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[實(shí)用]致一封信作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的致一封信作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
致一封信作文 篇1
親愛的自己:
首先,在這里,我要向你說聲對不起,真的對不起,請?jiān)徫,原諒我沒有好好的關(guān)注、照顧好你。然而在接觸到《力量之源》課程后,整個(gè)人心情舒暢了很多,才真正地明白原來這28年來算是白活了,像是行尸走肉的生活。在過往的生活中,我一直都認(rèn)為自己是最幸福的,因?yàn)橛屑胰说奶蹛郏信笥训年P(guān)心,有穩(wěn)定的工作等等,才是人生中的幸福。28歲的我還處于單身的狀態(tài),覺得自己是緣分未到而已。例如:雖然父母都著急我的婚事,介紹相親對象給我,條件都還不錯(cuò),我卻挑三揀四的,嫌對方這的那的,往往都沒有往自己身上找缺點(diǎn),一直都認(rèn)為自己是最好,家庭背景、條件中等,穩(wěn)定的工作,做家務(wù)事一流的好(這是大家認(rèn)可、肯定的)。自己認(rèn)為緣分未到而已罷了。然而父母一直關(guān)心著我,我卻不知道。每每電話我,我卻自以為是、不耐煩的、很生氣的回復(fù)他們的話語,結(jié)束與他們的通話。我卻認(rèn)為父母瞎著急什么的。然而當(dāng)我上了《力量之源》課程的第三天,我才真正意識到了自己原來是多么的不孝女。第四天的晚上,我開始電話父母,第一句就是跟他們道歉我以前的所作所為,并說道一句“我愛你”。父母聽了很高興。原來這么簡單的話語能令他們感到高興。我將這行動(dòng)一直延續(xù)下去,堅(jiān)持每晚電話他們,說道一句“我愛你”這三字。之前的我,一直認(rèn)為自己只要逢年過節(jié)、父母的生日拿點(diǎn)錢給他們就是最孝順的,原來,我錯(cuò)了,真的錯(cuò)了。
如今五天的《力量之源》課程上完后,終于知道“我”是誰了。真的很慚愧,很對不起自己,更對不起父母,F(xiàn)在,28歲的我,終于知道自己是怎么一回事了,過往的所作所為、生活,工作原來都不是從心感覺到真正的幸福、快樂。被外界的人、事、物所蒙蔽,才導(dǎo)致現(xiàn)在的我看不清生活的美好。我將試著運(yùn)用吸引力法則,尋找我人生的終身伴侶。
今天是第三天,課程結(jié)束后的第三天,我一直都處于幸福的.生活中,才真正體驗(yàn)到自己從內(nèi)心發(fā)出的開心原來是這么簡單的。世界是簡單的,生活處處是美好的,我想對自己說的話語實(shí)在是太多太多,最實(shí)在的是,自己用心出發(fā),用心去看,用心去感覺,活在當(dāng)下,感受美好的生活帶來的幸福、喜悅、快樂!
最后,我最想說的是,除了感謝父母帶我來到這世界上外,我最要感謝的是我的姐姐,沒有她,我想我也也不會(huì)去參加廈門的104期力量之源的課程,認(rèn)識我那可敬可愛的包老師及伙伴們的奢華相伴。最最重要的是我終于找回了我自己,找回了屬于我的心,跟著感覺走,用感恩的愛傳播下去。
一切的千言萬語盡在不言中!包老師,謝謝您,我愛您!今生能夠遇見你,是我的幸福與福報(bào)。真的謝謝您,給我們上了這么一堂有趣的課程。我愛您!
感恩生命中所有的人,能讓我認(rèn)識你們!謝謝你,我愛你們!
