學(xué)要求做到努力照顧到每位學(xué)生；
7、保證生活老師注意個(gè)人衛(wèi)生，操作時(shí)穿工作服，入廁時(shí)脫工作服，操作食品前洗手，嘗菜時(shí)應(yīng)備有菜勺；
8、教育孩子按時(shí)上、下學(xué)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。（早6：45，中午12：45之前不許到校。）
我們深知我們肩上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們將努力打造鳳城最具特色的、規(guī)范化的小飯桌、創(chuàng)設(shè)小飯桌日志，讓家長(zhǎng)朋友們能夠在第一時(shí)間直觀的看到您的孩子在樂學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)朋友們多給我們提出寶貴意見，您的支持會(huì)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
樂學(xué)教育
20xx.3
致家長(zhǎng)的一封信8
親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！轉(zhuǎn)眼間，孩子們已經(jīng)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)快一年的時(shí)間了，感謝您一年來(lái)對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)注、理解和鼎力相助。這次七天的小假期，占據(jù)了本月四分之一的時(shí)間，距離期末考試越來(lái)越近。七天的假期是對(duì)學(xué)生的一場(chǎng)考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)的一場(chǎng)考驗(yàn)。沒有老師當(dāng)面的檢查督導(dǎo)，沒有學(xué)校環(huán)境的影響引導(dǎo)，學(xué)生能不能主動(dòng)利用假期好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)能不能起到強(qiáng)有力的督促教育引導(dǎo)，這是一場(chǎng)假期中看不到、開學(xué)后卻能顯現(xiàn)出的比賽，看不見的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。為了不帶有遺憾升入高二，請(qǐng)幫助孩子充分的利用好假期，與同窗同讀的同學(xué)展開一個(gè)無(wú)形的比賽。下面就假期對(duì)家長(zhǎng)和孩子提出如下要求：
1、按照作息時(shí)間表安排每天的學(xué)習(xí)，避免打破孩子自身的生物鐘，以便返校后能迅速高效地投入到學(xué)習(xí)生活之中。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必督促到位：
衡水市第十三中學(xué)高一年級(jí)小假期作息時(shí)間表
5:30起床（鍛煉身體，打掃衛(wèi)生）
6:10-6:30聽英語(yǔ)聽力（學(xué)校網(wǎng)站上下載下來(lái)）
6:30-7:20吃早飯
7:20-8:50做數(shù)學(xué)
9:20-10:50做語(yǔ)文
11:00-12:00做生物地理
12:00-13:00吃午飯
13:00-14:00午休
14:00-15:20做英語(yǔ)
15:50-16:00做物理歷史
16:30-17:30做化學(xué)政治
18:00-20:00匯報(bào)作業(yè)（電話匯報(bào)給分包老師）
2、認(rèn)真分析孩子的成績(jī)，和孩子共同分析薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的查漏補(bǔ)缺計(jì)劃。最能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法就是自己的總結(jié)、歸納，建議您帶孩子到書店買些有答案詳解的書，通過大量的練習(xí)來(lái)彌補(bǔ)知識(shí)上的不熟練，6月底我們將迎來(lái)我們的期末考試。一定要嚴(yán)格要求孩子，孩子們已沒有緩沖的時(shí)間，人要想不苦一輩子，總要苦一陣子。開學(xué)后學(xué)校將對(duì)本次作業(yè)全面檢查，對(duì)于未完成、不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生將責(zé)令其回家完成。希望各家長(zhǎng)積極配合學(xué)校年級(jí)以及老師的工作。在此代表學(xué)校、年級(jí)、各科任老師以及我們的孩子表示感謝！
3、最大限度減少，甚至不讓學(xué)生走親訪友，參加聚會(huì)、聚餐等活動(dòng)，避免一切干擾。最好閉門謝客，為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、多和孩子溝通。建議家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行心與心的坦誠(chéng)的溝通，真正靜下心來(lái)了解孩子心理和學(xué)習(xí)情況，并提出合理化建議，讓孩子滿懷信心、全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中去，取得滿意的成績(jī)。
