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有關(guān)寄一封信作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占募囊环庑抛魑�600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寄一封信作文600字 篇1
親愛(ài)的張老師：您好！
小雨淅淅瀝瀝地下著，我出神地望著窗外，一股酸澀之情油然而生。打開(kāi)記憶的閘門，六年來(lái)那一幕幕動(dòng)人的情景便出現(xiàn)在我的眼前。我不知道該說(shuō)些什么，但是您那模糊不定的身影，依舊慢慢清晰在我的眼前。
您微胖的身材，充滿著慈愛(ài)；您的目光就像三月的陽(yáng)光，那樣溫暖，那樣明亮；您的慈愛(ài)就像綿綿春雨，悄悄地灑向我們的心田，將希望的幼苗培育。您的目光還有一股神奇的力量，我常常從您的眼睛里得到無(wú)限的鼓舞、教育……
您生性寡言，不善辭令，但一到課堂上，話匣子就打開(kāi)了，大有演說(shuō)家的氣勢(shì)。您講話風(fēng)趣得很，依然像孩子一樣滿是奇思妙想，平平常常一件事，被您一說(shuō)果然顯得滑稽。談到興起時(shí)，先把學(xué)生逗得樂(lè)顛樂(lè)顛的，然后自己也忍不住咯咯咯地笑，就算是一只路過(guò)的蝴蝶也會(huì)染上您的快樂(lè)的`。
您就像一只“鐘表”，總能在鈴聲一響恰到好處地結(jié)束講課，讓學(xué)生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡(jiǎn)直就像一只顛簸的小舟，在大風(fēng)大浪里滿載著知識(shí)和力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。夏天，是您的精彩課堂給我們解暑；冬天，是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的聲音像媽媽關(guān)心孩子的話語(yǔ)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。有您，我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加愉快。老師，自從那次沒(méi)有寫作文之后，我就不敢怠慢每篇作文了，我將會(huì)用心用情來(lái)寫，絕不辜負(fù)您的期望。我將會(huì)以您的關(guān)心為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的。
老師，我將來(lái)到您的窗前，給您帶來(lái)最美麗的紫丁香。當(dāng)您累了的時(shí)候，您回頭看看花吧，讓花香和快樂(lè)永遠(yuǎn)包圍著您！
老師，您和全國(guó)各地的老師一樣，是天底下最偉大的人。沒(méi)有您的諄諄教導(dǎo)，我們?cè)趺磿?huì)有今天的成長(zhǎng)！
再見(jiàn)了，老師，讓我真誠(chéng)地向您道一聲：老師辛苦了！老師多珍重！
您的學(xué)生：李彩虹
寄一封信作文600字 篇2
敬愛(ài)的爸爸：
你好！
爸爸，你一直把您看作心目中的偶像，世界上最好的爸爸，還經(jīng)常在同學(xué)面前夸耀：“我的爸爸是世界上最好的爸爸！既不打我，又不罵我，有好吃的有好喝的都留給我，即使考試考的差也只說(shuō)一些沒(méi)讀書的.壞處�！笨山衲昴阕兞嗽S多，動(dòng)不動(dòng)就沖我發(fā)脾氣。你每次罵了我之后，我都躲在房間里悄悄地哭泣，你知道嗎？這種感覺(jué)比挨打還難受。
那天我跟四姑媽開(kāi)了個(gè)玩笑，你就指著我痛罵，為什么四姑媽老是和我開(kāi)玩笑你不說(shuō)，而我和她開(kāi)玩笑，后果卻是這樣？請(qǐng)你告訴我這是為什么？
昨天琪琪找我去小姑媽家，晚上我回到家，又挨了一頓批評(píng)：“你又到哪瘋?cè)ダ�，衣服不洗衣服，你看我�(guī)湍阆吹檬侄济摿艘粚悠�，以后沒(méi)洗衣服不準(zhǔn)出去玩，否則后果自負(fù)！”我辯解道：“琪琪剛叫我……”我的話還沒(méi)說(shuō)就被你擋了回來(lái)：“不要為自己‘洗脫罪名拉’�！蹦銖那皬膩�(lái)不會(huì)沒(méi)等我把話說(shuō)完，就說(shuō)我的。
這又是為什么呢？
一天我對(duì)你說(shuō)：“爸爸什么時(shí)候上網(wǎng)呀？我要把QQ密碼改掉！”“哼，你改QQ密碼，我不會(huì)改計(jì)算機(jī)密碼��！我勸你最好不要改�！蔽冶緛�(lái)有一肚子的話要說(shuō)的，聽(tīng)了你的話我一個(gè)字也吐不出來(lái)拉。只好像只小老鼠一樣灰溜溜地逃走了。
……我心中有著數(shù)不盡的疑問(wèn)，有無(wú)數(shù)個(gè)為什么，我只想要你給我個(gè)理由，麻煩你拉，也許你的這個(gè)理由會(huì)讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步許多，也許你這個(gè)理由會(huì)讓我不再懶惰，也許這個(gè)理由會(huì)讓我心中沒(méi)那么多為什么，也許……
時(shí)間不早了，我還要寫思品作業(yè)，就不說(shuō)了。祝你工作順利，不再那么大的脾氣拉，做回從前的你，我會(huì)
拭目以待的！
此致
你的女兒：xxx
5月11日寫
寄一封信作文600字 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
“哥本哈根會(huì)議上的小冰人已經(jīng)融化殆盡，氣候變化是否真能導(dǎo)致聳人聽(tīng)聞的后果?我們的生活方式將如何影響未來(lái)的地球?哪些生活細(xì)節(jié)會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的.生態(tài)大變遷?”當(dāng)這樣一行字映入我的眼簾，我的目光定格在這本書上：《那塊冰什么時(shí)候掉下來(lái)》。于是，我翻開(kāi)了它。
讀完這本書，是晚上八點(diǎn)左右，而遠(yuǎn)在千里的冰島正在佛曉之際。同時(shí)，冰島正遭受天災(zāi)的折磨：積冰遍地、火山眾橫、冰雪消融。正處于零度邊際的瓦特納冰原地區(qū)是最為敏感的。不信，只要你撥通電話07758-225689，即刻就可聽(tīng)到冰塊因滑落而發(fā)出喀吱的聲音。這正是凱蒂·佩特森的“瓦特納冰原的聲音”的計(jì)劃。冰川消融是決于全球變暖，全球變暖是因?yàn)槎趸歼^(guò)多，二氧化碳過(guò)多則源于人為的破壞！
看完這本書，我對(duì)綠色生活有了新的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得，想要解決全球變暖這個(gè)心腹大患，必需要學(xué)會(huì)如何綠色生活。而在當(dāng)今之中國(guó)乃至全球，綠色生活可謂是輿論中一股逆卷襲來(lái)的潮流之風(fēng)。在我眼中，所謂綠色生活是指健康環(huán)保地生活；而更深層次點(diǎn)理解就是說(shuō)通過(guò)倡導(dǎo)居民使用綠色產(chǎn)品及參與綠色志愿服務(wù)，樹(shù)立共建共享的理念，使人們?cè)诟惺芫G色發(fā)展所帶來(lái)的便利和舒適的同時(shí)，履行好應(yīng)盡的責(zé)任，讓廣大人民按環(huán)保健康的方式生活。
可是，就在我們大談特談綠色時(shí)，我們是非付之于行動(dòng)呢？與其耗費(fèi)腦筋來(lái)咬文嚼字，倒不如為社會(huì)最一些實(shí)際有意義的事。
愿全球變暖永遠(yuǎn)消失吧！
祝您：
身體健康，心想事成！
小華
2月28日
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