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描寫四季的小學(xué)作文400字

時間:2021-10-06 16:49:47 四季 我要投稿

描寫四季的小學(xué)作文400字合集6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的描寫四季的小學(xué)作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫四季的小學(xué)作文400字合集6篇

描寫四季的小學(xué)作文400字 篇1

  每個季節(jié)都有不同的風(fēng)韻,其中,花起著至關(guān)重要的作用,為每個季節(jié)添加了不少風(fēng)景。

  “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”自古以來,描寫桃花的詩句數(shù)不勝數(shù),在綠意盎然的春季,它是一道亮麗的風(fēng)景線。桃花仙子有的靦腆害羞,像大姑娘出嫁,遲遲不愿展示它迷人的笑臉;有的半攏半開,好像在糾結(jié)到底是開?還是不開呢?還有的熱情似火,早早地張開了它的環(huán)抱。春風(fēng)拂過,粉得不能再粉的桃花洋洋灑灑地落了下來,下起了桃花雨。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”荷花,一直象征著純潔、樸素。它出淤泥而不染,亭亭玉立在池中。有的還是個花骨朵兒,飽脹得好像馬上要綻開來似的;有的才展開兩三片花瓣;還有的露出了它燦爛的笑容,還可以看到黃綠色的小蓮蓬呢。碧綠的,如大圓盤的荷葉,襯著潔白的,淡粉的荷花,別提多美了。

  “中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花”秋風(fēng)乍起,紅的、黃的落葉已鋪滿一地,在這瑟瑟秋風(fēng)中,菊花盛開了。有的紅似火,有的白如雪,有的粉似霞,光看這色彩就讓人目不暇接了。菊花有的像面條,又細(xì)又長,有的像電話線,彎彎曲曲,還有的還未展開,閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”

  大雪紛飛,白色似乎包裹了整個世界,只看望不到邊的白色,此刻那一簇簇鮮紅的臘梅格外引人注意,刺骨的北風(fēng)刮過,世事萬物似乎都在瑟瑟發(fā)抖,唯獨(dú)梅花還傳來任何香水都比不到的幽芳,還開得如此明艷,如此迷人,它是如此堅強(qiáng)不倔,愿意在銀裝素裹的冬天,迎著風(fēng)雪開放。艷麗的桃花,潔白的荷花,挺立的菊花,堅強(qiáng)勇敢的梅花是那么值得我們歌頌。

描寫四季的小學(xué)作文400字 篇2

  我的故鄉(xiāng)荊州,是一座長江之邊的迷人小城。這里有許多美麗的地方,環(huán)境宜人的中山公園,高樓林立的沙隆達(dá)廣場,絢麗多彩的桃花村,波光粼粼的??水自然保護(hù)區(qū)…… 但我最喜歡的還是位于沙市區(qū)江津路的江津湖。

  江津湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美,氣候宜人,是個休閑娛樂的好地方。

  春天,江津湖里的湖水開凍了,湖邊的小草像雨后春筍般探出了腦袋,垂柳抽出了嫩綠嫩綠的枝葉,飄飄揚(yáng)揚(yáng),好像在照鏡子呢!一陣春風(fēng)吹來,柳樹的枝葉輕輕拂過水面,分明就是在向春姑娘致謝!

  夏天來了,孩子們吃上了冰棍,小狗也熱得吐出了舌頭。一陣夏風(fēng)吹來,隱隱聞到一絲清香,回頭一看,呀!江津湖上有一大片荷花,每一個翡翠玉盤上都托著一盞精致的寶蓮燈,亭亭玉立,呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的景象。傍晚來臨的時候,三三兩兩的人群在湖邊散步,夕陽下,水天相接的地方,還有老翁戴著草帽釣魚呢,真是“醉翁之意不在酒”呀!

  天氣由熱慢慢變冷,原來是秋天來了,樹葉在林中飄舞,地上就象鋪上了一層金黃的音樂毯,走在上面,發(fā)出“咯吱”、“咯吱”清脆悅耳的聲音,顯得格外富有情趣。江津湖里劃船的游客多了不少,在這秋高氣爽的日子里游玩,的確使人心曠神怡。

  冬天,江津湖上蓋了一層薄薄的冰,一下雪,江津湖就成了孩子們的樂園。在湖邊白茫茫的草坪上,孩子們玩得不亦樂乎,滾雪球,堆雪人,打雪仗,一樣比一樣有意思。

  江津湖的四季就像一幅幅風(fēng)景宜人的山水畫,有時間你可以來玩一玩喲!對了,我很樂意為你作免費(fèi)導(dǎo)游。

描寫四季的小學(xué)作文400字 篇3

  家鄉(xiāng)最美了,一年四季都很美,下面讓我介紹家鄉(xiāng)的四季吧!

