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給老師一封信作文8篇（推薦）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師一封信作文 篇1
敬愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的可真快，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起剛邁進(jìn)校門的時(shí)候，都覺(jué)得仿佛就在昨天，在這所學(xué)校里，我們一起度過(guò)了很多日子，有開(kāi)心也有失望，有歡笑也有惆悵，在不久的將來(lái)，我將邁出小學(xué)的小門，步入初中，很多話我一直沒(méi)有說(shuō)，并不是我不懂事，更多的時(shí)候我害怕，怕您說(shuō)我不懂事，怕別人笑我幼稚，怕我的.語(yǔ)文學(xué)的不好，表達(dá)能力差，但是這些話我今天不得不說(shuō)，因?yàn)榻裉斓奈也辉俸ε逻@些了。
我想說(shuō)，我應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候?qū)懸环庑沤o您，向您說(shuō)一句：對(duì)不起。請(qǐng)您原諒我，原諒我的幼稚和任性，原諒我故意的調(diào)皮搗蛋卻還裝作必以為然，原諒我明明是自己貪玩，沒(méi)有背好課文，卻找來(lái)那么多借口逃避錯(cuò)誤。請(qǐng)您原諒您的學(xué)生，好嗎？
我想說(shuō)，您其實(shí)并沒(méi)有真的生氣吧，那些責(zé)備的話，都是為了能讓我們這些調(diào)皮的學(xué)生，能在上課的時(shí)候多學(xué)到一些東西，能夠在將來(lái)的一天成為家人的驕傲，對(duì)嗎？
我想說(shuō)，在我們這些不聽(tīng)話的孩子身上，您傾注了太多的心血和精力，而我只是您眾多學(xué)生之中，默默無(wú)聞的一個(gè)。也許再過(guò)幾年，我們會(huì)在大街上相遇，那時(shí)，您恐怕不會(huì)認(rèn)出我了，而不管過(guò)多長(zhǎng)的時(shí)間，我永遠(yuǎn)都記得您，親愛(ài)的x老師，您會(huì)相信的，是嗎？
我想說(shuō)，x老師，我知道在您的眼里，也許我并不是成績(jī)特別優(yōu)秀的“好孩子”，也許我永遠(yuǎn)也不能成為讓您可以引以為豪的學(xué)生，但是這一切并不妨礙我對(duì)您說(shuō)一句發(fā)自內(nèi)心的話：謝謝您，x老師，您永遠(yuǎn)都是我的良師益友，不是嗎？
祝身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xxx
XX年5月5日
六年級(jí):小倩
給老師一封信作文 篇2
敬愛(ài)的老師們：
您好！
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了，面對(duì)即將離開(kāi)的時(shí)刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短暫。
不久，我就要告別這個(gè)美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的老師同學(xué)，如果我們是花朵，老師就是辛勤的園丁，老師是您，每時(shí)每刻在教導(dǎo)我們，在我遇到困難時(shí)是您幫助著我，成績(jī)不理想傷心時(shí)，是您鼓勵(lì)著我。
老師是您把我擺渡到知識(shí)的彼岸，為我開(kāi)啟智慧的門窗，我們將永遠(yuǎn)感謝您，在我小小的心靈除父母外就是您，最了不起的也是您，當(dāng)了六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