5、注意安全。當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)嚴(yán)峻，切記不要讓孩子參與到非法組織中。另外還要注意出行的安全以及游泳的安全。不要去人多擁擠的地方，游泳必須有家長(zhǎng)陪同。愿把俺們的學(xué)生給看好，一個(gè)也不能少的正常返校。
6、教育孩子不要沉溺于網(wǎng)路，要文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。如在家中上網(wǎng)請(qǐng)您要關(guān)注孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽的內(nèi)容，確保孩子綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。每天上網(wǎng)時(shí)間不宜超過1小時(shí)。
7、開學(xué)時(shí)檢查孩子所帶物品是否符合學(xué)校的要求。（手機(jī)、煙酒、打火機(jī)、刀具、MP3、MP4、和學(xué)校學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍等不允許帶入學(xué)校。）
8、注意孩子的著裝、打扮，要符合中學(xué)生的身份，女生不要染發(fā)、化妝、戴首飾，頭發(fā)不要太短，男生不要留長(zhǎng)發(fā)、剃光頭，要符合《中學(xué)生守則》，開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行檢查。
距離高二升級(jí)考試不到一個(gè)月的時(shí)間了，這一段時(shí)間的狀態(tài)對(duì)孩子的成績(jī)至關(guān)重要，我們也會(huì)一如既往的關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，每天下午六點(diǎn)到八點(diǎn)要求孩子們向分包的老師打電話匯報(bào)作業(yè)，希望各位多關(guān)注多督促孩子們認(rèn)真完成作業(yè)，一如既往的配合支持我們的工作，不要讓孩子們過于放松，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)后還需多預(yù)習(xí)多復(fù)習(xí)，只有抓住別人抓不住的時(shí)間，才能進(jìn)步，希望我們能一起努力！
最后，愿咱們家校共同努力幫助孩子過好假期，做好復(fù)習(xí)安排，取得好成績(jī)，為孩子的高一學(xué)年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。祝家長(zhǎng)朋友們及孩子們假期愉快，一切順利！
衡水市第十三中學(xué)高一年級(jí)部
20xx年6月3日
致家長(zhǎng)的一封信9
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
感謝您這一學(xué)期對(duì)我園的支持與配合，使我們能順利完成各項(xiàng)工作。在此，向您表示衷心的感謝！
寒假即將來(lái)臨，又值中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育、禮儀教育的最好時(shí)機(jī)。為了讓您的孩子度過一個(gè)“安全、健康、快樂、有益”的假期，請(qǐng)您做好以下幾方面工作：
1、放假期間，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，盡量做到中午讓孩子午休，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)物品。同時(shí)注意飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；遠(yuǎn)離火、電、開水，不讓孩子燃放煙花爆竹，并遠(yuǎn)離煙花爆竹燃放區(qū)，保護(hù)好孩子的人身安全。
3、放假期間的走親訪友正是您對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，請(qǐng)您鼓勵(lì)幼兒大膽的用語(yǔ)言給親戚朋友拜年，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌有教養(yǎng)的好孩子；同時(shí)您也可以將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)（用文字、圖畫或照片形式），春季開學(xué)后與班級(jí)其他小朋友分享。
4、放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持1.5米以上距離，注意保護(hù)好孩子的眼睛。
5、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓您的孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己疊放衣服、自己吃飯等等。
6、放假期間注意做好孩子傳染病的預(yù)防工作，特別是流感的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不要生病哦！
