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給未來(lái)老師的一封信

時(shí)間:2023-03-26 13:30:18 書(shū)信 我要投稿

【推薦】給未來(lái)老師的一封信

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸書(shū)信吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的給未來(lái)老師的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】給未來(lái)老師的一封信

給未來(lái)老師的一封信1

尊敬的中學(xué)老師:

  您好!我我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,我冒昧的給你寫(xiě)信,打擾了。

  老師,我不知道您的教學(xué)方法是怎樣的,但我不希望您的教學(xué)很嚴(yán)厲,因?yàn)槟姆椒▏?yán)厲,那些學(xué)生(包括我)都不敢向您提出問(wèn)題,只會(huì)像塊木頭一樣,不停的點(diǎn)頭,所以我不希望您的教學(xué)方法嚴(yán)厲。

  老師,我不知道您的服裝搭配的怎樣,但我不想你穿那些花花綠綠的衣服,因?yàn)槟菢佑袝r(shí)候會(huì)導(dǎo)致我們學(xué)生的'身心健康,所以我希望你可以穿一些工作服類的衣服等。

  老師,我不知道您會(huì)不會(huì)偏向那個(gè)成績(jī)好的學(xué)生,但我希望你不會(huì),因?yàn)槟狡虺煽?jī)好的,學(xué)生就會(huì)驕傲,反彈一下就到了成績(jī)不理想的學(xué)生那,往往會(huì)導(dǎo)致自信心不足,所以我不希望你那樣做。

  老師,您的什么我都不知道,甚至連你的名字、性別、樣子,我樣樣不知道,但我敢我的感覺(jué)告訴我,您應(yīng)該是一個(gè)好老師。

  祝:工作順利!

  此致

敬禮!

  您未來(lái)的中學(xué)學(xué)生:張惠珊

  20xx年xx月xx日

給未來(lái)老師的一封信2

未來(lái)的老師:

  您好!

  我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師,那我就希望您是一個(gè)很好的老師。

  我希望您有很高的學(xué)問(wèn)。您知識(shí)應(yīng)該是無(wú)窮無(wú)盡的。就像那海里的每一滴水,用也用不完;也像世上的沙子,數(shù)也數(shù)不盡。懂得很多的歷史,個(gè)個(gè)朝代的人物故事您都了如指掌,上課的時(shí)候還可以將這些歷史教給我,就可以讓在對(duì)歷史一竅不通的'我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法,例如在上課時(shí)您能引用一些課外知識(shí),就像我現(xiàn)在的老師一樣,這樣就可以加深我對(duì)課文的理解。

  我希望您有幽默的性格,在緊張的學(xué)習(xí)中你用那些幽默的話來(lái)讓我們放松,是再好不過(guò)的事了。您傳授學(xué)生的知識(shí)的方法應(yīng)該是獨(dú)特,新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí),那樣子,學(xué)生們既不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無(wú)味,而會(huì)對(duì)現(xiàn)在的這種方法十分感興趣,到那時(shí),同學(xué)們的知識(shí)不但提高了,而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時(shí)您能引用一些課外知識(shí),就像我現(xiàn)在的老師一樣,這樣就可以加深我對(duì)課文的理解。

  我還希望您有嚴(yán)格的要求,雖然我們?cè)跉g樂(lè)的課堂,但您還是要嚴(yán)格的對(duì)待我們。

  祝未來(lái)老師身體健康,萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

  XXX

  20xx年XX月XX日

給未來(lái)老師的一封信3

未來(lái)的老師:

  您好!