老師您的辛苦我們何曾忘記？
敬愛(ài)的老師，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消失，身邊的.柳樹依然枝繁葉茂，我們正準(zhǔn)備進(jìn)入新的學(xué)校，迎接團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)了，老師，是您教會(huì)了我做人的道理，您的深情，我會(huì)銘記在心。
老師是您，在我不順利時(shí)，給了我信心和勇氣。在這里向您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，我就以我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)感謝你吧！
祝您：
青春常在！快樂(lè)相隨！事事順心！
給老師一封信作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
歲月，讓您的眼角出現(xiàn)皺紋；終年累月的粉筆灰飛落在您的鬢發(fā)上，讓您有了一絲銀發(fā)。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭發(fā)是因我們而白。老師，您默默無(wú)聞地工作，為我們付出……
每天早上，您可以在您上課時(shí)到學(xué)校，可您卻在早自習(xí)鈴打響前進(jìn)入教室，為的就是我們，為的就是讓我們?cè)谧粤?xí)時(shí)，不浪費(fèi)時(shí)間，讀書背誦；放學(xué)后，您本可以到下班時(shí)間就回家，可您沒(méi)有，您還在幫我們補(bǔ)習(xí)……老師，您辛苦了！
您是個(gè)多么疼惜學(xué)生的老師�。∮浀檬巧蠈W(xué)期，謝芝媛同學(xué)的腿被撞傷，您顧不上一整天的辛苦，顧不上自己的休息，籌集一筆善款，帶著錢。水果就去看她。很多同學(xué)都把您為我們做的事情放在心里，打心底里的喜歡您。
您是個(gè)多么慈祥的老師啊！在該學(xué)習(xí)的時(shí)候，就耐心。專心地給同學(xué)們講解，直到弄懂為止；在該放松心情的時(shí)候，是您陪著我們，一起玩耍，盡情享受快樂(lè)，制造歡樂(lè)的'氛圍。
老師，您為我們付出了心血和汗水，可您也要注意身體，適當(dāng)?shù)男菹�，不要過(guò)度疲勞，還堅(jiān)持給我們上課。老師，您有時(shí)也要為自己著想�。±蠋�，我見(jiàn)您上課時(shí)老咳嗽，我建議您多吃喉片。板藍(lán)根沖劑，保養(yǎng)好喉嚨，說(shuō)話時(shí)嗓音盡量壓低，這樣能使您的喉嚨好一點(diǎn)。
老師，您是草，我是花，沒(méi)有您的培養(yǎng)。襯托，哪有我這朵艷麗的祖國(guó)的小花朵？您就是大海，我就是魚，沒(méi)有大海這個(gè)家，怎么會(huì)有我這條小魚？
向您
致敬
您的學(xué)生：徐漫芳
xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇4
尊敬的劉老師：
您好！
馬上就要畢業(yè)了，伴隨著我離去的不僅有我深深眷戀的母校，還有我敬愛(ài)的老師：您！
還記得我才一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，來(lái)到這個(gè)陌生的集體——十一班。新的同學(xué)，窗明幾凈的教室，讓我興奮不已。剛離開(kāi)爸爸媽媽，難免會(huì)有無(wú)助的時(shí)候。但是，看到您踏著穩(wěn)健的`步伐向我們走來(lái)，親切地為我們傳授一個(gè)個(gè)有趣的拼音字母，驚慌的感覺(jué)便一下煙消云散，我沉浸到了知識(shí)的海洋中，感到興奮無(wú)比。下課了，同學(xué)們就像左右的小蜜蜂，在花叢中翻來(lái)覆去，一邊飛還一邊興奮地發(fā)出“嗡嗡”的聲音。