致一封信作文 篇2
叔叔:
你好。你可有看近期的新聞,最近我國公布了有關(guān)旅游的最新消息,我國的旅游總收入已經(jīng)列居世界第五位,有望成為頭號旅游國。
我市的旅游主題是古勞水鄉(xiāng)。在古勞這片人杰地靈的寶地上哺育了不少名人。有多年前在電影界叱咤風(fēng)云的影后蝴蝶,有在香港金融界、學(xué)術(shù)界享有盛名的李氏家族。水是水鄉(xiāng)的特色,它尤如一條透明的絲帶,把水鄉(xiāng)這塊寶地抱在腹中。河水清澈見底,水中的魚蝦蟹一舉一動(dòng)都盡收眼底。水鄉(xiāng)的水靜如鏡,岸上的榕樹也不禁將自己的身影投入它的懷抱當(dāng)中。這算不了什么,在碼頭上租一只小船,泛舟河上,更是別有一番風(fēng)味,你還可以租一副魚網(wǎng)邀請幾位撒網(wǎng)高手教你網(wǎng)魚。傍晚,河水泛彩流金,你可以在河上盡情追逐白云的身影、遠(yuǎn)處的紅日。此時(shí),村民陸陸續(xù)續(xù)劃船回來,他們的皮膚黝黑的,臉上充滿豐收的喜悅。傍晚時(shí)分的.水鄉(xiāng)不禁令我想起元曲中的兩句:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家!彼l(xiāng)不但有這些景色,而且還有“一行白鷺上青天”的景象。一群白鷺在水中覓食,又呈現(xiàn)“漠漠水田飛白鷺”之景。橋也是水鄉(xiāng)的特色,石橋更能顯出水鄉(xiāng)的風(fēng)韻,人在橋上輕輕走過,水在橋下靜靜流過。
到水鄉(xiāng)旅游當(dāng)然要參觀一下名人的祖居,李氏家族的祖居就是一個(gè)好去處,那一片片青磚都顯示出了祖居的歷史。與西江有著一堤之隔的坡山村附近有一個(gè)東坡亭,據(jù)說當(dāng)年蘇東坡被貶期間曾到此一游,故取名東坡亭。在東坡亭的附近還修建了朝云亭和一些廟宇,這完全適合你這熱衷于文學(xué)的大作家。登上明珠塔,放眼展望,只見西江銜著鶴山這片寶地,一直流向天邊,西江它具有了大海的神秘莫測,具有了大海的壯觀。
游歷了這么多地方,想必也累了吧。休息,仙鶴湖就是一個(gè)好地方,那里有古老的水車,小型的發(fā)電站。仙鶴湖的燒烤追求回歸大自然;青翠的竹子相伴,更有自然風(fēng)味。凌晨時(shí)候登上仙鶴湖山頂看日出更令人嘆為觀止。
期望您的到來。
此致
敬禮!
祝:工作順利,身體健康。
侄子:杰斌
致一封信作文 篇3
親愛的同學(xué)們:
大家好!開學(xué)已有一月有余,而我們的語文課卻因?yàn)槲野l(fā)生意外而擱置至今,內(nèi)心非常抱歉,并深感不安。請大家接受我最真誠的道歉:對不起!
躺在病床上的我無時(shí)無刻不在思念著大家:上課時(shí)是否能夠?qū)P穆犞v、積極思考,主動(dòng)回答老師提出的問題?我們的組員在小組長的帶領(lǐng)下是否更加團(tuán)結(jié),小組的凝聚力是不是更強(qiáng)了呢?眼前總浮現(xiàn)出大家上課時(shí)那一雙雙明亮求知的大眼睛、坐得筆直的身子、語文早讀時(shí)排成的爭先恐后給我背書的“長龍”、還有同學(xué)們自己講課時(shí)的那份沉穩(wěn)自信、點(diǎn)評時(shí)的中肯、大家在做作業(yè)時(shí)的那種執(zhí)著和認(rèn)真……一點(diǎn)一滴,都令我分外想念和欣慰。當(dāng)然,偶爾我也會(huì)擔(dān)心,會(huì)不會(huì)有些同學(xué)因不太適應(yīng)初中生活而出現(xiàn)寫不完作業(yè)、消極應(yīng)付甚至是厭學(xué)的情況?會(huì)不會(huì)因?yàn)殚L時(shí)間沒上語文課而將已經(jīng)背熟的知識忘掉,甚至是已經(jīng)記不清我的模樣了呢……總之,見不到大家,我的心緒紛繁復(fù)雜,不能平靜?傁氡M快回到學(xué)校,走到大家中間!
