（優(yōu)）給老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的（優(yōu)）給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
敬愛的老師：
您好!雖然我們幾乎每天都會(huì)在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。
那是國慶節(jié)的'某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒有尺子，就主動(dòng)借我一把�？删褪沁@么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來，他們都說我和孫文昊
在談戀愛。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒有換齊呢，談什么戀愛?!可是同學(xué)們每天都拿這個(gè)話題開我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學(xué)校去上學(xué)，我實(shí)在不愿意再聽到這樣的玩笑了……
敬愛的老師，講出了心里話，我覺得心里輕松極了。不過，我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求，那就是請(qǐng)您不要批評(píng)那些和我開玩笑的同學(xué)，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說我該怎么做他們才不再跟我開這樣的玩笑?
最后祝您工作順利!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
尊敬的朱老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭呀！眼間，我們又將升到四年級(jí)了，快要到開學(xué)的`時(shí)候，您告訴我們，以后不再是我們班的班主任了，您不再會(huì)和我們相處一朝一夕。報(bào)名那天，我把這個(gè)消息的告訴了同學(xué)，同學(xué)們議論紛紛，為什么朱老師不當(dāng)我們班的班主任了。大家好舍不得您啊！您是我的啟蒙老師，我知道自己肯定不是您心目中最好的學(xué)生，但您卻是我心目中最好的老師，您對(duì)我的教誨，我將牢記在心。
寫信人：
日期：
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！這可能不是我第一次給您寫信了，而且，每一封信的內(nèi)容大致都一樣，但是，我最想對(duì)您說的還是：“老師，您辛苦了！老師，感謝您！”
您是在三年級(jí)開始教我們班的，盡管這樣，我們對(duì)您的感情卻絲毫不少，謝謝您四年來對(duì)我們的教導(dǎo)，四年了，我依然沒有忘記您剛來的場(chǎng)面。
那天，我們過完了暑假，回到校園中，迎接我們?cè)谶@個(gè)校園第三學(xué)年的生活，從此，我們認(rèn)識(shí)了您。
您剛走進(jìn)教室的時(shí)候，有些同學(xué)的臉上有一些驚訝和一絲詫異，當(dāng)然，我不例外，心里的問號(hào)不自覺的就產(chǎn)生了。這是誰？怎么沒有見過？是學(xué)校的老師嗎？為什么來我們班了？范老師呢？難道是換了一個(gè)新老師嗎？……是的，是換了一個(gè)新老師，換了一個(gè)新得更好的.老師教導(dǎo)我們。
您讓我們猜您的名字，您說，您姓鄭，而名是讓我們猜。您說，您的名字中寄托著像花朵一樣美麗的芬芳的希望。
那時(shí)，班里確乎是真得炸開了鍋，有的同學(xué)說您叫鄭美麗，有的同學(xué)說您叫鄭麗芳。我看著您，面帶笑容，和藹的望著我們。從那時(shí)起，我便覺得這是一個(gè)好老師，她會(huì)無私的教導(dǎo)我們，呵護(hù)我們。
在歡笑之中，我們已經(jīng)猜中了您的名字——鄭麗芳，這確是一個(gè)多么美妙動(dòng)聽的名字��！我們親愛的新老師的名字。
我們?cè)跉g笑中度過了一節(jié)課。
之后，您一直教我們到現(xiàn)在，在這期間，您與我們有過許多美好快樂的回憶。
現(xiàn)在，是快要畢業(yè)了，說真的，我真的有點(diǎn)舍不得您，使得您教導(dǎo)的這個(gè)班級(jí)。
時(shí)間是匆匆的，當(dāng)我為您遞上這一封信時(shí)，我們都已經(jīng)快要畢業(yè)了。我一直都很想知道，我在您的印象中是什么樣子的，我在您眼里是否是一個(gè)好孩子。
