四季的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四季的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四季的作文1
我喜歡鄉(xiāng)間的風(fēng)光，鄉(xiāng)村的小河、竹林、小花、小草……這些都令我終生難忘。
春天來了，大雁往南飛了，它們一會(huì)兒排成人字，一會(huì)排成一字；杜鵑也唱起了歌；幾場春雨過后，竹筍又冒了尖；田野上長出了翠綠的小草顯得生機(jī)勃勃，真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！�
夏天，天氣炎熱，我和小伙伴總喜歡往竹林中或小河里鉆。因?yàn)樵谥窳种谐藳鍪敲恳粋�(gè)人的愿望，可媽媽卻說：“竹林中有蛇，別去！”我和小伙伴頂不住炎熱，就在河里游泳，我們?cè)诤永镅龈�、立浮……可開心了。有時(shí)我們還在和鴨子玩耍，看到我們乖乖地游過來。
秋天，農(nóng)民們都忙得不可開交，連空氣中都飄著濃濃的勞動(dòng)氣息。再看一看那鼓鼓的麥穗兒，飽含著多少農(nóng)民的汗水��！可真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”夜晚，紡織娘便唱起歌來，讓農(nóng)民們快快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
冬天，河上結(jié)了厚厚的一層冰，我和小伙伴就在冰上滑冰，爸爸會(huì)叫我?guī)退冶遏~，如果捕到了魚，今天的晚餐絕對(duì)少不了魚。
四季的鄉(xiāng)村，有四幅獨(dú)特、迷人的畫面。
四季的作文2
暑去寒來，四季更替，我已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這種晝而復(fù)始的變化。無論是春的勃勃生機(jī)、夏的烈日炎炎、秋的果實(shí)累累，還是冬的白雪一片都有各自的神韻。不管我們喜歡那種美，都會(huì)有一種獨(dú)特的地方值得我們?nèi)ハ矚g。然而，我最喜歡的就是秋天。
秋天，雖然沒有春的鳥語花香、夏的驕陽似火、冬的玉樹銀花，但秋天是快樂的。一片片金黃的葉子從樹枝上飄落下來，悄悄的告訴人們秋天已經(jīng)來到。田野里，我們看到農(nóng)民伯伯忙碌的身影，人們雖然大汗淋漓，但他們燦爛的笑容、爽朗的笑聲，讓我們感受到豐收的喜悅。這種發(fā)自內(nèi)心的快樂，是秋天給人們最珍貴的禮物。
秋天是迷人的，放眼望去，到處一片金黃。山上遍地的菊花，樹枝上芬芳迷人的桂花……他們盛裝打扮，爭奇斗艷，把秋天點(diǎn)綴成了一個(gè)亭亭玉立的女子。
秋天是幸福的。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，天上稀疏的星星也眨著眼睛勾起人們無窮的相思之情。不由得想起了牛郎和織女可以見面，為他們感到高興。夜的神秘與美好，讓我們真正體會(huì)到了“但愿人長久，千里共嬋娟”的一往情深，陶醉其中。
秋天是豐富多彩的，它的風(fēng)采與神韻讓人陶醉，他的成熟與芬芳讓我們品嘗到甜蜜……
四季的作文3
校園的春天最美是清晨。東方一輪火紅火紅的太陽慢慢地掛在了天上，天空頓時(shí)被染上了微微的淡紅、橙黃和粉紅，天空一下子就有了精神。這時(shí)，人們繁忙的一天就來了……
校園的夏天最美是夜晚。晚上，皎潔的月光灑在了大地上，隱隱約約能夠看見小花小草在月光下頗有美感。還能聽見蟋蟀在“吱吱吱”的唱歌。即使下起了小雨，但落在花草樹葉上面，感到非常好聽！黑黒的夜晚下，雨和蟋蟀就成了這暗夜中的歌唱家。“嘀噠嘀噠”的和“吱吱吱吱”的，讓人愈發(fā)的心曠神怡。
校園的秋天最美的是黃昏。夕陽緩緩落下時(shí)，可以清楚地看見夕陽的顏色：紅色。太陽發(fā)出的光芒又亮又不刺眼，非常的舒適。這時(shí)，無論是大鳥還是小鳥，都撲打著翅膀，朝家里急匆匆地飛去。
校園的冬天最美的是凌晨。天空中還朦朦朧朧，像鋪了一層白紗似的，看不清前方。只能隱約地看見發(fā)著粉紅的光芒升起，使人感到美麗。天空的白紗這才漸漸拉開，露出了溫暖的陽光，和煦地照在人身上。有爺爺和奶奶已經(jīng)開始晨煉了，熱鬧的一天即將向人們迎來。
