四季作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四季作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季作文 篇1
曾感慨《愛蓮說》中：“菊，花之隱逸者也；蓮，花之君子也�！钡脑娋洌灰苍鴼J佩蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖‘的高貴品質(zhì)。很幸運(yùn)，我們學(xué)校就有一個(gè)不大的池塘，一畝見方，成“8”字形，荷塘邊上種了有些年齡的老榕樹，間雜著幾顆重柳。那里不僅是我們課余活動(dòng)的“樂園”，荷塘的四季呈現(xiàn)的多姿多彩的景色，更讓我們從中領(lǐng)悟到許多許多……
春天，萬物蓄勢待發(fā)的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)的荷塘是寂靜的，放眼望去，只有長滿池中的綠茵茵、生機(jī)勃勃的野草，不見半點(diǎn)荷花、荷葉的影子。它們似乎在與人捉迷藏。其實(shí)，寂靜的泥土之下，是一個(gè)活躍的世界，沉睡了一冬的蓮藕，在春風(fēng)的呼喚下正做著“熱身運(yùn)動(dòng)”呢。它們正悄悄地積蓄力量，等待破土而出、蓬勃生長的那一天。
夏日的荷塘，成了校園最熱鬧之處。夏日的清晨佇立在荷塘邊。只見剛長出來的荷葉挨挨擠擠，爭著把葉子伸出來。初生葉子的邊緣卷起，嫩嫩的散發(fā)著初春的氣息，像漂亮的百褶裙。不幾天，更多的荷葉長出來了，好像好奇的孩子在人群中拼命想擠出來。而原來的荷葉也完全舒展了，全像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。滿池都是不同的綠色，有的碧綠，有的翠綠，有的淺綠。這一片綠色的“海洋”里，獨(dú)獨(dú)少了主角荷花的影子。不要急，待荷葉全舒展開，荷花才“姍姍來遲”。先是幾個(gè)花苞，醒目地立在“綠�！敝小滋旌�，這幾個(gè)花苞開了些，半張半合，可愛極了。過了十幾天，荷塘里的荷花便全開放了。白的、粉的、紅的，在荷花中亭亭玉立。月夜，只聽見荷塘里一片此起彼伏的蛙鳴聲，伴隨著草叢里蟲鳴聲，和學(xué)生圍著荷塘散步的嬉笑聲，似乎在演奏一曲“夏日激情曲”。
秋冬的荷塘似乎略顯清靜，不見了荷花的蹤影，荷葉也少了大半，只剩下稀疏的幾片荷葉，有的還枯萎了。到荷塘散步的人也寥寥無幾，整個(gè)荷塘仿佛睡著了。但是干枯的荷葉的莖，卻依然頑強(qiáng)地挺立在寒風(fēng)中，毫不畏懼，滿懷希望地期待下一個(gè)春天。
荷塘的四季給了我們無限的樂趣，也給了我們啟示：人生有豐收的喜悅，也有等待成熟的漫長寂寞。面對(duì)“寂寞”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，平靜地對(duì)待人生的四季，對(duì)人生永遠(yuǎn)不放棄，那么人生的四季都是充滿生機(jī)。
四季作文 篇2
