- 相關(guān)推薦
給家鄉(xiāng)的一封信15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編整理的給家鄉(xiāng)的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給家鄉(xiāng)的一封信1
《給家鄉(xiāng)孩子的信》是六年級(jí)冊(cè)第六單元以書信為主題的一篇重點(diǎn)閱讀課文。訓(xùn)練重點(diǎn)是結(jié)合書信讓學(xué)生了解有關(guān)書信的知識(shí)，能夠正確書寫信封，掌握書信的格式。其次在教學(xué)時(shí)應(yīng)抓住重、難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞語，體會(huì)含義深刻的語句；同時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，展開合理想象，邊讀邊想，體會(huì)信中流露的`情感，使學(xué)生受到熏陶、教育。
《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》是作家巴金寫給家鄉(xiāng)孩子的信。主要講了巴金給孩子回信的原因，回答孩子們的問題，對(duì)家鄉(xiāng)孩子的希望和祝福。這封信感情真摯，表達(dá)了作家巴金對(duì)家鄉(xiāng)孩子關(guān)心和喜愛。通過學(xué)習(xí)，可使學(xué)生了解有關(guān)書信的知識(shí)，更重要的是通過讀巴金爺爺?shù)男蓬I(lǐng)悟生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受的深刻道理。本課緊密的與主題相聯(lián)系，以書信體的形式，用簡(jiǎn)明、清楚的語言表達(dá)方式，傳達(dá)出寫信的基本格式和要求，為學(xué)生獨(dú)立寫信做好鋪墊。
給家鄉(xiāng)的一封信2
親愛的舅舅：
您好！
今天是我第一次給您寫信，最近身體好嗎？工作忙不忙？寫信給您主要是想介紹我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是天堂之稱的蘇州，位于太湖邊的臨湖鎮(zhèn)，這里是一個(gè)熱鬧非凡的小鎮(zhèn)，工廠很多，每到周末的時(shí)候街上都是行人，人流如潮，街道兩邊到處都是各式各樣的商鋪，吃的、喝的、玩的樣樣俱全。
這里離太湖很近，每到周末，我就會(huì)和爸爸一起騎車去太湖邊，這里十分美麗，和西山、長天構(gòu)成了一幅美麗的畫，真是湖光山色、人間天堂、水光接天、相得益彰、湖水如畫。春天，美麗的湖面在陽光的'照射下，一片金光閃閃，風(fēng)一吹湖面波光粼粼；岸邊上，蘆花飛舞，仿佛成群的人們?cè)谔琛?/p>
這里有魚米之鄉(xiāng)的美稱，水產(chǎn)非常豐富，有白魚、白蝦和銀魚......，每年9月，太湖開捕節(jié)到了，湖面上到處都是忙碌的漁船，捕上的魚蝦也十分肥美，大魚、大蝦讓我口水都流了一地。這里的人民多幸福呀！我最喜歡的還有太湖大閘蟹，青殼白肚，肉感肥美，美味極了，今天晚上我還美美的吃了兩個(gè)。舅舅有沒有掉口水了？
怎么樣？快到我的家鄉(xiāng)來吧，我等您到我的家鄉(xiāng)游玩。
祝您工作順利，生活愉快！
您的外甥范景文
20xx年10月23日晚
給家鄉(xiāng)的一封信3
瓜女婆婆：
您好！
還是上次回寺臺(tái)老家見了您，已經(jīng)半年多沒見面了，您做為村上的“五保戶”，一個(gè)人生活，又是近八十歲的人了，現(xiàn)在身體如何？一切都好吧？
人們都稱您為瓜女，只是因?yàn)槟鷽]有別的名字。在一般情況下，稱為瓜女的肯定是瓜子（傻子）對(duì)您來說就不同了，您只是不會(huì)說話，不能用語言表達(dá)自己的思想，人們稱您為瓜女也并沒有歧視您的意思……
