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精選給老師一封信作文匯總7篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的給老師一封信作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的老師：
您好!
近來工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。
老師，您有一顆善良的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。我最清楚您對我們的無私，鳥兒知道天空的廣闊，作為您的學生，我們能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的抹黑一類，他們得到的多數(shù)是老師的怒斥和批評。一個班級，都是由好學生和壞學生組成的，好學生常常受到老師的贊揚和信任;壞學生常常得到的是老師的.不理解和討厭�？赡煌�，您對那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵;上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲;對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您!人非草木，孰能無情?只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李!”您對我們的教誨將使我們終身受益。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的張老師媽媽：
您好！請允許我這樣稱呼您。您的身體還好嗎？工作還好嗎？您的學生很聽話吧。謝謝您一學期以來對我的教誨，謝謝您把我從一個幼稚的世界帶到一個成熟的世界。
張老師媽媽，我有一個壞習慣，就是寫字的姿勢不正確。只要我在書桌上寫字，我的頭就像升降梯。頭輕輕低下一點兒，您都會往上推，馬上糾正我寫字的姿勢。這種滋味真不好受。張老師媽媽，我知道您為了我能改掉這個壞毛病絞盡腦汁、想盡了辦法。雖然這種滋味這好受，但我還是從心底里感激您在幫助我。我會盡早地改掉這個壞毛病，不用您擔心。
張老師媽媽，每當我們寫出一篇篇好的文章時，您都會寫上美妙的評語。每當我們的作文本發(fā)下來時我會迫不急待地看您寫的`妙筆連珠的評語。每當我們的作文參加了比賽，取得了好的名次，您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵！
張老師媽媽，近期還有發(fā)表作品嗎？真想看見您的文章在雜志或網(wǎng)絡論壇里。
時間不早了，就寫到這里吧！
祝您
身體健康
工作順利
此致
敬禮
愛您的“兒子”：裕濤
20xx年11月17日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的張老師：
您好，最近身體好嗎？
在這六年的美好學習時光里，我學得很開心，不僅學習到了豐富的知識，還學會了做人的真理。六年來每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動都使我難以忘懷�；叵肫鹉险n時的嚴厲，下課時的風趣，我真想在一次走進您的教堂。
您還記得嗎？在二年級的時候，有一次，已經(jīng)上課了，可因為沒有老師來而吵得不可開交，甚至有的同學都離開了自己?O座位。正在這時，您的身影突然出現(xiàn)在我們班的門口，并且用嚴厲的目光射向我們班的每一個人。教室里頓時鴉雀無聲，同學們都彎著腰，低著頭，曲這腿跑回自己的座位。您為了不浪費課堂上的時間，并沒有馬上批評誰。而是下課后再找到幾位同學和您一起去辦公室，當然也包括我，您問清了事情的前應后果后，并沒有罵我們而是坐在椅子上，用慈祥的目光看著我們，喝了一口水，意味深長地說：“上課鈴響后，不管老師來沒來都要安靜，如果你們吵了，其它班級在上課，就會影響他們的聽課效率。如果上課鈴響后，老師沒來，你們可以拿出自己的課外書看一會兒，這樣，既沒有影響別人，又讓自己得到了在課本上學不到的知識，這種兩全其美的辦法你們?yōu)楹尉筒辉囋嚳茨兀俊?/p>
