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老師的一封信作文6篇【精選】
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼睦蠋煹囊环庑抛魑6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的一封信作文 篇1
杜老師:
你好,第一次給你寫信,是你們今天的小練筆《給......的一封信》,和東東來(lái)個(gè)同題作文母子寫。東東說(shuō)要給你寫封信,所以就很冒昧的給你寫這封信。
杜老師,您為了能讓孩子多讀一些書,花費(fèi)自己寶貴的休息時(shí)間。你的科學(xué)的引導(dǎo),使孩子對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)閱讀有了更高的主動(dòng)性。就拿最近的背古詩(shī)來(lái)說(shuō)吧,要在一個(gè)月的時(shí)間里,能很熟練地背會(huì)80首古詩(shī),而且會(huì)默寫、盡量減少錯(cuò)別字。第一個(gè)禮拜天,孩子一下子就背會(huì)了10首古詩(shī)詞,而且默寫的也沒(méi)有錯(cuò)別字。在禮拜一的晚上,他很快的就背會(huì)了3首古詩(shī)。東東還很高興的給我講古詩(shī)的詩(shī)意。而且還總結(jié)出了一個(gè)背古詩(shī)詞的秘訣:就是在背古詩(shī)的時(shí)候,一邊背一邊用手指在半空中比劃著,這樣,在背會(huì)古詩(shī)的同時(shí),也就會(huì)默寫了。用東東的話說(shuō)就叫“一舉三得”即:會(huì)背了、會(huì)默寫了、還節(jié)省了紙和筆。
杜老師,在你的影響下,東東現(xiàn)在寫作業(yè)不磨蹭了。放學(xué)后,就會(huì)很快的做完作業(yè),也不用我催促了,會(huì)很主動(dòng)地去寫。寫完后就會(huì)主動(dòng)地去看他的,《百科全書》《水滸傳》等。昨天中午,東東放學(xué)回來(lái),興高采烈的拿著一塊糖沖我喊:“媽媽,我的古詩(shī)背的好,杜老師獎(jiǎng)勵(lì)我一塊糖,我們兩個(gè)分吃了吧!”東東和我高興地吃著糖,他還一個(gè)勁的`說(shuō)杜老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖就是甜。謝謝你杜老師,你的一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì),帶給孩子莫大的學(xué)習(xí)動(dòng)力!
杜老師,最近東東還有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,我很感謝你,就是他在你的辦公室里寫作業(yè)的時(shí)候,看到了你有不認(rèn)識(shí)或是不懂的字、詞,就會(huì)很快的查字典,一定要弄明白。所以東東受你的影響,現(xiàn)在也愛(ài)查字典了,他還告訴我說(shuō);“媽媽,我們杜老師就把她的字典給翻爛了,以后我也不問(wèn)你了,字典是最好的老師”。但愿通過(guò)這次“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”,孩子學(xué)的更多的課外知識(shí),也希望東東能在你的引導(dǎo)下,學(xué)到更多的知識(shí),而且學(xué)習(xí)你更多的良好習(xí)慣!
杜老師,你的一言一行,都為孩子做了最好的榜樣!真為孩子有你這樣的小學(xué)老師而高興。愿你的好習(xí)慣能影響孩子的一生!
最后祝杜老師健康快樂(lè)每一天!
東東媽媽
20xx年12月1日
老師的一封信作文 篇2
親愛(ài)的姚老師:
您好!