四季梅四季梅，我們并不陌生。它是我最喜歡的花。從外表看，四季梅像一個(gè)亭亭玉立的少女，它的莖呈黃綠色，上面有許多乳白色的小毛毛，在主莖兩側(cè)，生出許多對(duì)生的側(cè)莖，呈紅褐色，在側(cè)莖上，長著一叢叢綠葉。這些葉子并不是普通的綠色，而是翠得發(fā)亮，鮮嫩欲滴，奪人眼目，如同翡翠一般。側(cè)莖頂端，開著為數(shù)不多的花朵。這些花是藕荷色，由四片花瓣構(gòu)成，與眾不同的是，它沒有花蕊。每天清晨，是四季梅一天最美的時(shí)候。那幾朵蓓蕾全部綻放，絢麗奪目。四季梅的生命力驚人的強(qiáng)。它的根伸入泥土深處，吸收水分。它的葉子經(jīng)過陽光照射，把無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，通過莖脈向根部輸送養(yǎng)料。并且通過光合作用，吸收二氧化碳，制造氧氣。四季梅的花分期開放，短的一星期開一次，到了秋季與冬季，它的花全部枯萎，然而葉子依舊生機(jī)盎然。只要把四季梅放到溫度適當(dāng)?shù)牡胤剑奈逄鞚惨淮嗡�，它就�?huì)安然過冬。來年春天，它又會(huì)開出美麗的花朵。四季梅屬于觀賞性植物，把它放在客廳、臥室，那小巧玲瓏的花朵，翠綠的葉子定會(huì)為房間增添光彩。
四季作文 篇3
人生如四季，輪回更替，代代如此。四季似人生，風(fēng)雨霜雪，年年如是。日出月落，生老病死，已成為自然人生亙古不變的法則。送晨迎昏，已成為世世代代人們墨守不變的規(guī)律。
春孕育新生的季節(jié)
一個(gè)人的嬰兒時(shí)代，好比孟春時(shí)節(jié)，需要在春風(fēng)的呵護(hù)下蘇醒又沉睡，需要在雨露的滋潤中跌倒又爬起，需要在人們的勤懇里施肥又播種。一個(gè)人的幼兒時(shí)代，宛如仲春時(shí)節(jié)迎風(fēng)含笑的桃花，惹人喜愛。恰似巧裁細(xì)葉的剪刀，輕靈自由。一個(gè)人的兒童時(shí)代，正如季春時(shí)節(jié)噴薄欲出的八九點(diǎn)的朝陽，充滿了勃勃生機(jī)。也似競相爭春的萬物，把自己最真最美的景色留給了世間。人生因有了春天而充滿希望。
夏茁壯成長的季節(jié)
夏天如日中天，是自然界萬物鼎盛繁榮的季節(jié)。而人生的夏天也是從幼稚莽撞逐漸走向清醒理智。驕陽似火的夏天是有志的青少年大鵬展翅，翱翔藍(lán)天的季節(jié)，那枝繁葉茂的濃蔭是青少年共同撐起的人生大傘，那炎炎烈日是青少年用努力和汗水共同托起的人生夢想，那疾風(fēng)驟雨是青少年在風(fēng)雨人生里奮力搏擊的強(qiáng)勁敵手。夏天的活力和激情張揚(yáng)飛舞，夏天的耐力和熱度充足無限，夏天的故事和人生撲朔迷離。人生因有了夏天而無比精彩。
秋成熟收獲的季節(jié)
秋天是農(nóng)人眉梢間洋溢的'笑容，是田野園子里壓滿枝頭的碩果，是街頭巷尾迎風(fēng)飛舞的落葉。人生的秋天家庭穩(wěn)固，事業(yè)有成，子女成才。人生的秋天思想像果子一樣熟透，性格像落葉一樣坦蕩，姿態(tài)像南歸的大雁一樣穩(wěn)健。人生因有了秋天而收獲無限。
冬頤養(yǎng)天年的季節(jié)
冬天是古人詩句里最美的夕陽，即使生命行將結(jié)束也要把最后一抹溫?zé)崛苛艚o需要它的人們。人生的冬天是安靜沉穩(wěn)的，像無聲飄落的雪花一樣安靜從容，像封凍的河流一樣冷靜默然，像透骨寒風(fēng)里晨練的老人一樣體態(tài)穩(wěn)健悠閑。人生的冬天是生命走向盡頭的一段片尾曲，盡管悲壯但卻不無完美，自然因有了冬天而安靜肅穆，人生因有了冬天而安詳可貴。
人生四季，每一個(gè)季節(jié)里都有訴不盡，道不完的故事。四季人生，春去夏臨，秋來冬去，旋踵一瞬，彈指一揮。每一個(gè)人都擁有一個(gè)四季人生，欲使每一個(gè)季節(jié)都有絢爛無比的風(fēng)景，全在于自己。
