【推薦】書信的作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書信的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
書信的作文600字 篇1
親愛的郝老師：
一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長(zhǎng)都離不開您的澆水、施肥。
記得二年級(jí)時(shí)，您給我們上《我要的是葫蘆》這一課，您繪聲繪色地朗讀著，仿佛把我們帶入了課文，帶入了主人公的心。五年級(jí)，您教我們這個(gè)班，您總能讓我們把枯燥的文言文學(xué)得有趣起來；您總能以樂觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難；您也總有方法使我們愛上讀書，并從中獲取更多；您也總有辦法教會(huì)我們各種學(xué)習(xí)方法。
您教我們制作小報(bào)，但我們對(duì)您的做法似乎很不懈。但是，一個(gè)學(xué)期后，我們都因您的指導(dǎo)進(jìn)步了許多，這讓我們都愛上了這個(gè)學(xué)習(xí)方法。在今后的學(xué)習(xí)中，您傳授給我們的學(xué)習(xí)方法使我們學(xué)習(xí)事半功倍。
您的諄諄教誨使我們獲益，您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個(gè)學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們有三項(xiàng)沒有獲第一，但您卻說只要盡力了就行，下次再接再厲。您知道，我們不會(huì)有下一次了，但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難，要用良好的心態(tài)去面對(duì)。
老師，也許在未來的某一天我們會(huì)彼此相逢，也許我們很少歡聚，但我永遠(yuǎn)忘不了您，我是您的學(xué)生。十幾年來，粉筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲，紅墨水染紅了您的眼角，這一切的一切，我都難以忘懷，只有用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的付出。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來回報(bào)您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。
祝您
身體健康！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年5月16日
書信的作文600字 篇2
親愛的遠(yuǎn)方朋友：
你好！
遠(yuǎn)方的朋友，雖然我們遠(yuǎn)隔千里，素不相識(shí)。但我今天用一顆真誠(chéng)的心，與你交朋友。你可能不認(rèn)我吧，我叫程諾，因?yàn)槲野职中粘�，諾是爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大后信守諾言。我今年12歲，頭上總是扎一根馬尾辮，一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，我瘦瘦的，瓜子形的小臉蛋，甜甜的微笑，露出了整齊的小白牙，充滿了對(duì)生活的熱愛，我愛好很廣泛喜歡舞蹈，畫畫，玩電腦，下下棋等等，你愿意和我交朋友嗎？
我的家鄉(xiāng)----麗水，它位于浙江南部，甌江之畔。這里括蒼逶迤，山清水秀，云霧縹渺，洞天福地，民俗古樸，歡迎你們到我們這里來做客，如果你來到麗水，我一定請(qǐng)你品嘗惠明茶，惠明茶是我們麗水的特產(chǎn)�；菝鞑璨坏趪�(guó)內(nèi)有名，而且全世界也很有名。惠明茶味道清爽甘甜，讓人心曠神怡，回味無窮。你來了我一定邀請(qǐng)你品位惠明茶。
