描寫四季
描寫四季1
什么是美?在我心中,一年四季是最美的景色,一年又一年的,總讓我久久難忘。
春天,春姑娘踏著輕盈的腳步來到我們的身旁。她像一位害羞的小姑娘,給你們帶來了溫暖的春風。她像一位擁有魅力的小仙女,讓小花綻開了笑臉、讓小草探出了頭、讓大樹抽出了細細的枝條……小朋友們也高興得蹦蹦跳跳!
夏天,太陽公公酷酷地從云朵里伸出火熱的腦袋。他把大地的植物曬得又高又壯,似乎再也沒有東西可以長得更高、更壯了;鹄崩钡年柟庾寴淠敬竽懮斐鋈~子,小動物們常常在這把“大傘”里乘涼。他讓花朵綻放了又紅又嫩的花瓣,那股芬芳仿佛散發(fā)出充滿了對生活的激情和對未來的可望。他還讓小草得意揚揚地伸出脖子,顯得格外驕傲、自豪。人們也受不住了,他們吃著冰棍、游著泳、吃著西瓜、喝著飲料過上了清閑的日子。
秋天,涼爽的秋風悄悄地來到了我們的眼前,看,那一片片枯黃的葉子紛紛落下,把大地變成了金色的草地。玉米伯伯露出了金燦燦的牙齒,高粱彎著身子連連鞠躬,豐衣足食的日子到啦!柿子擠來擠云,露著紅彤彤的笑臉搶著讓大家摘呢!男女老少陸續(xù)走進公園,小朋友們放著風箏,風箏高高飄揚似乎飛到了云彩上啦!老人們有說有笑,好像永遠有講不完的話!靶游飩,準備好你們的糧食吧!”秋姐姐用自己甜美而溫柔的風聲呼喚著動物們。大熊聽了,把樹洞挖得很深很深;活潑可愛的小松鼠一蹦小跳地找著松果;蛇阿姨則找一個既隱秘又安全的好地方。
冬天,寒風凜冽。動物們都躲進了洞里,沒有一只小動物像從前那么開心地玩耍。風伯伯傷心極了,他哇哇大哭起來。這時,一聲巨響,人間下起了傾盆大雨。人們凍得瑟瑟發(fā)抖,大家都藏了起來,有的藏進了房子,有的更夸張——直奔被窩,把自己蓋得嚴嚴實實。蠟梅怕風伯伯又會傷心,它在寒冷的地上艱辛地搖晃,仿佛在說:“風伯伯!風伯伯!你別傷心,我會陪伴你渡過一年又一年的冬季!憋L伯伯聽到,哭聲漸漸停止了。這時奇跡來了,人們穿著厚厚的棉襖出來散步,風伯伯又開心地笑了起來!
真美啊!不同的季節(jié)都有不同的美和不同的樂趣!我們要懂得欣賞、懂得贊美!
描寫四季2
家鄉(xiāng),是記憶中最美好的地方。因為,很簡單,家是最美麗,最可愛的地方。
而我的家鄉(xiāng),對我來說是一個“兒童樂園”。
春天,萬物復蘇。大地從沉睡已久的冬季中蘇醒過來,燕子從南方飛回來了,用它那“剪刀”為人們剪出翠綠的小草,柳樹條,鳥兒歡快的叫著,告訴人們春天來了。有著這樣一首歌《春天里》,在春天里,有多少人播種下自己的夢想,來年可以收獲自己的果實。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅i”送走了春姑娘,迎來了激情洋溢的陽光少年——春天。他熱情地把大地的每一分熱情送到每一家,家鄉(xiāng)籠罩在一片盛情中。驕陽似火,池塘里傳來一片片青蛙叫聲,參差不齊的荷葉上,看上去如同打著傘的人群簇擁在一起,構(gòu)成了一片傘的“海洋”。聽那樹林中傳來一陣陣知了的叫聲,似乎在說:“是夏天讓我重生,秋天讓我死去。雖然時間短暫,我還是會讓我的叫聲響徹整個夏天。
時光易逝。轉(zhuǎn)眼間,滿山遍野成了紅色的,隨著陣陣秋風,一片片飄飄悠悠的落下來,就像蝴蝶在空中飛舞,現(xiàn)在想來,那滿地的樹葉,滿地的紅色,充滿詩意,不由地讓人想到”停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,令人贊嘆無比,美不勝收。