這次的意外也讓我切身體會(huì)到了一句至理名言:欲速則不達(dá)!所以,越是想盡早見到大家就越要耐下性子,靜心休養(yǎng);而大家也要這樣,先扎扎實(shí)實(shí)地將基礎(chǔ)知識掌握牢固,才有可能在堅(jiān)實(shí)的地基上建立起拔地而起的高樓大廈!
為了使我們的語文成績不會(huì)因此受到太大的影響,我擬定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,作為我們早讀、作業(yè)的布置安排:
一、每單元的最后一課及課下注釋必背,且保證熟練;
二、古詩詞必須一字不錯(cuò)地默寫會(huì)(開學(xué)第一個(gè)星期,僅兩天時(shí)間,一班和二班均有不少同學(xué)都已將課后十首古詩背熟,這一點(diǎn)就足以說明我們的“戰(zhàn)斗力”非常強(qiáng),要繼續(xù)努力);
三、生字詞聽寫過關(guān)(課下加拼音的生字和課后的生字)?梢砸狼闆r而定,內(nèi)容較多的單元可以一課一課聽寫,少的也可以單元為單位進(jìn)行聽寫。這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行之前,課代表一定要提前一兩天時(shí)間告知,好讓大家充分預(yù)習(xí),爭取都能一次過關(guān)。這樣,大家對自己的努力會(huì)有一個(gè)準(zhǔn)確的評估,對自己知識掌握情況的了解將有助于成績的穩(wěn)步提升。當(dāng)然,這對于大家自信心的提升和成就感的獲得也會(huì)很有幫助的。
四、如果條件允許,可以以班為單位去圖書室借閱名著。先讀我們語文課本中介紹的.《繁星》、《春水》、《伊索寓言》等。這些書可以利用課余時(shí)間或自習(xí)課來閱讀。
這是本學(xué)期必須掌握扎實(shí)的知識點(diǎn),需要背誦和默寫的內(nèi)容較多,但不必氣餒。我們可以逐個(gè)完成,不求快速,但求扎實(shí)牢固。這些知識不僅期末考試要考,在中招考試中所占比例也不容小覷,希望大家能夠認(rèn)真對待。同時(shí),這些也是靠大家的自覺性就能先行完成的任務(wù)。我相信,有大家的一如既往的對語文學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真自覺的素質(zhì),我們的語文基礎(chǔ)知識一定能掌握牢固!待我回到學(xué)校會(huì)對我們已經(jīng)完成的內(nèi)容有針對性的進(jìn)行考核登記,成績優(yōu)異者(或小組),我們將進(jìn)行大力表彰!
“塞翁失馬,焉知非!保苍S我們會(huì)在這段沒有語文老師的日子里,發(fā)現(xiàn)自己原本不知道的優(yōu)點(diǎn)和特長,發(fā)掘出自己更多的潛力!
最后,請?jiān)试S我再一次真誠地對大家說聲抱歉。也請大家多多配合各任課老師,因我的意外他們也付出了比平常更多的努力,我們要以感恩的心面對給我們關(guān)懷的所有人!我希望大家不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異,更重要的是,都是一個(gè)個(gè)心懷感恩的人!
我會(huì)盡快回到大家身邊,同時(shí),也期待著大家給我的一個(gè)個(gè)驚喜喲!
Zxh
20xx.10.9
致一封信作文 篇4
九年級十班的家長朋友們:
您們好!期末考試成績出來了,你們肯定有很多話想和我說。
最多的是打電話咨詢怎樣在家能管住孩子?怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學(xué)習(xí)上?