唯獨(dú)我一個(gè)人沒(méi)玩，坐在位置上東張西望，這時(shí)您走了過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好啊，同學(xué)，你叫什么名字？”我納悶地看著老師：“老師，我叫李雨洋，怎么了？”您看著我憨憨的樣子，又樂(lè)了：“沒(méi)什么，問(wèn)問(wèn)了！我叫劉玲玲，是你們的班主任，你呀，就可以叫我劉老師�！蔽业纱笱劬Γ骸芭秪~劉老師，您好！對(duì)了，為什么同學(xué)們現(xiàn)在可以出去玩呢？”您扭頭望了一眼窗外盡情嬉戲的同學(xué)們，摸了摸我嫩嫩的小臉蛋：“因?yàn)楝F(xiàn)在是下課時(shí)間，每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生都可以自由活動(dòng)，所以你可以出去放松一下�！蹦终f(shuō)：“怎么不去玩呀？你瞧，他們都開(kāi)心極了，去玩吧！”說(shuō)完您又沖著我笑了一眼，便拿著教案走了。正好，我也同朋友們玩起了游戲，開(kāi)心了一次又一次，這種感覺(jué)棒極了！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，終身一躍，我成為了一名三年級(jí)的學(xué)生，也越來(lái)越懂事了。到了這個(gè)特殊的年級(jí)，要學(xué)一項(xiàng)困難的東西——作文。記得第一節(jié)語(yǔ)文課，您帶來(lái)了一些方塊形的小本本——作文本。您滿面微笑，自信地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們寫作文！”“作文？！什么是作文？”“好奇蟲”崔子邁舉了手，“唰”的站了起來(lái)。我也發(fā)言了：“對(duì)啊，老師，什么叫作文？”您清了清嗓子，耐心地為我們解答：“作文，是一項(xiàng)有趣的東西。如果你擁有豐富的想象力和說(shuō)不完的話，就可以用你的筆將紙上的小方格寫滿�！贝蠹叶疾患s而同地“哦！”了一聲。接下來(lái)就是寫作時(shí)間。有的同學(xué)不停抓頭發(fā)，好像很著急；有的同學(xué)用牙齒咬著筆頭，正在冥思苦想；還有的同學(xué)望著窗外的白云，靈感就冒了出來(lái)小手握著筆“唰唰”地寫著。一節(jié)課過(guò)去了，很多同學(xué)沒(méi)寫完，一副苦大仇深的樣子。我也是其中的一位。而您用鼓勵(lì)的眼光望著我們說(shuō)到：“同學(xué)們，別灰心，繼續(xù)努力啊！”
轉(zhuǎn)眼間，六年馬上就要過(guò)去了。我們?cè)絹?lái)越大了，快樂(lè)成長(zhǎng)著。您望著我們，不知不覺(jué)中，有兩行淚水流下。
馬上就要離開(kāi)您了！真舍不得！也許以后幾年我們不能再見(jiàn)面了，但是，我會(huì)寫信和您聊天，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！不必牽掛！
20xx年5月13日
您的學(xué)生：李雨洋
給老師一封信作文 篇5
尊敬的王老師：
當(dāng)我提起筆的一瞬間，思緒萬(wàn)千，有太多的話要向您釋懷了。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我親切地喊您一聲：老師！王老師，您是我迷茫中的指南針；您是我黑暗中的明燈；您是我迷失中的帆船；您是我寫作中的動(dòng)力。