  我是北海一實(shí)學(xué)校六年級(jí)四班的一名學(xué)生。我在小學(xué)生活了六年,學(xué)習(xí)了六年,成長(zhǎng)了六年,奮斗拼搏了六年,F(xiàn)在,小學(xué)生活即將結(jié)束,小學(xué)生活生涯也應(yīng)該給我自己花上一個(gè)圓滿的句號(hào)。給自己,給家長(zhǎng),給老師,給學(xué)校交上一份滿意的答卷。

  我想老師你一定是蠟燭、園丁、蜜蜂一樣默默無(wú)聞地教我們知識(shí),讓我們成為國(guó)家的棟梁之才。我知道,天底下的老師都是一樣的,都是為著自己的學(xué)生能夠有優(yōu)異的成績(jī),有良好的品德。

  我知道你是一位優(yōu)秀的園丁。辛勤的勞動(dòng),哺育著祖國(guó)的花朵,呵護(hù)祖國(guó)的未來(lái)的希望。我知道,每一個(gè)老師都是愛(ài)護(hù)我們的'。一心想著我們的,一切為著我們。

  再過(guò)幾個(gè)月,我就會(huì)步入初中的教室,成為您的學(xué)生,等待著您的教導(dǎo),我的心也是忐忑不安。因?yàn)槲也恢牢磥?lái)的學(xué)校,不知道會(huì)有什么樣的同學(xué),未來(lái)的一切。都是未知的,都是一個(gè)又一個(gè)的‘?’等著我。

  六年級(jí)的老師,也就是現(xiàn)任我們的班主任——張老師是一個(gè)認(rèn)真工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,從不偏袒任何人,同時(shí)老師也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異品質(zhì)良好的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)那些不認(rèn)真的同學(xué)也會(huì)去一些懲罰,批評(píng),是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的老師。

  但同時(shí)每一個(gè)人都是有缺點(diǎn)的。比如:張老師對(duì)待一件事很較真,對(duì)每一個(gè)同學(xué)犯得一點(diǎn)錯(cuò)誤,都要進(jìn)行到底,批評(píng)到底……

  我希望張老師可以改正現(xiàn)在的錯(cuò)誤,還希望老師對(duì)我們的學(xué)弟學(xué)妹好一些。

  我想未來(lái)的老師,您一定是一個(gè)教學(xué)獨(dú)特的老師,讓同學(xué)愛(ài)上學(xué)習(xí),你會(huì)是一個(gè)不對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰,進(jìn)行人格侮辱的老師吧!

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

給未來(lái)老師的一封信4

敬愛(ài)的XX老師:

  您好!

  我是一名六年級(jí)的學(xué)生,即將升入初中。您是我們市里德高望重的老師,我非?释谀陌嗉(jí)上學(xué)!聆聽(tīng)您的教誨!假如您是我的老師,我希望您上課時(shí),對(duì)待同學(xué)十分和藹可親,和學(xué)生們一起探討較難的問(wèn)題。講新課時(shí),您讓我們自己先預(yù)習(xí),進(jìn)行充分的思考,帶著問(wèn)題來(lái)上課。自己講課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,不允許一丁點(diǎn)錯(cuò)誤存在。下課時(shí),您就像大孩子一樣,與我們一起做游戲,笑容彌漫在您的臉上。

  假如您是我的老師,我希望您的學(xué)識(shí)淵博。像大海里的沙子,數(shù)也數(shù)不清;像海洋里的水,用也用不盡;像海底里的魚(yú)兒,捕也捕不完。您將用優(yōu)美的語(yǔ)言,良好的.教育方式教我們,使我們能提高一個(gè)層次。

  假如您是我的老師,我希望您擁有幽默的性格。在學(xué)習(xí)中,您會(huì)用幽默的語(yǔ)言讓我們?cè)诳鞓?lè)中領(lǐng)會(huì)知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)放松壓力。您將會(huì)用非常有趣、新穎的教學(xué)方法來(lái)傳授我們新的知識(shí),那樣,就會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)為學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味,從而對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)非常感興趣。

  假如您是我的老師,您一定善解人意,一名同學(xué)犯了錯(cuò),您不會(huì)批評(píng)他,而會(huì)開(kāi)導(dǎo)他。當(dāng)我們遇到難解的題目時(shí),您不會(huì)對(duì)我們大聲吼叫,說(shuō)我們那么笨,而會(huì)耐下心來(lái),給我們講解這道

  題。當(dāng)我們有什么不解時(shí),您將會(huì)把這個(gè)部分再講一遍,并講得非常透徹。

  假如您是我的老師,,我希望您會(huì)抽出兩節(jié)課的時(shí)間,給我們講少數(shù)民族的風(fēng)俗,精忠報(bào)國(guó)的將領(lǐng),中國(guó)古代光輝燦爛的文化,……

  假如您是我的老師……

  我還有很多很多話要對(duì)您說(shuō),希望您是我的老師!