朋友你的家鄉(xiāng)一定也非常美吧！給你介紹完了家鄉(xiāng)，我向你介紹我的學(xué)校。我們的學(xué)校是蓮都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，這里有嶄新的教學(xué)樓，360米的塑膠跑道，操場(chǎng)中間有綠茵茵的草坪。每當(dāng)下課鈴聲一響，我們就飛快的跑到操場(chǎng)做游戲。我們還有室外游泳池，夏天的時(shí)候我們會(huì)像魚兒一樣自由自在地游來游去。學(xué)校還有兩幢學(xué)生公寓，夏天的時(shí)候有涼爽的空調(diào)伴我入睡，我們還有生活老師呢。她們像媽媽一樣照顧我們，關(guān)心我們�？吹竭@里你一定覺得我們的學(xué)校很不錯(cuò)吧！你們那里怎么樣了，有什么困難嗎？請(qǐng)多多來信告訴我們吧！讓我們一起來解決吧！讓我們成為真誠(chéng)的朋友。
祝你身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步！
20xx年2月11日
書信的作文600字 篇3
親愛的黃老師：
每當(dāng)我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠，在這多姿多彩的世界里，還多了我小聲的哭泣。老師，我馬上就要像那蒲公英離開根媽媽一樣離開您了。我聽見同學(xué)們都說：“現(xiàn)在都愿意離開這個(gè)充滿童真的校園”，其實(shí)在他們心中都是一百個(gè)不愿意離開的。
記的那時(shí)您剛剛當(dāng)我們的班主任時(shí)我只有八歲，我高興的拉著爸爸的手來到了那一個(gè)明亮而又陌生的教室，看著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，過了一兩分鐘，我看到了一個(gè)深邃的臉高興極了，那不是和我夢(mèng)中的老師一樣的和藹慈祥嗎？我便開始了與她朝夕相處的學(xué)習(xí)生活。
原來，其實(shí)我學(xué)習(xí)并不好，語(yǔ)文需要老爸，數(shù)學(xué)也少不了老爸去講解，當(dāng)我有幸成為您的學(xué)生時(shí)，我便喜歡上了您那種特殊的教法，語(yǔ)文和以前相比，大大的提高。
那時(shí)我上一年級(jí)時(shí)，聽見大舅對(duì)爸爸說，孩子學(xué)習(xí)不好，該換一換老師了，我給孩子那錢讓孩子上個(gè)好學(xué)校。我一下子闖進(jìn)去說：漢杰小學(xué)那么大，我就不信找不到一個(gè)好老師，一年過去了，兩年過去了，三年過去了，到了四年級(jí)我遇到了您，也特別的喜歡語(yǔ)文，語(yǔ)文成級(jí)也提高了，當(dāng)我拿著那一張光榮的獎(jiǎng)狀給大舅看，大舅說：孩子，“大舅輸了，老師是好樣的，你也要好好學(xué)。我想您聽了大舅的話，您一定很高興吧？我也很高興，因?yàn)槲艺业搅艘晃缓美蠋煛?/p>
老師三年了，一個(gè)個(gè)春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫上了一個(gè)句號(hào)。老師希望那您能記住我，能讓我天真的笑臉在你心中永遠(yuǎn)綻放。
夜靜了，我望著那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠，不禁想起龔自珍那句詩(shī)：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
祝您
笑口常開
您的花朵：XX
書信的作文600字 篇4
書信是日常生活中廣泛應(yīng)用的一種文體。它是一種特殊的實(shí)用文體。長(zhǎng)期以來，它形成了自己獨(dú)有的固定的書寫格式：一般包括稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五部分。
1、稱呼：
第一行頂格寫收信人的名字和稱呼（或只寫稱呼），有時(shí)還要加上“敬愛的、親愛的”等詞，表示對(duì)收信人的親熱和尊敬；接著加個(gè)冒號(hào)，表示下面的話是對(duì)他說的。
2、正文：
另起一行空兩格開始寫正文，也就是書信的內(nèi)容。正文部分通常先寫問候的話。問候是一種禮節(jié)，問候語(yǔ)很多，有節(jié)日的問候，如“新年好”“春節(jié)快樂”等；有季節(jié)性的問候，如“夏安”“冬安”等。也有開頭問候身體健康，工作和學(xué)習(xí)情況的，如“近來身體可好”“近來的學(xué)習(xí)好嗎？”等等。問候語(yǔ)可以獨(dú)立成為一個(gè)段落。