四季作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條河，它哺育了在這里生活世世代代的伊犁人，它像是一位母親，給予我們最甘甜的乳汁。因?yàn)檫@樣，我的家鄉(xiāng)從來沒有干涸過。生長在這里的人都愛它，它就是伊犁人民的母親河——伊犁河。
（一）春
四月，春來了。春天像姑娘用她那輕柔的手撫過河面泛起層層波浪，在河邊還有那未融盡的積雪。站在橋上俯視伊犁河，它就像一條銀白的帶子一直向遠(yuǎn)伸展知道和那淡藍(lán)的天融合，主干道的河水依舊在流著，時(shí)而發(fā)出破冰而出的“叮咚”聲。河兩旁那一排排干枯的寂寞的楊樹在春風(fēng)中屹立著，春姑娘用手輕輕撫過它，楊樹的枝子上就長出了一些綠綠的嫩芽好有生機(jī)。這也給伊犁河帶來一抹春色。這時(shí)伊犁河都彌漫著一股沙棗樹的清香讓人們無法忘記。
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六月，夏來了。夏不像春那樣溫柔，她撫過的伊犁河會(huì)卷起大波浪，狠狠的拍打在岸邊，帶來重重的腥味和涼風(fēng)。伊犁河曝露在炙熱的太陽下，經(jīng)過沒日沒夜的暴曬可它依舊是冰涼刺骨的。夏季太陽將人們都趕入水中，人們都在水中嬉戲著。玩耍著，而伊犁河就默默的為人們提供著這一絲清涼。而這時(shí)伊犁河就彌漫著一絲清涼的河水味。
（三）秋
九月，秋來了。一轉(zhuǎn)眼秋來了大地都變成了黃色，伊犁河的兩邊那綠油油的樹也變成了黃色像蝴蝶般的往下飛落。夕陽打在伊犁河上，伊犁河瞬間變成了一條黃金路，微風(fēng)吹過泛起魚鱗似波浪，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光那就更像黃金鋪在河上。那彎彎曲曲的河道直到和太陽相接才停息。伊犁河彌漫著瓜果成熟的香氣。
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十二月，冬來了。冬像一件大被子，蓋住了大地，伊犁河兩岸的蘆葦，矮松都被那大雪覆蓋。周圍淺水灘也都凍上了厚厚的冰。一切都是白色，顯得單調(diào)無味伊犁河的誰還在無聲息的奔騰著。似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)停息。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的這條河它帶給我無限的歡樂和快樂的童年！
四季作文 篇5
若問自然間誰最自由，那我定毫不猶豫的告訴他，是風(fēng)！
也只有風(fēng)，穿梭于四季， 輕輕地來，輕輕地走，總讓人印象深刻，又總是毫不起眼。
春天的風(fēng)，略過裸露的土地，留下點(diǎn)點(diǎn)綠芒，在春的夜晚，散發(fā)生機(jī)。她拂過初醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，似乎在高傲的揚(yáng)起她清澈的裙角；她越過枯萎的老樹，待枝條抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，和她一起在風(fēng)中伸展身姿。春天的風(fēng)，仿佛一位充滿生機(jī)的小姑娘，用她的活力，喚醒了沉睡著的一切。
夏天的風(fēng)，悠閑地游蕩著，有時(shí)跑著，跳著，或高飛或低掠。和樹葉一起歌舞，和花草一起搖擺，和鳴蟬一起高歌……她總會(huì)帶走夏日的一絲燥熱，卻又會(huì)順便為農(nóng)民送去一絲清涼。她的到來，時(shí)常會(huì)為平淡的夏日徒增許多樂趣。夏日的風(fēng)，如同一聲親切的問候，在焦躁中撫平一切都不安。