您給了我極大的幫助，那種磨練和關(guān)懷，以及您的才華橫溢是我永不能忘懷的。就在我鼓起勇氣第一次投稿時(shí)，得到了您精彩的點(diǎn)評(píng)，那一句句親切的鼓勵(lì)和善意的肯定讓我對(duì)寫作有了新的希望，讓我對(duì)人生有了新的追求。讀起您的點(diǎn)評(píng)，感覺(jué)是在享受，有時(shí)您的點(diǎn)評(píng)只需寥寥幾筆，就能讓作者明白自己的作文長(zhǎng)短之處；有時(shí)您的點(diǎn)評(píng)詳詳細(xì)細(xì)，不僅讓作者知道自己文章的不足，還能學(xué)到很多的人生哲理。不管是點(diǎn)評(píng)還是簡(jiǎn)評(píng)，從不讓人感覺(jué)到有半點(diǎn)枯燥無(wú)味，是那么的精彩，那么的耐人尋味。您總是不厭其煩地點(diǎn)評(píng)我的文章，使我的文章煥然一新；您總是遍遍耐心地講解，讓我對(duì)寫作的方法了解得更多，讓我對(duì)寫作的興趣更加的濃厚。在“先鋒”里，經(jīng)常出現(xiàn)您忙碌的身影，您是那樣的敬業(yè)，我怎會(huì)不感動(dòng)呢？每當(dāng)我遇到了難題時(shí)，您總是不斷的`鼓勵(lì)我，幫助我。這時(shí)候，您簡(jiǎn)直成了我動(dòng)力的源泉，成了我力量的化身！真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路！王老師，我被您的真誠(chéng)而感動(dòng)了，我被您的謙遜而感染，我被您的樸素而影響！
王老師，認(rèn)識(shí)您是我最大的榮幸，能和您通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，是我最大的快樂(lè)！不遠(yuǎn)的將來(lái)，不管我將去往何處，走向何方，您的諄諄教誨將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我左右！此時(shí)，不管用多少?gòu)埣垼还苡枚嗌倌�，也表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情！千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成一句：王老師，我感激您！
此致
敬禮
您的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生：譚淑穎
XX年7月25日
給老師一封信作文 篇6
尊敬的老師：
您好！當(dāng)我提起筆給您寫這封信時(shí)，我實(shí)在不知道我現(xiàn)在應(yīng)該跟你說(shuō)些什么。兩年的時(shí)光究竟能抹殺掉我多少有關(guān)于您的記憶。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我閉上眼睛，盡力地去想。周圍似乎變得十分安靜，空氣的溫度瞬間降至了冰點(diǎn)，冷得有點(diǎn)讓人窒息。老師，也許只有現(xiàn)在，我才發(fā)覺(jué)時(shí)光老爺爺是那樣的殘忍-----無(wú)情地帶走了我的青春歲月，還有曾在身邊的人、事、物，就連回憶也不留下一個(gè)完整的輪廓，腦子里除了雜念一片空虛。茫然彷徨，沒(méi)去留意手中的筆并未捏緊，一不小心迸然落地，猛地睜開(kāi)眼，腦子里浮現(xiàn)出一串串隱隱約約的記憶。此時(shí)我顯得有些興奮，不經(jīng)意地收回了那剛要去撿筆的手，任由那根筆在地板上“享受”孤獨(dú)。
老師，你知道嗎？那個(gè)在乒乓球桌上打著為女孩子爭(zhēng)氣的旗號(hào)和我們打乒乓球的人是你；那個(gè)在籃球場(chǎng)上爭(zhēng)著搶著做裁判的是你（盡管你并不是一個(gè)好裁判）；那個(gè)背著校長(zhǎng)堅(jiān)持搞聯(lián)歡是你；還有……很多很多。我不知道你是否還記得這一個(gè)個(gè)令現(xiàn)在的我感到不可思議的瞬間。
此時(shí)我還在回味著、回味著，帶著淡淡的微笑----幅幅沒(méi)有色彩的版畫----卻也不乏趣味和難以言寓的情感----對(duì)了，還有那絲毫不遜于凡高的《向日葵》的藝術(shù)感。
