致我心目中最美教師的一封信

　　最美教師，是品德美，思想美。下面是相關(guān)的書信范文，歡迎欣賞與借鑒。

　　致我心目中最美教師的一封信【篇一】

　　尊敬的宋老師:

　　光陰似箭，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，您是從一年級(jí)接管我們班的。

　　當(dāng)時(shí)，我們還是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨，讓我們一天天的成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)!老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識(shí)!您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí);你是我們成功道路上的墊腳石，為我們鋪磚引路;您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋;您是春風(fēng)，您是春雨，您滋潤(rùn)、哺育著我們，讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹;您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的'道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在規(guī)劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng);曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

　　在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望;臨淵俯魚，有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個(gè)個(gè)精英，時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺(jué)的平凡點(diǎn)綴美麗;您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。

　　流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無(wú)情，夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。斗轉(zhuǎn)星移，世道萬(wàn)變;但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。

　　這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜，也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻，也忘不了您在落淚時(shí)送來(lái)的片片春語(yǔ);即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

　　祝老師教師節(jié)快樂(lè)!身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。

　　您的學(xué)生 :李

　　2017.6.5

　　致我心目中最美教師的一封信【篇二】

　　和藹可親的吾最美老師：

　　Hello!

　　和藹可親、充滿童心、善良、自稱天下最美的您——吾最美老師好!這次我是第二次寫信給你，不過(guò)這次是代表全組同學(xué)：劉加林、王欣月、游海鵬、吳陽(yáng)。首先我和你說(shuō)一下我是誰(shuí)把!我就是上一次第一個(gè)哭得湯雨萌啦!

　　我先要說(shuō)一個(gè)遲的祝福：“Happy Christmas!”同時(shí)也在說(shuō)個(gè)祝福：“happy new year!”

　　吳老師，您寫作得了幾等獎(jiǎng)啊?你們那兒的'春節(jié)是什么時(shí)候呀?我還等著那可愛(ài)的相片呢!雖然我還有堆成山的問(wèn)題，但也不說(shuō)了，因?yàn)橐�向你說(shuō)說(shuō)我們了先說(shuō)說(shuō)我吧，自從你走后，我天天都會(huì)看或讀《弟子規(guī)》，每當(dāng)看到它，就像見到了你似的。再說(shuō)說(shuō)我們組組員吧，劉加林的站姿比以前好多了，每個(gè)同學(xué)都像你一樣每天都開開心心呢!

　　吳老師，你快回來(lái)吧，我們每天都盼望著你的到來(lái)，想像你在一次回來(lái)的情景。

　　祝您天天好心情!!!!!!!

　　您的忠實(shí)粉絲：湯

　　20xx年12月29日

　　致我心目中最美教師的一封信【篇三】

　　尊敬的“最美女教師”張麗莉老師：

　　您好!

　　在提筆給您寫信之際，請(qǐng)?jiān)试S我向您致敬!窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，天空也萬(wàn)分陰霾，樹木也不再挺拔，小草也不再搖擺，鳥兒也不再歡唱，這一切都是在為您祈禱，而我，心頭不禁又哽咽起來(lái)，此時(shí)的我仿佛就站在2012年5月8日20時(shí)32分的現(xiàn)場(chǎng)。

　　客車失控地沖向?qū)W生，是您，推開學(xué)生，卻被車輪碾壓;是您，以自己的瘦弱之軀，換回了兩天鮮活的生命;是您，以自己之軀，阻止了失控的汽車。雖然您車輪碾壓，雖然您全身多處骨折，雖然您雙腿高位截肢，但我知道，你一定很欣慰，問(wèn)心無(wú)愧，欣感欣喜。

　　出事后幾天，我不斷登入微博，只見數(shù)人千條的對(duì)您的敬佩、祈禱、祝福不斷沖擊著屏幕，我也揮筆寫下對(duì)您的祝福。

　　也許，您將永難返回講臺(tái)，來(lái)與學(xué)生說(shuō)再見，要終日在家，但是，殘缺的身體卻無(wú)法阻止您熱愛(ài)學(xué)生的、忠于職守的心。此時(shí)的我想起了數(shù)以百計(jì)的往事：若把“彭懷宇案”比做人們心中的堅(jiān)冰，那您就是溶化那堅(jiān)冰的簇簇火焰;若那把老人摔倒無(wú)人扶的事化作那人性中悶熱的夏天，您就是拂去悶熱的`那一縷清風(fēng);若把“小悅悅”事件化作囚禁人性善良的那扇鐵門，您就是打來(lái)這扇鐵門的一把金鑰匙。你的忠于職守將永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中，號(hào)召人么多做善事，激勵(lì)著人們的善良情感。

　　想到這兒，我仿佛看見了您的微笑，天空也不再陰霾，鳥兒也在歡唱，小草也在搖擺，大樹也挺拔了身軀，哦，這都是對(duì)您的誠(chéng)摯祝福。

　　最后祝您早日康復(fù)!

　　一個(gè)為您牽掛的人：

　　20xx年6月16日

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