一般來說,此時(shí)家長已經(jīng)和孩子對立起來了,父母和孩子誰也說服不了誰,誰也也沒達(dá)到自己的預(yù)設(shè)目標(biāo)。所以家長苦悶,孩子郁悶!
孩子到了初三,渴望得到成年人的尊重,也希望得到成年人式的尊重,而父母對孩子的定位達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。父母想控制住孩子的一切,希望孩子能按照自己的意愿去發(fā)展。而孩子們就不想完全被控制,很反感父母的包辦式或者是強(qiáng)迫式教育,所以出現(xiàn)了家長的苦悶和孩子的郁悶。
孩子到了初三一般15歲左右,大部分父母是放大了孩子的缺點(diǎn),縮小了孩子的優(yōu)點(diǎn)。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎(jiǎng)我們的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我們優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,我們心里也是那么的舒服!何況處于青春期的孩子們?正確的面對孩子的優(yōu)缺點(diǎn),和孩子保持一定的距離,有些時(shí)候也是不錯(cuò)的選擇?給孩子一些成年人式的尊重,或許比給孩子一些呵斥,一些強(qiáng)迫性的話語要好很多。
雖然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很緊迫了,我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會(huì),聽聽孩子是什么想法?在尊重孩子的.意愿的基礎(chǔ)上,再去慢慢引導(dǎo)孩子走向我們預(yù)設(shè)的方向。當(dāng)然到了這里,大多數(shù)家長會(huì)這樣想:我上學(xué)時(shí),哪有這么多事事?家長朋友們:現(xiàn)在年代不一樣了,孩子的成長環(huán)境不一樣了。想想我們初中畢業(yè)時(shí),我們除了知識,我們還知道些什么?我們高中畢業(yè)時(shí),我們除了知識,我們還知道些什么?大學(xué)畢業(yè)時(shí),我們除了專業(yè)知識和理論,我們能知道些什么?社會(huì)在發(fā)展,孩子的智商和情商也在發(fā)展,所以我們的思想也得先進(jìn)一下,把自己的脾氣慢一些,把自己的火性降一些,讓我們的一些話,在大腦中再飛一會(huì)。
我們在單位,我們雖然知道很多領(lǐng)導(dǎo)為了我們好,不顧情面的批評我們,一次我們可以,那么很多次之后,我們是否還能心平氣和?孩子們也是亦然!
如果我們不換種方式,孩子或許離我們原來越遠(yuǎn),甚至孩子不和我們繼續(xù)溝通,如果到了一天,孩子就不和我們說發(fā)生在他們身邊的趣事、餿事,這說明孩子已經(jīng)把你,鎖在了心門之外了。在那個(gè)時(shí)候,你越想走進(jìn)孩子,孩子離你越遠(yuǎn)。于是,你就不得不降低你的要求,不得不感嘆孩子離你的預(yù)設(shè)越來越遠(yuǎn)。等到孩子轉(zhuǎn)過彎來,或許只有一條路可選——就是破罐子破摔!你也絕望,孩子也絕望了。
曾經(jīng)有一位家長,在外有應(yīng)酬,回到家時(shí)有些醉意,看到孩子還在房間玩電腦。當(dāng)時(shí)想和孩子溝通溝通,由于平時(shí)很少和孩子溝通,結(jié)果孩子沒在情緒上配合,這個(gè)家長立馬火了:老子拼命掙錢供你上學(xué),到了初三你還在浪費(fèi)時(shí)間!想給揍孩子幾下,結(jié)果孩子比這位家長還壯實(shí),家長反被孩子摁在床上,還朝著他大吼了幾聲,之后摔門離家出走。孩子臨走出家門的時(shí)候,這位家長還吼著:有本事永遠(yuǎn)別回來!兒子:不回就不回!