  春。到處都是綠的:田野里的小麥寶寶、河邊的楊柳姑娘、還有那川流不息的河弟弟,在田野的襯托下,顯得更加可愛了?矗←湆殞殑偹,伸直了腰,向我們招手呢;楊柳姑娘婀娜多姿的身影,讓人贊不絕口。她那亭亭玉立的身段,在風(fēng)中搖曳著,讓河水給她梳頭呢;河弟弟每一天都唱著歡快的歌,到了晚上,河弟弟則唱著催眠曲,把懷抱中的魚兒、蝦兒們都哄睡著了。春,是綠的。

  夏,奏著美麗多嬌的樂曲來啦。清晨,人們扛著勞動工具干活兒去了。下午,蟬兒在樹上“知--了--知--了”地叫著,聲音低遠(yuǎn)而悠長,仿佛訴說著一個古老的故事。老人、孩子們在大樹下乘涼。一陣南風(fēng)吹來,地面上卷起一股熱浪,孩子們抱怨著:“好熱啊,太陽公公,給我們涼快點(diǎn)兒吧!”于是孩子們像魚兒似的跳進(jìn)了河中游泳,哇!好涼快喲!夏,是繽紛的。

  秋,帶著一封沉甸甸而又漂亮的信筏來啦!小麥成熟了,楊柳姑娘的頭發(fā)變成了金黃色的,小河還在唱歌……同學(xué)們?nèi)デ镉卫!好快樂喲!農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴了,因?yàn)槊恳荒甓际谴筘S收,這還不高興嗎?高興,高興,真高興!秋,是金黃色的、沉甸甸的。

  冬,沒有漫天飛舞的雪花,也沒有可愛的雪人,但是卻很快樂。我們這里的冬天不會凍得人手腳僵硬,而非常的溫暖。那是白天長,晚上短。同學(xué)們也很快樂,因?yàn)橛袝r下雨,同學(xué)們就不擔(dān)心冷了。冬,是有點(diǎn)寒冷的。

  這,就是我的家鄉(xiāng)的可愛的四季,每一個春夏秋冬我過得都很開心。

描寫四季的小學(xué)作文400字 篇4

  雨嘩嘩地下了起來,

  仿佛天神接到信號,

  撕開天幕。

  把天河之水傾注到人間,

  也像是在演奏一曲——

  美妙的交響樂。

  頑皮的雨點(diǎn)們,

  似一根根牛毛,

  沿著窗戶滑了下來,

  無聲無息……

  春雨

  轟——第一聲春雷打響了

  這仿佛是冬天過去的信號——

  萬物復(fù)蘇。

  春天的雨,淅淅瀝瀝地下起來了。

  這是給萬物的生命之水。

  小草貪婪地吸吮著;

  花兒滿足地享受著;

  大叔興奮的舞蹈著。

  河里,泉水叮咚,

  樹上,鳥兒鳴叫,

  洞里,灰熊醒來……

  嘩——嘩——

  春雨還在下著……

  夏雨

  夏天的雨,一陣一陣的,

  正好襯托了夏天的性格,

  一會兒狂躁一會兒溫順。

  夏天的雨,給世界帶來涼爽,

  給太陽帶來了難得的假期。

  放風(fēng)箏的孩子們避雨去了;

  吃冰棍的孩子們避雨去了;

  就連太陽,也避雨去了……

  沒過多久……

  天又晴了……。

  秋雨

  秋風(fēng)雖蕭瑟,

  卻吹紅了樹葉,

  卻吹熟了莊稼。

  而秋雨,

  也算是上帝給萬物的犒賞。

  秋天的雨,冰冷卻又溫情,

  對于動物們和植物們來說,

  是最美味的飲料……

  秋天的雨,越來越猛烈,

  打掉了樹葉打彎了草,

  打走了小鳥趕跑了雞。

  這是入冬的信號燈……

  冬雨

  冬天,北風(fēng)呼呼地吹,

  萬物都被冰封了。

  巷尾老爺爺?shù)慕匈u聲,

  也不見了。

  冬天的雨,兇猛無比,

  它有厲害的'武器——冰雹。

  “鐺——鐺鐺”又下起冰雹了,

  冰雹打在湖面上,

  叮叮咚咚;