四季的作文4
鄉(xiāng)村的空氣那么清新，鄉(xiāng)村的天空那么湛藍(lán)，鄉(xiāng)村的風(fēng)景那么迷人，鄉(xiāng)村會(huì)使你流連忘返。
春天到了，油菜花開了，它綻放著自己那燦爛的笑容。放眼望去，眼前便是一片金燦燦的花海。微風(fēng)過處，泛起一片漣漪，恰似一個(gè)巨大而輕柔的錦緞在迎風(fēng)飄浮�！皣\嘰喳喳”是鳥兒在枝頭歡唱：“春回大地，萬物復(fù)蘇，鄉(xiāng)間的一切都是如此的美妙�！�
“撲通！撲通！”是什么聲音？原來是池塘里的魚兒迫不及待的探出頭來欣賞夏日的美景。荷花小姐站在綠色的荷葉舞臺(tái)上，盡情的舞蹈。再瞧瞧大樹蔭下乘涼的人們吧！有的在看報(bào)；有的在拾標(biāo)本；還有的在悠閑地拉著家常，好不愜意。
秋天是收獲的季節(jié)，這時(shí)候的田野可是熱鬧非凡。瞧！玉米特意換上了一身金纓，高興地笑著咧開了嘴，露出了滿口白牙；大豆也很興奮，開心得笑破了肚皮；高粱是怕見生的，瞧見了秋姑娘，害羞得把臉給漲紅了。秋天的田野真是美不勝收��！
在大雪紛紛的季節(jié)里，這些活潑可愛的孩子們?cè)诜壳拔莺竺χ蜒┤�，打雪仗，玩得多開心！雖然他們的小手被凍得通紅，冷冰冰的，但是他們?nèi)匀蝗徊活�，樂在其中�?/p>
啊！鄉(xiāng)村的四季美如畫！
四季的作文5
鄉(xiāng)村生活，無憂無慮，寧靜和諧。有“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”的大忙碌，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。依我看，也的確如此！
春天，鄉(xiāng)下人家就要播種了，一顆顆滿懷鄉(xiāng)下人希望的種子睡在了沃土上。此時(shí)，大地也呈現(xiàn)出了勃勃生機(jī)：樹木抽出了新芽，小草揉著惺忪睡眼探出了頭，小溪唱起了歡快的歌兒，把南方的大雁也喚回來了。好一幅大地返春圖！
夏天，綠油油的大葉子拼成了樹蔭，擋住了炎炎夏日，小狗卻伸著粉紅的舌頭直喊熱。在鄉(xiāng)下的小池塘里，你會(huì)看見那似乎感覺不到熱的荷花，在酷暑下散發(fā)著陣陣清涼。
秋天，百花凋謝，唯有菊花散發(fā)著陣陣芳香；百草枯萎，唯有楓樹還火紅火紅的。這時(shí)，莊稼們開始回報(bào)辛辛苦苦的莊稼人：露著黃肚皮的玉米，羞紅了臉的高粱，金燦燦的稻谷……農(nóng)民們那流著汗水的臉上露出了幸福的微笑。
冬天，雪花像小情靈似的從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，整個(gè)農(nóng)村幾乎都被覆蓋了。如果你看到這情景，你一定會(huì)想起岑參的詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”�！边@景色比起城市里那璀璨的燈光來說，更多了一份恬靜與安寧。
雖然鄉(xiāng)村沒有城市的霓虹閃爍，沒有高樓大廈，但是，它以獨(dú)特的方式展現(xiàn)了它的美！
四季的作文6
我們的校園真美麗！
春天，樹木長出嫩黃的新芽，它們就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，伸出頭來好奇地打量著這花花綠綠的世界，豎起耳朵專心致志地凝聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。一股淡淡的清香朝我撲鼻而來。咦，這是哪兒發(fā)出來的？哦，原來是金燦燦的迎春花開了呀！花兒有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來；有的半開放著，像一個(gè)個(gè)小姑娘，用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，花枝招展，開朗地向我們露出美麗的笑臉，真是千姿百態(tài)，美不勝收�。∩险n了，寬敞明亮的教室里，老師們孜孜不倦，不厭其煩地教我們知識(shí)，我們聚精會(huì)神地聽課，連窗外樹上的小鳥也不叫了，好像也在全神貫注地聽講。
