【推薦】四季作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四季作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季作文 篇1
春天，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)；夏天，一個(gè)酷暑難耐的季節(jié)；秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)；冬天，一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。一年四季，都是我的最愛。
春天花園里鮮花開放了，有紅的、有黃的、有綠的……好像土地穿上了彩色的衣服一樣。柳樹的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一陣風(fēng)吹來(lái)，好像一位仙女舞動(dòng)綠絲帶。
夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié)。夏天的太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)大大的火球。西瓜成熟了，外表綠綠的，吃一口讓人忍不住地叫：“好！”到了中午，知了叫來(lái)叫去，好像在歡迎夏天的到來(lái)。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的，非常涼爽。秋天也是收獲的季節(jié)，果園里果實(shí)累累，紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。田野里的稻谷金黃色的，像一床床金色的被子。樹葉變黃了或變紅了，黃的像金子，紅的像火球一樣，隨風(fēng)飄揚(yáng)，像舞女一樣。
冬天是一個(gè)寒冬的季節(jié)。地面幾乎是雪，白茫茫的一大片，好像一個(gè)冰雪世界。青蛙冬眠了，聽不到它的歌聲了。樹上的樹葉消失了，只留下光禿禿的樹枝，雪落在樹枝上沉甸甸的，不時(shí)樹枝就會(huì)“砰”一聲落在地面上，嚇得我們都不敢過去。
美麗的四季，我愛你！
四季作文 篇2
一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是一條寬敞的大道，看上去氣派極了。道邊還有兩個(gè)小花壇好像是門口的衛(wèi)兵。大道的兩邊各有一排櫻花樹。春天的時(shí)候大道上都是櫻花的花瓣，風(fēng)一吹櫻花瓣紛紛落下好像仙女撒花一般。風(fēng)停了落下的花瓣給大道鋪上了一層迷人的粉紅。
再往里面是一個(gè)小花園，里面有一個(gè)小假山，小假山上長(zhǎng)著一株小松樹，它高高的站在假山上，成了這座假山的主峰。假山下面有一個(gè)小池塘，里面生活著五彩繽紛的小魚，它們好像一群淘氣的孩子在池塘里嬉戲。草地上的小草也露出了頭，好像害羞的小姑娘，小心的張望著外面，發(fā)現(xiàn)外面沒有什么風(fēng)吹草動(dòng)就伸一伸懶腰，長(zhǎng)一長(zhǎng)。校園里還有一顆梨樹，上面開滿了雪白雪白的花，好像是一片一片的雪花掛在上面，讓人不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。
夏天的校園是一幅燦爛的畫。校園里的果樹全都結(jié)出了果實(shí)。看，桃樹，她結(jié)出了一個(gè)個(gè)大桃子，就像紅著臉蛋的小姑娘，臉上還帶著細(xì)細(xì)的絨毛。池塘里的荷花也開了，好像一個(gè)個(gè)睡美人。遠(yuǎn)看，池塘里一片紅，一片粉，將整個(gè)池塘擠得滿滿的。小魚在水中玩耍，有時(shí)它們頂著水游來(lái)游去，有時(shí)把水珠濺到荷葉上，哪水珠晶瑩剔透，宛如無(wú)數(shù)的珍珠在荷葉上碰撞。