秋天的風(fēng)，常有細(xì)雨相伴，她好似一個(gè)無知的孩子，四處玩鬧，做事全憑天性使然。開心了，便鉚足了勁，將果樹上的果子吹熟，把田野間的高粱吹熟，把麥穗吹漲，玉米翠綠的外衣也被吹開了，豐收的號(hào)角也隨著她預(yù)約的心情吹響了。若不開心了，可能一連幾個(gè)月都不會(huì)光顧一下，只會(huì)像個(gè)委屈的孩子，躲在角落里，默默地?fù)]灑淚水。秋天的風(fēng)，更想一個(gè)天真的孩子，雖說性格多變，但總歸還是會(huì)讓人心生憐惜。
冬天的風(fēng)，又變成了一匹難以馴服的野馬，它掠過大地，卻帶來了數(shù)不盡的殘茬敗葉，它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間的一切，磨煉他們的意志，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。冬天的風(fēng)，更想一位嚴(yán)厲的教官，帶著幾分冷酷，審視著世間萬物。
風(fēng)，演繹著不同的角色，卻又穿梭于四季之間，她不受任何約束，瀟灑地奔向遠(yuǎn)方！
四季作文 篇6
春天最美是森林那里傳來清脆的歌聲，小溪在耳邊流過一顆顆松樹整齊地排著隊(duì)列，空氣異常新鮮，像是進(jìn)入了仙境。即使起了霧，模糊不清，也有一只兩只螢火蟲在微光中飛行，那情景可真迷人。
夏天最美是公園的池塘，池塘邊許多棵柳樹，把他那長長的辮子甩到河里，風(fēng)輕輕一吹水池上涌起陣陣波濤，幾只蜻蜓在水池上比翼而飛，青蛙開始不停的打嗝，他們開始了一場音樂會(huì)。
秋天最美是田野，農(nóng)民伯伯拿著鋤頭去割稻草，本來金黃色的田野變成一大片荒地。
冬天最美是天空雪花，紛紛從天上爭先恐后地向下沖，大家可樂壞了，跑出家門打起來雪仗。
四季可真美呀。
四季作文 篇7
一年四季，每個(gè)季節(jié)我都很喜歡，因?yàn)榇杭臼欠疾萑缫鸬模募臼侵Ψ比~茂的，秋季是萬里無云的，冬季是大雪紛飛的，它們各有各的美。
春季，排著整齊隊(duì)伍的小燕子從南方飛回來。黃澄澄的油菜花像是穿著金燦燦的衣服，還有粉紅粉紅的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片美麗的彩霞，漂亮極了！
夏季，最美的就屬池塘里的荷花和荷葉了。美麗的荷花，有的已經(jīng)開放，有的還是一個(gè)花骨朵，還有的荷花含苞待放。荷葉也是綠油油的，真好看呀，荷葉上還有幾只青蛙在呱呱叫，像在開一場熱鬧非凡的演唱會(huì)。我們小朋友也熱的汗流浹背，所以有的小朋友在吃冰棒，有的小朋友在大人的帶領(lǐng)下在游泳，還有的小朋友在家里，一邊看電視一邊吹著涼爽的空調(diào)。
秋季，火紅火紅的楓葉，要是我們仔細(xì)看，是不是像一把扇子呢？我看呀，還真像呢！秋天還有好多水果，有紅通通的蘋果，真像小朋友的臉蛋；有黃澄澄的橘子，像橘黃色的皮球；還有金燦燦的梨子，這梨子甜甜的，可好吃了！秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在田野里收割糧食，可把他們忙壞了！
冬季，有好多好多的動(dòng)物都在冬眠。而我們小朋友呢，有的在滑雪，有的在打雪仗，還有在堆雪人。
我喜歡四季，四季真美麗！
四季作文 篇8
