一封信作文【集合4篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的一封信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一封信作文 篇1

親愛的毛顥開：

　　你好！最近學習忙嗎？在新的集體里生活了三個多月，有什么突出的感受嗎？和那么多新同學相處，發(fā)現他們有哪些長處值得學習嗎？在和新同學交流、交往中，你又有哪些新的提高和收獲呢？人都是這樣，除了獲取書本知識外，還有向實踐學習的任務，即學會在各種不同的環(huán)境下生存、成長，學會與人溝通和交流，學會發(fā)現和汲取別人的長處來彌補自己的不足，學會做人，學會做事……學會這些與學會課本知識同等重要。

　　回想20xx年10月8日，因林老師突然辭職，我第一次走進了三六班。還沒到上課時間，我順手打開了講桌上擺放的《家校聯(lián)系本》逐一翻閱后，發(fā)現很多家長連簽字都沒有，而你的那本卻與眾不同：從第一周起，每周都有媽媽認真書寫的你在家里的情況以及爸爸媽媽帶你參加社會實踐活動的全過程，媽媽的字寫得非常工整、非常漂亮，幾乎每周都寫滿兩三頁。信的字里行間充滿了媽媽的愛心，充滿了媽媽教子的耐心，也充滿了媽媽對兒子無限的期待。這是我到怡海以來遇到的最負責任的家長寫的最令我感動的家校信！看到班主任沒有給家長回應，感動之余，也為了給年輕教師做示范，周五之前我簽署了意見，除了感謝家長，還簡略寫了你的表現。又因為你的名字起得不俗，因此全班同學我第一個記住了“毛顥開”。我還要告訴你，隨著與媽媽接觸的增多，我了解到，媽媽寫家校信其實也是為了給你寫成長的記錄。還記得嗎？那時我曾多次在班里說：“全班最幸福的是毛顥開，因為有那么好的爸爸媽媽和教育環(huán)境。”寫到這里，你應該了解爸爸媽媽用心的良苦了，一定要把那些家校聯(lián)系本好好珍藏，更要一生對他們懷著感恩的心，好好用行動孝順他們。

　　10月12日，就在我剛到任的第五天，你的牙意外磕斷了。年輕的班主任和教研組長把我推到前面讓我來解決問題，我當機立斷：先給孩子看病最要緊。正是有了這次機會，我才得以了解到你勇敢、堅韌的優(yōu)秀品質。記得那天醫(yī)生在給你治療前，要求所有人都到外面等待，我看了一眼乖乖地、靜靜地躺在治療床上的你，無奈地走出去。醫(yī)生的這個要求足以說明在治療過程中，你要經歷和忍受怎樣的痛苦。我們人在診室外面，心卻緊緊地牽掛著你：“醫(yī)生怎樣給我們孩子處理呀？治牙很痛苦，孩子承受得了嗎？孩子一個人面對，會不會害怕呀？”各種想法不斷地在腦海中出現，可是，聽不到診室里一點兒聲響，你硬是用勇敢和堅毅獲得了良好的醫(yī)療效果，我發(fā)自內心的稱贊你：“毛顥開，你真了不起！”

　　記得三年級時你寫了一篇日記，媽媽給你買了兩只小雛雞，淡黃色、毛茸茸的、唧唧喳喳叫個不停、很可愛，但是，真正讓我感到可愛的卻是小毛顥開。你和小雞玩耍，你在前面走，小雞也跟著你往前走；你又往前跑，小雞也想跟著你往前跑，結果，一只只地撲通撲通全摔倒了。這篇日記篇幅不長，卻寫出了童真童趣，為我們展現了兒時的毛顥開的稚嫩、純樸、天真和可愛！四年級時你也有一篇文章令我難以忘懷，寒假你獨自一人回張家口爺爺家，下了火車來接站的'姑姑沒有及時趕到，你沒有一句怨言，覺得這不算什么，于是一個人靜靜地坐在車站旁邊，默默的等待家人來接。你表現得多么淡定、多么大度、多么包容、多么沉穩(wěn)。孩子，這就是大將風范呀！兩篇文章寫作時間只差了一年，但是你的成長足以讓我們?yōu)槟愫炔剩?/p>

　　有一樣東西讓我的內心充滿感動，那就是你渴望進步的眼神。記得三年級時每次測驗后，你都會悄悄地走到講桌前，仰著小臉，滿含期望的問我：“徐老師，我這次的成績好點兒了嗎？”望著你那圓圓的、黑黑的、明亮的眸子，我深切地感受到你不甘現狀、渴望進步、祈盼提高的迫切心情與進取精神。我相信，測試前你一定下了功夫，對自己有了一些信心，所以才會這樣問我。那一刻，我的心里充滿感動，也充滿希望：孩子努力吧，相信“有志者事竟成”！這次你憑借著自己的努力、自己的實力，考進了八中實驗班，難道還不能足以說明問題嗎？

　　孩子，我們在一起學習的時間雖然只有短短的兩年，你卻留給了我許多美好的甚至精彩的記憶，用一封信怎么寫得完呢？

　　現在已到期末，我認為該開始全面復習了。你好好分析一下，每門課程各有幾個單元，每個單元里你掌握較好的內容是什么，還有那些內容掌握得不夠好、有什么漏洞，這樣可以在復習時抓住重點；然后再統(tǒng)計一下，到考試還有哪些可以利用的時間，按照需要把時間分配一下，你就做到了心里有數。為什么同學們同樣在一起學習，效果卻有所不同呢？我想主要原因在于學習方法。每個人的實際情況不同，能做到從自己實際出發(fā)，不依賴被人，不隨大流，而是根據自己的實際，有針對性地去學習，這就叫自主學習，每個人自主學習的程度不同，學習效果就不同了。總起來說，就是主動、刻苦的精神和正確的學習方法