最后這位家長第二天找到了孩子后,換了種交流方式,坦言自己的缺點(diǎn),也坦言自己方式簡單,也說了自己對孩子的期望,剛開始孩子也是不買賬,但是,這位家長捕捉到孩子眼神有些變化,給孩子一段時(shí)間,再和孩子交流,竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜,臨睡前給我發(fā)了個(gè)短信,給孩子請假,孩子早上或許晚些到校!結(jié)果孩子按時(shí)起床,還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間,這個(gè)家長淚流滿面,孩子到校后,打電話約我在在校門口的車?yán),談了好久,我也否認(rèn),他還是眼里有點(diǎn)潮濕。他在中考前幾乎沒有參加什么應(yīng)酬,孩子考上一中統(tǒng)招生,進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。
孩子并不怕我們嚴(yán)格,孩子怕的得不到一定的尊重,孩子犯錯(cuò)受到懲罰,要讓孩子知道為什么要受到懲罰。
呵呵,到了這里,我們可以想想我們的家庭,如果我們夫妻關(guān)系不和諧,我們事業(yè)也肯定受到影響,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人并不都是事業(yè)強(qiáng)人,我們有自己的家,才有我們的事業(yè)。孩子也是同樣!
祝:安好順利!
致一封信作文 篇5
災(zāi)區(qū)朋友們、同學(xué)們:
你們近來好嗎?是否已走出了那個(gè)難以抹滅的陰影?雖然我現(xiàn)在很少從新聞媒體上了解到你們的情況,雖然此時(shí)此刻我們?nèi)f眾一心,迎接奧運(yùn),雖然每天都能聽到祖國的國歌響起,雖然大家都時(shí)刻關(guān)注著奧運(yùn)節(jié)目,關(guān)注著金牌數(shù)量,雖然我經(jīng)常問大人,她們都說政府會(huì)給你們考慮的,但是我還是擋不住對你們的.掛念:三個(gè)月過去了,你們是否都有了很好的安排?是否有信心走出困境?是否……
我知道在五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分,一場突如其來的大地震毀了你們那美好的家園。雖然,你們的房子沒了,但是地震無情,人有情。解放軍叔叔在第一時(shí)間趕到了你們所受到地震襲擊的四川,把你們從廢墟中挖出來,讓你們重獲新生。解放軍叔叔們這樣做,是想看你們在傷心痛哭,還是想看到你們那燦爛的笑容呢?
一方有難,八方支援,你們被救出以后,四面八方的志愿者又來到了你們身邊,幫助你們打理生活,和你們聊天,解悶。而有些關(guān)心你們的人,因?yàn)楹苊β,所以不能來看你們,不過都為你們獻(xiàn)出了自己的一份愛心。難道他們這樣做是要看到你們沮喪的面孔嗎?
你們有的受傷了,志愿者把你們送到醫(yī)院,醫(yī)院里的護(hù)士和醫(yī)生為你們看病,精心地照顧你們,直到你們康復(fù)以后,再把你們送回四川,為了你重建家園助一臂之力。醫(yī)生和護(hù)士們這樣照顧你們,一定不愿看到你們滿臉淚痕,是吧?
所以,朋友,你們一定要擦干眼淚,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的使者,不再想那痛苦的時(shí)候,只想怎樣才能創(chuàng)造那美好的未來。
加油吧,我會(huì)默默支持你們的!祝
身體健康,堅(jiān)強(qiáng)快樂!