人們都稱您為瓜女，其實(shí)您一點(diǎn)也不瓜（傻），您心里什么事都很明白。據(jù)說在很早以前，人們都不知道在溫室（溫棚）里種蔬菜的時(shí)候，您就用破舊的洗臉盆在自己的房子里種蔬菜，在嚴(yán)寒的冬天里，您家里種的'蔬菜卻郁郁蔥蔥，非常茂盛，一個(gè)知道科學(xué)種田的人會(huì)是傻瓜嗎？您雖然是“五保戶”，家里只有您一個(gè)人，生活很困難，穿的衣服也很破舊，但總是洗得干干凈凈，在日常生活中鍋碗瓢盆更是十分衛(wèi)生，這樣的人會(huì)是傻瓜嗎？我們?nèi)叶加X得您是好人，只是常常有機(jī)會(huì)才請(qǐng)您吃頓便飯，有時(shí)候送給您的東西也只是生活用品之類的小東西，您卻常常記在心上，沒有其它東西做為回報(bào)，您曾好幾次拿一把掃帚送給我們，表達(dá)自己的心意，“5．12”地震后我們家要修房子，您為了表示支持我們，把自己并不多的大米分出二斤送到我們家來，我們雖然沒有收，但我們理解您的心意，我們?nèi)液椭車娜硕际指袆?dòng)。這樣有情有意，知恩圖報(bào)的人會(huì)是傻瓜嗎？
您雖然是殘疾人，但身志不殘，雖然是五保戶，又一個(gè)人過日子，生活并不寬裕，但人窮志不窮，總是堅(jiān)韌、樂觀、樂于助人，雖然不會(huì)說話，但見了人總是笑瞇瞇地主動(dòng)給人打招呼，懂得生活，珍惜生活，現(xiàn)在雖然快八十歲的人了，看上去還象五十歲的人一樣。
我知道您不識(shí)字，這封信里的內(nèi)容您也未必能完全理解，但我真誠地希望您身體健康，生活愉快。我下一次回寺臺(tái)老家一定會(huì)去看望您。
您的小老鄉(xiāng)：
20xx年9月23日
給家鄉(xiāng)的一封信4
當(dāng)我學(xué)完《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文時(shí)，我的心情久久不能平靜。中國文學(xué)巨匠巴金爺爺在1991年5月15日給家鄉(xiāng)的孩子寫了一封信，信里說：“不要把他看成一個(gè)杰出的人物，他只是一個(gè)普通的人，他寫作不是有天賦，而是對(duì)祖國有感情……”巴金爺爺還說，生命的'意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。如果可以，他愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，為身邊的社會(huì)增添一份光彩。同時(shí)，他也羨慕家鄉(xiāng)孩子，羨慕他們未來有著無比寬廣的路，羨慕他們有著更多的光陰。
明天就是巴金爺爺寫信16周年了，我想：今天的大好時(shí)光，浪費(fèi)了多可惜，我應(yīng)該抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就附合古人說過的一句名言：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
朋友們，珍惜時(shí)間吧，這會(huì)讓你受益匪淺，這會(huì)讓你的人生永創(chuàng)輝煌！
給家鄉(xiāng)的一封信5
今天學(xué)了第四課《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，里面有一句話是作者巴金爺爺活了八十七歲，從剛出生到八十七歲明白的一個(gè)道理：生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，這個(gè)道理不是所有人能明白的。
生命，就是為了幫助別人，讓別人快樂，而那些一生一心只為自己的好處利益的人是什么都得不到的，而幫助了別人的人才會(huì)受到別人的`尊重，自己的生命才有意義。而那些一生為自己一輩子為自己的人是不會(huì)得到別人的尊重的，生命是毫無意義的。我們小學(xué)生現(xiàn)在生命的意義是什么呢？——愛惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任，為祖國做貢獻(xiàn)，讓祖國更加發(fā)達(dá)。