我還記得那次，我跟爸爸媽媽去“森林半島”那里看到了您，當(dāng)我聽到媽媽說：“看，那是你們班主任吧�！毙睦锞鸵幌伦泳o張了起來，我看見了您在那里，隨媽媽過去，站在您面前，我當(dāng)時(shí)緊張的不得了，當(dāng)時(shí)更改的反應(yīng)就忙微彎起腰，低聲的說了“老師好！”那時(shí)我的身體就像不被控制一樣做出了那樣的反應(yīng)。我不知道我做的夠不夠好，但，只是看到您的笑，我的心便平靜了一些。
我一直都很怕我在您心里是個(gè)壞學(xué)生，那次，我跟朋友走在上學(xué)的路上，您帶著一班的女孩在哈佛美語幼兒園對(duì)面的早餐店買早餐，我看見了您騎著車，圍著圍巾，一眼就認(rèn)出了您的我當(dāng)時(shí)正在聽朋友說話，我真得不知道該怎么辦，沒有說出“老師好！”沒有與您招呼。我從您的身旁過去了，我不知道您有沒有看到我，但我看到了您卻沒打招呼，您教導(dǎo)過我們見到長輩和老師打招呼這是一種禮儀和對(duì)人的一種尊重，而我卻沒有做到，我心里很過意不去。但我希望您能原諒我，下次我一定不會(huì)有這咱膽怯了。
親愛的老師，感謝您的教導(dǎo)，您在我心目中一直都是一個(gè)好老師，而且永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我快要畢業(yè)了，但我們一起的這四年時(shí)光我不會(huì)忘記。
感謝您老師，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。，盡管時(shí)光會(huì)流逝，但我們對(duì)您的感激是不變的。您那美麗芬芳的名字也會(huì)如同花朵一樣一直存在于我記憶的路上，感謝您，鄭老師！感謝您！
祝您青春常在、工作順利、萬事無憂！
您的學(xué)生：董雨佳
20xx年x月xx日
給老師的一封信4
敬愛的語文老師：
你好！
經(jīng)過我連續(xù)幾天的考察與反復(fù)的詢問身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了同一個(gè)問題——
大家每次都很期待您改我們的日記本能快點(diǎn)發(fā)下來�？墒敲棵糠_日記本時(shí)，我看到大家似乎很是失望，因?yàn)樗麄兊娜沼洷旧蠋缀踔挥幸粋�(gè)得分。
雖然有“優(yōu)+”或“優(yōu)++”。但，我卻能從同學(xué)們看到課代表抱著日記本朝自己方向起來時(shí)，滿是期待地行“注目禮”，有的甚至是直接跑去接過那一疊又一疊的日記本。
大家一拿到日記本后，都很想看到里面老師究竟寫了什么，可結(jié)果一看，只有孤零零的“優(yōu)++”屹立在那。立刻面如土色。
不知是因?yàn)槲覀兊?作品太棒了，幾乎不需要修改，還是因?yàn)槠谥锌荚嚺R近，工作量增大，而每天又有那么多的日記本、名著閱讀本子要批改，所以才這樣。
但我只想在這道上一句：老師，您辛苦，謝謝您！
千言萬語也抵不過這一句來得干脆，來得徹底，來得見效。
祝：
工作順利
您的學(xué)生：李家淇
20xx年4月14日
給老師的一封信5
親愛的陸老師：
您好！
自從暑假開始，我已經(jīng)有一段時(shí)間沒與您相見了，這段時(shí)間您過得好嗎？我很想念您，因?yàn)槟呀?jīng)教了我們一年書了。您把全部的愛奉獻(xiàn)給了我們，我很感謝您對(duì)我的關(guān)愛，有您對(duì)我的幫助與關(guān)照，我的學(xué)習(xí)還會(huì)“更上一層樓”。
陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽光明媚的一天，我們?nèi)胰デu湖游玩。千島湖周圍是連綿不斷的群山，湖水洗浴過的青山分外迷人，一個(gè)個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風(fēng)吹過，湖里的水便蕩起了魚鱗般的波紋，一片大好山河的景象！
千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著快艇來到了游客最多的蛇龍島。蛇是泰國人的'象征之一，我和爸爸觀看了泰國人妖的精彩表演，使我了解了泰國民族風(fēng)情。我們又來到了猴島上，看一看玲瓏可愛的猴子。這些猴子在樹上行動(dòng)健步如飛，有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著它照了張相呢！
陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎？在那我和小袁玩得很開心。希望我們倆雙贏，在學(xué)習(xí)上共同取得進(jìn)步！