老師，我有些動(dòng)搖了，我發(fā)覺(jué)自己再也寫不下去了。腦海中浮現(xiàn)的一串串模糊的記憶使我有點(diǎn)茫然失措----這短短的幾頁(yè)白紙如何能復(fù)制下我對(duì)你的情感和深深的懷念。我臉上的光彩開(kāi)始漸漸消沉，手中有意而似無(wú)意地挪動(dòng)著，打開(kāi)抽屜，拿出那張塵封已久的畢業(yè)照，用手仔細(xì)地擦去上面的灰塵。那是一張張純真的笑臉----看著照片上的自己----故意裝出微笑的樣子，心中卻是充滿了對(duì)離別的怨言。看著看著，我也笑了。老師，你也拿出來(lái)看看吧！瞧你，笑得那么純，那么美，那么和藹可親。天上有一個(gè)普照萬(wàn)物的'太陽(yáng)，而我覺(jué)得你就是我心中的太陽(yáng)。小草感受到了天上的太陽(yáng)的溫暖，而我和其它同學(xué)則感受到了您的溫暖。在今后的日子里，行走在這個(gè)社會(huì)的道路上，請(qǐng)您相信：我們不一定會(huì)像大樹般絀茁壯，但至少會(huì)如小草般堅(jiān)強(qiáng)！
老師，我還想告訴你，今晚的星星的多么漂亮，但那鐮刀似的月牙兒已經(jīng)悄悄地睡了……
祝：
身體健康，事事順心！
您的學(xué)生：XXX
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇7
各位老師好：
我是張?zhí)煊璧膵寢�，因�(yàn)楹⒆尤雸@之前感冒了，所以拖了幾天入園，希望老師諒解。特別高興女兒一入園就能碰到四位和藹有愛(ài)心的老師，為了幫助女兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我想簡(jiǎn)單介紹一下女兒的一些情況以便老師們了解。張?zhí)煊瑁∶πΓ?0xx年8月3日出生。在入園之前，沒(méi)上過(guò)各種形式的早教班、親子班，由老人和爸爸媽媽一起帶大，屬于比較粘人的孩子。
笑笑總體來(lái)說(shuō)偏內(nèi)向，怕生，在外不愛(ài)和人講話，也不太愛(ài)和小朋友交流。笑笑對(duì)陌生人有很強(qiáng)的戒備心理，比較謹(jǐn)慎膽小，尤其是對(duì)待陌生人送給自己東西，第一反應(yīng)便是躲開(kāi)，從不輕易接下。對(duì)她熱情主動(dòng)的人更是排斥，不喜歡和陌生人有身體接觸。屬于慢熱型的孩子。建議老師一開(kāi)始不要太熱情主動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察，等她熟悉了再一點(diǎn)點(diǎn)的和她交流。
性子比較急，又有些好強(qiáng)，鞋子自己穿不好便會(huì)生氣。一旦發(fā)脾氣或者哭起來(lái)，比較難哄。就事論事不太好哄，最好是轉(zhuǎn)移注意力。
笑笑很有自己的小主意，自己認(rèn)準(zhǔn)的事不輕易被別人左右。但是很遵守規(guī)則，比如再玩多長(zhǎng)時(shí)間回家，或者再看幾集動(dòng)畫片，只要她答應(yīng)了一般都能遵守。關(guān)于幼兒園安排的活動(dòng)，最好提前讓孩子知道，這樣不至于因?yàn)橥娌粔蚨摁[。
笑笑有些小粗心小馬虎，不是細(xì)心地孩子。笑笑愛(ài)動(dòng)，除了看書的時(shí)候安靜專心外，其它時(shí)間很少坐得住。
笑笑屬于那種特老實(shí)特善良的孩子，從不會(huì)動(dòng)手打人，挨了打也不知道反抗，別的小朋友看中的東西會(huì)主動(dòng)奉上。笑笑不貪心，不眼饞別人的東西，能聽(tīng)進(jìn)去道理。
笑笑經(jīng)常把“我害怕”掛在嘴邊，但大部分并不是真的.害怕，而是說(shuō)說(shuō)而已。
笑笑可以自己穿脫褲子、襪子和鞋子，不過(guò)有時(shí)候會(huì)穿反，套頭的上衣自己穿脫不了。
笑笑午覺(jué)不太規(guī)律，一般偏晚，希望笑笑能盡早適應(yīng)幼兒園的午睡時(shí)間。如果睡不醒被叫起來(lái)，會(huì)有些小情緒，轉(zhuǎn)移注意力比較管用!