夏天，烈日炎炎，高大挺拔的樹木長得郁郁蔥蔥，活像一把把撐開的大遮陽傘，為我們留下一片乘涼歇息的好地方。樹上的蟬兒也扯著嗓子歡暢地鳴叫著：“知了，知了……”上體育課了，同學(xué)們疾風(fēng)似的奔向操場。
他們有的跳繩，有的打球，有的踢毽子，有的丟沙包，有的玩“老鷹捉小雞”游戲。他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁，玩得可起勁了！
四季的作文7
你去過長春南部的南湖公園嗎？它是長春的一顆璀璨的明珠，南胡公園的四季是多么美，請(qǐng)讓我?guī)闳ヮI(lǐng)會(huì)一下它詩情畫意的風(fēng)景吧！
春天的南湖是生機(jī)勃勃的。草坪上，小草悄悄的探出頭來，好像是小嬰兒，渾身上下全是新的。春風(fēng)吹柳樹的枝條，吹破芽孢長出嫩黃色的葉芽。南湖的冰面開始融化了，可以看到幾條小魚在水中嬉戲。
夏天，小草已經(jīng)從嫩綠色漸漸的變成了墨綠色的，好像抹了油一般亮。草坪好象是一張墨綠色的柔軟的大地毯，鋪滿了整個(gè)南湖。柳樹也不遜色，嫩黃色的葉芽已經(jīng)變成碧綠色的柳葉了，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”呀！南湖也像被小草和葉子染過了似的，碧綠碧綠的。人們的小船在湖面劃過，使南湖變的熱鬧非凡。
南湖的秋是寧靜的。金黃色的葉子落了滿地，仿佛給大地?fù)Q上了金色的秋裝。幾片金色的白樺葉和紅火的楓葉落在湖面上，好像幾只寂寞的小船，栽著希望飄向遠(yuǎn)方。
冬天，樹葉都落光了，變成一片片白色的森林，真是一片銀裝素裹！孩子們?cè)诒嫔狭锉�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽見他們愉快的笑聲。
我愛家鄉(xiāng)的南湖，我更愛南湖的四季。
四季的作文8
日子一天天過去了，我們一天天長大了。我們?cè)诖禾祗w驗(yàn)生機(jī)勃勃；在夏天體驗(yàn)熱情似火；在秋天體驗(yàn)豐收的喜悅；在冬天體驗(yàn)潔白的雪花。
春天來了，伴著你那輕盈的腳步，帶來了大自然的問候，萬物蘇醒了。小草和樹木都發(fā)芽了，好一派生機(jī)勃勃的景象。我在春天的土地中埋下了希望的種子，等待著它生根發(fā)芽。
火紅的太陽懸掛在天空，火辣辣的，使大地上的一切都沉甸甸的，我在夏天里為心中那顆希望的種子澆水、施肥，希望它能長成一棵掛滿果實(shí)的樹。終于，種子長成了一棵蔥郁的大樹，它并沒有被炎熱所壓垮，頑強(qiáng)地生長著。
秋天，來到了我們身邊，葉子漸漸枯萎了，一片一片地從樹上飄落下來。那棵樹己經(jīng)結(jié)出了許多果實(shí)，得到了回報(bào)。我享受著成功的喜悅，在秋天里不斷完善。
冬天，盡管那么漫長，在我心中依然有一個(gè)信念：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
在一個(gè)又一個(gè)的四季中，體驗(yàn)到了生活，體驗(yàn)到了人生。我長大了，我成熟了。
四季的作文9
我們學(xué)校春夏秋冬都充滿活力。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。草坪上，剛剛鉆出地面的小草和含苞待放的花朵在竊竊私語，談?wù)撝碌耐恋兀徊賵雠赃�，一排剛發(fā)芽的柳樹欣賞著美麗的校園；教室里，老師和學(xué)生都在笑，歡迎新同學(xué)。
夏天，烈日炎炎，無風(fēng)無風(fēng)，但茂密的楊樹和柳樹可以為我們遮雨。樹上的蟬鳴不倦，仿佛有無窮的能量。下課后，同學(xué)們聽著蟬鳴，在樹蔭下玩著扔沙袋、砸“鴨子”的游戲。太愉快了！
秋天是收獲的'季節(jié)，校園里白色的果樹上掛滿了果實(shí)和樹枝。一陣秋風(fēng)吹來，金色的銀杏葉從空中飄落下來，靜靜地躺在樹根旁，慢慢將氣息融進(jìn)大地。
冬天，嚴(yán)冬將至，外面下雪鵝的時(shí)候，我們坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)。雪后，校園是銀白色的。學(xué)生們打雪仗，堆雪人，玩得很開心。
校園四季生機(jī)勃勃。我愛我們美麗的校園！我們會(huì)珍惜美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，為我們美麗的校園增光添彩！