  冰雹打在大地上,

  “鐺——鐺鐺”

  冰雹打在樓房上,

  啪啦——

  又一聲春雷響起

  四季的雨

  性格迥異——

  溫柔的春雨;

  喜怒常變的夏雨;

  蕭瑟而兇猛的秋雨;

  兇猛而厲害的冬雨。

描寫四季的小學(xué)作文400字 篇5

  冬,悄無聲息地走了。春,踏著輕快的腳步來了 !

  春天,枯黃的原野變綠了,光禿禿的樹枝長出了新鮮,嫩綠的新葉,春陽溫柔的對著每一個人微笑,大地上百花齊放、爭奇斗艷,鳥兒立在枝頭吟唱——一切都是那么美好。

  在我看來,春是一位慈愛的母親。春母親用她能干的雙手,織出了藍(lán)天白云,織出了秀麗山川,織出了一望無際的綠野。春母親用她的精湛的魔力幫楊柳編出了一頭秀麗的頭發(fā),幫農(nóng)民伯伯把麥芽喚醒。

  在我看來,春是一位妙齡少女。春姑娘琴棋書畫樣樣精通。聽:沙沙沙。淅淅瀝瀝的春雨正在下著,叮叮咚咚地打在屋頂上,汽車上,家門前的空地上。哦!這是春姑娘在優(yōu)雅地彈豎琴呢!看:那秀麗的山川上生長著蔥蔥郁郁的參天大樹,樹下幾朵花爭奇斗艷,誰也不肯讓誰。剛探出頭來的小草正聊著去年冬天發(fā)生的趣事兒,住在山腳下的老婦人忙這忙那。哦!這是春姑娘的畫呢。

  在我看來,春是一個調(diào)皮的小男孩。春小子在天地之間快樂地奔跑著。春小子去和太陽問好,太陽露出了笑臉。春小子去和花朵打招呼,花兒綻開了笑顏。春小子又去和小草說悄悄話,害羞的小草終于露出了腦袋……

  下雨了,我伸出舌頭,吸吮著春天的乳汁,好清涼!

  春雨過后,一陣風(fēng)拂過,聞一聞,空氣中到處都是微微濕潤的泥土的清香,小草的清香,花兒的幽香……!春雨將萬物都清洗干凈了,大地充滿了活力,人們充滿了精神。

  春天,真是一個美好的季節(jié)!

描寫四季的小學(xué)作文400字 篇6

  人們常把春天的風(fēng)叫和風(fēng),夏天的風(fēng)叫熏風(fēng),秋天的風(fēng)叫金風(fēng),冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng),然而它們的脾氣、性格卻完全不同。

  春天,農(nóng)民伯伯脫下棉衣,播下粒粒種子,一陣春風(fēng)吹過,喚醒了萬物,種子悄悄地露出了頭,探望那明媚的世界;▋洪_了,草兒綠了,田野里一片生機(jī)勃勃,春風(fēng)給人們帶來的是歡樂和希望。

  夏日,天氣非常悶熱,大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來,多么需要風(fēng)啊。然而風(fēng)卻和我捉迷藏,不知躲到哪里去了,即使有一點(diǎn)風(fēng),也是熱烘烘的,吹散不了炎熱,怪不得人們叫它熏風(fēng)。

  秋季,一陣涼風(fēng)拂過,吹在人們的身上涼爽爽的。黃色的樹葉你追我趕像雪花似的從樹上飄落下來,河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著,高粱紅了,稻子熟了。人們在喜悅地收割著莊稼。金風(fēng)給人們帶來的是豐收的喜悅。

  隆冬季節(jié),凜冽的寒風(fēng)刮來了,它卷起塵土,吹得人們睜不開眼睛。路上的行人漸漸地稀少了,小姑娘圍上了圍巾,有些調(diào)皮的男孩干脆倒退著走路來躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)跑步,因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。

  風(fēng)啊,風(fēng),人們歡迎你,需要你,可有時又討厭你,怕你。我長大之后,一定叫你聽人們的話,為人類造福。不信,你等著瞧吧。

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