您那富有哲理性的話語常常在我耳畔回響。老師，你是夏日里的一絲清風，冬日里的.一縷陽光……
每當下課后你就和同學們一起玩耍，幫同學們排憂解難。
敬愛的張老師，回憶小學和您在一起的時光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的話想對您說，。更有太多的感謝想要對您傾訴，千言萬語盡在不言中，我要再對您說一聲：“張老師，您辛苦了！”
……
給老師一封信作文 篇4
親愛的姚老師：
您好！
時光荏苒，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)和我們一起度過了四年的歲月。在我們一起的四年中，經(jīng)歷了各種各樣的事情。這其中，有快樂的，有悲傷的，有引人深思的，也有令人捧腹的。而我最想跟你說的一件事發(fā)生在一年前，是一次走神事件。
走神？您一定很奇怪。也許您不記得了，但我仍記憶猶新。那一次，我也成就了三年級的第一次被批評。您肯定也很好奇吧，那您聽我來說。
那段時間，我的想象力正被日益增多的作業(yè)慢慢地消磨著。而只有在我走神時，我的想象力似乎才回來一點。那一天，您的講課似乎沒有之前的風趣。當時靠窗的我看了看窗外。窗外藍天白云。這時，我的思緒如狂奔的野馬狂奔而出。“喂，你要去哪��？”它沒有回應我。而我的'心卻跟著它，校園、菜園、果園、農(nóng)場、西湖、家鄉(xiāng)，這不正是我在作文中所描寫的地方嗎！我的思緒越走越快�！斑@點很重要……”您講課的聲音，急速地灌進我的耳朵，把九霄云外的我給拉了回來�？墒且粫业乃季w又飄到出了太平洋。我看見了小精靈、小龍貓、小木偶、龍王，這不都是我筆下的一個個童話人物嗎？它們聚在一起，嘰嘰喳喳地討論著什么，難道是童話世界出了什么事情？忽然太平洋上了一陣狂風，一只兩層樓高的熊出現(xiàn)在眼前。它正對著我笑，手里還捧著一罐蜂蜜。這不是昨天美術老師畫的那只熊嗎？我看著蜂蜜舔了舔嘴。
正當我幻想著，一根粉筆頭飛了過來，瞬間砸碎了我所有幻想。一抬頭，您正看著我，一臉慍怒。從那以后，我的想象力又回來了，上課走神也少了。只是偶爾，我還會看著窗外幻想，甚至把番茄炒雞蛋吃出黃果樹瀑布的味道。怎樣，您看到現(xiàn)在還沒有會心一笑嗎？那您肯定走神了。
祝您
身體健康！
你的學生：麒
20xx年6月20日
給老師一封信作文 篇5
尊敬的老師：
您好！
六年的時間過得真快，我即將畢業(yè)了，馬上就要跨進中學的門檻，我有一種依依不舍小學的校園生活和親愛的老師們，同時又產(chǎn)生期盼上中學的激動的心情。我渴望上中學后遨游無邊無際知識的海洋，用寬廣的心胸，學得更多的做人道理。
敬愛的.中學老師，我想您一定還不了解我吧，在這里，我向您介紹我自己。我是一個活潑、好動好玩、調(diào)皮的人，我的愛好有許多，比如：籃球、兵乓球、羽毛球、下象棋、釣魚、撒網(wǎng)等，并且樣樣精通。我酷籃球，在球場上，你可以見到我打球不遜的風姿。還有，短跑也是我的強項，在學校，我是個名副其實的飛毛腿。
不過，我最重視的是進入中學的學習，在小學六年的學習階段中，我?guī)组T功課不是太好（），特別是語文、英語這兩門主科。要想在這競爭激烈的社會中不被淘汰，為今后能立足社會，這兩門功課就非學好不可。您有天下父母的博愛，您有如海廣闊的胸懷，您有世界最珍貴的財富，我相信，進入中學后，您的教授，我的努力，學習一定能搞上去。我一定要努力學習，考起大學，報答父母，報答老師，報答祖國，為祖國的強盛貢獻自己的一份力量。