冬天就更美了!天空中無數(shù)白色的雪花,就像白色的棉花糖一樣,紛紛飄落下來。樹上積滿了厚厚的雪,只要輕輕一碰,就會嘩啦一聲抖落下來。如果你在樹下,那準會變成一個大雪人。屋頂上也有厚厚的白雪,像是白色的毯子。屋檐下的閃閃發(fā)光的冰條,拿長棍子一敲,只聽到“叮咚”一聲脆響,就掉下來摔碎了,變成了一塊塊透明的晶體。當你握到手里的時候涼到了心底。遠處山上的樹也全被大雪覆蓋了,看上去,層巒起伏,就像云海里泛起了白色的波浪。那種景觀是多麼的壯觀,多么令人向往的世界。
春天的溫暖,夏天的炎熱,秋天的寒風刺骨,冬天的皚皚白雪,向人們闡述了四季的美好。
描寫四季3
極淺的夏,常會伴隨突如其來的大雨。焦灼不安的自己,看疾走的車輛和渾濁的天地。
這時的我,會想起一些猛烈、狂野又漫不經(jīng)心的詞句,這樣即使很長時間被困在街邊,也不再那么無趣。饒有興趣地將一場大雨與小說中的某一個細節(jié)纂在一起,讓世界流動起來,讓自己流動起來。
但好在,是一場短促而猛烈的雨,如同我喜歡的那樣干凈利索。云,雨,風或者其他的什么,只要與夏天聯(lián)系在一起,就不許使我失望,對的,要求就是這么嚴格。
夢沒有斷,從入眠一直糾纏到天明,宛如悄無聲息的鳥群,引領(lǐng)著我走入另一片天地。所幸的是,這些柔軟或者堅硬的場景不會平俗到讓我想要遺棄,雖然耗費了我大片的精力,可是我愿意每夜進行這樣一場旅行,帶著隱隱的期待和憂懼。在沒有知覺來不及反擊的瞬息里,寫一章小說般地,運用清新,栗烈,或者詭異。
即使醒來,我也不會很快丟棄,我需要一段時間慢慢整理那些夢境,既然來過,就不可不留下印記。
在迎接夏天到來的那段日子里,我的步伐總是會慢下來,這是多年留下的習慣,即使面前有多大的理由來推動我。我需要做的只是讓自己稍稍隔離,不必因為周圍人緊促的步伐煩心。
當然,大可不必為我擔心,你知道,不久后就會有強大的力量注入我的身體。要知道,五月是翠綠的,強壯的,是積蓄和領(lǐng)會的季節(jié)。雨水不會再這樣頻密,也再也不會有任何一個車站,困我在那里。
所以現(xiàn)在,若是有人喚我停下來,我會毫不猶豫地答應(yīng),這些時間,我耗費得起。在傍晚的大雨之前,感受大把的風和日麗,這不太濃郁的夏天,偶爾也會使我歡喜。
而與你在校門口的那一次回望成為夏天末尾最無法忘懷的事情。野草在八月有了雨水的浸潤,影的告別也因這盛大的節(jié)日沖突而休息。既你添上一圈年輪后沒過多久,我也踏入了十八歲,在炎熱的驕陽下,告別了淺夏時節(jié)青澀的心情。
再也無法等待,一切開始明朗而堅定。
描寫四季4
四季是春夏秋冬四個季節(jié),每個季節(jié)分別有著自己的特點。
冬爺爺打了個哈欠,下班了。春姐姐匆匆忙忙過來接班,她叫醒了小草小花,而小花、小草和春姐姐的談話驚醒了植物的芽兒,在跑向大地的同時又踏破了冰。最后喚醒了大地,大地上充滿了生機。
夏天,連風都是熱的。大傘可有現(xiàn)成的喲!蘑菇是松鼠的傘;荷葉是青蛙的傘;花朵是蝴蝶的傘。在夏天又怎能不炎熱呢?我最喜歡在夏天洗澡,既涼爽,又痛快,也愛在夏天吃冰棒和西瓜,在熱天里走幾步都出汗,涼爽一下何樂而不為呢。如果有迅速轉(zhuǎn)移器的話,請你在夏天去沙漠五分鐘,嘿嘿,可是又渴又熱喲!