  馮昱晟

  二0一三年二月八號(hào)

給未來(lái)老師的一封信5

  敬愛(ài)的老師:

  你好!

  我是一名即將要畢業(yè)的學(xué)生就快要來(lái)到我向往已久的初中了,一切都是那么的新鮮,充滿了希望和夢(mèng)想。一個(gè)人,沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想是成不了大器的,我從小就想成為演員,為了這個(gè)夢(mèng)想,我一直不懈努力著。古語(yǔ)言:天行健,君子自強(qiáng)不息。只有有了遠(yuǎn)大的志向,我才能更加一步一個(gè)腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學(xué)習(xí),我還有很多愛(ài)好:唱歌,跳舞,朗誦,寫(xiě)作,是這些豐富了我的課余生活,使我眼中的世界更為精彩了。我已步入快速成長(zhǎng)的年齡,成熟逐漸代替了我往日的'稚氣。在小學(xué)六年中,我學(xué)到了很多東西。我感謝曾經(jīng)的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍,那些希冀和理想,一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會(huì)在以后的生活中努力實(shí)現(xiàn)自我,努力完善青春、追逐夢(mèng)想。希望老師也能助我一臂之力。

  我想您一定是一個(gè)溫柔,體貼的老師,我知道一般老師都會(huì)把精力放在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,往往都會(huì)忽略學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。所以我希望在您的班級(jí)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生平等。我還希望您不對(duì)我們發(fā)脾氣。如果我們做錯(cuò)了事,我希望您語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們講道理我希望您能用幽默的言語(yǔ)和我們一起探索讀書(shū)的奧秘。

  我想您在教授學(xué)生的知識(shí)方法應(yīng)該是獨(dú)特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí),或是從實(shí)驗(yàn)中以及實(shí)踐中學(xué)到知識(shí),那樣子,學(xué)生們即不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無(wú)味,而會(huì)對(duì)現(xiàn)在的這種方法十分感興趣,到那時(shí),同學(xué)們的知識(shí)不但提高了,而且也十分有趣,十分輕松

  我想您一定會(huì)和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w,課余時(shí)間能和我們多溝通、多交流,讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里,您是我們的大朋友,因?yàn)槟苡|摸我們的心聲,體會(huì)我們心靈的呼喚。

  我想您是一個(gè)幽默的老師,能讓我們?cè)陂_(kāi)心、樂(lè)中學(xué)到知識(shí)能讓我們提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣,我們就能上好每一節(jié)課,成績(jī)會(huì)提高了。

  我想您一定會(huì)在我們遇到困難的時(shí)候多多關(guān)心和鼓勵(lì)我們。在您的鼓勵(lì)下我們一定會(huì)信心倍增,化壓力為動(dòng)力,克服重重困難,駛向勝利的彼岸。

  俗話說(shuō):“親其師,才能信其道,信其道,才能樂(lè)其行!崩蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的準(zhǔn)則,我希望您能為我們撐起一把愛(ài)的大傘,讓我們?cè)谀谋巫o(hù)下茁壯成長(zhǎng)!

給未來(lái)老師的一封信6

親愛(ài)的未來(lái)的語(yǔ)文老師:

  您好!