吃飯喜歡吃各種炒青菜，尤其是青菜桿，不太愛(ài)吃主食，不喝雞蛋湯之類的咸湯。希望在幼兒園能改變這些偏食的問(wèn)題。笑笑吃飯仍舊手抓的多，在家和大人吃一樣的飯菜，什么土豆絲、炒豆角之類她都很喜歡，因?yàn)椴缓糜蒙姿责B(yǎng)成了用手抓的習(xí)慣。勺子現(xiàn)在還是用不太好，喝粥灑的到處都是，這個(gè)在家提醒過(guò)很多次效果都不大，覺(jué)得這和性格粗有關(guān)系。希望老師們能體諒這一點(diǎn)，多多訓(xùn)練她用勺。
笑笑非常喜歡吃水果，各種水果都愛(ài)，在家都是拿水果當(dāng)飯吃的�？赡芤�?yàn)閻?ài)吃水果和青菜的原因，纖維多，每天大便一般都得兩次或者三次，有時(shí)兩次大便時(shí)間間隔很短，也可能因?yàn)樾宰蛹币淮螞](méi)解決完。希望老師每次大便時(shí)提醒她一次解決完!笑笑大小便都很急，不會(huì)等，必須立馬去廁所。
笑笑非常喜歡看書，喜歡玩滑梯，爬上爬下，從高處跳下來(lái)，喜歡自言自語(yǔ)玩過(guò)家家，不喜歡玩車玩球，對(duì)唱歌跳舞興趣也不大。笑笑喜歡老鷹抓小雞之類的能跑的游戲，喜歡帶貓咪圖案的各種東西。笑笑不愛(ài)在人面前表現(xiàn)，有些怯生。
笑笑喜歡別人的夸贊，越表?yè)P(yáng)會(huì)表現(xiàn)的更乖!尤其是說(shuō)別的某某小朋友都不會(huì)而笑笑會(huì)的時(shí)候，更有成就感，也會(huì)更配合。樹立個(gè)壞榜樣對(duì)笑笑更有用!
對(duì)幼兒教師一直心存敬意，教育一個(gè)孩子真的很不容易，何況老師要面對(duì)那么多的孩子，要讓性格迥異的小朋友喜歡上幼兒園喜歡上老師，離不開(kāi)老師的辛苦付出，作為孩子的爸爸媽媽，我們?cè)敢馀ε浜侠蠋煹墓ぷ�，愿和你們多多的溝通，讓孩子早日喜歡上幼兒園，快樂(lè)健康的渡過(guò)童年時(shí)期!謝謝老師，也祝各位老師身體健康!
張?zhí)煊璧陌职�、媽�?/p>
給老師一封信作文 篇8
親愛(ài)的Bread：
你好！
聽(tīng)我們的英語(yǔ)老師說(shuō)，您將從遙遠(yuǎn)的美國(guó)到我們這兒來(lái)，當(dāng)我們的外教老師。我可開(kāi)心了！我想您對(duì)我們這兒還不太了解吧？所以，就由我這個(gè)小“地主”來(lái)為您介紹吧！
我的家鄉(xiāng)――鎮(zhèn)江，坐落在長(zhǎng)江中下游。是一個(gè)景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有著深厚文化底蘊(yùn)的歷史名城。
說(shuō)到景色，自然會(huì)想到鎮(zhèn)江“三山”：金山、焦山、北固山。其中，被譽(yù)為“江南風(fēng)景之最”的金山最廣為人知。 “天下第一泉”就在金山的百花洲內(nèi)。金山景色優(yōu)美，樓宇依山而建，層層將山圍住。怪不得說(shuō)金山是“寺裹山”呢！金山還流傳著許多美麗的民間傳說(shuō)，《白蛇傳》中的“水漫金山”就是在這里發(fā)生的。
古往今來(lái)，許多文人墨客被鎮(zhèn)江的秀麗景色吸引而來(lái)，流連忘返。留下了千古名句，如宋代詩(shī)人王安石的.“京口瓜洲一水間。鐘山只隔數(shù)重山。”還有辛棄疾的“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓�！薄�
親愛(ài)的Bread，寫到這兒，我真希望您快點(diǎn)來(lái)，讓我?guī)е教幱斡[。請(qǐng)您品嘗我們鎮(zhèn)江有名的“三怪”--擺不壞的香醋，不當(dāng)菜的肴肉，面鍋里煮鍋蓋的鍋蓋面。到時(shí)您一定會(huì)贊不絕口的。
親愛(ài)的Bread，我就在鎮(zhèn)江等著您啰！
祝您生活愉快！
您的學(xué)生：華逸颿
20xx年2月1日