巴金爺爺真的很了不起，他不斷地寫出好作品，貢獻(xiàn)給祖國，讓所有人都能看到他那些的優(yōu)秀的作品，讓別人知道了許多的人生道理，做人道理，直到他快不行的時(shí)候，還在努力的寫作文，寫作品，這種奉獻(xiàn)精神是多么值得我學(xué)習(xí)呀！別人認(rèn)為奉獻(xiàn)是多么不值得，而他卻把奉獻(xiàn)當(dāng)成自己的人生快樂，多么了不起呀！這就是生命的意義！巴金爺爺還想再活一次，為了是什么，還是奉獻(xiàn)，他還覺得自己奉獻(xiàn)的不夠。別人都覺得他奉獻(xiàn)的實(shí)在太多了，不用再奉獻(xiàn)了，可他總是想奉獻(xiàn)。
我們現(xiàn)在正值青春年華，是人生的大好時(shí)光，一定要多為祖國作貢獻(xiàn)，讓祖國更強(qiáng)大！
生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。
給家鄉(xiāng)的一封信6
親愛的沫梓夕:
最近還好嗎？
你去了市中心住我還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。以前我一回到老家便會(huì)去找你，氣還沒喘過來呢，所以總是讓你哈哈大笑。現(xiàn)在呢，現(xiàn)在我連你的影子都找不到了。
暑假回到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的跑道只剩下一片白色。最近，學(xué)校派了人去給操場(chǎng)“上妝”，好難聞啊！可是現(xiàn)在只上了一小部分，還有一點(diǎn)沒干，上一次體育課我玩籃球的時(shí)候還沾了一點(diǎn)到手上呢，洗了好久！
班上的同學(xué)都很好，而老師呢，老師讓我爸媽贊不絕口。有一次體育課的時(shí)候老師帶我們玩了“耍猴”，體育老師的籃球技術(shù)可棒了！而我們英語老師的幽默也讓我們?cè)絹碓较矚g英語了；音樂老師真的很可愛，聲音又好聽，脾氣又好，我很喜歡她，可是不知道為什么同學(xué)們一點(diǎn)也不喜歡她。美術(shù)老師畫的動(dòng)漫人物好好看，每次下課同學(xué)們都會(huì)搶著要她畫的畫。
同學(xué)們嘛，第一個(gè)就要提我們班的班長——陳蔓琳，學(xué)習(xí)很好，而且稱得上是我最好最好的朋友，我上次也是這樣跟你說的'吧？要論畫畫，那一定得說陳韻！陳韻可是學(xué)過素描的，她畫畫很好看，上次生日她送了我她畫的一幅畫，讓我忍不住發(fā)到網(wǎng)上去炫耀炫耀。
期待你的回信！
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
你的朋友朱寶怡
2月28日
給家鄉(xiāng)的一封信7
親愛的朋友王彤：
我們都好久沒有見面了，等到過新年時(shí)，你就來到我的家鄉(xiāng)—鄭州吧。
我的家鄉(xiāng)鄭州也稱為“綠城。”因?yàn)檫@里有很大的綠化面積，路邊到處都是一顆顆高大挺拔的雪松、梧桐樹…….它們好像一個(gè)個(gè)士兵，來保護(hù)我們美麗的家鄉(xiāng)。到了驕陽似火的夏天，這些綠油油的大樹仿佛是一把把大傘，為我們帶來了陰涼，而且在公園里面，就能看見一朵朵美麗的荷花，從荷葉中間往上冒，像一位位亭亭玉立的少女。
鄭州科技發(fā)達(dá)，也是現(xiàn)代繁華都市。這里到處都是高樓大廈，交通順暢。這里還有一些大型的商場(chǎng)，里面賣的.東西真是玲瑯滿目的，有吃的、穿的、玩的……..想買什么都有。更著名的就是聞名中外的中原福塔，高約389米，是鄭州市最高的現(xiàn)代建筑。站到塔的上面往遠(yuǎn)處眺望，鄭州市的五分之一都可以被看的一清二楚。
鄭州是八大古都之一，因?yàn)檫@里有幾段歷史和許多名勝古跡。就以鄭州的少林寺為例，一放假，那里就人山人海，把少林寺堵得水泄不通。有一年，俄羅斯總統(tǒng)來這里看過一場(chǎng)有趣的戲，還夸贊這場(chǎng)戲表演的很好。
鄭州也有許多美味的小吃，比如燴面、胡辣湯…….這兒的燴面很好吃，因?yàn)檫@個(gè)面湯濃面筋道。胡辣湯就不多說了，吃上去又辣又麻可好吃了。河南也有好多的特產(chǎn)。有黃河的鯉魚、新鄭的大棗…….. 我們鄭州人熱情好客，只要你來這兒，保證讓你過的愉快，快點(diǎn)來吧！
祝你身體健康，萬事如意。
你的朋友 彭越
20xx年10月18日
給家鄉(xiāng)的一封信8
1.讀讀下面的句子,再用帶點(diǎn)的詞造句.