祝您
百事可樂，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：張鐸譯
給老師的一封信6
親愛的李老師：
您好！
在您與我們共同度過的五年小學(xué)生活里，您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，許多人生道理，您待我們就像對(duì)待您的兒女一樣。我想真誠地對(duì)您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
在今天這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我想對(duì)您說：“老師，教師節(jié)快樂！”這，也許是我們最后一個(gè)與您一起度過的教師節(jié)，但是以后我有了成就，一定會(huì)常來看您的`。因?yàn)槭悄谖胰松凶钪匾碾A段培育我；是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；是您讓我學(xué)到了知識(shí)，人生哲理。
而且，之前有一次，我們放學(xué)后，媽媽有事沒及時(shí)來接我，是您一直陪伴著我，不斷的給我媽媽打電話，直到媽媽來接我。您待我就像對(duì)待自己的孩子一樣，令我非常感激。
您，就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就像一位園丁，為祖國培育花朵；您就像人心靈的進(jìn)化器。您是世界上最偉大，最可敬的人——老師。
老師您如此辛苦，卻不求回報(bào)，只為了祖國的明天更加繁榮，富強(qiáng)。在此，我也想對(duì)您說聲：“對(duì)不起，老師�！币�?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)讓您生氣，不過，我以后會(huì)更加努力。
最后，我衷心的祝愿您：“教師節(jié)快樂！”
祝您
身體健康，
萬事如意！
您的學(xué)生：剡玉婷
20xx年9月10日
給老師的一封信7
敬愛的付老師：
您好！
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，沒有從一年級(jí)就開始接觸大家。但自從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來時(shí)，就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到來自付老師您的溫暖。
記得剛來的時(shí)候，我很膽小，那時(shí)，您用溫柔的眼神激勵(lì)我：不要怕，要堅(jiān)毅！雖然那只是一個(gè)眼神，而您也可能用那眼神激勵(lì)過很多人，但我將永恒記得。因?yàn)榫褪且粋�(gè)眼神，讓我勇敢。讓我微笑著，與新同學(xué)打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。
上課時(shí)，因?yàn)槲也涣?xí)慣新老師的教學(xué)方法，有些聽不懂。下課后，您說放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識(shí)。放學(xué)后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的`話語令我不知不覺間就掌握了知識(shí)的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業(yè)沒有到。因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了，心里七上八下的，說話也小心翼翼，跟您說自己的家庭作業(yè)沒有帶的時(shí)候，心都提到嗓子眼了。但您并沒有批評(píng)我，只是讓我下午把作業(yè)帶上，以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。
老師，您是冬日的太陽，溫暖了我冰冷的心；
老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；
老師，您是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。
老師，您辛勞了！
祝您：工作順利萬事如意
給老師的一封信8
敬愛的洪老師：
新年好！