正文是書信的主體部分，是寫信的目的之所在，寫信人要說的話，要辦的事都寫在這里。正文的內(nèi)容在問候語(yǔ)下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行時(shí)要頂格寫起。如果要說的話，要辦的事多，應(yīng)該分段寫，每段寫一件事，寫完一件事，再寫另外一件事。每段開頭都要空兩格寫起。
3、結(jié)尾：
正文寫完后，要寫上表示祝愿、尊敬或勉勵(lì)的話，也叫致敬語(yǔ)。致敬語(yǔ)要根據(jù)對(duì)象不同而不同。如果寫給長(zhǎng)輩，可以寫“敬祝健康”等；如果寫給平輩，可以寫“祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！”等。而“此致敬禮”是比較通用的，適合一般人的結(jié)束語(yǔ)。結(jié)尾的“此致”“�！钡瓤梢跃o接正文寫，也可以獨(dú)占一行，空兩格寫�！熬炊Y”“健康”等祝愿之情，要另起一行頂格寫。
4、署名：
寫在正文結(jié)尾后的右下方�？梢愿鶕�(jù)信紙剩下的多少，決定署名與致敬語(yǔ)的距離。署名時(shí)根據(jù)與收信人關(guān)系的親疏，可帶姓，可不帶姓。習(xí)慣上，還按與收信人的關(guān)系，在名字前面加上“孫”、“弟”“老朋友”等稱謂寫在名字的左上角，字體小一點(diǎn)。
5、日期：
一般寫在署名的下邊。日期最好是把年月日都寫出來，便于收信人了解寫信時(shí)間。
書信的作文600字 篇5
許老師
您好：
在初中生活已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，我鼓起勇氣，提起手中的筆給您寫了這封信。老師您知道嗎？當(dāng)我還在無知的黑暗中彷徨的時(shí)候，是你，伸出那雙溫暖的手，把我?guī)锨笾牡缆�。老師您記得初一的時(shí)候嗎？我是一名留守兒童，不愛說話。您一開始就發(fā)現(xiàn)了我的問題，您就常于我談心，開導(dǎo)我。并讓我做了一班之長(zhǎng)，開始的時(shí)候，我害怕我做不好，而您卻像我的父母一樣支持我，鼓勵(lì)我。在您那溫暖的關(guān)懷下，我那顆冰冷的心也變得有溫度了。我學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們一起玩。感謝您，老師。感謝您讓我的心充滿了愛。我的世界不能沒有您。老師您不會(huì)忘記那一次吧！天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，我將寫好的作文遞給您，您耐心地批閱了我的作文。老師，可我分明看見您的額頭滲出了一絲汗珠，老師您一定很疼吧�。ɡ蠋熡形覆。├蠋�，感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，老師，我的世界不能沒有您。初三的壓力隨著中考的來臨與日俱增，壓的我有些喘不過氣來。我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)樵谟螒蚶镂业膲毫Φ玫搅酸尫�。在我迷路的時(shí)候，是您像一盞路燈，為我照亮了回家的路。當(dāng)您在煙味彌漫的網(wǎng)吧找到我時(shí)，您沒有像我想的那樣批評(píng)我，而是開導(dǎo)我，讓我明白亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。讓我懂得，人只有承受住了壓力，才會(huì)有進(jìn)取的動(dòng)力。老師，感謝您，在無知的黑暗中，引領(lǐng)我走上求知的道路。老師，我的世界不能沒有您。您讓我從一只丑小鴨蛻變成為一只美麗的白天鵝。老師您用您的關(guān)懷，您的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)。您的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勉勵(lì)；您的`“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云處仍虛心”的勸誡。老師，我的世界不能沒有您。
您的學(xué)生周欣欣
20xx年7月12號(hào)
書信的作文600字 篇6
親愛的媽媽
您好！