1.多么……多么……天空是多么的高遠(yuǎn),海洋是多么的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳躍。
2.不是……而是……蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
2.巴金爺爺?shù)男胖姓劻四男﹥?nèi)容?分別用一段話概括出來.
1.孩子們的信給我?guī)砹藴嘏?/p>
2.我?guī)Р懥诉@封回信，代替我和孩子們見面。
3.我是一個(gè)平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。
4.我希望孩子們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
3.閱讀課文片段,完成練習(xí).
1.生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受.
2.杰出--普通
失敗--成功
奉獻(xiàn)---享受
3.一次受傷后的救助是一朵花；一次適時(shí)的看望是一朵花；一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花。
4.巴金爺爺說的開花是指為人民奉獻(xiàn)。巴金爺爺是這樣說的，更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人。他當(dāng)著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費(fèi)生活。他不管是在年輕的時(shí)候，還是在年老的時(shí)候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經(jīng)一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災(zāi)難民；他曾經(jīng)將他的.所有藏書都捐給了國家。巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時(shí)間奉獻(xiàn)給別人的人。
給家鄉(xiāng)的一封信9
巴金爺爺在《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》中，用深邃的思想之光，以自己的人生信條，點(diǎn)亮了我們心靈的黑暗角落，引導(dǎo)我們走向光明，為讀者照亮了人生的道路。
雖然巴金爺爺已經(jīng)是一個(gè)享譽(yù)世界的大作家，還寫下了不少的傳世佳作，而他一點(diǎn)兒也沒有名人的架子，反而還說自己只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡的走過了這一生。他的謙虛讓我敬佩不已。
學(xué)完課文，我對(duì)巴金的.那句“讓我的生命開花結(jié)果”有了更深的理解。我覺得，只有為別人奉獻(xiàn)愛，為別人付出精力，為他人花費(fèi)時(shí)間，同情更多的人，給予別人更多，為別人多想一點(diǎn)，生命才會(huì)“開花結(jié)果”。我們?nèi)瞬荒茉谧运阶岳刑摱纫簧覀円M力為生活其中的社會(huì)添上一縷絢麗的光彩，因?yàn)槿说囊簧挥胁粩喾瞰I(xiàn)，不斷努力，不斷追求，時(shí)時(shí)刻刻記住“人人為我，我為人人”這一句話，才能讓自己的一生不白白浪費(fèi)掉。我們活著就要活的有價(jià)值。
謙虛的巴金爺爺在心中以為自己浪費(fèi)了不少時(shí)間，其實(shí)他一直在不斷努力，不斷釋放自己的光彩，不斷貢獻(xiàn)出自己的精力，為文學(xué)，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他其實(shí)是希望我們這些祖國的未來，鮮艷的花朵能夠如心中所說的那樣“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。”是啊，我們前面有無比寬廣的道路，我們心中有那么多純潔美好的愛心，我們身上有那么多充沛的精力，這些不都是我們?yōu)樽鎳鵀樗俗鲐暙I(xiàn)的充分準(zhǔn)備嗎？所以，愛惜我們可以使用的寶貴時(shí)間把，釋放自己無限的潛能吧，因?yàn)橄Ｍ谖覀兩砩�，成功掌握在我們手中，希望的輪船將由我們掌舵�?/p>