放假這么多天了，我真的很想您，您過年開心嗎？這個(gè)寒假我玩的可開心了，下雪了堆雪人打雪仗、去拜年做客、買書買玩具，當(dāng)然沒忘了做作業(yè)和看書。洪老師，在過去的`一年里，我有很多地方做的不對(duì)，讓您費(fèi)心了。在新學(xué)期我要好好努力，改掉做小動(dòng)作的習(xí)慣，做一個(gè)聽話的好孩子！最后祝您身體健康！
敬禮！
學(xué)生：詹爭(zhēng)東
給老師的一封信9
敬愛的李老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，是您在我驕傲?xí)r告誡我，又在我氣餒時(shí)鼓勵(lì)我。在四年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然好，但字寫的.十分不美觀。就連我自己，也覺得無藥可救了�？墒�，就在這時(shí)，你卻對(duì)我說：“王其其啊，字如其人。你身上唯一的缺點(diǎn)就是書寫。
不過，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，你一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，成為一個(gè)完美的人。”這句話讓我重新振作起來，下定決心要把字寫好，于是參加了一個(gè)寫字班，寫字終于得以進(jìn)步。然而，人無完人，金無足赤。隨著不斷的進(jìn)步，我也被成功沖昏了頭腦，變得驕傲自負(fù)。
在這時(shí)，你對(duì)我說：“一個(gè)真正優(yōu)秀的人，他對(duì)人應(yīng)該是大度的。只有那些沒修養(yǎng)的人，才會(huì)對(duì)別人惡言相向。”這使我恍然大悟：原來一個(gè)優(yōu)秀的人，他是不必向別人炫耀自己的才華的。這就像是一語驚醒夢(mèng)中人，把我從歧路上拉了回來。雖然六年小學(xué)走到盡頭，然而，老師的諄諄教導(dǎo)，我將會(huì)一直記在心中。再過20幾天，我們就要各分東西。
在這最后的日子里，我想說：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給老師的一封信10
親愛的田老師：
好久不見，在這已經(jīng)開始的學(xué)期里，我想懷念一下，即將逝去的光陰，光陰中的故事，歲月里的人影。還有曾經(jīng)的您。
相信你一定對(duì)我這個(gè)頑劣的學(xué)生印象深刻，在學(xué)校里，大錯(cuò)沒犯過，小麻煩不斷。抱歉老師，那時(shí)候給您添麻煩啦。現(xiàn)在想來，后悔的情緒就開始漫散，在胸腔里開始彌漫苦澀的味道......
可惜過去的就已經(jīng)一往無前的向著過去奔涌而去，就像東去的江河一般，帶著決絕而又義無反顧的意味。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，老師您當(dāng)初告訴我的“時(shí)間永遠(yuǎn)只會(huì)在珍惜它的人手中變得更長久�！笔嵌嗝醇兇舛鎿吹膭窀妗Ｄ菚r(shí)候的不在意卻是現(xiàn)在的悔意與愧疚。悔，我后悔沒有在那時(shí)珍惜與同學(xué)，與老師一起度過的美好年華。
愧，我愧疚當(dāng)時(shí)對(duì)老師您的態(tài)度不好，老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)與心理上盡心盡力，付出的是我們無法猜測(cè)的，我卻沒有在那時(shí)用一個(gè)最美好的態(tài)度來面對(duì)您，甚至沒有一句，老師我愛你。
突然想起過去，過去的影像浮現(xiàn)眼前。過去中盡是歡聲笑語，我卻鼻頭一酸，想起老師您在講臺(tái)上的身影，傴僂而又偉岸。老師您陪著我們渡過人生中最為迷茫又逆反的三個(gè)春秋，用您的關(guān)懷與心靈來感動(dòng)我們、用您的行動(dòng)作為我們的標(biāo)桿、用您的心血澆灌我們的出我們的茁壯。
老師您的身體一直都不是很好，記得您總是在給我們上課時(shí)突然的咳嗽。這件事，班上的我們一直都很擔(dān)心。雖然您總說沒有關(guān)系，沒有關(guān)系，讓我們不要操心這些，要去關(guān)心學(xué)習(xí)。但我們?cè)跄懿辉谝饫蠋熌腵身體呢？
雖然我們一直在讓老師你多喝水，多喝點(diǎn)藥。可是，當(dāng)老師您的身體好些了后，講課時(shí)卻更加努力，激昂了。
現(xiàn)在我們雖然離去，但是，老師。您必須注意身體啦！不要再拿自己的身體去與歲月賭博了。您老了，我們這些學(xué)生還在擔(dān)心你，我們希望您能在我們考上心儀的學(xué)校是為我們祝賀啊。
田老師，如今想來曾經(jīng)三年，仿佛有無盡言語想對(duì)您傾訴，卻又無從說起，愈是回憶，愈是哽咽......