7、放假期間，請(qǐng)您教育您的孩子乘坐公交車或私家車時(shí)，要注意交通安全。乘坐車輛時(shí)，不坐非法改裝車輛（同時(shí)溫馨提醒：也請(qǐng)您在春節(jié)假期期間不要在飲酒后駕車）；不要讓孩子單獨(dú)外出，不要讓孩子在公路上追逐嬉戲，請(qǐng)您帶孩子游玩、參觀、進(jìn)餐時(shí)要關(guān)注孩子的安全，謹(jǐn)防走失。
總之，讓孩子平安健康、快樂成長(zhǎng)是你我共同的心愿。
祝您和孩子們：新春快樂！身體健康！闔家歡樂！
★溫馨提示：1、家長(zhǎng)有事需要咨詢請(qǐng)與幼兒本班教師直接聯(lián)系。
2、放假時(shí)間：幼兒園正式放假時(shí)間為20xx年1月20日——2月14日；
下學(xué)期報(bào)名時(shí)間為20xx年2月15日（正月十六）8：30——16：30；
2月17日（正月十八）星期一正式上課。
xxx區(qū)中心幼兒園
20xx年1月14日
致家長(zhǎng)的一封信10
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！目前已進(jìn)入夏季，是學(xué)生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。日前，我校正開展對(duì)學(xué)生的防溺水教育。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)，孩子的生命安全高于一切！在此，請(qǐng)您配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育，讓孩子平安健康成長(zhǎng)。
1、做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。各位家長(zhǎng)一定要提高警惕，充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害。一點(diǎn)疏忽，一點(diǎn)懈怠都很有可能給家庭帶來(lái)沉重的傷害，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。其次，請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好預(yù)防溺水的家庭教育。孩子在家里活動(dòng)階段，請(qǐng)你們將預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作放在心上，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注孩子的去向，防止意外事故的發(fā)生。
2、做好預(yù)防溺水的教育。天氣炎熱，孩子們都喜歡到游泳池或江河湖泊中去游泳。請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子防溺水的自我保護(hù)意識(shí)。要求孩子做到“四不游泳”，即：一、不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)下私自下水游泳；二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳；三、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域或游泳池游泳；四、不到不熟悉的水域或游泳池游泳。
3、教會(huì)孩子游泳，學(xué)會(huì)預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。如有條件您可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的方法，教育孩子發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或者呼叫大人求救，不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請(qǐng)您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
尊敬的家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的憂患意識(shí)，重視對(duì)孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)，提高孩子溺水安全防范的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力，共同承擔(dān)起呵護(hù)孩子生命的責(zé)任。
深圳市xx學(xué)校
20xx-5-16
致家長(zhǎng)的一封信11
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好！
曾經(jīng)是您，教孩子咿呀學(xué)語(yǔ)；曾經(jīng)是您，帶孩子蹣跚學(xué)步；今天，引領(lǐng)孩子走進(jìn)知識(shí)殿堂的，也將有您。您無(wú)一日不在熱切地關(guān)心、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活與發(fā)展。心理學(xué)家認(rèn)為，幾乎所有的現(xiàn)代信息，都要通過閱讀來(lái)獲得。而養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期，正是在5-17歲期間，錯(cuò)過了這一黃金時(shí)期導(dǎo)致的讀寫困難，將使孩子難以應(yīng)付現(xiàn)代社會(huì)的需求。