  在不久之后我就將見(jiàn)到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣,但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。

  課上,我們肯定會(huì)不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺(tái)上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時(shí),只會(huì)令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾;當(dāng)您朗讀詩(shī)歌時(shí),我們仿佛遨游在詩(shī)人打造的美妙情境;當(dāng)您朗讀到驚心動(dòng)魄的語(yǔ)段時(shí),我們的心便會(huì)隨之緊繃。四十分鐘的課堂,總覺(jué)得過(guò)得飛快。每一節(jié)課,您都會(huì)為我們打開(kāi)知識(shí)的大門,為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景,讓人倍感充實(shí)。

  課后,您便會(huì)把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待,一旦哪個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格,鞭策中帶有的鼓勵(lì),肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。

  生活中,您則是同學(xué)們親密無(wú)間的`朋友。班里每個(gè)同學(xué)的情況您都了如指掌。所以,對(duì)于每個(gè)學(xué)生遇到的問(wèn)題,您幾乎都能在第一時(shí)間找出符合學(xué)生特點(diǎn)的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊,但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會(huì)把心里話說(shuō)給你聽(tīng),希望從您那得到指點(diǎn)和幫助。

  總而言之,言而總之,您一定是位受人愛(ài)戴的好老師!

  祝您桃李滿天下!

  您的學(xué)生

  20xx年XX月XX日

給未來(lái)老師的一封信7

敬愛(ài)的老師:

  您好

  我是您未來(lái)的學(xué)生----姚學(xué)銳,雖然我們之間還不認(rèn)識(shí),但我相信在不久的將來(lái),我就會(huì)成為您的學(xué)生。我相信如果像我說(shuō)的那樣您一定會(huì)成為我們的好老師。

  我未來(lái)的老師知識(shí)一定很淵博,這樣我們有不懂的問(wèn)題就可以請(qǐng)教老師,老師把這些傳授給我們。

  我希望未來(lái)的老師每星期拿出兩節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們講些民族的風(fēng)俗,中國(guó)的輝煌,愛(ài)國(guó)的將士-------。

  我希望未來(lái)的老師能和我們打成一片,讓我們?cè)跉g笑聲中學(xué)習(xí)。在歡笑聲中度過(guò)每一天。讓歡笑永遠(yuǎn)陪伴著我們。

  我希望未來(lái)的老師是一個(gè)善解人意的老師,當(dāng)我們做錯(cuò)了事,不批評(píng)我們,而是開(kāi)導(dǎo)我們,當(dāng)我們考砸了的`時(shí)候,不吼我們,而是耐心的給我們講解。

  我希望未來(lái)的老師是一個(gè)真正走到我們心里的老師,當(dāng)我們不管遇到什麼困難的時(shí)候,第一個(gè)想到的是老師。

  這就是我們未來(lái)的老師,我們心目中的老師。

此致

敬禮

  姓名

  年月日

給未來(lái)老師的一封信8

尊敬的老師:

  你好!

  在沒(méi)多久以后我也將看到您。盡管我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格如何,但我想您一定是一位不同尋常而且好似慈母般出色的教師。

  課上,大家肯定會(huì)不知道疲倦。每每您立在講臺(tái)上用您那頗具帶磁的聲線有情感的朗讀文章時(shí),總是令大家宛如細(xì)致的春風(fēng)沁人肺腑;當(dāng)您朗讀詩(shī)歌時(shí),大家好像暢游在作家打造出的美好情景;當(dāng)您誦讀到激動(dòng)人心的.語(yǔ)段時(shí),大家的心便會(huì)隨著繃緊。四十分鐘的課堂教學(xué),總感覺(jué)過(guò)得很快。每一節(jié)課,您都是會(huì)為大家開(kāi)啟專業(yè)知識(shí)的大門,為大家呈現(xiàn)新奇美好的景色,令人深感豐富。

  課后練習(xí),您便會(huì)把每一位學(xué)生當(dāng)做自身的小孩一樣對(duì)待,一旦哪一個(gè)學(xué)生碰到困難時(shí)外伸援助之手。您那和藹中顯出的嚴(yán)苛,鞭策中含有的激勵(lì),肯定讓學(xué)生把您作為媽媽。

  日常生活,您則是學(xué)生們親密無(wú)間的盆友。班級(jí)每一個(gè)同學(xué)們的狀況您都了然于胸。因此 ,針對(duì)每一個(gè)學(xué)生碰到的難題,您基本上都能在第一時(shí)間找到合乎學(xué)生特性的解決方案。盡管我們與您的年紀(jì)有差距,但仍與大家玩游戲、拉家常。大家也會(huì)把知心話說(shuō)讓你聽(tīng),期待從您那獲得指導(dǎo)和協(xié)助。

  總得來(lái)說(shuō),言而總而言之,您一定是位受人擁戴的優(yōu)秀老師!