學(xué)完課文，巴金爺爺?shù)南Ｍ屛疑裼胃杏|，愿我們把愛播散到世界，把巴金爺爺?shù)南Ｍ麄鬟f給每個(gè)人，讓祖國更加繁榮昌盛吧！
給家鄉(xiāng)的一封信10
親愛的劉老師,您好:
還記得我嗎？我離開家鄉(xiāng)，隨父母就讀已經(jīng)三年多了,很惦記老家的你，你好嗎?我在這里過得很好,和爸爸媽媽在一起生活幸�？鞓�,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了許多。老師，想聽聽我們學(xué)校發(fā)生的事嗎？最近我們學(xué)校正在開展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的活動(dòng)，我覺得我們班級(jí)的同學(xué)個(gè)個(gè)體魄強(qiáng)壯,活潑開朗，對(duì)待生活積極樂觀，敢于克服困難，是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)。
就拿我們班運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練來說吧！每天清晨，我們一早就來到學(xué)校，在體育老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行各種基本功的強(qiáng)化訓(xùn)練，跑、跳、投、擲。胳膊酸了，互相揉一揉，腳趾腫了，按摩按摩，鞋磨破了好幾雙，一條條裂開的口子就像一張張張開的嘴，沖著我們樂呢。再苦再累，同學(xué)們從不退卻，都堅(jiān)持了下來。我是挑選出來的長跑運(yùn)動(dòng)員，為了練耐力，我每天六點(diǎn)起來，到校，跟著老師，堅(jiān)持圍著操場(chǎng)跑十幾圈，跑得我大汗淋漓，衣服濕了又干，干了又濕。剛開始腿酸痛的走路都不聽使喚了，腳趾都磨破了，貼了好幾個(gè)創(chuàng)口貼。有時(shí)都想退縮了，可想到有那一位奧運(yùn)冠軍不是經(jīng)過堅(jiān)持不懈的刻苦訓(xùn)練才為國爭(zhēng)光的'。我們就堅(jiān)持了下來，日復(fù)一日，持之以恒。我相信我們一定會(huì)站在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。為學(xué)校爭(zhēng)光的。更重要的是使我們懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！崩蠋熌f對(duì)吧。
劉老師，你說，我的進(jìn)步是不是夠大。時(shí)間不早了,有機(jī)會(huì)我再和你連系.
祝
身體健康 工作順利！
給家鄉(xiāng)的一封信11
秦文君老師你好：
我是一名來自xx的中學(xué)生，很喜歡看書，尤其是你們寫的書。在此我想把一直沒機(jī)會(huì)說的話一一吐露。
秦文君老師，我一直非常喜歡您寫的小說，尤其是《小丫林曉梅》，我甚至覺得林曉梅的身上有我的影子。您能把我們心里所想的寫出來，著實(shí)不易。您現(xiàn)在已經(jīng)寫了40多本書了，您說您要寫50本書。當(dāng)您說這話時(shí)，我感到有些不滿。我想，如果我是一個(gè)作家，我會(huì)力所能及，能夠?yàn)楹⒆觽儗懚嗌贂蛯懚嗌贂�，一直到我寫不�?dòng)，到我老了為止。況且，您怎么能只寫50本書呢？起碼要寫100本！