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日。1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織為紀(jì)念偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世和納博科夫、拉克絲內(nèi)斯、莫里德.德魯昂等著名作家的誕辰，將每年的4月23日這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸�；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。甚至讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。
本學(xué)期四月份學(xué)校已開展以“讓讀書成為一種習(xí)慣”為主題的閱讀節(jié)活動(dòng)，通過我們的主題中隊(duì)會(huì)、捐書、跳蚤書市及手工書簽制作、閱讀之星評(píng)選、書香班級(jí)評(píng)選、師生共讀、親子共讀等形式開展活動(dòng)。我們還利用小書生電視臺(tái)、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳介紹讀書節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。開展讀書節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身，您的參與和支持將使活動(dòng)更加扎實(shí)，為此我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出倡議：
1．為孩子購(gòu)買一些適合的書籍。鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀課外書，做一個(gè)熱愛讀書的孩子。學(xué)生階段是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵期，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，家長(zhǎng)要和學(xué)校共同努力，從讓孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2．每周擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3．給孩子準(zhǔn)備一本讀書摘記本，督促孩子按學(xué)校讀書活動(dòng)的要求，與孩子共同做好讀書筆記，摘錄好詞佳句，記錄讀書心得，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。
4．教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。
5．鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的讀書征文活動(dòng)，鍛煉孩子的寫作能力。
希望通過我們的讀書節(jié)活動(dòng)，進(jìn)而形成學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與的全民讀書熱潮。
讓我們攜手共進(jìn)，把您的孩子培養(yǎng)成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的孩子，讓他們?cè)诶世实淖x書聲中快樂成長(zhǎng)！
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
致家長(zhǎng)的一封信12
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
相識(shí)是緣，能臨時(shí)頂替杜老師給孩子上一周的語(yǔ)文課，也是我們之間的緣分。孩子就像田里的莊稼，一天都耽誤不得。因此，希望我們能盡我們所能去幫助孩子。下面就要給您“布置任務(wù)”了。
今天晚上八點(diǎn)，請(qǐng)您和孩子一起觀看中央一套的《開學(xué)第一課》，前幾年的《開學(xué)第一課》節(jié)目打造得非常好，相信今年也會(huì)讓我們大飽眼福，受益匪淺�？赐旰螅⒆訒�(huì)把自己的感受寫下來(lái)讀給您聽，如果您能稍作指導(dǎo)，那更好；如果不能指導(dǎo)，您就多聽?zhēng)妆�，讓孩子做到不看文稿也能流利地表達(dá)。因?yàn)槟暮⒆雍苄疫\(yùn)，明天早上的課前三分鐘（本學(xué)期的第一次課前三分鐘）就有他鍛煉口才的機(jī)會(huì)，主要是講從《開學(xué)第一課中》所學(xué)到的東西，所感悟到的內(nèi)容。