古時(shí)候，多數(shù)詩詞人的作詞靈感大都離不開生活的困苦寂寞。他們執(zhí)寒筆，憶苦昔，聊發(fā)歲月愁；忍受寂寞，苦苦等待，望眼欲穿地想要看見他（她），然而等待卻像一杯苦酒，唯有與影對(duì)酌，才能略減一份憂愁；飽受風(fēng)霜，嘗盡人間苦楚之后，喝下這一杯苦酒，揮斥方遒，只為那永恒于天地間的文字涌動(dòng)。
（一）春
梅雨時(shí)節(jié)的黃昏，一江南女子關(guān)閉了院門，卻悄悄地打開了一扇心門。望著遠(yuǎn)處剛剛冒出嫩芽的柳樹，聽聞著遠(yuǎn)處高樓滿載歌聲，她心中卻只有那杜宇的聲聲鳴叫。杜宇聲聲扣她心弦，仿佛對(duì)她說著“不如歸去……不如歸去……”。雨打梨花，連雨滴和梨花也一起為這杜宇的鳴叫打著節(jié)拍。聽到此，她心中充滿了對(duì)他的思念。她輕輕嘆息著，對(duì)著梨花輕輕地訴說著自己的哀怨。
憶王孫·春詞李重元
萋萋芳草憶王孫，柳外樓高空斷魂，杜宇聲聲不忍聞。
欲黃昏。雨打梨花深閉門。
（二）冬
春詞是寂寞的，冬詞卻是凄冷的。
大雪初晴，北風(fēng)呼嘯著大地，一切都被冰霜所包裹。除了白雪從壓彎了的樹枝上掉下來的聲音之外，就只剩山外的孤鴻獨(dú)自吟唱——白雪便是它的銀幕，雪峰是它的舞臺(tái)，北風(fēng)是它的和聲者，而她就是那唯一的聽眾。雖然每次聽到這孤鴻的鳴叫，她都會(huì)不忍聽聞，但她還是忍不住披上大衣，站在樹下，靜靜地聆聽。
月籠明，月朦朧，直到夜晚將至，她才發(fā)覺自己已經(jīng)快在這雪中凍僵。剛想離去，突然轉(zhuǎn)身看到了窗下枯枝敗葉的梅花。難道，這曾經(jīng)凌寒的梅花，也被這孤鴻的鳴叫給打動(dòng)了？
憶王孫·冬詞李重元
彤云風(fēng)掃雪初晴，天外孤鴻三兩聲，獨(dú)擁寒衾不忍聽。
月籠明。窗外梅花瘦影橫。
（三）秋
誰能明白此時(shí)此刻她的思念，她的孤獨(dú)？明月還是漁燈？
秋日的黃昏，風(fēng)大抵都是涼颼颼的。一輪明月悄悄地爬上了萬里無云的天空，和她一個(gè)姿勢倚著閣樓，一個(gè)在天上，一個(gè)在閣樓下，孤獨(dú)地等待著。她問明月，你在等什么。明月告訴他，我在等滿天星。她說，我在等他。
月明星稀，有明月，注定沒有滿天星。
明月一直在等，她也一直在等。
早已絕望的她，突然看到江水遠(yuǎn)處有點(diǎn)點(diǎn)漁燈，她突然直起身，“是你嗎？是你嗎？”。只可惜，漁船載著漁燈慢慢向別處走遠(yuǎn)，她的心思也隨著冰冷的江水沉入江底。一江寒水也不能把她的思念帶到遠(yuǎn)方，帶到她思念的他那里。這就是秋，孤獨(dú)的秋。
憶王孫·秋詞李重元
颼颼風(fēng)冷荻花秋，明月斜侵獨(dú)倚樓，十二珠簾不上鉤。
暗凝眸。一點(diǎn)漁燈古渡天。
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李重元，生卒年月不詳，大約生活在宋徽宗時(shí)期，如果沒有他這憶王孫幾詞，就算是他創(chuàng)立了憶王孫的詞牌名，我無論如何也不能對(duì)他記憶深刻。也許是他的苦楚的經(jīng)歷造就了他婉約的詞風(fēng)；或者是心中的傷口太重，太深，傷的無法自拔，使他愛上了作詞；再者，詞中的女子就是他思念的人吧，他就算是那女子思念的他。具體的原因，除他之外，誰都不知道。但無論怎樣，他揮斥方遒，留下的，便是一個(gè)時(shí)代的文字涌動(dòng)。
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