時(shí)光荏苒,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)和我們一起度過(guò)了四年的歲月。在我們一起的四年中,經(jīng)歷了各種各樣的事情。這其中,有快樂(lè)的,有悲傷的,有引人深思的,也有令人捧腹的。而我最想跟你說(shuō)的一件事發(fā)生在一年前,是一次走神事件。
走神?您一定很奇怪。也許您不記得了,但我仍記憶猶新。那一次,我也成就了三年級(jí)的第一次被批評(píng)。您肯定也很好奇吧,那您聽(tīng)我來(lái)說(shuō)。
那段時(shí)間,我的想象力正被日益增多的作業(yè)慢慢地消磨著。而只有在我走神時(shí),我的想象力似乎才回來(lái)一點(diǎn)。那一天,您的講課似乎沒(méi)有之前的風(fēng)趣。當(dāng)時(shí)靠窗的我看了看窗外。窗外藍(lán)天白云。這時(shí),我的思緒如狂奔的野馬狂奔而出。“喂,你要去哪啊?”它沒(méi)有回應(yīng)我。而我的心卻跟著它,校園、菜園、果園、農(nóng)場(chǎng)、西湖、家鄉(xiāng),這不正是我在作文中所描寫的地方嗎!我的思緒越走越快!斑@點(diǎn)很重要……”您講課的.聲音,急速地灌進(jìn)我的耳朵,把九霄云外的我給拉了回來(lái)?墒且粫(huì),我的思緒又飄到出了太平洋。我看見(jiàn)了小精靈、小龍貓、小木偶、龍王,這不都是我筆下的一個(gè)個(gè)童話人物嗎?它們聚在一起,嘰嘰喳喳地討論著什么,難道是童話世界出了什么事情?忽然太平洋上了一陣狂風(fēng),一只兩層樓高的熊出現(xiàn)在眼前。它正對(duì)著我笑,手里還捧著一罐蜂蜜。這不是昨天美術(shù)老師畫的那只熊嗎?我看著蜂蜜舔了舔嘴。
正當(dāng)我幻想著,一根粉筆頭飛了過(guò)來(lái),瞬間砸碎了我所有幻想。一抬頭,您正看著我,一臉慍怒。從那以后,我的想象力又回來(lái)了,上課走神也少了。只是偶爾,我還會(huì)看著窗外幻想,甚至把番茄炒雞蛋吃出黃果樹(shù)瀑布的味道。怎樣,您看到現(xiàn)在還沒(méi)有會(huì)心一笑嗎?那您肯定走神了。
祝您
身體健康!
你的學(xué)生:麒
20xx年6月20日
老師的一封信作文 篇3
敬愛(ài)的青老師:
您好!
時(shí)光匆匆而逝,很快我就要跟您說(shuō)再見(jiàn),奔向新的征程。“再見(jiàn)”這個(gè)詞,曾說(shuō)過(guò)千百遍,沒(méi)想到這次說(shuō)再見(jiàn),卻如此令人心酸。舍不得朝夕相處的同學(xué),更舍不得嚴(yán)厲而各藹的您。
依然記得初見(jiàn)您時(shí),那是08年秋季開(kāi)學(xué)時(shí),新的校園環(huán)境固然美麗,卻是那樣陌生。爸媽帶我來(lái)到您的辦公室,您笑容滿面地接待了我們。那時(shí),我便認(rèn)識(shí)了您。您向爸爸仔細(xì)地詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)和生活情況。你的輕言細(xì)語(yǔ)使我緊張的心情一下子得到了舒解。原來(lái),老師并不神秘,和爸爸媽媽一樣關(guān)心著孩子的'學(xué)習(xí)與健康的呀。
在您的引領(lǐng)下,我很快融入了這個(gè)新的班集體,有了很多玩耍與學(xué)習(xí)的伙伴。四年的快樂(lè)時(shí)光像流水一樣,一去不復(fù)返了。您說(shuō),我怎么舍得輕易說(shuō)這聲”再見(jiàn)“呢?
記得有一回,我與同學(xué)課間嬉戲時(shí),被同學(xué)一推,右腳恰好撞到了桌子腿上,劇烈的疼痛讓我的眼淚嘩嘩地流。您很快知道了,特別著急,匆匆趕到教室。一邊吩咐同學(xué)扶我下樓去醫(yī)務(wù)室,一邊撥通電話給我的爺爺。同學(xué)們七手八腳更弄疼了我,你便親自扶起我,小心翼翼地,生怕弄疼了我。那時(shí),就像有一股暖流流入我的心田,似乎也不太疼了,眼淚居然也不流了。在我恢復(fù)的期間里,您每天都會(huì)關(guān)切地許多詢問(wèn):”還疼嗎?“并吩咐同學(xué)幫我背書包,扶我上下樓。
青老師,四年的時(shí)間里。您不止一次這樣關(guān)心著我,愛(ài)護(hù)著我,您說(shuō),我怎能值得輕易地道 一聲”再見(jiàn)“呢?