四季的作文10
四季，猶如一位出色的魔法師，把我的樂園——校園，裝扮得美麗無比。
我們的校園一年四季景色優(yōu)美，處處都充滿了生機(jī)。
春天，到處都是歡歌笑語。小草紛紛從土里探出頭來，花壇里的花兒也從睡夢中醒來，爭奇斗艷。小樹抽出了嫩芽，花、草、樹、木一個(gè)個(gè)精神抖擻，在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下茁壯成長。
夏天，校園里烈日炎炎，到處都散發(fā)著熱氣。之勞不停地叫著熱，樹木長得更加茂盛了，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。月季花穿起了粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，求仙子用衣衫擋住了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。人們都在感受這舒舒服服的涼風(fēng)，學(xué)校的桂花樹也開花了。陣陣花香，沁人心脾，令人心曠神怡，在學(xué)校操場塑膠跑道上快樂地跑步，樹葉像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞，孩子們玩得多么開心啊！
冬天，寒風(fēng)刺骨，許許多多的小朋友在一起烤火，雪娃娃像一個(gè)個(gè)活潑的孩子和我們嬉戲，有的還在大樹伯伯身上睡覺呢！
四季，這位魔術(shù)師讓我非常地佩服，是他讓世界萬物有了百般姿態(tài)，也是他讓我的校園充滿了不同的色彩。
四季的作文11
我家一年四季的景色都很美。
春天，我家的桃樹上長出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的葉子，我自己種的含羞草也長出了小小的全新的葉子，奶奶家那邊的花草樹木同樣也長出了新的葉寶寶。可愛的梨花綻放出美麗的笑臉，奶奶家有好多好多的葡萄，一片片葡萄葉像我的手掌一樣大。奶奶說："秋天的時(shí)候，葡萄就豐收了。"
夏天，我家熱的不得了，家里面天天開空調(diào)，我一來到奶奶家就感覺自己快被太陽烤熟了，頭發(fā)都快燒了起來。我透過窗子，看到爸爸在地上煎起了雞蛋，看到了哥哥拿著放大鏡，在太陽的照射下，放大鏡下的紙都燒著了。
秋天，葡萄成熟了，一串串又大又多又水靈的葡萄放在我面前，我高興的吃著葡萄和家人有說有笑。
冬天，我家都盼望著下雪，結(jié)果真的下雪了，我們開心的喊了出來。
我喜歡我的家，也想一直呆在那里。
四季的作文12
風(fēng)是自然界的一種現(xiàn)象，一年四季無時(shí)不在。人們對(duì)四季風(fēng)的感受和評(píng)價(jià)是不同的。人們常常把春天的風(fēng)叫做和風(fēng)；把夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng)；把秋天的風(fēng)叫做金風(fēng)；
把冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng)；雖然她們是親兄妹，但她們的脾氣卻千差萬別。
春天，一陣和風(fēng)吹來萬物復(fù)蘇，樹木穿上了綠裝，大地象鋪上了一層綠綠的地毯，沉睡的種子們都探出頭來好奇東張西望，小草也和著微風(fēng)起舞，春姑娘扶摸著他們幼小的身軀，希望他們茁壯成長。
夏天，烈日高照，人們的汗水像珠子一樣連成了串，此時(shí)人們多么希望有一絲涼風(fēng)吹來，然而，夏天的風(fēng)像淘氣的孩子總是和人們捉迷藏。但是，植物們?cè)诔渥愕墓庹�，適中的環(huán)境中和著夏風(fēng)茁壯成長。
夏天剛過，一陣金風(fēng)吹來，秋高氣爽。金黃的葉子被秋風(fēng)吹到地上，給大地蓋了一層地毯，踏上去軟綿綿的。田地里高粱被秋風(fēng)吹紅了，稻子也被吹熟了，人們興高彩烈地忙著收獲勞動(dòng)的果實(shí)。
冬天，朔風(fēng)的脾氣最暴躁，見了誰都不高興，人們都裹著厚厚的衣服，圍著厚厚的圍巾，在路上急匆匆走著，都怕見到壞脾氣的寒風(fēng)；植物們也緊縮著身體，躲在家里長睡，盼望著春姑娘早日到來。
四季的作文13