　　親愛的毛顥開，你那么積極進取，那么誠實正直，那么勇敢堅毅，那么與人為善，那么踏實努力，特別是看到你對自己有了新的要求，甚至在心里有了奮斗的目標，我很高興。真心想在初中階段陪伴著你走一程，通過陪伴，使你感受到溫暖、感受到力量、感受到智慧，當然更盼望你取得驕人的成績！

　　圣誕和新年快到了，衷心祝福你和你的全家圣誕和新年快樂！幸福安康！祝福你盡快掌握科學的學習方法，成為同學中的佼佼者！

　　永遠愛你的老師徐汝漪

　　20××-12-15

一封信作文 篇2

親愛的弟弟：

　　你好！

　　我很高興今天能看到你的來信，在讀你的信中，我發(fā)現你長大了許多，字長進了，寫作水平也長進了不少。我很高興你能到大城市里讀書，哥哥想問你，你在大城市讀書還習慣嗎？

　　親愛的弟弟，記得你在家里讀書的時候，非常調皮，每次都到河里或池塘里抓魚，弄得全身都是泥，每次很晚才回家，有時連手都不洗，就拿著碗筷盛飯吃，以致每次都給我打。

　　記得有一次，你回家吃飯，我叫你和表弟到廚房里洗手，表弟死都不洗，而你沒有到廚房里洗，就直接到廚房里拿碗筷。我當時端著飯碗，氣洶洶地跑進廚房，你被嚇得像只小雞，亂轉，我一氣之下，拿著手中吃飯的筷子，狠狠地往你的手上一打，結果一雙筷子都齊斷了。我不知道那雙筷子打在你身上，有多痛，我只知道，那雙斷筷反射到我的手中，我的手頓時腫了起來。后來表弟告訴我，你回家吃飯時，在井里洗過了。對不起，弟弟，是哥哥的不對，就算你沒洗，哥哥也不應該這樣打你的，哥哥應該耐心地教育你，不應該動不動就打你，我是一個不稱職的哥哥，對不起弟弟。

　　其實我一直很想告訴你，我跟你一樣，小時候也是一個調皮的孩子，也不洗手，就拿著碗筷盛飯吃，每次都給父親打，可我每次看到你不聽話時，我都沒想過，以前我也像你一樣，每次我都打了你，我才醒悟，雖醒悟了，但沒有跟你道歉，哥哥想到這里再道一次，望你能原諒哥哥。

　　親愛的.弟弟，聽爸媽昨晚打電話說，你懂事了，不用爸媽吩咐，自己主動干家務，哥哥我自愧不如，我小的時候，每次都要爸媽吩咐，我才懶洋洋地去做，我很高興，你還這么小就這么懂事。是咱爸媽的的驕傲，弟弟，你還得再接再厲哈！最后我想說一句哥哥想你了，寒假我來看你，期末考好了，哥哥給你買玩具。

　　祝你：

　　身體健康、學習進步！

　　愛你的哥哥：云輝

　　20xx年12月11日

一封信作文 篇3

　　張露譯，你好！

　　我是你的同學陳佳鑫。剛上二年級的時候，由于我沒有和同學們有太多的交流，所以我很膽小內向，但是，經過一段時間我發(fā)現，我的性格和你很相似，不喜歡打打鬧鬧，只坐在自己的座位上看同學們玩耍。

　　我非常佩服你學習好，成績很穩(wěn)定，在班里名列前茅。上課時，老師每次提問你都把手舉得高高的，但我卻不敢，害怕答錯被同學們笑話。

　　期中考試的時候，我考了級部第三，你是級部第二，我真是又高興又害怕，高興的是我馬上可以追上你了，害怕的是我后面的同學努努力就會追上我。

　　我再佩服你的一點就是做事非常認真，因為我們兩個一組，每次打掃衛(wèi)生的`時候，你都會最后一個走出教室，因為你是我們的組長，所以要檢查我們打掃的干凈不干凈，等檢查完畢時，才會走。

　　有你這樣的同學我感到很自豪，我要向你學習！

一封信作文 篇4

汶川縣的小朋友：

　　你們好！

　　天色暗沉，寒風刺骨，你們，過得好嗎？5月12日，一個世界為之流淚的日子，汶川發(fā)生了前所未有的大地震，我坐在電視前，親眼看著青山綠水，宏偉的屋子一座座的倒下，人們被活生生的.埋進廢墟里，我唯一能做的，也只有捐錢。區(qū)區(qū)兩元錢，也許只夠幫你們買一枝筆，或者一個小小的本子，但這是我的一份心意，你們可知道？

　　汶川大地震，全世界為之震動，溫總理以最快的速度趕到汶川，解放軍叔叔不辭辛苦地給你們送去糧食、棉衣。你們受到如此細致的關懷，是否已經恢復了從前的快樂呢？

　　寒冷的冬天要到了，你們是否已穿上了暖和的棉衣，吃著香甜的米飯，坐在暖和的火爐旁讀書？

　　我現在正在暖和的屋里寫作業(yè)。窗外夜來香的幽香在飄散，我不知道你們是否也和我一樣快樂，但我知道你們有的伙伴沒有了父親，有的沒有了母親，他們過得還好嗎》請代我向他們問候。

　　期末又快到了，你們學習還好嗎？我這兒的老師課講得可精彩了！學校綠化也搞得好，到處是花香，到處是大樹，到處是小鳥。你想來看看嗎？祝福你們！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日