秋天,“蘋果成熟了!”稻草人向球姐姐報告。“梨子落地了!橘子又甜又香!苯又奂t的山楂、橙橙的檸檬、晶瑩的葡萄、麻煩的柿子和芒果,紅番茄和刺板栗,紅石榴還有大菠蘿。一群“看守者”過來報告了。秋姐姐帶著愉快的心情去向冬爺爺報告了。
冬爺爺剛起床,衣服都沒有穿好,急忙去接班,他讓大雪飄揚。先是小雪飛舞,之后是大雪紛紛,匯集成一片雪白。小朋友們紛紛過來玩,冬爺爺一見便下起了鵝毛大雪,小朋友們玩得更歡了。就這樣,大雪飄了三天三夜,之后太陽出來啦,雪沒了,可還在12月呢!冬爺爺讓太陽伯伯下去,太陽伯伯不肯,冬爺爺就把白云哥哥找來淹沒了太陽,然后依然看著小朋友們玩雪,直到春姐姐過來接班。
四季就這樣,不停地輪換著。
描寫四季5
我的家鄉(xiāng)在太行山東麓丘陵地帶,是一個四季如畫的地方。
春天到了,家鄉(xiāng)猶如一位身著綠衣裙的仙女來到人間,向勤勞善良人們不斷地饋贈豐厚著的禮品:小草從地下探出頭來,送給人們清新;小花也爭先恐后地趕來裝扮這片美麗的家園,無私地奉獻芬芳;小燕子也不甘落后,急急忙忙從南方飛來,登上舞臺為人們高歌出第一支春之曲;叮叮咚咚的泉水歡快的為燕子伴奏;孩子們也沖出家門,飽嘗大自然的恩賜,臉上洋溢著甜美的笑靨。
炎炎的夏日,知了在茂密的樹枝中鳴鼓,吸引力無數(shù)天真可愛的孩子,捉知了,熱了跳進清澈的池塘嬉戲玩耍,可愛的小鴨子也在池塘游來游去,好似在比賽誰的游泳本領(lǐng)強呢。一塘塘的荷花,亭亭玉立,恰似妙齡女郎,不僅送來清香,還令人賞心悅目。一望無邊的金黃麥田,預(yù)示著豐收的希望。無名的野花在山坡路邊競相開放,給麥田繡上美麗迷人的花邊。茂密的大樹給人們送來陰涼, 陣陣涼風帶走人們炎熱,老人們在大樹底下乘涼,下棋,玩牌……再喝上一碗綠豆湯,好不清爽,好不愜意!
轉(zhuǎn)眼間秋天到了,果園里瓜果飄香,幾里地以外就能聞到瓜果的味道。紅彤彤的蘋果,金燦燦的鴨梨,一串串的紫葡萄,掛滿枝藤,讓人垂涎欲滴。熱情好客家鄉(xiāng)人們,會拿出最好果實招待客人。一陣秋風吹過,一片片黃葉宛如彩蝶,翩翩起舞,給人們送來了豐收的喜帖。
冬天,一個令人羨慕的季節(jié)。一場大雪過后,天地間一片潔白,宛如圣女降臨。小狗,小鴨,小雞也出來大顯身手,繪出美妙畫卷。大樹變得更加俏麗,銀裝素裹,呈現(xiàn)出多姿多彩霧凇景觀,吸引無數(shù)觀光游客,拍手稱贊。頑皮的孩子成了雪地的主人,堆雪人,打雪仗,滾雪球,溜冰,玩的不亦樂乎!
家鄉(xiāng)的春夏秋冬時時給人新奇,令人稱是。我愛家鄉(xiāng)的四季。
描寫四季6
因你而快樂
一陣微風吹拂湖面,泛起層層漣漪,引人不禁遐想……
題記
春的生機,夏的奔放,秋的蕭瑟,冬的純真,繪成一幅五彩繽紛的自然之畫,奏響一曲引人入深的交響樂……這一切的一切,似乎有深邃的思想,讓人為之嘆服!
天街小雨潤如酥
春天是勃勃生機的象征,積雪初融,花草發(fā)芽,那萬物叢中的一點紅更是成為無數(shù)人眼中的焦點!偶爾一場春雨,有時也會打破這本該有的寧靜,而小雨過后,又會讓人感到神清氣爽,心曠神怡,正所謂“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生!弊屓瞬唤馗袊@道:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。
小荷才露尖尖角
夏天是熱情奔放的象征!那池塘里跳動的蓮子,折殺了多少人的視覺,造成了怎樣的沖擊,走到這里,人們總會停下忙碌的腳步,扭轉(zhuǎn)匆匆而別的都市生活地思緒,駐足觀望。再把目光放眼于田間,有農(nóng)民們辛勤勞作的背影,為大地釋放出無限的能量,雙眸間充滿對未來的渴望,真是“足蒸暑土氣,背灼炎天光”啊!讓人不禁地感嘆道:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。
停車坐愛楓林晚
秋天是寂寥蕭瑟的象征,秋風卷地掃落葉,勾起人們對秋的懷念,對往事的追憶……大雁南飛,整齊的梯隊是它們的象征,我不禁想起劉禹錫的千古名句“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”在這個充滿盛情的季節(jié)里,想起舊一年即將遠去,生命,又將墜入新的輪回里跌宕,看母親的額頭又添一縷華發(fā),父親的眼角,又多一條褶皺,讓人不禁感嘆道:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。
千樹萬樹梨花開
冬天時純潔天真的象征!冰天雪地中凍結(jié)著人們對新一年的渴望,鵝毛般的雪花從空中緩緩落下,落的是雪,凝的是情,是對新一年的憧憬。冰雪似心,讓我在困難中發(fā)現(xiàn)希望,我不禁感嘆道:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。
春夏秋冬,陪我過人生哀樂,帶憂留歡,我因你而快樂!