關(guān)心你們的人:柳xx
20xx年8月12日
致一封信作文 篇6
親愛的金吉婭:
你好,我是山西省太原市的學(xué)生唐睿琪,首先我想對你說出我的愿望,我也想送你一樣?xùn)|西,比如一本你喜歡的'書,一棵漂亮的圣誕樹,還可以圍著圣誕樹唱歌、跳舞、做游戲等。
讀了課文,我深刻體會(huì)到你很愛家人,雖然只用了五十美分給家人買了棒棒糖,卻給一位素不相識的女孩一個(gè)洋娃娃,你這種精神很直得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你的樂于助人,學(xué)習(xí)你的善良、仁愛、同情和體貼。
金吉婭,我非常想和你做個(gè)好朋友,因?yàn)槟阋彩且晃豢蓯邸⒚利惖呐,我?huì)把我各種各樣的娃娃通通拿出來玩過家家,還可以一起去圖書館看書,去花市看花、看魚,去動(dòng)物園玩……和我在一起的每一天,你都會(huì)感到歡樂、有趣。
金吉婭,我寫信就寫到這兒了,愿我們早日見面,愿你來太原,更祝愿你快快樂樂、開開心心每一天。
致一封信作文 篇7
親愛的媽媽:
您好!感謝您對我的愛和無微不至的照顧。在我生病的時(shí)候,你不分日夜地照顧我;在我遇到困難的時(shí)候,你不斷地鼓勵(lì)我克服困難,繼續(xù)前進(jìn);在我出生至今的每一個(gè)日日夜夜,你的'陪伴和教育讓我健康和快樂地成長,感謝您,親愛的媽媽!
每一次的發(fā)燒,我都覺得很難受,但您不怕辛苦,白天帶我去看醫(yī)生,晚上,要等到我退燒了才去休息,即使是半夜三點(diǎn),您也會(huì)起床照顧我。感謝您,親愛的媽媽!
自從讀了三年級,學(xué)習(xí)的內(nèi)容深了,每一科都比以前難了,遇到不會(huì)做的題目,我覺得很沮喪。但是媽媽您總是鼓勵(lì)我看書復(fù)習(xí),然后循循善誘,幫助我度過學(xué)習(xí)的難關(guān)。即使因?yàn)槲业拇中拇笠饽昧?9的低分?jǐn)?shù),媽媽您都沒有責(zé)備我,而是跟我一起分析原因,找出要努力的方向。感謝您,親愛的媽媽!
如果沒有您對我無微不至的關(guān)愛和悉心的栽培,就沒有今天的我。感謝您,親愛的媽媽!
祝
身體健康!永遠(yuǎn)快樂!
您的女兒
奧魯杰克齊
20××年4月17日
致一封信作文 篇8
高中朋友:大哥哥 我覺得你發(fā)的微博很不錯(cuò) 因?yàn)槠綍r(shí)我是個(gè)感性的人 較少時(shí)間是用來理性的思考的 而你的微博讓我多用了理性這一塊請問你是學(xué)哲學(xué)的嗎?
那么我的觀點(diǎn)如下:
首先我覺得你是一個(gè)很棒的人,在讀高中的時(shí)候?qū)ι鐣?huì)科學(xué)就如此渴求,這一點(diǎn)我不得不佩服。在這里我順便嘮叨一下關(guān)于讀書這件事,讀書無非兩種功用。第一,安身立命,第二,豐富內(nèi)心。無論何種用途,讀書的必要性顯而易見,切記一點(diǎn)的是摒棄快餐式閱讀,諸如微博閱讀,微信閱讀等等。我給你以下幾點(diǎn)建議:
1。 讀經(jīng)典。不要碰那些暢銷書,或者新上市的書。
2。 讀和寫結(jié)合。既然你也喜歡寫作,那就邊讀邊寫。
3。 養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。這個(gè)無論在何時(shí)都很重要,尤其在讀書的時(shí)候要對作者的一些觀點(diǎn)進(jìn)行合理的質(zhì)疑。
4。與人交流。當(dāng)自己寫出或陳述觀點(diǎn)的時(shí)候,與人交流是極其重要的,這樣你才會(huì)知道的觀點(diǎn)中的缺陷,以便你進(jìn)一步改進(jìn)自己的觀點(diǎn)。
下面就來切入另外一個(gè)話題了,關(guān)于戀愛。你說到“我有時(shí)候很想去談戀愛,但是我覺得現(xiàn)在的自己還不夠好,現(xiàn)在談戀愛只能說是消耗彼此的精力罷了。而且愛的力量也是有限的。而懂得這些道理所需要的苦難則不為旁人所理解”。
下面我就分析你的觀點(diǎn),然后再給你一些建議,你看這樣好嗎?
