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老師的一封信作文

時間:2024-03-22 11:13:13 書信 我要投稿

老師的一封信作文(精選)

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師的一封信作文(精選)

老師的一封信作文 篇1

親愛的未來的語文老師:

  您好!

  在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣,但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。

  課上,我們肯定會不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時,只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾;當您朗讀詩歌時,我們仿佛遨游在詩人打造的'美妙情境;當您朗讀到驚心動魄的語段時,我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂,總覺得過得飛快。每一節(jié)課,您都會為我們打開知識的大門,為我們展現新奇美妙的風景,讓人倍感充實。

  課后,您便會把每一位學生當成自己的孩子一樣看待,一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格,鞭策中帶有的鼓勵,肯定讓學生把您當作母親。

  生活中,您則是同學們親密無間的朋友。班里每個同學的情況您都了如指掌。所以,對于每個學生遇到的問題,您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊,但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽,希望從您那得到指點和幫助。

  總而言之,言而總之,您一定是位受人愛戴的好老師!

  祝您桃李滿天下!

  您的學生:

老師的一封信作文 篇2

親愛的老師:

  您好!

  寒來暑往,轉瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年,一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個教師節(jié),是您作為人類靈魂工程師的偉大節(jié)日。在此,我們謹代表遂寧二中全體學生向夙興夜寐,無私奉獻的您致以崇高的問候,衷心地祝您教師節(jié)快樂!

  眾所周知,二中的教師都懷揣著偉大的夢想,教師,于您而言不是飯碗,不是職業(yè),而是您畢生追求的事業(yè)。猶記得有位老師曾經說過“我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的事業(yè),我能夠對它漠然嗎?如果我不能讓我的生命在我的事業(yè)中發(fā)光,我活著還有什么意義?”所以,校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢的身影。清晨,當我們走到校門口時,總有那么一位領導微笑著,用親切的光目迎接我們走進校門;當我們擔心遲到,快速地攀爬樓梯時,不經意間,你也許會發(fā)現校長也正一步兩個臺階大踏步地往上邁進;當我們搓揉著午休后的雙眼,準備觀察下午第一節(jié)課課表的時候,老師您已滿面春風,信心滿滿地來到了教室;當我們走上頒獎臺,接過屬于我們的第一份榮譽時,總有您為我們熱情地鼓掌歡呼;當我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時,老師您總會悄然走進我們的心靈,然后輕輕地告訴我們,孩子,風雨過后總有彩虹;當我們結束一天精彩而愉快的學習生活,靜靜躺下來享受自己的睡眠時,總會在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠的足音……

  親愛的老師,感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。

  感謝您傾心的付出,是您讓我們從溫室的`花朵變成了一株株能經歷風吹日曬的梅花。是您讓我們學會從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,給我們勇氣去面對挫折,同時要求我們胸懷坦蕩。

  今天,教師節(jié)這個節(jié)日給了我們一個機會,讓我們在匆匆流逝的光陰里,停下來去感恩您,去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后,無論是您上課時的第一句:“上課”,還是我們的一聲回答:“老師好!”,都會成為我們人生中難忘而珍貴的回憶。

  最后,想再次對老師您說一句:“親愛的老師,節(jié)日快樂,謝謝你們,你們辛苦了!”

  此致

敬禮!

  二中團委會、學生會

  20xx年9月10日

老師的一封信作文 篇3

敬愛的王老師:

  大家都說,小學老師是學生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙,給小學老師的一封信。

  確實,老師是值得我們尊敬,是一種神圣而偉大的職業(yè)。

  老師,授予我們以知識,不同的科目教以不同的方法,不同的內容。 比如我們的重要科目之一的語文,對,語文是門必修課,重要原因之一是眾所周知的:它作為我們的母語。從學習授教中,我們學會讀山、水、人,感受其中的巨大魅力,培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富,智慧得以增長,素質得以提升。

  還有數學,常說是學來計數罷了,可老師教我們如何有用地運用數學,如何利用數學來提高個人能力,讓我們認識數學的自然、清清楚楚,更教我們要摸索自己的學習方法。

  再有科學,教我們如何識別偽科學,判斷某些商品是否會影響環(huán)境質量或人體健康

  你們授予的何止這些,還有做人的道理,社會這如何交流等等……

  現今,不少的標幅、標語在稱贊著你們,不少的歌曲在贊頌著你們……老師,您還知道嗎?在這三年里,在您的教育之下,我從一個懦弱而迷惘的小孩,長成了能找到明燈,大膽前進的學子。老師,我真的非常感謝您,感謝您在道德和知識上給予我勇氣和信心,在我的歷史上樹立一個重要的里程碑!

  老師,您知道嗎?您的種種,對我來說是刻骨銘心的,您伴隨了我三年,教導了我三年的知識,講授了三年的人生道理,啟迪了我幼時的童年思想,帶領了我前進。

  您的教育有時就像秋天里的.一絲涼風啊!老師,您將您對我們的呵護化作了風兒,在我們每個人的天空守護,如絲如縷,亦縹亦緲,徐徐拂來,纏綿相繞。您的教育有時就像夏天中的烈日。±蠋,您將您對我們的激勵化作了雨露,在我們每個人的心中滋潤,幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長,愿它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾,能開出它那最燦爛的一刻……

  我想對您說個故事,這故事是這樣的——“一個年青人,因為屢受挫折,于是到森林里的一棵樹準備上吊自殺。忽然,一位老農夫喊住了他,詢問他為什么要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農夫。老農夫說,你能在死前幫我收割田里的麥子嗎?年青人心想反正要死,先幫助老農夫也好。可是,當他把麥子收割完已經是春天了,老農夫又請他幫忙播種,他也毫不猶豫地答應了。

  播種后是除草、除草后是施肥、收割……經過幾個秋冬,老農夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農夫對年青人說,現在,你還有尋死的念頭嗎?年青人搖搖頭,他已把精神寄托在這里,再也不想離開這片美麗的土地了!蹦拖衲寝r夫,您不斷的讓我做些小事,使我那破碎的自信重新拼起,讓我能面對挫折的痛苦。

  您在我們心中是一株松樹,老師,在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教,教會了我們要堅強面對生活,要勇做人生弄潮兒,要相信陽光總在風雨后。

  老師,我該用怎樣的詞語來描述您呢?我如何來表達我內心的這一份感激之情呢?您再教教我啊,老師!您已給了我澆水灌溉,留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春,但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹,您的一顰一笑將會永遠留在我們的心靈中,我將會帶著您的教導,這寶貴的東西,不辜負您對我的期望,邁向我的美好人生!

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