描寫四季7
一個個輪回的舞蹈在人間的每一個角落里漫游,花兒綻放又凋零,河水蘇醒又沉睡,樹葉碧綠又金黃……每一個季節(jié)姑娘的舞蹈獨有自己獨特的風格和魅力。
彬彬大雅的春姑娘披著一頭瀑布般的金發(fā),發(fā)際別著一片小巧玲瓏的綠葉發(fā)卡,散發(fā)出青春的活力。千萬片花瓣編成了它色彩斑斕的舞裙,連沁人心脾的芳香也給織了進去。春姑娘眨巴著藍寶石般的眼睛,邁著輕盈的腳步,跳起了活潑的拉丁舞,那柔和的春風是輕快的音樂。萬物復蘇,一切都被那舞曲所喚醒,處處是一派欣欣向榮的景象。
喜怒無常的夏姑娘酷愛傘。它時而撐一把碧荷傘,任晶瑩的水珠在上面頑皮地蹦跳,它在碧波蕩漾的池面上跳起了華爾茲圓舞曲,一圈一圈的漣漪是它細碎的腳步,嬌艷的荷花是那嫩粉色的小喇叭;它時而撐起一把碩大的綠葉傘,在夏風的伴奏下舞蹈,卷起陣陣清涼,似火的驕陽是舞臺上耀眼的閃光燈。
溫文爾雅的秋姑娘喜歡落葉的聲音。它一身金絲絨禮服,戴著一頂寬邊菊絲帽。它小心翼翼地提起裙邊,在鄉(xiāng)村小路上跳躍?旋轉(zhuǎn),裙子上的金絲閃爍著耀眼的光芒,把小麥?水稻?玉米?柿子的臉龐映得黃燦燦的。一種成熟的氣息便在空氣中彌漫開來。
沉默寡言的冬姑娘把銀白色的頭發(fā)挽得高高的,耳邊還垂著兩條彎曲的發(fā)絲。潔白的舞裙是一朵盛開的冰清玉潔的雪蓮花,散發(fā)出清幽淡雅的芳香,與它奶白的皮膚融為一體。只是那殷紅的櫻桃小口像雪地里綻放的一品紅,更襯托出了它的別具一格。它舒展著花莖般滑嫩柔軟的纖纖玉臂,在這銀裝素裹的世界里,像一朵暈染粉白的梅花,跳起了典雅的芭蕾舞。冬姑娘可算得上是四季中最清高的姑娘了。
四季姑娘的舞蹈真是美妙絕倫,別有韻味,它們?yōu)槭澜缭鎏砹斯獠,讓自然在它們的的舞蹈下熠熠生輝!
描寫四季8
一座城帶給每個人的感覺都是不一樣的,或好或壞、或開心或悲傷、或幸;蚴洹5舱沁@些東西,構(gòu)成了形形色色的城市。它就是漳浦,春夏秋冬各有各的美麗景色。游客總能在不同的時節(jié)里發(fā)現(xiàn)它別有一番的魅力。
白鷺春景
白鷺公園在漳州頗有名氣,那里的春天游人如織。順著木棧道走進去,路旁邊有些花骨朵兒含苞欲放,羞答答地低下頭,有些欣然怒放,自信地綻開美麗的臉龐,擁抱著光彩奪目的春天。泥土里的小草在春風的呼喚下小心翼翼地探出小腦袋,迎風招展。岸邊的幾棵柳樹,在調(diào)皮春風的吹拂下,吐出一個個嫩黃的小芽,舒展開的柳條,好像飄逸的長發(fā)。白鷺公園處處充滿了春天的氣息,一片生機勃勃的景象,讓游客流連忘返。
西湖夏夜
當夜幕降臨,華燈初上的那一刻,西湖公園瞬間熱鬧起來了,這里成為人們夏夜游玩的好去處。西湖邊的棧道在燈光的映襯下閃閃發(fā)光,像銀河從天而降。照明燈、草坪燈、噴泉燈,各種各樣的燈光把西湖公園變得光彩奪目,十分動人。西湖公園仿佛成了燈的海洋,光的世界。長長的小橋和美麗的亭子倒映在湖面上,銀光閃閃,真漂亮。」珗@里熱鬧非凡,人們有的在跳舞,還有的在下棋牌,還有的在聊天……
豐收之季
秋天的到來,使得農(nóng)民伯伯被太陽曬得發(fā)黑的臉上印出了滿足的笑容,在果園里有各種各樣的水果,樹枝上掛滿了紅彤彤的小“燈籠”,那是人見人愛的紅柿子,把表皮撕開,一口咬下去,一股香甜的滋味頓時“侵占”了整個味蕾。讓人越吃越想吃,停都停不下來。黃澄澄的橘子擠在一起,活像個胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有一大片瑪瑙般的葡萄,一個個晶瑩透亮。秋天真是一個果香四溢的季節(jié),也是個豐收的季節(jié)。
喧鬧之冬