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆
十方樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨
我不知道該用什么語言來表達(dá)我內(nèi)心的復(fù)雜，但是，我已經(jīng)踏上了一條新的道路，開始往新的目標(biāo)奮進(jìn)。
所以，請(qǐng)祝我幸運(yùn)吧，親愛的田老師，祝福我能在我與你所期待的這條夢(mèng)想的道路上走到終點(diǎn)吧。
祝：田老師您
身體健康，工作順利
你曾經(jīng)的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信11
親愛的楊老師：
您好!
“一個(gè)幸運(yùn)的人是一生能夠遇見一個(gè)好朋友，碰見一位好老師”。我覺得，我就是那個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲遗鲆娏四@樣一位好老師。
有人說，老師是太陽，我們是被太陽沐浴著的小草;有人說，老師是園丁，我們是被園丁細(xì)心照料的花兒。您為了我們班級(jí)、為我們每個(gè)同學(xué)付出了太多太多，操勞的也太多太多。
記得我們班剛升入五年級(jí)的時(shí)候，班里成績(jī)很差，您開始做我們班的語文老師和班主任。自從您來了以后，課堂紀(jì)律逐漸好了，我們也都搶著回答您提出的每一個(gè)問題。很快，我們班的成績(jī)從年級(jí)倒數(shù)變成了數(shù)一數(shù)二的好成績(jī)。課堂上的四十分鐘在眨眼間就過完了。班里的同學(xué)之間也越來越團(tuán)結(jié)了，雖然我們總是記不住您的話，常常惹您上火，但是您沒有采取其它懲罰方式，而是讓我們寫檢查，一百字、二百字、三百字……，我們?cè)趯懙?時(shí)候會(huì)反思我們做的不對(duì)的地方，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，同時(shí)我們也提高了寫作水平，以至于我現(xiàn)在寫三百字也不過是幾分鐘就搞定了。自從您開始教我語文，每天都安排我們背誦，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我能記得很多古詩詞。
這個(gè)學(xué)期還有一個(gè)多月就結(jié)束了，也就意味著小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，也就意味著您不再教我們了�；叵胫鴥赡陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中萬分舍不得!舍不得離開這個(gè)班級(jí)!舍不得離開您!雖然教過我的老師有很多位，但是，您是最令我難忘的老師!您在我小學(xué)階段教會(huì)了我很多東西，也許，若干年后，您已經(jīng)忘記了您曾經(jīng)有我這個(gè)學(xué)生了，但您陪伴我、教誨我的這兩年，已經(jīng)深深的刻在我的腦海里，揮之不去!
最后，祝您身體健康!萬事如意!
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信12
敬愛的老師：
您好！
老師，能與您朝夕相處的時(shí)間不多了，首先感謝您這么多年對(duì)我的教導(dǎo)。隨著離別的日子越來越近，我們的師生情也越來越龍.
和您相處了這么久，畢業(yè)之際，您也感慨·自責(zé)，說自己脾氣不好，我們能夠容忍您。其實(shí)，我們也懂，您把我們看成自己的孩子，付出了比自己孩子雙倍的愛。
表揚(yáng)我不記得，但有一次批評(píng)卻使我終生難忘。那次，我的作業(yè)做的很潦草。一上課，您便把我叫到講臺(tái)前，把我的作業(yè)攤開放在我面前，那刺眼的良沖擊著我的'眼球。您嚴(yán)肅的說：“我給你良對(duì)你來說更本是不合格，拿回去重寫！”說完便讓我伸出手挨板子，那刺骨的痛使我終生難忘。
感謝的話我不多說，希望您不要過度操心，傷壞了身體。謝謝您！
祝您：
工作順利，身體健康
20xx年xx月xx日
愛您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信13
敬愛的徐老師：
您好！
第一次給您寫信，有點(diǎn)兒緊張哦！
這個(gè)寒假，我認(rèn)為過得有點(diǎn)散漫無章，或許是因?yàn)槠谀┛荚嚥诲e(cuò)，玩得過頭了。雖然在寒假剛開始之際，我計(jì)劃有規(guī)律地完成一切該做的事，卻全在狂歡中給荒廢了。