我還知道，您小時(shí)候并不是一個(gè)所謂的乖學(xué)生。您經(jīng)常逃學(xué)，不喜歡上學(xué)，您的父親并沒有打您或罵您，只是委婉地對(duì)您說，如果您不愿意上學(xué)就不要上了。從此您逃得更厲害了，但是每每您逃學(xué)想和朋友們玩時(shí)，朋友們總是上學(xué)去了。您愈發(fā)孤獨(dú)起來，后來，您迷上了圖書館，天天都要去借書，借好書后，您常常一邊看一邊走回家，累了，便走到一個(gè)公園，坐在長凳上繼續(xù)看書，常常還沒到家邊看完了書。于是，您又跑回去借書，圖書管理員不相信您這么快看完，便讓您復(fù)述書中的內(nèi)容，看您說的頭頭是道，管理員很高興地把書借給了您。漸漸的，您愛上了學(xué)習(xí)，愛上了讀書……小時(shí)候的您喜愛讀書，這位您以后的作家道路作了一個(gè)很好的鋪墊。
我想，如果當(dāng)初您仍舊一直逃學(xué)，執(zhí)迷不悟，恐怕不會(huì)有今天這樣的成就吧?所以，我們一定要好好讀書，不能荒廢時(shí)間。
楊紅櫻阿姨，去年，您來上海簽售圖書，我也參加了，見到您時(shí)我很是激動(dòng)，只可惜，那時(shí)，我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，等到您給我簽名時(shí)，我一句話也沒有說。不知您還記不記得我？
第一次知道您，是因?yàn)槟秋L(fēng)靡一時(shí)的校園小說系列，《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，我至今仍記得那可愛得H4，夏雪兒、艾薇兒……還有許許多多您書中的人物，他們烙印在我的心里。不久后，我又看到了您的`另一部小說——“馬小跳”系列叢書，我再一次被您的小說吸引。馬小跳，一個(gè)天真活潑的孩子，時(shí)而冒出稀奇古怪的想法，令人捧腹，我們熱愛馬小跳，因?yàn)樗褚粋�(gè)孩子，用馬小跳的爸爸馬天笑先生的來說：一個(gè)不調(diào)皮的孩子，不是一個(gè)孩子�？赐昴臅娜�，無論大人還是小孩，都會(huì)感嘆您的童心，有童心的人不會(huì)老！希望您能夠繼續(xù)為我們寫出有趣好玩的書！
最后，祝你們身體健康，事事順利！
此致
敬禮！
您的讀者：XXX
20xx年月日
給家鄉(xiāng)的一封信12
伙伴們：你們好！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我來到大連已經(jīng)八年了。
你們?cè)谀抢镞^得好嗎？我和爸爸、媽媽都很想念你們，直希望時(shí)間的小火車開得快一點(diǎn)，等到今年春節(jié)，我就可以和你們團(tuán)聚，一起嬉戲、玩耍了。我在金三小學(xué)五年三班這個(gè)溫暖的大家庭里讀書，這里有許多花草樹木，也有和謁可親的老師，還有風(fēng)趣幽默的同學(xué)們，不僅如此，大連還是一個(gè)美麗的`海濱城市，更有著我們那里難得一見的雪景。雪在人們的翹首盼望中走來了。它邁著輕盈的步伐，從遙遠(yuǎn)的天空悄無聲息地飄落下來。一片片光潔如絮的雪花在空中翩翩起舞。一會(huì)兒落在屋頂上，像是給單調(diào)的屋頂蓋上了雪白的被子，一會(huì)兒又落在裸露著胸膛的大地上，仿佛在為大地編織一件厚厚的羽絨服。筆直的馬路鋪上了一條長長的白地毯，是那么純潔，那么晶瑩，直叫人不忍心把腳踩上去。到處都是白雪皚皚，天和地的界線并不是那么清晰，似乎就要整合在一與，真是一個(gè)銀裝素裹的世界。
怎么樣，大連的景色美吧，你們也起快回信，讓我了解一下我們家鄉(xiāng)的變化吧。祝你們： 學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
給家鄉(xiāng)的一封信13
爺爺：
您好！
收到您的來信我真高興，看到您所述的城市真是美麗極了！有時(shí)間我真想去游玩一番。
爺爺您知道嗎——鹽城現(xiàn)在的變化也很大哦！讓我為您介紹介紹吧！鹽城城南新區(qū)新建了一座內(nèi)港湖，那里白天人來人往，柳樹揮動(dòng)，魚兒在水中嬉戲，仿佛人間天堂。夜間華燈四射，人們或三五成群，或兩人結(jié)伴，或一人獨(dú)步于內(nèi)港湖邊游戲散步，呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗的風(fēng)景。