我們的家鄉(xiāng)坐落在寧波，那里風(fēng)景優(yōu)美，尤其是東錢湖，一年四季的景色更是吸引人。
春天，陽光普照，萬物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來，仿佛在張望周圍美麗的景色。桃樹開出了一朵朵美麗的小花，仿佛在向人們展現(xiàn)自己美麗的小臉……
夏天，一片片荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)碧綠的大圓盤。亭亭玉立的荷花在這些大圓盤之間筆直的站著，仿佛在向人們點(diǎn)頭，歡迎她們的到來……
秋天，一棵棵桂花樹上的桂花發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，吸引了許多游客們的腳，她們紛紛到桂花樹下合影留念。
冬天，天上的雪花猶如一個(gè)個(gè)小精靈一般，在天上跳起了一段段優(yōu)美的舞蹈，大地鋪上了一層層雪白的地毯。這兒便成了小朋友游樂的場所。有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得可開心了。
我愛我的家鄉(xiāng)——寧波，更愛家鄉(xiāng)的東錢湖。
四季的作文14
有人喜歡美麗繁華的城市，有人喜歡平平淡淡而又不過時(shí)的海邊……而我喜歡樸實(shí)的鄉(xiāng)村。
春天，萬物復(fù)蘇。山上的積雪融化了，田野上的花開了，紅紅的、白白的、黃黃的……姹紫嫣紅，爭奇斗艷。小草告訴我，春天在鄉(xiāng)村，她是醒目的，稚嫩的綠色；桃花告訴我，春天在鄉(xiāng)村，她是希望，熱情的紅色；油菜花告訴我，春天在鄉(xiāng)村，她是智慧，燦爛的黃色。在農(nóng)田里，時(shí)不時(shí)還可以看見一些農(nóng)民在田里種菜呢！
夏天，烈日炎炎。在深山里的幾戶人家，與大山繪成了一幅美麗的潑墨畫。山林里的鳥兒和農(nóng)民們養(yǎng)的家畜在歌，好像在開一場屬于小動(dòng)物的演唱會(huì)。
秋天，碩果累累。金色的稻子笑彎了腰；穿著綠衣裳的玉米露出了一排排金色的牙齒；柿子在枝頭擠來擠去，爭著讓人們?nèi)フ兀?/p>
冬天，雪花飛舞。雪白的小精靈在空中翩翩起舞，厚厚的雪像一床大大的被子，蓋在小麥的身上。小麥們一定在想：“我明年一定要長的又肥又壯”！
春天的鄉(xiāng)村，夏天的鄉(xiāng)村，秋天的鄉(xiāng)村，冬天的鄉(xiāng)村，都是一幅美麗的畫卷。
四季的作文15
我的母校是票草中心小學(xué)，座落在大山下，校園是一座美麗的教學(xué)樓，還有一個(gè)寬敞的操場，學(xué)校四周栽滿了花、草、樹木，真是美麗極了！
春天，校園里的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。給校園穿上了翠綠色的衣裳，月季花、玫瑰花、丁香花等，相繼開放，小草也頑強(qiáng)地從地里鉆了出來。我們仿佛是生活在一個(gè)大花園里。
夏天，校園里的樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。給母校披上了一件綠色的新裝，一陣風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)飄蕩，好像在跳舞一樣。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活感到十分的涼爽和愜意。
秋天，校園里柏樹的葉子變成深綠色了，其余樹的枝葉開始掉落下來。一陣秋風(fēng)吹過，落葉在林間飛舞，仿佛是許許多多的少在翩翩起舞。一些花草也開始凋謝和枯萎，但丁香花依然長得蔥蔥濃濃，給校園增添了生氣。
冬天，雪花在空中飛舞，冷極了，所有的動(dòng)物都進(jìn)洞去冬眠了或避冷，燕子也飛到南方去避冷。所有的花都凋謝了，只有菊花傲然挺立。竟相開放。同學(xué)們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗，真是好玩極了！
雖然我已經(jīng)離開了那所學(xué)校，但是，母校的景色給我留下了難忘的印象。
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