  祝你桃李滿天下!

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

給未來(lái)老師的一封信9

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  我是您未來(lái)的學(xué)生,我很行知道你長(zhǎng)什么樣子,我真心希望從這封信中,你可以知道我的目標(biāo),和我自己的樣子。讓您認(rèn)識(shí)我是一個(gè)什么樣的學(xué)生。

  我是一名愛(ài)笑的女生,我的了與愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà),我的優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也有很多,我有一雙靈活的小手,誤會(huì)發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),月雅思的眼睛,和一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴。

  我的學(xué)習(xí)還行吧,就是一些難題閱讀題老師不會(huì),想不清楚為什么這樣子做。您是我未來(lái)的老師,我一定會(huì)聽(tīng)您的話,不會(huì)給您頂嘴,不會(huì)惹您生氣,你上課的時(shí)候我會(huì)專心致志,不走神,認(rèn)真聽(tīng)講,不會(huì)的題我會(huì)舉手問(wèn)您,我是不會(huì)濫竽充數(shù)的就這么的混過(guò)去的。您留的家庭作業(yè)我都會(huì)按時(shí)完成,我會(huì)自學(xué),還把自己的自戀好成一個(gè)真真正正的`方塊字,有停筆頓筆。我的學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真的。

  老師你到底長(zhǎng)什么樣呢?我好像現(xiàn)在就見(jiàn)見(jiàn)你?你是男的老師?還是女的老師?你是嚴(yán)厲的?還是溫柔的?你的名字是什么呢?……我是多麼想知道您長(zhǎng)什么樣子。

  這就是我的目標(biāo)我對(duì)自己提出的要求,希望我們見(jiàn)面之后,你會(huì)全新的再認(rèn)識(shí)我。

  祝您:

身體健康,萬(wàn)事如意、工作順利

  您未來(lái)的學(xué)生XXX

  20xx年12月31日星期六

給未來(lái)老師的一封信10

尊重的初中

  你好!我還是一名將要大學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,我冒味的讓你寄信,打擾到。

  老師,我不知道您的教學(xué)策略是如何的,但我不期待您的課堂教學(xué)很嚴(yán)格,由于您的方式 嚴(yán)格,這些學(xué)生(包含我)都害怕向您提問(wèn)問(wèn)題,總是像塊木材一樣,不斷的點(diǎn)點(diǎn)頭,因此我不期待您的教學(xué)策略嚴(yán)格。

  老師,我不知道您的服飾搭配的.如何,但我不想著你穿這些五顏六色的衣服褲子,由于那般有時(shí)會(huì)造成大家學(xué)生的身體健康,因此希望你能穿一些工作服裝類的衣服褲子等。

  老師,我不知道您是否會(huì)偏向哪個(gè)成績(jī)好的學(xué)生,但希望你肯定不會(huì),由于您越偏向成績(jī)好的,學(xué)生便會(huì)自豪,反跳一下就來(lái)到成績(jī)不理想化的學(xué)生那,通常會(huì)造成信心不夠,因此我不希望你那般做。

  老師,您的哪些我還不清楚,乃至連你的名字.、性別、模樣,我每樣不清楚,但我敢我的覺(jué)得跟我說(shuō),您應(yīng)該是一個(gè)好老師。

  祝:一切順利!

  你未來(lái)的初中生:張惠珊。

給未來(lái)老師的一封信11

  未來(lái)的老師:

  您好!在即將升入中學(xué)之際,我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……

  曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō),上了中學(xué),就沒(méi)了好日子過(guò),基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò),我想,您不會(huì)是這樣的吧!您一定和藹可親,活潑開(kāi)朗,您知識(shí)淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。

  在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫(xiě)在黑板上,時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后,還不忘用溫暖的'目光環(huán)視一下四周,親切地說(shuō)一句:“同學(xué)們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會(huì)感到您高高在上,不會(huì)感到乏味枯燥。

  下課時(shí),您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無(wú)比。

  每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭,不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們,傷我們的自尊,不會(huì)叫家長(zhǎng),更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們,對(duì)吧,老師!