夏日的炎熱正在一點(diǎn)點(diǎn)消退，秋姑娘邁著輕盈的步伐，向我們走來(lái)。這是櫻花樹的春裝已經(jīng)全部脫去，但她依然是個(gè)趕時(shí)髦的女子，她讓秋風(fēng)給她染了一個(gè)拉風(fēng)的黃發(fā)飄飄。楊樹葉子脫落的時(shí)候，如同廢物的蝴蝶一般，非常美麗。形態(tài)各異的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在大道上，給大道披上了一件金黃的風(fēng)衣……
冬奶奶也如約而至。我最愛大雪紛飛的日子�？矗髽鋫儞Q上了雪白的大衣，大地鋪上棉被，樓房帶上了白帽子。最開心就是我們了，我們?cè)谘┑乩锉M情的打雪仗，堆雪人。這里，那里，遠(yuǎn)處，近處，不時(shí)傳來(lái)陣陣快樂的笑聲！
我們生活在這么一個(gè)美麗的校園里，真是幸福極了！
四季作文 篇3
風(fēng)，無(wú)處不在，不停地變化著。
當(dāng)春天悄悄來(lái)臨時(shí)，一陣春風(fēng)吹過，萬(wàn)物復(fù)蘇。種子發(fā)芽了，個(gè)個(gè)探出了圓溜溜的頭，開始了新的旅程；花兒爭(zhēng)奇斗艷的開放了，紅的、黃的、粉的……五顏六色，美麗極了；小草被春風(fēng)吹的翩翩起舞。這時(shí)，小朋友打鬧嬉戲，歡快地說(shuō)：“原來(lái)春天的風(fēng)是溫暖的呀！”
夏天火辣辣的降臨，天氣非常的熱，勤勞的人民在農(nóng)田里勞動(dòng)，一滴滴汗水從人們的臉頰上留下來(lái)，有時(shí)會(huì)有一陣風(fēng)吹過，但吹來(lái)的卻是一陣陣熱風(fēng)。老爺爺出來(lái)了，摸了摸胡子，說(shuō)；“夏風(fēng)是火辣的呀！”
豐收的季節(jié)，秋天楓葉紅紅的，遠(yuǎn)看，似一團(tuán)火；近看好似無(wú)數(shù)只小鴨的腳掌。樹葉落了下來(lái)，田野里，你看高粱、稻子、玉米正朝著我們微笑呢！果園里，柿子、橘子你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀∞r(nóng)民們懷著豐收地喜悅說(shuō)：“秋風(fēng)是喜悅的呀！”
冬天，風(fēng)爺爺?shù)钠饪蓧牧�，樹上的葉子只剩下了樹干。人們都穿上了厚厚的衣服，戴上了圍巾、帽子。小動(dòng)物們都冬眠了，我說(shuō)“冬天的風(fēng)是寒冷的�！�
四季的風(fēng)，有著不同的姿態(tài)，各有自己的特點(diǎn)，多姿多彩，各有風(fēng)趣。
四季作文 篇4
我有一個(gè)小花園，它一年四季都猶如花的海洋，隨著微風(fēng)，輕輕搖曳……
春季，嬌黃的迎春花迫不及待地告知春天的到來(lái)。挺拔的青竹聽到迎春花的告知，連忙抽出小筍，迎接春天�？蓯蹕赡鄣男√一ㄔ缫丫`放出最美的笑容，此時(shí)正接受著春天的滋養(yǎng)。
夏季，驕陽(yáng)火辣辣的，熱得花兒不敢盛開�？墒翘�(yáng)花可不怕它，在最熱的中午，五顏六色的太陽(yáng)花猶如地毯般鋪滿了整個(gè)小花園。一陣微風(fēng)拂過，太陽(yáng)花嬌嫩的花瓣跳起了舞。
秋季，鮮紅發(fā)亮的圣女果猶如美麗而又稀有的紅寶石一樣，令人垂涎欲滴。秋天是菊花的舞臺(tái)，它們開滿整個(gè)小花園。菊花就像彩虹一般五顏六色，有紅色、橙色、黃色……菊花不僅顏色不一，形狀更是千姿百態(tài)，有的猶如奔涌而下的瀑布；有的猶如可愛的小毛球；有的又猶如驕傲的雄獅……在五顏六色的菊花叢中，隱約透現(xiàn)出幾朵乳白色的小花，它們就是草莓花。草莓花不僅顏色像奶油，氣味也像極了奶油，香噴噴的。
冬季，艷紅的梅花掛滿枝頭，就猶如通紅的火焰。淡黃，猶如小米的桂花隱藏于茂盛的枝叢中，令人找不到它。不過，它的香味出賣了它。桂花擁有著濃郁的香味，靠近它，就好像置身于花海之中，香味撲鼻。