對于你的班級管理能力和教學能力我還有一定的憂慮，如果任由那些調(diào)皮的學生放肆，在這樣的學習環(huán)境我想誰都不愿意吧？進入中學就意味著自己長成青年人，意味著將改變新的學習環(huán)境，意味著自己的學習就該更加努力，俗話說：“一位好老師勝過萬卷書”，所以也需要一個和藹可親、知識淵博、體貼學生的老師。在教學上，老師您應該對我們非常嚴格，給我們多一點的學習壓力，因為有壓力才會有動力，我會用堅強的意志努力完成學習任務，爭當一名優(yōu)秀的中學生。祝您
身體健康，工作順利！
您的學生某某
xxx
20xx年**月**日
給老師一封信作文 篇6
親愛的老師：
你好！雖然我們還素未謀面，您甚至不知道我的名字，對我一點都不了解，可是，我即將成為您門下的一個學生，成為您所哺育的桃李中的一棵桃樹。我叫軒澈，是紫薇小學六（5）班的一名光榮的少先隊員，我曾獲得全校舉行的作文大賽里的一等獎二等獎以及三等獎，幾乎所有作文大賽里都有我的份。
我還獲得了數(shù)學小明星的稱譽呢，如此推想，我已經(jīng)有不少獎項了呢。不過，這些都是學校級別的'獎項，我還不太滿足，還有待提高，爭取獲得更高的榮譽。此外，我還是一個十分活潑的女孩子，心情開朗，而且十分逗人，美中不足的是我有一個很不好的壞習慣——粗心，甚至有時候連加法都會算錯，哎，這還鬧了不少笑話呢，我也就不太方便將我的糗事說出來了。不過，我還有那么一點優(yōu)點的，那就是我十分幽默，我們班都親切的叫我“開心果”。
我時常猜測，您是男是女，不過，有一點一樣的，那就是無論答案如何，都是令人興奮的。好期待，新的一個學期的到來，一張張陌生而又親切的面孔，令人振奮。好期待，與您相見，看見您那令我想入非非的面孔，周圍一切的一切，都是那么令人開心，期待。祝：身體健康萬事如意！
給老師一封信作文 篇7
敬愛的朱老師，我想念您，日日夜夜。
敬愛的朱老師，您在那邊過得還好嗎？是不是沒有了煩惱，是不是不再辛勞。多少個夜晚，我追著您哭，醒來，枕邊卻只是濕了一片。敬愛的朱老師，我的“媽媽”，我想您啊。
老師，“媽媽”，我已經(jīng)讀初一了，您不要在擔心我了，也不要再為我費心了，我已經(jīng)長大了，放心吧，“媽媽”，我已經(jīng)完全能夠獨立生活了，現(xiàn)在我還是班上的生活委員呢。
那個冬天，是我懂事以來最寒冷的冬天，家庭的突然變故，我已經(jīng)哭暈了凍僵的身子，是您陪伴在我身邊一整天，但我始終不愿給您說。是您不斷的開導我，鼓勵我，最后收養(yǎng)了我；讓我重新找到了家的溫暖�？墒牵鷧s給我當了三年的“媽媽”，無情的病魔又把我們永遠的分開了。
老師，“媽媽”，現(xiàn)在我很堅強了，學校的老師、同學對我都很好，我明白世間有一種愛，無言無聲。我一定努力學習，我決心做一個像您一樣充滿愛心的人，充滿愛心的老師。
“媽媽”，還記得嗎？我隨您來到您們家的第一個晚上，我怎么也不愿意進您的家門，是您哄我，拉我；蘭蘭姐姐瞪著大眼睛望著我，她也不愿意我進門啊，她沖著您哭鬧，她是多么不愿意多出一個“妹妹”啊，“媽媽”，您還記得嗎？當時，您可是一個巴掌打在蘭蘭姐姐的臉上啊，蘭蘭姐姐哭得更兇了，我也哭了，望著您，您的眼角也滾出了淚花。以后，每次蘭蘭姐姐欺侮我的時候，“媽媽”您都是站在我一邊的啊，可是，“媽媽”，每次我都發(fā)現(xiàn)您偷偷的流著淚。時間一天天過去，我學會了洗衣服，也學會了做飯。有一天我們“母女”放學回家，是您叫我準備做晚飯的啊，您咳得那么厲害，您還坐在飯桌上，還在專心翻著什么，寫著什么，沒過多久，您卻趴在桌上，踹著粗氣，臉色蒼白，桌底下一灘血，我嚇哭了。是鄰居把您送到醫(yī)院，、、、、、、可是，就這樣，我們就永別了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，“媽媽”，您是廣闊的天空，擁抱迷路時的我們，您是跳躍的火種溫暖我們寒冷的.心靈，您是甘甜的泉水，滋潤著小花小草的我們。一片綠葉，就是一個生命，雖然短暫，但她走后，留下的卻是一個生機盎然的靈魂。
老師，“媽媽”，您常說，“我愿做一滴水，我知道我很微小，當愛的陽光照射到我身上的時候，愿意無保留的反射給別人�！�
老師，“媽媽”，雖然您走了，永遠地走了，但我是您的影子，我要沿著你的足跡繼續(xù)走下去。作者：蔣漫琴