距內(nèi)港湖東北方向還有一個(gè)風(fēng)景如畫的地方——鹽瀆公園。它是天然的氧吧，這里常年青枝綠葉，花團(tuán)錦簇。這里有溫馨的小橋流水，還有驚險(xiǎn)刺激的石門踩浪；這里有神秘的.湖中小島，還有驚心動(dòng)魄的噴泉瀑布，這里有充滿童趣的游樂場(chǎng)，還有神奇驚險(xiǎn)的五環(huán)橋、鋼繩橋、石柱橋......這些游樂項(xiàng)目可以鍛煉我們的平衡性、靈活度，培養(yǎng)我們遇到困難不退縮的精神。真的好好的感謝設(shè)計(jì)的叔叔阿姨，為我們提供了這們好的游樂場(chǎng)所。每天清晨還有許多爺爺奶奶、叔叔阿姨來這里跑步、跳舞、打太極，晨光下好一幅美麗的畫卷！
爺爺?shù)饶@次回來，我一定帶您好好游覽美麗的鹽城——我的家鄉(xiāng)！
祝您身體健康！
孫子：夏偉杰
給家鄉(xiāng)的一封信14
小學(xué)生優(yōu)秀作文：給家鄉(xiāng)孩子的一封信
這是一片令人感觸很深的課文，課文主要講的是巴金老人給家鄉(xiāng)孩子們寫的一封蘊(yùn)含著深刻哲理的信。
巴金爺爺有病不能回家鄉(xiāng)看望那些天真的孩子們，因此他們之間只能通過寫信來傾吐自己的情懷，這一封封來自家鄉(xiāng)的新包含著孩子們對(duì)巴金爺爺?shù)年P(guān)心和崇敬，他們的信給了這位病痛中的'老人帶來了溫暖。
這封信的意義非同凡響，學(xué)完課文我對(duì)：讓我的生命開花結(jié)果這句話有了更深的理解。我覺得：只有為別人花費(fèi)更多的時(shí)間、更多的精力、更多的同情我們才沒有白吃干飯，為別人付出生命才有價(jià)值。巴金老人在信中提醒家鄉(xiāng)的孩子們要珍惜時(shí)間、珍惜現(xiàn)在的一切好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。謙虛的巴金爺爺說她是一個(gè)普通的人，但我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗珜懥嗽S多家喻戶曉的作品：《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》、《寒夜》、《隨想錄》等優(yōu)秀的作品。
我們要學(xué)習(xí)巴金爺爺謙虛、惜時(shí)、有愛心!
給家鄉(xiāng)的一封信15
他是一位謙虛的老人，他是一位才高八斗的老人，同時(shí)，他也是一位愛國的老人。
對(duì)，他就是巴金，就是寫出《家》、《春》、《秋》的那位文壇巨匠。
今天，我讀了他寫的《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，被深深地感動(dòng)。
“我思索、我追求，我終于明白生命的.價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！边@是巴金一生恪守的信條——人生的價(jià)值不在于享受，而在于奉獻(xiàn)，在于不斷地釋放自己的能量，貢獻(xiàn)自己的精力。他是這么說的，也是這么做的。他付出精力，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，向社會(huì)提供了無限的精神食糧，體現(xiàn)了他自己人生的價(jià)值。
回顧課文，許多人和巴金爺爺?shù)摹白屔_花結(jié)果”品質(zhì)一樣。哈爾威船長把生的希望留給乘客，把死的危險(xiǎn)留給自己，譚千秋老師至死還擋著學(xué)生，人們稱他大愛無疆，精神千秋；喬伊這個(gè)下崗工人，在自己貧困潦倒的情況下，還幫助他人，并不計(jì)報(bào)酬，大文豪高爾基曾跟兒子說過：給，永遠(yuǎn)比拿愉快！
這么多素不相識(shí)的人，他們都有一個(gè)共同的信念，那就是服務(wù)社會(huì)添光彩，奉獻(xiàn)他人施關(guān)愛！
相反，縱使一個(gè)人年齡百歲，但他只為自己活著，一己私利，只知道索取，只知道享受，從來不講付出和奉獻(xiàn)，這樣的人，縱然活了千歲百歲，又有什么意義？
所以，我們要做一個(gè)少索取，多付出的人！贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們要像巴金爺爺一樣，做一個(gè)服務(wù)社會(huì)的人！