  擁有高學(xué)歷的您,有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”。您寓教愉樂(lè),指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué)。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會(huì)我們寬容、無(wú)私……

  未來(lái)的老師,在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,不過(guò)我相信,您一定會(huì)比我想像中的還要完美,再過(guò)二個(gè)月,我們就要見(jiàn)面了,希望您喜歡我,我更喜歡您,祝我們合作愉快!

  祝您

  工作順利

  身體健康!

  您未來(lái)的學(xué)生;姜力

  20xx年7月10日

給未來(lái)老師的一封信12

我未來(lái)的中學(xué)老師:

  您好!

  我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我,我就先向您介紹介紹我自己吧!

  我的名字叫鄺雨,今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗,一閑下來(lái),就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)能使人徹底放松下來(lái),忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題,聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心,您還別說(shuō),“粗心”它可淘氣了,常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候,跳到我的筆尖旁,害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過(guò)。初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的.學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,您,對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的。我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇,我常常會(huì)趴在窗前,幻想著未來(lái)一切的一切。一些大哥哥大姐姐們常說(shuō):“上了初中,可就沒(méi)好日子過(guò)了!每天要做的東西,堆起來(lái)比山都還高,不管做錯(cuò)幾道題,老師都會(huì)批評(píng)!辈贿^(guò),我卻不這樣認(rèn)為,我想您一定是一個(gè)嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有寬的老師,每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們,傷害我們的自尊;也不會(huì)經(jīng)常叫家長(zhǎng),更不會(huì)體罰我們,而總是耐心教導(dǎo)我們,對(duì)吧?

  相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過(guò)幾個(gè)月,我們就將見(jiàn)面,希望我能成為您的好幫手!祝工作順利!

您未來(lái)的學(xué)生:XXX

  XX月XX日

給未來(lái)老師的一封信13

未來(lái)老師:

  您好!現(xiàn)在是20xx年,科技逐漸發(fā)達(dá),對(duì)于老師的品行、知識(shí)、修養(yǎng)等也是十分嚴(yán)格要求的。

  您的知識(shí)應(yīng)該是無(wú)窮無(wú)盡的。就向那海里的每一滴水,用也用不完;也向世上的沙子,數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生問(wèn)再難的問(wèn)題,也能迎韌而解。您的品行應(yīng)該是大公無(wú)私的,為人正直,毫不吝嗇,就像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,又應(yīng)該像粉筆,把自己的知識(shí)毫無(wú)保留奉獻(xiàn)給同學(xué)們。您的修養(yǎng)應(yīng)該是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生,不對(duì)學(xué)生大吼大叫,不講粗話。學(xué)生做錯(cuò)了事要耐心開(kāi)導(dǎo),不唾罵學(xué)生,如跟學(xué)生講做人的道。

  您教授學(xué)生的知識(shí)方法應(yīng)該是獨(dú)特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí),或是從實(shí)驗(yàn)中以及實(shí)踐中學(xué)到知識(shí),那樣子,學(xué)生們即不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無(wú)味,而會(huì)對(duì)現(xiàn)在的這種方法十分感興趣,到那時(shí),同學(xué)們的知識(shí)不但提高了,而且也十分有趣,十分輕松。

  未來(lái)老師,我希望您能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w,課余時(shí)間能和我們多溝通、多交流,讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里,您是我們的大朋友,因?yàn)槟苡|摸我們的心聲,體會(huì)我們心靈的呼喚。

  我希望您是一個(gè)幽默的老師,能讓我們?cè)陂_(kāi)心、樂(lè)中學(xué)到知識(shí)能讓我們提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣,我們就能上好每一節(jié)課,成績(jī)會(huì)提高了。我希望在我們遇到困難的.時(shí)候您能多多關(guān)心和鼓勵(lì)我們。在您的鼓勵(lì)下我們一定會(huì)信心倍增,化壓力為動(dòng)力,克服重重困難,駛向勝利的彼岸。

  俗話說(shuō):“親其師,才能信其道,信其道,才能樂(lè)其行!崩蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的準(zhǔn)則,我希望您能為我們撐起一把愛(ài)的大傘,讓我們?cè)谀谋巫o(hù)下茁壯成長(zhǎng)!