記得我曾經(jīng)帶過的一個(gè)學(xué)生叫薛景芳，在一次課前三分鐘的演講中，她表達(dá)流暢、聲情并茂、滔滔不絕，臺(tái)下的同學(xué)們給以熱烈的掌聲。我問她：“你為什么講得這么好？給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)吧�！彼嬖V我：“老師，我回家練了20遍，對(duì)著鏡子練了10遍，給我媽媽講了10遍。”同學(xué)們發(fā)出一片驚嘆聲，我也深受感動(dòng)。瞧！孩子也是我們老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的榜樣。正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人�！彼�，請(qǐng)耐心地聽您的孩子的“講話”，也許剛開始他講得不是很好，但是有什么關(guān)系呢，不著急，我們一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，要有足夠的耐心去培養(yǎng)他。
其次，還想請(qǐng)您給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子學(xué)習(xí)或閱讀時(shí)，您不要看電視、打麻將或者接聽電話，這樣便于孩子的注意力集中，能一心一意地做好他自己的事情。讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。您給不了的一些東西，通過閱讀，孩子輕而易舉地就可以獲得，通過閱讀，孩子還可以進(jìn)行很好的自我教育。因此，每天讓孩子至少有20—30分鐘的自由閱讀的時(shí)間，讓他在閱讀的天地中找到快樂。當(dāng)然身教甚于言教，讓孩子能夠熱愛閱讀的最好的方式，還是您親自示范，您每天津津有味地拿起書本閱讀，自然會(huì)潛移默化地影響到您的孩子。
今天的課堂上，我觀察了您的孩子，反映很靈敏，聰明有余，而專注力不足，他給生字的組詞也和其他孩子不一樣，透露出他獨(dú)有的智慧，如給“昂”字組詞，他組的是“昂貴”，給“招”字組詞，他組的是“招惹”。如果您能擠出時(shí)間，每天讓他把課文讀熟練，把生字練習(xí)讀幾遍，那么，在第二天的課堂上他一定會(huì)自信滿滿。讓孩子有一次次的成功的體驗(yàn)，就相當(dāng)于給了他自信的原動(dòng)力，他會(huì)越來(lái)越好的。讓我們幫助他體驗(yàn)?zāi)呐挛⑿〉某晒�，如認(rèn)讀生字，讀熟課文，做好課前三分鐘講話等等。
占用您的時(shí)間了，祝您生活愉快，望您帶著孩子堅(jiān)持閱讀。
語(yǔ)文老師
2014年9月1日
致家長(zhǎng)的一封信13
敬愛的六年級(jí)家長(zhǎng)：
您們好！今天我是以雙重身份來(lái)寫這封信：一是作為老師；二是作為家長(zhǎng)。
現(xiàn)在關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)被媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，通過這一星期以來(lái)關(guān)于學(xué)生在課上的表現(xiàn)，我想發(fā)自內(nèi)心的來(lái)談?wù)勎业目捶�，減負(fù)是好事，但如果不取消考試，不降低課本的難度，就像胖子減肥一樣，如果想減肥，就應(yīng)該少吃，或者有針對(duì)性的來(lái)吃，如果不給他吃，那必定要餓死，減負(fù)同樣是這個(gè)道理。就拿咱們一年級(jí)來(lái)說(shuō)，筆試不讓留是對(duì)的，但什么作業(yè)都不讓留，這不就是像不給胖子飯吃是一個(gè)道理嗎？
我個(gè)人覺得，記者畢竟不是教育者，只有一線老師才有發(fā)言權(quán)，因?yàn)樗齻儾攀墙佑|孩子最多的，而且是教材的實(shí)施者。通過這一周上課的表現(xiàn)，部分孩子已經(jīng)出現(xiàn)了滑坡的現(xiàn)象，在講新課的時(shí)候，跟你呼應(yīng)的特別好，但學(xué)完的知識(shí)到第二次課再?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，舉手的的同學(xué)就沒有幾個(gè)了。因?yàn)檫@些孩子的家長(zhǎng)認(rèn)為減負(fù)老師不留作業(yè)，孩子就什么都不用干了。這也是我現(xiàn)在很揪心的一件事。
我們這是在毀自己的孩子呀，您忽略了一個(gè)道理：溫故而知新。天才必定是少數(shù)；過目不忘的人畢竟寥寥無(wú)幾，我們畢竟是在中國(guó)，國(guó)外的孩子學(xué)起來(lái)是比中國(guó)的孩子輕松很多，人家的教育體制畢竟跟咱們的不一樣，人家的課本比咱們的容易很多。
我也是一名家長(zhǎng)，我的孩子上初二，現(xiàn)在上面有規(guī)定，初中的家庭作業(yè)累計(jì)時(shí)間不超過一個(gè)半小時(shí)，（老師不敢違背這個(gè)規(guī)定，我們小學(xué)老師也一樣）但我的孩子明年要參加中考，報(bào)紙說(shuō)減負(fù)，但每個(gè)年級(jí)的升學(xué)考試、小學(xué)畢業(yè)考試、中考和高考并沒說(shuō)取消呀！所以我不管別的家長(zhǎng)怎么做，我的孩子也不是天才，除了老師留的作業(yè)，我還讓她把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于明天要講的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，只有這樣聽起課來(lái)才有效。