古人云:“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”說的就是這熱熱鬧鬧的冬季了,一到過年的時候,孩子們是最開心的,個個精神飽滿,臉上洋溢著笑容。因為他們可以有新衣服穿,有誘人的美食品嘗,還可以和同伴一起開心玩耍。過年的時候走在大街上,到處都是熱熱鬧鬧的,賣鞭炮的、賣年畫的絡(luò)繹不絕,到處都是喜氣洋洋的情形。
哦,漳浦的冬天,或許只是春天的前奏,美得不可方物。
描寫四季9
春姑娘!你總是邁著輕快的步子跑來,手中還拿著一本書。在美麗的春天我們會收獲知識。聽朗朗的讀書聲響徹藍天中;看我們手捧知識的鑰匙:書在草叢中散著步,聞!滿園的丁香花那是知識的香;摸!那是一本可愛的書籍,每一本都居住著一個知識精靈,當你翻開它時,你就會收獲知識的美!春天好美!讓我們一起坐在樹下,收獲春天的知識吧! 夏姑娘呀!你又笑容滿面的跑了過來,在你后面還跟了好多玩具呀!繩、羽毛球、足球……在夏天,我們收獲著活力。聽:在操場上的歡笑聲?矗簱]汗如雨的我們開心的玩的樣子。聞:那捎帶汗味的衣服,可里面有我們的快樂。摸:那烤得如炭的玩具,讓我們一起拿起玩具感受夏天的熱情、收獲夏天的活力與友誼吧!秋姑娘!你為什么拎了一個小籃子,慢慢的走了過來?你的籃中有好多熟透的瓜果哦!秋天是收獲的季節(jié)。聽:我們在看考卷的“呀”“耶”聲和失落聲?矗何覀兛季砩系姆謹(shù),。∮诌M步了。聞:考卷上還帶著墨水的清香。摸:試卷上還留著我們經(jīng)常的努力。讓我們一同坐在大樹下,共同享受我們共同的成果吧!冬姑娘:你還是綴滿雪花的跑了過了,你的臉上還帶著純潔的笑呢!在冬天我們收獲純潔。聽:我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇,只不過其中多了幾分雪花般的純潔。看:我們掃雪時綴滿純潔汗珠的臉。聞:雪中透著一股純潔的氣息。摸:那雪柔柔的、白白的多漂亮、多純潔呀!來讓我們共同坐在樹下一起享受冬天上天賜于我們的浪漫,一同收獲冬日的純潔吧!春天:是收獲知識的季節(jié)!夏天:是收獲活力的季節(jié)!秋天:是收獲成果的季節(jié)!冬天:是收獲純潔的季節(jié)!校園中的一棵棵蒼天大樹,被我稱為“收獲天使”,在“收獲天使”的呵護下,我們收獲了許許多多……因為有四季的變換,所以有我們多姿多彩的世界,讓我們?yōu)槊利惖氖澜缍鴼g呼吧!
描寫四季10
鄉(xiāng)村,沒有城市的高樓;沒有城市的喧鬧;沒有復雜的人心。你可以聞到一股虛無縹緲的芳香——那是鄉(xiāng)村四季的氣味。
草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。房前花圃里,月季和玫瑰為了比美,氣的臉紅脖子粗;爬山虎和牽;ǘ汩_人們的視線相約爬上了柳梢頭,吹起喇叭到處傳播春天來了的消息。屋后,小草從泥土里鉆出來,伸長了脖子探頭探腦的問:“春天到了嗎?”布谷鳥那空靈的聲音從山谷里回音:“春天來啦!來啦!來啦!”
夏日炎炎,天空中一不小心就竄出了九個太陽,連神射手都失去了神力。狗狗懨懨的趴在地上,高頻率地吐著紅舌頭,不時發(fā)出悶哼,像在警告樹上不知趣的知了,擾亂了它的好夢。小孩兒們可改掉了懶床的習慣,一股腦地沖到江畔嬉戲,陣陣清冽的江水潑在了身上,銀鈴般的笑聲在人潮中穿來穿去。爺爺奶奶們?nèi)耸忠话哑焉龋硷w色舞地在樹下嘮叨著亙古不變的家長里短,爸爸媽媽們支起燒烤架子,陣陣誘人的香味把孩子們招到了桌前,準備吃晚飯嘍!賞著火紅的夕陽,吹著舒適的晚風,擼串的心情真愜意呀!