  祝老師事業(yè)有成,工作順利。

你未來(lái)的學(xué)生:XXX

  XX月XX日

給未來(lái)老師的一封信14

尊敬的中學(xué)老師:

  您好!

  我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張,這標(biāo)志著我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活,踏入初中的校門,開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)生涯。

  初中校園對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,您對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對(duì)這個(gè)新的校園,對(duì)您有所了解,學(xué)校會(huì)開(kāi)展什么樣的活動(dòng)?對(duì)于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的.,我對(duì)未來(lái)的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對(duì)我有所了解吧!

  我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩,最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè)、唱歌。因?yàn)槲矣X(jué)得音樂(lè)能使人心情舒暢,如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌,心情會(huì)更好哦!還有美食也是我的最愛(ài),我曾想象著自己長(zhǎng)大后要開(kāi)一個(gè)美食店。至于特長(zhǎng)嘛,畫(huà)畫(huà)還不錯(cuò),我的繪畫(huà)作品得到老師和同學(xué)們的贊賞,我還經(jīng)常參加班級(jí)和學(xué)校的一些文藝表演,體育比賽,雖說(shuō)沒(méi)拿什么大獎(jiǎng)但我知道友誼第一比賽第二。同學(xué)都是我的好朋友,我經(jīng)常為大家做一些力所能及的事,得到大家的夸獎(jiǎng)。我特喜歡英語(yǔ),當(dāng)遇到外國(guó)人的時(shí)候我就和他們自在的聊天,可我媽媽說(shuō)我還要努力的去學(xué)習(xí)。是呀!人要謙虛,要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

  通過(guò)我的自我介紹,您一定對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能成為您的好學(xué)生,同學(xué)的好榜樣,能取得更好的成績(jī)。我很希望得到您的支持與幫助。

  祝您

  身體健康、萬(wàn)事如意、桃李滿天下!

給未來(lái)老師的一封信15

尊敬的老師:

  您好!

  我是您未來(lái)的學(xué)生冀寧一,兩個(gè)多月后,我們就能相見(jiàn)了。我是一個(gè)性格比較開(kāi)朗的女孩兒,有時(shí)也會(huì)比較靦腆,能主動(dòng)地幫助同學(xué),并且樂(lè)此不疲。

  我即將踏入中學(xué)的校門,將認(rèn)識(shí)熟悉并了解新的同學(xué)和老師,我也常在大腦中勾勒著您和他們的音容笑貌。您會(huì)是一個(gè)怎樣的老師呢?是平易近人,和藹可親,還是怎樣呢?記得我小學(xué)三年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文老師是那樣和藹可親,笑起來(lái)就像皎潔的月光灑到了地上,一汪秋水是那么動(dòng)人,她總是在課余時(shí)間為我們拓展“冷知識(shí)”,拓寬我們的知識(shí)面。您是那樣的老師嗎?

  在我的想象中您不但平易近人,而且還教導(dǎo)有方。也許您能在里面全班同學(xué)快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢!我也非常希望您是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師。

  更為重要的.是,我希望您是一個(gè)品德高尚的老師。敬業(yè),愛(ài)國(guó),不體罰學(xué)生。那就可以說(shuō)是一個(gè)幾乎完美的老師了!兩個(gè)多月后,我不但可以驕傲的說(shuō):“我是中學(xué)生”,也將揭開(kāi)“您是一個(gè)怎樣的老師”這一神秘的面紗,期待與您的相遇!

  祝您桃李滿門,工作順利。

  您未來(lái)的學(xué)生:xxx

  20xx年6月13日

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