其實(shí)減負(fù)對(duì)于有智慧的家長(zhǎng)是好事，可以利用更多的時(shí)間針對(duì)自己的孩子來(lái)發(fā)展特長(zhǎng)，也可以在知識(shí)方面查漏補(bǔ)缺。但唯一不變的是，我認(rèn)為在上學(xué)期間，孩子們一定要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作（這也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成）。低年級(jí)就是習(xí)慣的養(yǎng)成，（學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等等），他們就是一棵棵小樹苗，需要我們不斷的修枝剪葉，低年級(jí)的孩子沒有自覺性，這是很正常的，如果孩子一上學(xué)什么都會(huì)了，那還要我們老師和家長(zhǎng)干什么？
好孩子都出自好的家庭教育，父母是孩子的第一任老師，只有家長(zhǎng)很好的配合學(xué)校的教育，受益的才是咱們的孩子。老師畢竟面對(duì)的是三十多個(gè)孩子，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)孩子接受知識(shí)的能力都不一樣，孩子在學(xué)校的時(shí)間必定有限，老師有她的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子放任不管，那么到三年級(jí)您再想抓都來(lái)不急了。
我原來(lái)教過一個(gè)住宿班，家長(zhǎng)普遍文化水平都不高，讓孩子住宿的目的是把孩子交給學(xué)校，讓老師管孩子，自稱自己沒時(shí)間，他忘了他是孩子的第一任父母，只管生不管養(yǎng)。我也是一位母親，說(shuō)實(shí)話我特別可憐這些孩子，親情不是拿錢能換來(lái)的。周一和周五有我們老師認(rèn)真的負(fù)責(zé)，周末回家就放羊了，甚至有的父母周末都見不到孩子，忙著掙錢呢，周一一回來(lái)，孩子根本不在狀態(tài)上，所以這個(gè)班的孩子畢業(yè)的時(shí)候考到好的學(xué)校的個(gè)數(shù)很少，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，孩子沒有明顯的差異，但家長(zhǎng)管與不管，最終的結(jié)果肯定不一樣。
現(xiàn)在流行一句話：理財(cái)不如理孩子。我們父母既然把孩子生出來(lái)就應(yīng)該對(duì)孩子付責(zé)任，就像我們老師一樣，你要對(duì)你的學(xué)生付責(zé)任，教育就是良心活，雖然我是英語(yǔ)老師，但我認(rèn)為做人比學(xué)知識(shí)還重要，所以我在課堂上除了教孩子知識(shí)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候我會(huì)給孩子滲透德育教育，教育就是良心活，對(duì)于老師沒有一個(gè)固定的尺度，都是憑老師自己的意識(shí)。
我跟有的家長(zhǎng)講，我教這本書我也掙這么多錢，我根據(jù)發(fā)音規(guī)律給孩子擴(kuò)充的這些詞，包括我節(jié)節(jié)課給孩子們做課件，我每個(gè)學(xué)期訓(xùn)練孩子的能力點(diǎn)都不一樣，讓家長(zhǎng)打的材料都是我一個(gè)字母一個(gè)字母打上去的，這些學(xué)校都沒有讓我這么做，一年級(jí)全年總共才學(xué)不到一百個(gè)單詞，但我給孩子們擴(kuò)到了500多個(gè)單詞，我不是拔苗助長(zhǎng)，我做的這些都是經(jīng)過思考的，比如上學(xué)期，我根據(jù)發(fā)音規(guī)律和歌謠的形式來(lái)教孩子，這學(xué)期在原有的單詞基礎(chǔ)上增添了短語(yǔ)，比如學(xué)了face（臉）我就把上學(xué)期學(xué)過的round（圓的）加上組成了aroundface（圓的臉）既學(xué)了新單詞又復(fù)習(xí)了舊單詞，我教課的原則是首先要讓孩子喜歡上我的英語(yǔ)課，在我的課上我要求我的孩子要興奮起來(lái)，英語(yǔ)是聽出來(lái)的說(shuō)出來(lái)不是看出來(lái)的，我還要培養(yǎng)孩子的能力。我跟我的孩子講，“想吃魚，劉老師不給你魚，我要給你釣魚的方法，當(dāng)你想吃魚的時(shí)候，你自己就去釣。”
從開學(xué)的第一天開始我就在用心的教著我的學(xué)生們，雖然我的知識(shí)水平不如咱們有的家長(zhǎng)，但我畢竟有這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更有一顆愛孩子的心，雖然我節(jié)節(jié)課站著講，節(jié)節(jié)課跟孩子一起興奮，雖然我累點(diǎn)，雖然我的工資還是這么多，但我無(wú)愧于心。當(dāng)我畢業(yè)的孩子們回來(lái)看我，說(shuō)英語(yǔ)在班里數(shù)一數(shù)二時(shí)，我真正體會(huì)到了作為老師的幸福，也承諾了我對(duì)孩子的許諾，跟著劉老師好好學(xué)，到中學(xué)，甚至到高中大學(xué)，你們的英語(yǔ)照樣好。（不是所以的孩子都能達(dá)到這個(gè)水平，我不是萬(wàn)能的喲，只有學(xué)生把老師的話聽進(jìn)去了，家長(zhǎng)在低年級(jí)把孩子的習(xí)慣培養(yǎng)出來(lái)了，三方面的配合好了才行。）