金秋九月,微風襲襲,一大片一大片的莊稼都成熟啦!秋風掃過,瞧!玉米正在搖手跟土地公公說再見呢!土豆也終于要重見天日了,傻乎乎的臉上堆滿泥巴還在能笑出那么深的酒窩。大雁一伙一伙排著隊去擠那最后一班趕往南方的航班。到處都是“轟隆隆”收割機的聲音,變魔術(shù)的鐵家伙們把一排排站著的小妖們收進了寶葫蘆,變成了金豆和銀豆個個精神抖擻。
滴水成冰,冬的警鐘讓人們冷靜又專注地等待春姑娘的到來。為了休養(yǎng)生息,人們都穿上厚厚的羽絨服。輕車減行,只有孩子們打著冰爬犁從笨重的大人身邊呼嘯而過。給沉悶的冬天添幾絲生氣。鵝毛般的大雪紛紛揚揚的趕來了,白的雪地、紅的燈籠、晶瑩的霧淞,一個叫瑞雪兆豐年”的童話模式正式開啟了,想必明年一定是個豐收年。孩子們用手將雪弄成一個雪球,越來越大,越來越大,這里面裝滿了對未來的期待與夢想,擲向遠方,擲向春天!
描寫四季11
春——粉墻青瓦,綠中帶些氤氳的水氣撲面映入眼來。
生活在江南的人是幸福的,江南從不缺少水,他們時刻走在水之湄,聆聽水的春意,總有綠意叮咚地路過氤氳的窗,那氤氳便也如水淌過床前。喜歡江南的氤氳,那里的雨彳亍著,打濕相思的夜,一個季節(jié)的繾綣和迷惘瞬間開朗。
雨打濕發(fā)梢,那些本存于畫中的景,便在水的輕喚下嫣然了。
夏——虹收青峰雨,鳥沒夕陽天。
雨后黃昏,有著晚霞背景的天空現(xiàn)出一道彩虹。寧靜地貼著天空,柔和、寧靜地折射著五光十色、絢麗璀璨的柔輝,映照了雨后大地上疾走的河流,也映照了草地上一顆顆晶瑩的小水珠,四周都是一片柔和、寧靜的氛圍。小侄女用缺了門牙的小嘴甜甜地唱起:“彩虹兒彎彎,小船兒彎彎……”唱累了,便趴在我肩膀上酣睡過去,我仰著頭看彩虹兒,沒頭沒腦地想起彩虹的故事。風雨雖大,但雨后的彩虹卻那么動人心魄。
而彩虹不就是夏的精靈與信使嗎?
秋——代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經(jīng)霜的素紅,而更在那臨風的颯爽。
一縷陽光,如水,清澈小徑旁的楓。誰用均勻早空的紅霞,深秋晨曦的白云,織成這一片凝緋的輕綃。
純潔的,楓的顏色,玲瓏透明的心,傾聽著,葉子與秋風酬唱,那一塵不染的明鏡般赤子的心事,那行吟如歌的溫婉的游子的思鄉(xiāng),訴說著,愛的赤誠。 嚴酷的,楓的顏色,領(lǐng)略歲月的磨礪,寒霜的敲擊堅強如鐵,飽經(jīng)生命的驚濤駭浪,從容如磐,飛躍梢頭那鮮紅的高度。霜染的兩鬢,淀積著,生命的成熟。 溫存的,楓的顏色,閃爍著惹眼的喜色,輝映著麗日眩目的陽光,用溫暖的輕吻,感動每一片樹葉,呼喚所有生命與遠方的鍍金田野,滿山的火紅果園,照亮著金色的秋天。
冬——窸窸窣窣,那是冬姑娘輕撒的結(jié)晶。世界經(jīng)過春的蓬勃,夏的茂盛,秋的豐收后著實累壞了,善解人意的冬姑娘輕輕給打的蓋上雪白蓬松的絨被。萬物陷入了沉睡,有喧鬧到安靜的輪回進行著它的最后一步。
人們總說冬天來了春天還會遠的話來鼓舞別人,但是冬天也有可愛之處,它給了每個生命歇息的機會,讓大家平靜地等待下一個季節(jié)。
我夢里的四季,是我用心靈對我對于這個世界的刻畫,不一定很絢麗,卻真實,豐富。
描寫四季12
我愛春天,愛它的春暖花開;我愛夏天,愛它的熱情似火;我愛秋天,愛它的秋高氣爽;我愛冬天,愛它的白雪皚皚。我愛這四季帶給我的無盡幸!
春之頌
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲“踏著“草色遙看近卻無”的草地,看著“迷人眼”的亂花,感受著這“貴如油”的春雨,我覺得這天地之間就有一股力量在萌動,一種說不出的暖流在我的身體流淌。滿眼的綠意讓我感受到無比的幸福。我感激這大自然的恩賜!