首先在你的觀點(diǎn)中我知道了你的目標(biāo):即戀愛。對吧。
#在高中此目標(biāo)合適嗎?#
其次,你的問題是:自己是否足夠優(yōu)秀?自己能合理的分配自己的時(shí)間嗎?是否懂得如何去戀愛?
#你來想你的問題與你的目標(biāo)是相關(guān)的嗎?#
第三,你的追求目標(biāo)的主要信息是:有利的方面,“我”的高中需要一場戀愛;不利的信息是:
。1)你覺得自己不夠好。
。2)你覺得談戀愛是浪費(fèi)時(shí)間和精力。
(3)你怕自己不會(huì)戀愛。
#你來想你的信息是否對你達(dá)成目標(biāo)有利?#
第四,你在該思考中所用到的假設(shè)是:
。1)高中不會(huì)戀愛。
。2)戀愛毫無益處。
(3)學(xué)會(huì)戀愛是一件很難的事。
#有沒有想過你是否只是缺乏勇氣?#
第五,你在思考中用到的概念是:戀愛是什么?
#問問自己你是否真的懂這個(gè)概念?#
第六,你的推論是:由于我時(shí)間有限,再加上我好像不怎么懂戀愛,還有我認(rèn)為戀愛本身給不了我很大的成長,所以我將不會(huì)在高中戀愛。
#想想你的有時(shí)候是否只是一時(shí)的沖動(dòng)呢 ?#
第七,你的觀點(diǎn)是:我不會(huì)在高中戀愛,至少是現(xiàn)在我不會(huì)。
#想想你結(jié)論和你的目標(biāo)是否是一致的?#
第八,你思考的含義是:我所想的戀愛只是一時(shí)的沖動(dòng),我還沒有經(jīng)過深入的`思考,而且我不懂怎么戀愛,還有重要的一點(diǎn)是我似乎缺少勇氣。
#想想是不是我所說的情況?
在上面的敘述中,我應(yīng)用了批判性思維這門科學(xué)里的思考八要素對你的想法進(jìn)行剖析。在里面我將“你”用第一人稱,也就是“我”來寫,希望你能明白。而且我在每一條分析之后向你提出了一系列問題,你回答之后看看,結(jié)果會(huì)很有意思的。
那么,我給你的建議或者我的觀點(diǎn)如下:
1。 想清楚在行動(dòng)。
2。 戀愛只是一種經(jīng)驗(yàn)的獲得。當(dāng)然,在這里我需要指出的是對于即將經(jīng)歷初戀的你可能不會(huì)這么認(rèn)為。
3。 過程的體驗(yàn)大于結(jié)果。經(jīng)歷好過程你已經(jīng)有了巨大的收獲。
4。 戀愛只是人生中的一小部分,你需要樹立明確的人生目標(biāo)。
5。 對你而言,還需要勇氣和思考。
這幾點(diǎn)就是我對你的建議或者更多的是我的個(gè)人觀點(diǎn),需要你批判性的接受,對于你的觀點(diǎn),我剖析了之后你應(yīng)該知道其實(shí)你沒有想清楚是否戀愛,所以需要再進(jìn)行思考,包括你的人生信念。
那么我的信就到這里了,希望你有所獲。
祝:生活愉快,學(xué)習(xí)更上一層樓。
你的大哥哥
致一封信作文 篇9
親愛的書籍朋友:
您好!不知不覺您已陪伴我走過了七個(gè)春秋,可我卻才第一次給您寫信,說來有些慚愧。
今晚,輕柔的春雨翩然而來。天空飄著一張薄紗,輕覆這個(gè)燈光璀璨的不夜城,朦朧得像極了一幅絕美的畫。我一個(gè)人靜靜地坐在窗前,玻璃窗上留下一線線的水的凝結(jié),如絲、如幕、如綢……不知是誰將這綿綿細(xì)雨無聲地灑下大地,構(gòu)筑著一個(gè)春天的夢。山城小雨潤如酥,我的心仿佛沐浴其中,無比恬靜。不經(jīng)意間瞥向書桌上的一本《柳林風(fēng)聲》,我突然想給您——我的摯友寫封信,訴說我們的故事,訴說我對您的感激。