老師的遠(yuǎn)見決定孩子的遠(yuǎn)見，咱們家長(zhǎng)不是教育者，誰(shuí)也沒有后眼能看到孩子六年后是什么樣子，但是哪個(gè)家長(zhǎng)也不想讓孩子當(dāng)教育的犧牲品，但我們當(dāng)老師的教了這么多年，什么樣的家長(zhǎng)什么樣的孩子我們都見過，好的孩子來(lái)自于好的家庭教育，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子也會(huì)玩，但就知道玩的孩子學(xué)習(xí)肯定不好。就像有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)的，不管老師留不留作業(yè)，每天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)作業(yè)肯定要做，只有你完成了你的學(xué)習(xí)任務(wù)之后你才可以玩。這是一個(gè)有智慧的媽媽，所以她的孩子在減負(fù)之后，在課堂上的表現(xiàn)還是那么好。他玩的時(shí)間也不少，但知識(shí)掌握的還好，家長(zhǎng)就遵循了這個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)律：溫故而知新這個(gè)道理。
我跟孩子在開學(xué)的時(shí)候講，我讓你愛上我的課，你還不覺得累，將來(lái)作業(yè)還不多。作為老師我也非常厭煩讓孩子沒完沒了的寫作業(yè)。每個(gè)學(xué)科都有每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，有些規(guī)律是不能違背的，拿英語(yǔ)學(xué)科來(lái)說(shuō)，聽說(shuō)是學(xué)好英語(yǔ)的前提，聽說(shuō)領(lǐng)先，讀寫跟上。課堂上的時(shí)間必定有限，如果回家每天不去主動(dòng)的去聽去模仿，我肯定的告訴您，孩子考試的分?jǐn)?shù)雖然高，但英語(yǔ)絕對(duì)學(xué)不好，為什么十聾九啞就是這個(gè)道理。孩子當(dāng)天學(xué)的東西回家就應(yīng)該復(fù)習(xí)，這樣效果才好，我要求孩子剛學(xué)的知識(shí)不見得全會(huì)，但如果都學(xué)了好幾課了你第一課還不會(huì)的話只能說(shuō)你沒用心。
減負(fù)一出來(lái)，有的家長(zhǎng)就讓孩子一味的玩，導(dǎo)致孩子上課也不聽講了，學(xué)過的知識(shí)也不會(huì)了，我真不忍心看著孩子這么下去，把孩子都給毀了。很多年前的快樂教育就毀了一批孩子，只要快樂，不讓老師留作業(yè)，結(jié)果到中學(xué)一摸底全完，結(jié)果又恢復(fù)了考試。如果中國(guó)的教育體制不改，教材的難度不降低？
致家長(zhǎng)的一封信14
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好！時(shí)光如飛，一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期已經(jīng)過去，我們因孩子從陌生人而聯(lián)結(jié)成一個(gè)溫暖的大家庭，我們親眼見證著孩子的成長(zhǎng)，也收獲著孩子成長(zhǎng)中帶給我們的快樂。相信每位家長(zhǎng)在這段時(shí)間也都收獲良多，同時(shí)也一定會(huì)有許多的困惑，今天我就針對(duì)目前學(xué)校開展的“共讀共寫共成長(zhǎng)”活動(dòng)和大家交流交流，希望對(duì)家長(zhǎng)朋友們有所收獲。
首先，我和大家談?wù)勎覍?duì)晨誦午讀的理解。晨誦的材料是學(xué)校組織精選的詩(shī)歌或者優(yōu)美的短文，加上語(yǔ)文老師自選的上述內(nèi)容。不是書目里推薦的書。晨誦要求學(xué)生出聲地讀出來(lái)。實(shí)際上是借此訓(xùn)練學(xué)生的朗誦、演講的能力。午讀的材料就是要求家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的書，全年級(jí)是統(tǒng)一的。
午讀要求學(xué)生靜靜地閱讀，不出聲或者很小聲地閱讀。老師的任務(wù)是坐在講臺(tái)上和學(xué)生一樣靜靜地閱讀同一本書，為學(xué)生做示范。學(xué)生遇到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語(yǔ)可以查字典、詞典，也可以在午讀的時(shí)間略過去，課下再解決。20分鐘時(shí)間，可以留下最多5分鐘和學(xué)生交流。午讀是為了培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀的方法，逐步地提高閱讀的速度和質(zhì)量。在學(xué)生開始集體讀一本書之前，語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)老師會(huì)在班級(jí)博客里給全體學(xué)生和家長(zhǎng)寫一封信，介紹書的內(nèi)容、閱讀的方法、閱讀的要求、指導(dǎo)家長(zhǎng)讀、寫的方法。晨誦的時(shí)候全校應(yīng)該是一片朗朗讀書聲，此起彼伏。而午讀的時(shí)候應(yīng)該是學(xué)校里最安靜的時(shí)刻，整個(gè)校園安靜的就像沒有人一樣。
接著來(lái)說(shuō)說(shuō)親子共讀。為了達(dá)到親子共讀的效果，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，提出了親子共讀的重要意義，動(dòng)員各位家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我們的目的，并不是要培養(yǎng)孩子成為早慧的天才，也不是要用讀書識(shí)字充塞童年的快樂時(shí)光，而是充分開發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認(rèn)知和交流的重要途徑，成為童年快樂生活的一部分。我們要讓孩子們成為自覺的、獨(dú)立的、熱誠(chéng)的終身閱讀者，讓閱讀為他們帶來(lái)一生的幸福。