馬上就要開學(xué)了，我天天計(jì)算著開學(xué)日子的臨近，心里有著無可抑制的慌張。是的，我很怕在開學(xué)的檢測(cè)中栽跟頭，很怕自己的名次下滑，更擔(dān)心因此而得到的失望和焦慮。有時(shí)候明明在做著一件必須做的事情，卻又惦記著另外一件重要的事，因此而常常心不在焉。
還有幾天就要進(jìn)入下學(xué)期的生活了，我總在擔(dān)心自己是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備？這個(gè)寒假有太多過后令我后悔的事，皆因我沒有做好準(zhǔn)備。寒假作業(yè)自是不必提的，只是“張弛有度”這一方面值得我去思慮�；蛟S我應(yīng)該嘗試改變自己了，一緊一松自是不如穩(wěn)步上升來得輕松。
拋開這些不說，對(duì)于新的學(xué)期，我總是有著新的期待。在我看來，新的學(xué)期總是一個(gè)新的起點(diǎn)，雖然大家基礎(chǔ)不同，起點(diǎn)有高有低，但我堅(jiān)持認(rèn)為后天的努力是能彌補(bǔ)的。提到“后天”這個(gè)詞，我想我的一個(gè)寒假都敗在這了，我總想著明天再說、后天再做，卻未曾想過，如果沒有了明天和后天，該做的.事都該如何是好？到了學(xué)校，這種自欺欺人的想法怕是會(huì)使我的成績(jī)一溜煙地滑落！太多要改變、檢點(diǎn)的地方了！
新學(xué)期新氣象，五科主課的成績(jī)應(yīng)是要往上拔一把了！在這一點(diǎn)上，我想征求您的意見：在學(xué)習(xí)之余再上興趣班，是否會(huì)影響學(xué)習(xí)呢？（當(dāng)然，是與英語有關(guān)的。）我只怕“心有余而力不足”�。‰m然父母都認(rèn)為沒有大礙，但我認(rèn)為還是可以詢問一下您的意見。
最后恭祝您元宵節(jié)快樂！謝謝您認(rèn)真地看完我的信！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好，今天是教師節(jié)，大家都心奮不已，特別高興，有的給老師寫信、有的畫畫、有的做手工、同學(xué)們都期待著老師的'微笑和開心。
我要給老師送一首小詩：
老師，老師，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，
你在我們心中種了一顆種子，
我們特別愛你。
你就像我們的媽媽，
關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
我們要回報(bào)老師，
我們永遠(yuǎn)愛你。
最后，祝老師節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)幸福。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
親愛的林老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設(shè)祖國的棟梁！我覺得您更像一名偉大的園丁，培育著祖國怒放的鮮花。
你是陽東一問學(xué)校的老師，也是我二年級(jí)的英語老師，我每一次見到你，我就笑逐顏開，馬上去抱抱你。你知道是為什么嗎？因?yàn)樵诮踢^我的老師當(dāng)中，你是最溫柔的，我也非常的喜歡你。到現(xiàn)在，我還能記住你的全名和英文名。
現(xiàn)在我讀四年級(jí)，可是你還在二年級(jí)，我恨不得一直讀二年級(jí)，在你教的班上度過一輩子。
林老師，如果您是天空，我便是在您懷里盡情遨游的小鳥；如果您是大海，我便是在海里自由自在的魚兒；如果您是園丁，我便是花園里含花苞待放的'鮮花……
林老師，如果沒有您的教導(dǎo)，就不會(huì)有今天這個(gè)我！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：王煜熙
20xx年12月07日
給老師的一封信16
親愛的老師：
您好！時(shí)光靜走，青蔥歲月。20xx年的夏天我們還是無憂無慮的五年級(jí)，的夏天我們卻已經(jīng)充滿著離別時(shí)的傷感。驀然回首，六年間我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我回味無窮。梔子花又盛開了，我們將要離開校園，踏上全新的旅程，我也要離開您！
校園里的一切都是那么美麗，一花一木，一草一樹。我都曾走過看過，我們?cè)谶@里播種春天收獲秋天；在這里用心學(xué)習(xí)追逐歡笑；在碧藍(lán)的天幕下用稚嫩的'聲音唱出一曲幸福的歌……