這就是我的小花園，四季的花園。
四季作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季如畫，我非常喜歡我的家鄉(xiāng)。
春天，小草探出頭來(lái)，小花張開了笑臉，柳樹跳起舞來(lái)，孩子在家里跑出來(lái)玩。
夏天，小雞熱得耷拉著翅膀，小狗熱得伸出舌頭，老人在樹下乘涼，孩子在河里捉魚摸蝦。
秋天，瓜果飄香，蘋果笑紅了臉，香蕉換上了新衣服，西紅柿和葡萄掛起可了小燈籠，農(nóng)民伯伯在地里收拾莊稼，有：玉米、小麥、高粱等等，我喜歡秋天。秋天是忙碌的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
冬天，雪花飛舞，墻上、樹上、房頂上都是雪，可好看了。房檐上掛滿了，晶瑩剔透無(wú)數(shù)的冰錐。白茫茫的一片，一眼望不到邊。雪后大人們?cè)谕饷鎾哐⒆釉诖蜓┱�，堆雪人，玩的可開心了，就算孩子的手凍得通紅，臉凍的僵硬，也不舍的回去，還想在和小伙伴們多玩一會(huì)，我非常喜歡冬天。冬天隨美，可是給出行帶來(lái)了不便。我的小伙伴們，出行記得注意安全。
這就是我的家鄉(xiāng)，我非常喜歡我的家鄉(xiāng)，你們喜歡嗎？喜歡就來(lái)看看吧！
四季作文 篇6
一年四季，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，大自然仿佛一位丹青大師，向我們描繪了一幅幅風(fēng)云變幻的畫卷。本單元，初初將帶領(lǐng)同學(xué)們一起漫步“多彩四季”！
漫步“多彩四季”，我們可以欣賞到朱自清筆下色彩明麗的“春”之序曲；可以品味到老舍先生筆下溫情脈脈的“冬”之頌歌；可以感受梁衡散文中夏天旋律的緊張、熱烈和急促；可以體會(huì)羅曼·羅蘭詩(shī)篇中秋日情境的明澈和閑逸；還可以領(lǐng)略酈道元筆下三峽錯(cuò)落有致的自然風(fēng)貌以及不同季節(jié)的壯麗景觀。
四季景色真是多彩多姿，美不勝收！這些作品不但描繪了迷人的景色，而且蘊(yùn)涵著作者真摯而又濃烈的情感。初初認(rèn)為，學(xué)習(xí)本單元的文章，要善于用一雙慧眼去觀察，用一顆敏感的心靈去體驗(yàn)鑒賞作品之美。
首先，要把握文章的語(yǔ)言美。初初發(fā)現(xiàn)，本單元五篇文章都是寫景的文章，作者善于運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和多種修辭手法描繪四季景物的特點(diǎn)。語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，描摹準(zhǔn)確。這些描寫不僅寫出了一年四季不同景物的不同特點(diǎn)，而且給人以美的享受。
其次，要品味文章的意境美。初初認(rèn)為，散文不但需要詩(shī)一般的語(yǔ)言，還需要有詩(shī)一般的意境�！耙狻本褪亲髡咴谖闹辛髀冻龅乃枷敫星�，“境”是寄托作者感情的景或物。品味文章的意境美，可以激發(fā)情感共鳴，使我們獲得審美體驗(yàn)。
再次，要理解文章的人情美。寫景的文章并非單純地為寫景而寫景，景物描寫往往都融入了人物的感情。閱讀本單元的文章，我們還要善于捕捉作者的獨(dú)特感受，從景物描寫中梳理出人物的情感和思想，感受文章的人情之美。
四季作文 篇7
我喜歡，我喜歡白雪皚皚的冬天，因?yàn)槎炜煽鞓返卮蜓┱�。我喜歡，我喜歡鵝毛大雪的冬天。因?yàn)槎┦悄敲促p心悅目。冬天給人們帶來(lái)特別的驚喜，北國(guó)風(fēng)光是那么吸引游客。人們?cè)谘┑乩锉M情地劃著雪橇，歡樂的笑聲響徹云霄。
春天、我愛站在新綠的草地上，鄰聽著春天的鳥鳴;夏天、我愛咬著清涼的雪糕，看大樹下的綠蔭;秋天、我愛輕盈的走過，鋪滿落葉的金色地毯，站在上面欣賞田間的豐收景象;冬天、我愛趴在家里的窗臺(tái)上，欣賞冬日里、特有的雪景�？偠灾�，我深深地愛著這美麗的四季、可愛的四季。
萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香、多么美麗的詞語(yǔ)啊!用它們來(lái)形容春天，那是再合適不過的了。春天到了，春姑娘來(lái)了，大地蘇醒了。嫩嫩的小草，又從泥土中悄悄地鉆了出來(lái)，給大地披上了一件件綠裝。五顏六色的.花朵爭(zhēng)相開放，紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的、粉紅的……它們?nèi)f紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。一棵棵柳樹抽出翠綠的枝條，在微風(fēng)地吹拂下，翩翩起舞。溪水“叮咚，叮咚”地流著，好像在歡笑。那一朵朵美麗的水花，濺到了花朵的“笑臉”上，在陽(yáng)光的照耀下，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。燕子飛回來(lái)了，一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在祝賀春天的到來(lái)。這真是一個(gè)溫暖的季節(jié)，一個(gè)孕育著無(wú)線希望的季節(jié)啊。
轉(zhuǎn)眼間，春天過去，夏天到來(lái)了，夏天在孩子們的眼里總是炎熱的，沉悶的。知了時(shí)兒在樹梢上、喘著氣兒喊著“知了，知了”，仿佛在呻吟著;再看看，樹蔭下，三五個(gè)老爺爺、老奶奶聚在一起乘涼，拉著家常，問著對(duì)方的長(zhǎng)短，感嘆著“老了，不中用了”說(shuō)著便也慈祥地，露出了一臉無(wú)奈的笑容;小孩呢?六七個(gè)聚在一起，嬉水的嬉水、游泳的游泳，仿佛一條條小魚在水里自由自在地穿梭，即使是在炎熱的夏天，也顯得非常有活力，仔細(xì)看看，每個(gè)孩子的臉上，都綻開了燦爛的笑容。
悄悄地，夏伯伯走了，秋阿姨來(lái)了。一片片金色的落葉“沙沙，沙沙”地落下來(lái)，鋪成了一條條金色的小道。果子掛滿了樹上，壓彎了樹腰。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，令人垂涎三尺。水稻成熟了，一眼望去，田野就像一塊金色的地毯。小朋友們忙著幫農(nóng)民伯伯收果實(shí)呢!雖然樹葉的飄零，讓人感到一絲絲地凄涼，但是一串串果實(shí)高掛枝頭，地上的黃金地毯，都是那么地豪華，那么地令人著迷。秋天、它的愛是那樣地溫柔，像一位親切的老奶奶，清晨、它用和風(fēng)把我們喚醒，溫暖的太陽(yáng)光柔和地照在我們的身上，仿佛躺在了母親的懷抱中一樣，是那樣地溫暖，舒適……，夜晚，它又唱起了“催眠曲”，讓我們伴著歌聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……。
白雪紛飛的季節(jié)，漫天飛舞的雪花是那樣迷人，令人陶醉……。雪、是純潔的象征，那如鵝毛般地雪花，輕輕地從天空中飄落下來(lái)，像一位身穿白衣的仙女，從天空中降臨人間，帶來(lái)了一片雪白的世界，看：萬(wàn)里江山變成了粉裝玉砌的世界，高聳的山川，嶄新的房屋，可愛的小草，都披上了一件件白色的外衣，雪白的世界，沒有一絲污垢，是那樣地純潔無(wú)暇。冬天，寒冷的日子里，看不見青草，望不見蝴蝶，只有那盛開的、如火一般的紅梅，與風(fēng)雪對(duì)抗，在冰封千里的冬日里傲然怒放。
冬去春又來(lái)，新的一年又開始了，又是四季的輪回。早春的天氣，寒意猶存、還是冷冷的，讓人感到幾分膽怯，但是新葉出頭，草兒綠了，早開的野花兩三朵遍布在地上，讓人們?cè)诤渲校材芨械揭唤z活力與溫暖。
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