兒童的閱讀，決不是只在學(xué)校發(fā)生的事情。孩子的生活，大部分時(shí)間還是在校外，與家人一同分享。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)負(fù)有義不容辭的責(zé)任。兒童的閱讀，既是一種學(xué)習(xí)手段，也是一種生活方式，大人有責(zé)任教會(huì)他們?nèi)绾螣釔凵睢⑾硎苌睢?/p>
親子共讀，又稱親子閱讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。親子閱讀可以從選書的時(shí)候開始，一直到讀后的交流，形成一個(gè)“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書”循環(huán)立體的過程。
親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是大人與孩子一起享受這個(gè)過程。
因此，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。
那么多好書，不是孩子抱在手里，就能從中受益的。這些童書，到底能帶給孩子什么，我暫時(shí)不敢說(shuō)什么，因?yàn)檫@將取決于您是否陪伴孩子用好這些優(yōu)秀的童書。我主張孩子的繪本故事，必須經(jīng)由大人讀給孩子聽，因?yàn)榈谝槐榈淖x，非常重要，只有您有聲有色地讀給孩子聽，孩子才能更好地理解這個(gè)故事，才能喜歡上故事，才會(huì)主動(dòng)愛上閱讀。而且，親子閱讀時(shí)，大人的表情、語(yǔ)氣、聲調(diào)、態(tài)度，周圍的氣氛（，也都決定著你們親子閱讀的質(zhì)量。讀完的故事，孩子們?nèi)粝矚g，可以反復(fù)讀，大人給孩子讀，孩子也可以自己看。
專家稱，在孩子14歲以前，親子閱讀都不應(yīng)該斷掉，只是隨著年級(jí)的增高，可以慢慢減少親子閱讀的時(shí)間，增加孩子自行閱讀的時(shí)間，培養(yǎng)孩子獨(dú)自自主閱讀的能力，最終能夠爭(zhēng)取在四年級(jí)前后達(dá)到閱讀自動(dòng)化，唯有這樣，高年級(jí)的學(xué)習(xí)才能走得更遠(yuǎn)。
xxx
20xx年x月x日
致家長(zhǎng)的一封信15
爺爺：
您好!
早安，爺爺。
在每一天的早晨，我都早起，努力追逐第一縷陽(yáng)光，它們可以教我勇敢，即使有枷鎖，即便有外界的壓力。跌倒、撞墻、一敗涂地，我都不會(huì)害怕，因?yàn)椋嬖V過我，每一縷陽(yáng)光都是您慈祥的目光。
爺爺，我在學(xué)校過得很好。
只是，我愈加不習(xí)慣在文字、公式、ABCD中徘徊，那張冷淡、孤獨(dú)、不安而又機(jī)械的臉，我不喜歡。那，還是我的臉嗎?
我不喜歡課代表每天來(lái)催促我上交作業(yè)時(shí)甩出的眼神，不喜歡不斷被延長(zhǎng)的上課時(shí)間，我看到的西邊的天空已不像您描述的那么蔚藍(lán)，而我在一場(chǎng)場(chǎng)考試中已拉不回真正的我。
爺爺，我的朋友曾說(shuō)：“我們是不是像傻瓜一樣，一天到晚考試，成了一架學(xué)習(xí)機(jī)器?”我點(diǎn)頭，是的，確實(shí)是這樣。什么時(shí)候我們竟然這么甘心地變成傻瓜了呢?
不過，爺爺，我仍記得你對(duì)我的教誨：不論在什么境遇下，都要記得笑。所以在這樣郁悶的日子里，我才沒有讓心情變壞。
在學(xué)校的食堂門口，懸掛著一塊磁力告示板。偶爾，會(huì)有《通知》被棋子大小的彩色磁扣按貼在上面。多數(shù)時(shí)間里，告示板是空的。
最近一段時(shí)間里，我在這塊告示板上發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事，因?yàn)槟巧厦婷刻熳儞Q的圖案。那是十幾個(gè)顏色不同的磁扣組合而成的圖案。有時(shí)，會(huì)排列成北斗七星的形狀;有時(shí)，會(huì)是一棵樹，有時(shí)，是一只鳥的輪廓……我在猜測(cè)，不知是誰(shuí)，有這般閑情逸致。
有一次起得很早，竟發(fā)現(xiàn)是那位默默無(wú)聞的清潔工阿姨在做這件事。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在她側(cè)面，看她把圓形磁扣一粒一粒擺放在磁板上，她的臉上，綻放了她滿懷的笑意。
爺爺，我有時(shí)曾想，為什么我不能笑得那樣開心?但現(xiàn)在，我已真正明白了。
爺爺，離小學(xué)畢業(yè)還有六個(gè)多月，當(dāng)我步入初中時(shí)，或許依然會(huì)彷徨，依然會(huì)不知所措，但那時(shí)的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，已不再是那個(gè)依偎在爺爺懷里，聽爺爺講故事的那個(gè)小女孩，我真的長(zhǎng)大了。
爺爺，您會(huì)在天上看著我的吧!
祝爺爺在天堂安息。
您的孫女
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