很小的時(shí)候,在媽媽的指引下,我就與您交上了好朋友。每天入睡前的我必定在讀書;第二天早上一睜開眼,跟媽媽問完早安后的第一句話就是:“我能看會(huì)兒書嗎?”每餐飯后的靜坐,也是我閱讀的好時(shí)候?傊,只要稍有空閑,我就會(huì)立刻拿起書本“啃”起來。
從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在,我讀的書不少,尤其是上小學(xué)以后,閱讀面更是不斷拓寬。據(jù)媽媽統(tǒng)計(jì),每一年我的閱讀量超過500萬字。我的朋友,您就像是一座座寶藏,等著我去發(fā)掘。我在里面看到了五彩斑斕的鉆石——?dú)v史知識、邏輯推理、奇妙童話、科學(xué)揭秘、詩詞歌賦、人格心理等等,讓我眼花繚亂、沉醉不知?dú)w路。
讀書有什么作用?在網(wǎng)絡(luò)上曾看到一段話,我一直記憶猶新:當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),我吃過很多食物,現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了。但可以肯定的是,它們中的一部分已經(jīng)長成我的骨頭和肉。親愛的朋友,雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)小孩子,但我已經(jīng)敢說:是您讓我成長,是您讓我成為更好的自己!
與您為友,就是向智者請教,讓我慢慢成長為一個(gè)有智慧、有見識的小女孩兒。在您那兒,我學(xué)到了很多:積極樂觀、寵辱不驚、業(yè)精于勤荒于嬉、冷靜面對困難和危機(jī)……大作家劉墉在《做個(gè)快樂讀書人》里寫道:讀書如交友,選本好的書,就是選位好的朋友。我也要說:“讀書如拜智者,選本好的書,就是拜位好的智者!
與您為友,就是跟長者交流,讓我漸漸成長為一個(gè)有修養(yǎng)、明事理的女孩兒。長者一般都經(jīng)歷了人生的一波三折,經(jīng)驗(yàn)豐富、睿智成熟。而您循循善誘,對我總是諄諄教導(dǎo),不正像一位智慧的長者么?因?yàn)殚喿x,我懂得了待人接物有禮有節(jié)、公眾場合輕言細(xì)語……我的語文老師評價(jià)我的時(shí)候說道:“你的眼中始終閃爍著看得見摸得著的柔軟與善意”,還夸我“文靜端莊、氣質(zhì)如蘭”。這些話也一直溫暖并激勵(lì)著我繼續(xù)與閱讀同行。
與您為友,還是和心理輔導(dǎo)師對話,讓我成為一個(gè)快樂陽光、活潑開朗的女孩兒。如果心靈有一扇窗玻璃,您總是幫我把它擦洗得干干凈凈。是您培養(yǎng)了我良善的品德,教會(huì)我把控自己情緒的能力。生活中,若是有誰惹了我,我從不斤斤計(jì)較,從不暴躁地發(fā)脾氣。在我的`字典里,我的朋友,您教我寫下的,全是那些溫潤的字眼——關(guān)心與尊重、理解與寬容、善待他人與善待自己……
“腳步不能丈量的地方,文字可以;眼睛到不了的地方,文字可以!庇H愛的朋友,您給我太多太多,感激之情,無以言表。我知道,今后的歲月中,您必將繼續(xù)陪伴在我左右,給我點(diǎn)化、予我啟迪、引我深思、促我提升。
窗外,夜色已濃,一場蒙蒙細(xì)雨帶來了春的氣息。而因?yàn)槟,我的世界也更加鳥語花香、四季如春。
就此擱筆,以后再聊吧,晚安,親愛的朋友。
祝您擁有越來越多的讀者!
您忠實(shí)的朋友:羽佳
20xx年3月15日晚