觸摸四季的心跳_800字
四季，多么富有生命力，它是大地的血脈，奔騰不息，又像大地的音符，跳動(dòng)著，歌唱這，搖曳著。
----題記
春天到了，艷陽(yáng)瀉下一地�？芍^“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”溫暖的陽(yáng)光射向湖面，波光粼粼。觸摸湖水，稍稍有一絲涼意，這種感覺(jué)仿佛清澈心靈，湖邊盡是柳樹(shù)，它們曼妙的舞姿，令我如癡如醉。拾起一塊鵝卵石，忍不住投入湖水中，只是泛起一層漣漪，便又恢復(fù)了平靜。我再次觸摸湖水，感受到的是湖水那包容一切的寬大胸襟。
我不禁想到：在與人的相處中，都要放寬心態(tài)，像湖水一樣。他人做錯(cuò)了事情，要理解，不能咄咄逼人，這樣才能獲得更多的友誼。雖然說(shuō)父母是我們最親的人，就以為在發(fā)生問(wèn)題時(shí)就可以爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，其實(shí)最需要理解與溝通的就是父母。我們一定要用寬容的'心對(duì)待每一個(gè)人。
夏天風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)了，云彩都好似被太陽(yáng)烤化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。觸摸，都是熱的，連風(fēng)也是裹著熱浪來(lái)的。好不容易找到一片綠茵，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的金光。觸摸樹(shù)上的杏子，便想到日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，夏天的農(nóng)民伯伯總是忙碌的，因?yàn)橄奶焓侵参锷L(zhǎng)的好季節(jié)，想讓秋天谷物滿倉(cāng)，就必須在夏天辛勤耕耘。
我們正處花季，是讀書學(xué)習(xí)長(zhǎng)本事的時(shí)候，要珍惜光陰，否則就真的“白首方悔讀書遲”。課前課后的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，課中的專心致志，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在不知不覺(jué)中，我們?yōu)閷?lái)打下了良好的基礎(chǔ)。
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽。有人說(shuō)秋天是寂寞的，我可不這么認(rèn)為。拾起一根樹(shù)枝，觸摸它那細(xì)致的紋路，在于它的飽經(jīng)滄桑。它的凋零，是因?yàn)樗杏苏滟F的果實(shí)，它把營(yíng)養(yǎng)輸送給了果實(shí)。這就是秋的大無(wú)畏奉獻(xiàn)精神。
奉獻(xiàn)是一種光榮的事情，當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，我們都積極的參加了募捐活動(dòng)，都是我們自己的零花錢捐獻(xiàn)的，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，心里也很快樂(lè)。在學(xué)校的捐書活動(dòng)中，我們把自己的書捐出去，與別人分享，這也是非�？鞓�(lè)的事。
冬天來(lái)了，大霧滿天。兩只手像是冰棒是的，和夏天相反，觸摸什么都是涼的。天亮得比較晚，上學(xué)的路上，馬路上的燈還亮著，稍稍讓人感到點(diǎn)溫暖。到了學(xué)校，用雙手摸摸耳朵，差不多都要被凍掉了，我放下書包，卻感覺(jué)書包里是熱的，打開(kāi)看，是媽媽給我沖了一壺?zé)崴荫R上抱起水壺捂手，周圍的同學(xué)也來(lái)跟我鬧得搶水壺。我的心里真是暖烘烘的。
觸摸四季的心跳，讓我的生活多姿多彩。
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