原來,幸福就是春天帶來的滿地碧綠!
夏之贊
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”看著這亭亭玉立的荷花,俗事的'騷擾、工作的壓力都被洗滌干凈。我喜歡這“出于污泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花。這世上像荷花這樣潔身自好的人和物已經(jīng)不多,我的眼睛也曾被世事的不堪而蒙蔽。幸好還有這一池的荷花提醒我世上還有潔凈的東西。我覺得自己很幸福!
原來,幸福就是夏天帶來的滿池潔白!
秋之嘆
“生如夏花之燦爛,死如秋葉般靜美“一提到秋天,大家就會想到枯藤老樹,枯枝敗葉。有誰會留意過這落葉。秋風一吹,金黃的樹葉像蝴蝶一樣紛紛飛舞。不是風的追求,也不是大樹的不挽留,而是它們自愿的選擇!甭淙~不是無情物,化作春泥更護花“沒有老葉的犧牲,哪來新葉誕生。老一輩為新一輩的生長甘愿化作肥料,讓薪火得以相傳。在我心中一股敬佩之情油然而生,我感到無比的幸福!
原來,幸福就是秋天帶來的滿地金黃!
冬之惜
“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”白雪皚皚的冬天帶來的是“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的情景?墒窃趬菂s有數(shù)枝梅花,凌寒獨自開。它們不畏風欺雪壓,不與百花爭春的精神深深的打動我。我也深深體會到“不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香”的道理。傲雪的梅花也鞭策著我,要成功必需努力付出。我感到無比的幸福!
原來,幸福就是冬天帶來的一點鮮紅!
我愛這四季,愛它帶給我的幸福!
描寫四季13
早晨的校園,靜悄悄的,晨霧未散,一片濃濃的乳白色,像一杯牛奶。柳樹發(fā)芽了,我望著那綠里泛黃的草地,眼睛一亮!那不是剛抽芽的小草嗎?它偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。校園里,一大片一大片滿是的。同學們坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草綿軟軟的。
一陣春風吹過,我看見那柳樹的長發(fā)徐徐地飄在風中,過了,又輕輕地飄落。春日校園,是一片的綠,紅色的跑道和同學們的身影顯得格外顯著,格外地生機勃勃……
春天的校園,等閑識得東風面,萬紫千紅總是春……碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳——我的夢,校園夢!
陽光已灑滿校園,中午烈日炎炎,熱得讓人喘不過氣來,恨不得跳到水池中,躲開熱暑之魔。娓娓地聽到同學們的朗朗讀書聲,十分清脆,打破了校園的寧靜,此時,已不再燥熱,心中增添了一絲清涼。
池塘里,荷花含著花苞,羞答答地立在水中,曲曲折折的池塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;有一只蜻蜓飛到上面,可能累了,以求暫時的休息。夏天之校園,花繁如洋,熱風吹拂,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭——我的夢,校園夢!
呼,那跑道上灑滿了落葉,猶如鋪上了一層金紗,秋天來了,與春天有所不同,落葉鋪地,樹上沒有碧綠的葉子,只留下孤零零的幾片紅葉和棕色的樹干,顯得十分凄涼。謂:不知明鏡里,何處得秋霜?
我們穿著長袖,在習習秋風中玩耍,給這一絲凄涼增添了一份活力!业膲簦@夢!
北風呼嘯,冬公主發(fā)起威來,那寒冷,令人發(fā)抖。屋上、樹上、長椅上,鋪上厚厚的白被子。白色的校園,像個天使,靜謐詳和,掩著淡淡的、白色的面紗,有種神秘感。瞧!周老師帶著我們堆雪人,多開心!身旁,梅花開得正旺,從遠處看,皚皚白雪中多出了幾個小紅點點,像一位位堅強的戰(zhàn)士的熱血灑向大地。給校園增添了一幅生動的畫面。所道:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開……我的夢,校園夢!