記得三年級(jí)您接手我們的時(shí)候，我們懵懂幼稚，那時(shí)我們班學(xué)習(xí)不怎么樣，是您一步步帶著我們走上成功的道路。我們考試考差時(shí)，您會(huì)幫我們分析原因，鼓勵(lì)我們下次再考好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)您就像一個(gè)稚氣未脫的小孩子，讓同學(xué)們和你一起吶喊鼓掌。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員獲得好成績(jī)時(shí)你會(huì)鼓勵(lì)他們，同時(shí)也告訴他們不要太驕傲；遇到?jīng)]發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員，您會(huì)告訴他沒關(guān)系的。還有下一次機(jī)會(huì)呢，我們?cè)綉?zhàn)越勇！
如今我將告別老師，一股感恩之情從我心底油然而生。是您點(diǎn)綴了我的人生，幫助了我的成長。謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)銘記在心！或許我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師！
祝您桃李滿天下！
您的學(xué)生
20xx年X月X日
給老師的一封信17
敬愛的李老師：
您好！最近身體還好嗎？
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間你已教了我們六年，您辛苦了！這六年來，你教我們的不僅僅是課本的知識(shí)，更重要的是做人的道理。
從一年級(jí)到六年級(jí)，您就對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)，和我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。您告訴我們：活到老，學(xué)到老。有同學(xué)沒有完成作業(yè)，你會(huì)告訴他們：先苦后甜，沒有苦，哪來的甜。光陰似箭，日月如梭，小學(xué)很快就要結(jié)束了，我們即將離開您，但您的教誨會(huì)一輩子跟著我們，時(shí)間就像海綿里的.水，是擠出來的。把‘要我學(xué)’改成‘我要學(xué)’。除了這些以外，有一句是我印像最深的，那是你在贈(zèng)我的書上寫的贈(zèng)言：只當(dāng)觀眾永遠(yuǎn)得不到金牌。
您就像是是我們的另一個(gè)母親，對(duì)我們總是那么溫柔。期末考試總復(fù)習(xí)階段，所有的班級(jí)都在教室里進(jìn)行著魔鬼式的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，他們拼命寫試卷時(shí)，您帶我們下樓放松，踢足球、打籃球，讓我們?cè)谝黄瑲g聲笑語中復(fù)習(xí)，每天還能安排一節(jié)課給我們看課外書，即便是這樣的復(fù)習(xí)方法，我們班的語文成績(jī)也一直是在年級(jí)名列前茅，可見你的復(fù)習(xí)方式很好，這也是我們喜歡你的地方。你還經(jīng)常教育我們做人要坐到高分高能，就算做不到高分，也要做到高能。
很快，小學(xué)六年即將結(jié)束，到了我們依依惜別的時(shí)候了，我要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，在最后一段時(shí)間里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在離開母校前，為我的小學(xué)生活畫下一個(gè)圓滿的句號(hào)，來報(bào)答您對(duì)我的培育之恩。
祝您青春常駐、健康快樂！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信18
尊敬的鄭老師:
您好!
我是一個(gè)普普通通、平常得不能再普通的學(xué)生。我們?cè)诎嗬锟墒怯性S多“壞學(xué)生”。這學(xué)期我們的英語課就要換到下一節(jié)了，我們班的英語老師換到了我們班，可我們的英語老師還是不換來了，我們都很擔(dān)心英語老師會(huì)不會(huì)來。我很擔(dān)心英語老師來看我們英語課，因?yàn)橛⒄Z老師要檢查英語的作業(yè)，不然英語老師會(huì)批評(píng)我們，我擔(dān)心英語老師會(huì)不會(huì)來看我們英語課代表的'。但老師沒有那么做是為我們上課。而且還是讓我們聽英語課代表的，不能讓英語老師在上課以后沒有來看我們的學(xué)習(xí)情況。所以我們班最小的同學(xué)得了英語課代表。雖然我們的英語課代表只是個(gè)很小一部分，但是我們也表現(xiàn)得比較出色，還是非常喜歡我們的鄭老師。
鄭老師，您就像我們的媽媽，我們的好朋友一樣，您是我們的好朋友!