鮮花謝謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹謝謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山謝謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃抑x謝——我的媽媽！
記得期末考前一晚，何老師給我們布置了很多作業(yè)，都是明天可能考到的，大部分是要背和默、復(fù)習(xí)的，因?yàn)槲蚁胍琰c(diǎn)看我最喜歡的動(dòng)畫片，就把要默寫的全用抄的，不一會(huì)兒我就寫完了，還剩背的和復(fù)習(xí)，看看時(shí)間，動(dòng)畫片已經(jīng)開播了。算了，看動(dòng)畫片吧!反正那些會(huì)考到的我也會(huì)了。我剛要開電視，媽媽正好下班回來了，她脫下鞋后，走到我的寫字桌，習(xí)慣性地拿起作業(yè)檢查，生氣地說：“字怎么這么難看，這些作業(yè)都是要抄的嗎，不用背嗎？”我支支吾吾地說：“嗯，……不用背，也不用默寫�！蔽业脑捵寢寢尭腔鹕蠞灿停瑡寢屨f：“何老師都發(fā)作業(yè)了，你還狡辯！作業(yè)給我重寫，默寫不可以給我用抄的，我要發(fā)現(xiàn)你再用抄的，就繼續(xù)重新默寫，然后再背給我聽，背完復(fù)習(xí)語(yǔ)文。我動(dòng)畫片都沒來得及看，又要重寫，背筆記和復(fù)習(xí)，真是個(gè)壞媽媽！我只好認(rèn)認(rèn)真真的地寫好字，默寫不用抄的，然后背書給媽媽聽，再?gòu)?fù)習(xí)語(yǔ)文。等我做完這些作業(yè)時(shí)，動(dòng)畫片都播完了，我只好氣呼呼地上床睡覺。
第二天，期末考考的題目都是昨天的作業(yè)，我一口氣就全做完了，我的同桌還在那里冥思苦想，考完試后，我才得知我的同桌昨天默寫用抄的，復(fù)習(xí)沒復(fù)習(xí)，背的沒背。
考試成績(jī)出來了，我考了98分，我同桌卻考了60分，當(dāng)我拿到那張98分的試卷時(shí)，心里暗暗地說聲：“媽媽，謝謝您！”
謝謝您，謝謝您的責(zé)怪，謝謝您的懲罰，讓我考了98分！
祝
永遠(yuǎn)美麗
您的女兒：xxx
20xx年1月7日
書信的作文600字 篇7
親愛的老師們，
你們好：
時(shí)光在記憶中消散，六年時(shí)間，說久也久，說不久也不久。但真正的在回憶中留下身影的只有您——幫助我們成長(zhǎng)的老師們。
六年前進(jìn)入這個(gè)班，或多或少有些不適應(yīng)，不敢和同學(xué)交流，不敢舉手發(fā)言，對(duì)一切都很陌生。我記得我第一次舉手發(fā)言，是在您親切的目光下的，以后我便上課經(jīng)常發(fā)言，這是我來到這所學(xué)校學(xué)會(huì)的第一件事，我要謝謝您。
五年前，對(duì)這個(gè)班有所了解了，我不擅長(zhǎng)交朋友，是您幫助我，教我如何對(duì)待朋友，哪一次我交到了第一個(gè)朋友，這是我在這所學(xué)校學(xué)會(huì)的第二件事，我要謝謝您。
四年前，我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不愛與人做過多的交流，是您告訴我，要敞開心懷去對(duì)待別人，樂觀向上，這是我在這個(gè)學(xué)校學(xué)會(huì)的第三件事，我要謝謝您。
三年前，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，為此我的心情跌落了谷底，是您鼓勵(lì)我，讓我多看課外書，豐富自己的知識(shí)，這是在這個(gè)學(xué)校我學(xué)會(huì)的第四件事，我要謝謝您。
兩年前，因?yàn)榇中拇笠猓辉撳e(cuò)的地方出錯(cuò)，超市沒有批評(píng)我，只是細(xì)心的對(duì)我說，下次認(rèn)真一點(diǎn)。這是在這學(xué)校我學(xué)會(huì)的第五件事，我要謝謝您。
一年前，我們已經(jīng)快到畢業(yè)年級(jí)了，我的作文水平也越來越好了，都是您日夜的為我們操勞，在這所學(xué)校學(xué)到的第六件事——感恩。
這六件事會(huì)成為我受益終生的啟迪，我還不夠完美，而在人生的路上我會(huì)不斷的努力，成為自己想成為的那個(gè)人。老師們，謝謝你們六年對(duì)我來的悉心栽培，謝謝。
祝
工作順利
學(xué)生：林x
20xx年5月1日
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