四季的校園,那么生動!這只是個平凡的校園,可我們對她的喜愛變?yōu)閷λ你裤。我的夢,校園夢!愿你變得更加美麗……一年四季不再孤單……
描寫四季14
大家都知道一年有四季,四季之景不同,春、夏、秋、冬四季總是交替上演它們的美。你看,這四季之景變化多端,那是因為每個季節(jié)都有它們各自的使者,這些使者為它們的季節(jié)帶來了水彩、顏料和神奇的變幻之術(shù),才把大自然打扮的那么多姿多彩。
春天到了,春天的使者樂呵呵地來了。只見春姑娘頭頂花環(huán),用手中的柳條輕輕一揮,世界立馬萬物復蘇,百花齊放。冰封了一個冬天的河面漸漸地融化開了。只要這個時候你出門走一走,一定會感覺世間萬物好像都是從沉睡已久的夢鄉(xiāng)里剛剛醒來呢。
之后,大家都希望來的季節(jié)夏天到了。夏天一到,夏姑娘便會情不自禁地施展自己的法術(shù)。只見她向大地吹了一口氣,大地頓時像換了一個模樣,郁郁蔥蔥的樹林里到處都是鳥兒們歡快的歌聲,魚兒們成群結(jié)隊地在水里游玩。夏天是人們游玩的好季節(jié),清澈無比的河水邊都是嬉戲的人,在這個季節(jié)里,山、水、花、草都展示出自己最多姿的一面。但是,這個季節(jié)也是一年四季中最熱的時候,從午后樹上的知了和傍晚池塘里的青蛙的叫聲中你就能感受到。
啊!炎熱的夏天過去了,現(xiàn)在的季節(jié)可受歡迎了,那就是秋天,秋天可是秋高氣爽,果實累累的時期啊!秋姑娘搖身一變,大地立刻穿上了金色的衣服。大樹也開始掉葉子了,看,那金黃的葉子悄悄飄落在地,秋風一吹,地上的葉子又飛了起來,像五彩的蝴蝶一樣盤旋飛舞,“秋風掃落葉”一定說的就是這樣的美景吧!慢慢地慢慢地,地上的葉子越來越多,幾乎給地面鋪上了一層金黃色的地毯,踩在上面還沙沙地響呢。
冬天可是一位冷冰冰的女孩,她是那個把春、夏、秋三位使者都關(guān)在屋里的人。冬天一到,冬姑娘生氣地甩了甩袖子,歡快流淌的小河頃刻間又被冰死死地封住了。不過一下雪,整個世界就變成粉妝玉砌的了,此時,大家都在屋外玩起了自己做的大雪球,你追我打,好一派歡樂的景象。
這就是一年四季的美景,大家都熟悉而喜愛的一年四季!
描寫四季15
春、夏、秋、冬,四個季節(jié)輪回交替;一年四季,風景變換,每一季節(jié)的風景就像一幅幅畫卷一般。春天萬物復蘇,夏天生機勃勃,秋天碩果累了,冬天銀裝素裹。
春天,這是一個春回大地,萬物復蘇的季節(jié)。陽春三月,小草從地下探出頭來,露出嫩嫩的小芽正在東張西望;花兒在春風的吹拂下爭先恐后的伸展著自己的身軀,它們用自己弱小的力量為春天加油,為春天喝彩,為春天增添一份色彩!“春雨貴如油”一場綿綿春雨,給大地帶來了生機,給人們帶來了心情舒暢!你瞧!一片片油菜花,在春風的吹拂下涌起層層金色的波濤;一簇簇迎春花的枝頭綴滿了黃色的花蕊;還有那漫山遍野的牽;,開出來藍色的小喇叭,像是一個個小號手在吹奏著交響樂……
夏天,是充滿生機的季節(jié)。滿樹的石榴花開得正盛,一簇簇,一團團,一叢叢,遠看像是一個個火紅的小葫蘆;夏天的雨,有一種酣暢淋漓的快感,它來勢兇猛,干干脆脆,從不帶泥水,夏天的雨,它是粗獷,是直帥,是豪壯的!雨后的天空是清新的,它給人們帶來了絲絲涼爽。夏天各種味道鮮美的水果也紛紛上市,一個個圓滾滾的大西瓜,一串串紫紅色的葡萄,一個個粉紅粉紅的桃子……看著就令人饞涎欲滴。夏日的朝霞更是美麗的,它映紅了人們的臉蛋,映紅了整個大地,讓我不由的想起了王勃的“落霞與孤鷺齊飛,秋水共長天一色”。夏天是炎熱的,是生命蓬勃的季節(jié)。
秋天,是碩果累累豐收的季節(jié)。在各種瓜果蔬菜熱情的招待下,迎來了秋天,果園里,蘋果羞紅了臉,石榴在樹枝上搖搖欲墜,橘子像一個個金色的小燈籠……田園里,金黃的谷子熟了,玉米樂開了嘴,高粱也在風中向你招手…農(nóng)民伯伯用自己的勤勞工作,換來了甘甜。俗話說“一分耕耘,一分收獲”。秋天,象征著成熟,它給人們帶來了豐收的喜悅!
冬天,銀裝素裹。冬天到了,但是它擋不住冬天的美麗。漫天飛舞的雪花翩翩起舞,整個冬天白雪皚皚,覆蓋著大地,一片白茫茫,這也是孩子們的“天堂”。一群群孩子在雪地里堆雪人,打雪仗,玩得不亦樂乎。雪中的冬天是壯麗的是純潔的是美麗的!
千變?nèi)f化的四季,你更喜歡哪個呢?
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