學(xué)習(xí)上,您卻絕不對(duì)我們稍有”仁慈“,作業(yè)本上的小小錯(cuò)誤總會(huì)被您發(fā)現(xiàn)。我的每個(gè)作業(yè)本上,都留下了您鮮紅的筆跡,您細(xì)致的批改圈點(diǎn)幾近嚴(yán)苛,但我知道,您為此花費(fèi)了多少的時(shí)間與心力呀!
每當(dāng)我學(xué)習(xí)上稍有松懈,您總會(huì)敏銳的發(fā)現(xiàn),及時(shí)地警告提醒我;您有時(shí)也會(huì)表?yè)P(yáng)我,當(dāng)我寫了一篇好作文或取得了一次好成績(jī)時(shí)。當(dāng)夸獎(jiǎng)的話從您口中說(shuō)出時(shí),您不知道這難得的贊譽(yù)之辭是多么令我心花怒放呀?因此,我會(huì)更加努力,為您的稱贊而努力!
青老師,臨別在即,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,師恩難忘。讓我怎么輕易地道這聲”再見(jiàn)“呢?但我知道,未來(lái)的路還有很長(zhǎng)。您會(huì)一直在這里辛勤耕耘,您會(huì)一直付出,為您的下一屆學(xué)生付出。您也一直等待,等待您親愛(ài)的學(xué)生們傳來(lái)成功的喜訊。所以,老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的叮嚀囑咐,努力,再努力?傆幸惶,向您匯報(bào)我優(yōu)異的成績(jī)。
最后,祝老師工作愉快,身體健康!
您的學(xué)生:
20xx年6月17日
老師的一封信作文 篇4
可愛(ài)又可親的金老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,我們即將分別了,我要去上我一直以來(lái)最最向往的中學(xué)了。借此機(jī)會(huì),也正好向您道一聲:“謝謝,謝謝您從五年級(jí)到六年級(jí)來(lái)對(duì)我的關(guān)心與照料,謝謝您!”
記得有一次考試,我們班都沒(méi)有考好分?jǐn)?shù),您花了整整兩堂課的時(shí)間讓我們說(shuō):為什么沒(méi)有考好,是什么地方錯(cuò)了,該錯(cuò)嗎?將來(lái)怎么辦。我是這么說(shuō)的:“在這次考試中,我不該錯(cuò)的.地方也錯(cuò)了,最后作文沒(méi)有審清題目要求,所以就扣了8分。我今后一定會(huì)審清任何題目意思再做的!本驮谶@時(shí),我慚愧地低下了頭,甚至連看您一眼的勇氣都沒(méi)有了,我知道,我們真的好對(duì)不起您,我們真的好傷您的心啊…… 在畢業(yè)來(lái)臨之前,我的煩惱就是:能否考一個(gè)好的中學(xué),我現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是粗心,因?yàn)榇中模晕颐看慰荚嚩紱](méi)有考好。從現(xiàn)在起,我一定要改正這個(gè)毛病,今后,我無(wú)論做什么事情,都要一絲不茍,一心一意,不辜負(fù)您對(duì)我的期望!
老師,我要送您一句畢業(yè)贈(zèng)言:你的諄諄教導(dǎo),是愛(ài)的清泉,將永遠(yuǎn)流淌在我心里的河床,永遠(yuǎn)地流淌......
祝:身體健康,合家歡樂(lè)!
您的學(xué)生: 張吉
老師的一封信作文 篇5
敬愛(ài)的何老師:
您好!