祝
身體健康
您的學(xué)生：
20xx年12月16日
給老師的一封信19
敬愛的張老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭�！蔽乙呀�(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，自從您在六年級(jí)接班以來，我就發(fā)現(xiàn)了您與眾不同，與別的老師不一樣。當(dāng)初您剛教我的時(shí)候，我的作文寫得不怎么樣，就是您認(rèn)認(rèn)真真地一步一步教我，讓我的作文變得越來越好。而且您還會(huì)把一些優(yōu)秀同學(xué)的作文發(fā)到您的公眾號(hào)，鼓勵(lì)我們認(rèn)真寫作，使我們對(duì)作文越來越感興趣。
有時(shí)上課的時(shí)候，您會(huì)點(diǎn)一些同學(xué)來回答問題。有一次，您點(diǎn)到了我的名字，因?yàn)閯倓偽疑险n時(shí)走神了，所以不知道您講了什么，我以為您會(huì)罵我，但卻讓我出乎意料地是，您不僅不罵我，還走到了我的身旁鼓勵(lì)我，最后我也回答出了正確的答案。而且每到放假的前一天，您總會(huì)千叮萬囑地讓我們注意安全，教育我們不要玩水玩電。
老師，您非常關(guān)心我們班的每個(gè)同學(xué)。把我們當(dāng)做自己的.孩子那樣！張老師，能在小學(xué)的最后一年時(shí)光遇見您，是我的榮幸！
祝您
身體健康，工作順利，家庭幸福！
您的學(xué)生：XX
20xx年5月12日
給老師的一封信20
敬愛的潘老師：
您好！
第一次見到您時(shí)，您和藹可親的笑容讓我感到親切。因?yàn)槟牡絹恚瑥拇�，我愛上了語文課。
您知道嗎？從小我就是個(gè)內(nèi)向又膽小的女孩，只要跟不熟悉的人交談，就會(huì)結(jié)巴，而且臉紅到了脖子根。上課從不敢舉手發(fā)言，因?yàn)槲液ε禄卮疱e(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我。課堂上，我像一只鴕鳥，縮著頭，躲避著老師的目光。
是您發(fā)現(xiàn)我的膽怯，是您讓我變得勇敢。記得那天語文課，您又向同學(xué)們提問，大家齊刷刷地舉起手，可是您卻叫出我的名字：“藍(lán)雨虹，請(qǐng)你來回答！”同學(xué)們一聽，都不約而同地將目光射向我，等著看我鬧笑話�！澳憧梢缘�，老師相信你！”聽到您親切的話語，我只好慢慢站起來，吞吞吐吐地回答，聲音小得連蚊子叫聲都不如。我的臉滾燙滾燙的，我想那時(shí)我的臉應(yīng)該像煮熟的蝦一樣紅吧。內(nèi)心更是忐忑不安，擔(dān)心同學(xué)們的嘲笑，更擔(dān)心您的指責(zé)�？墒悄坏珱]有批評(píng)我，反而溫柔地對(duì)我說：“沒有關(guān)系，回答得非常正確。如果聲音再大點(diǎn)就更棒啦！”我小心翼翼地抬起頭，看著你那雙黑葡萄似的的眼睛，流露出的是慈祥的.目光，滿眼都是對(duì)我的期盼。我突然勇氣大增，大聲地重復(fù)著剛才的回答。同學(xué)們?cè)尞惖乜粗�，隨即，寂靜的教室里響起雷鳴般的掌聲。
潘老師，是您讓我變得更加自信，更加勇敢。從那以后，您講的每節(jié)課我都聽得津津有味，都積極發(fā)言。潘老師，聽您講課，是一種享受；得到您的教誨，將是我一生最大的的財(cái)富。
祝
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：藍(lán)雨虹
20xx年11月20日
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