時(shí)光匆匆流去,好似白駒過(guò)隙。眨眼間,六年已經(jīng)過(guò)去,我們馬上就要畢業(yè),就要離開(kāi)母校了。在這離別的時(shí)刻,我多想為您寫一封信。
我想說(shuō),您陪伴我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光,留下最美的回憶。兩年中的一點(diǎn)一滴,匯成了一股清泉,緩緩地流過(guò)每個(gè)人的心田……記得有一次上數(shù)學(xué)課,您興致勃勃地講著課,我們專心致志地聽(tīng)著課。師生之間不僅用語(yǔ)言交流,更多的'是用心靈溝通?煽傆心敲匆粋(gè)人,要潑一盆冷水下來(lái),澆熄了心中的火苗,一下使氣氛降到了冰點(diǎn)。您善意地提醒他,不要再講了,可他聽(tīng)不進(jìn)去。反而變本加厲,您忍無(wú)可忍,把他喊到了教室外,準(zhǔn)備訓(xùn)斥一番。誰(shuí)知他頂撞您,沒(méi)有愧疚感。您愣在了原地,幾秒后,面無(wú)表情地快步離開(kāi)了。我們急急忙忙地跑出來(lái),看見(jiàn)您到了對(duì)面的綜合樓,用紙?jiān)谀樕喜潦弥裁。我們都知道,您被我們氣哭了。于是,同學(xué)們都在指責(zé)罪魁禍?zhǔn),他不得不低下頭去接受批評(píng)。同時(shí),大家憂心忡忡,生怕您不回來(lái)上課。不過(guò),幸好,您能包容我們的過(guò)錯(cuò),能原諒我們,能繼續(xù)回來(lái)上課。其實(shí),您在我們心目中是十分重要的呢!雖然這并不是多么美好,但卻深深地烙在我們的心中,因?yàn)檫@一個(gè)小插曲,促使我們有了更深的感情。
我想說(shuō),您不僅寬容我們,而且對(duì)每一個(gè)人都是那么的體貼、在乎。那次,我淚眼婆娑地走進(jìn)教室。您看見(jiàn)了,輕輕拍拍我的肩,示意讓我出去。門外,迎面吹來(lái)的清風(fēng)使我不由地舒暢。您親切地問(wèn)我:“怎么了,發(fā)生什么事了,你看,臉都哭花了!蔽沂裁匆膊辉敢庹f(shuō)。您就更有耐心地開(kāi)導(dǎo)我,最后,我哽咽地說(shuō)清了整件事!拔野趾臀覌尦臣埽也恢涝撛趺醋。”我無(wú)助地說(shuō)道。您見(jiàn)我那么地迷茫,面帶微笑,用最親切、溫柔的語(yǔ)氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境;像太陽(yáng)取走我心底的霧霾,給予我溫暖……
我想說(shuō),您知道嗎?現(xiàn)在很多的老師都說(shuō)我們頭腦靈活,愛(ài)動(dòng)腦。其實(shí),我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
最后我想說(shuō):“天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期!蹦鷮(duì)我的諄諄教導(dǎo),將永遠(yuǎn)被銘記在心,老師,謝謝您!
祝您工作順利,笑口常開(kāi),康健幸福!
您的學(xué)生:XXX
XXX年XX月XX日
老師的一封信作文 篇6
尊敬的楊老師:
您好!首先特別要感謝老師對(duì)我的關(guān)注和幫助,老師您知道嗎?最近一段時(shí)間里,我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大,很多老師也表?yè)P(yáng)我了!
記得上個(gè)學(xué)期的有一天,我上課不聽(tīng)課,還影響周圍的同學(xué),下課后你把我叫到辦公室里,在我的世界里面,這些都不算什么,都是些家常便飯罷了,以前您叫我去的.時(shí)候,我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò),可是那次,又一次的苦口婆心的勸說(shuō),我卻聽(tīng)進(jìn)去了,您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事,您說(shuō)著說(shuō)著竟有點(diǎn)傷感,我也就在那一剎那之間才明白,老師您的良苦用心。
從那以后我開(kāi)始每天早上還沒(méi)上課的時(shí)候,來(lái)您辦公室,您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí),有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè),有時(shí)會(huì)問(wèn)這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂,我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難啊!最近學(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程,我總是計(jì)算不對(duì),但是希望老師不要放棄我,幫幫我好嗎?我不會(huì)放棄的。
再次感謝敬愛(ài)的老師!
此致
敬禮
尊敬您的學(xué)生:周海龍
陜西漢中城固縣漢中市陜飛一小四年級(jí):周海龍
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