四季的感動(dòng)作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四季的感動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四季的感動(dòng)作文1
生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。在我的童年記憶中，生活更像一涓溪流，在滴水穿石的瞬間，感受到了人間最偉大的隔代親情美。就像小時(shí)候唱的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”
5歲的春天，我每天都在幼兒園里嬉笑玩耍，回家后心安理得地吃著姥姥辛辛苦苦做的飯。有時(shí)候因?yàn)椴缓峡谖�，就呶呶嘴，徑直回到自己的房間。卻不曾想，背后是姥姥傷心、失落、無(wú)奈的眼神。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我卻沒(méi)有把姥姥的愛(ài)抓在手中，現(xiàn)在想起來(lái)，我多想再找回那份久違的感動(dòng)啊！
8歲的夏天，一個(gè)臨近期末考試的炎熱的夜晚，耳邊是嘈雜的喧鬧，眼前的卷子似乎在愚弄著我，課桌前坐了幾小時(shí)的我實(shí)在學(xué)不進(jìn)去了。這時(shí)，我感到一陣涼爽的風(fēng)從后面襲來(lái)，我那焦急不安的心也被這無(wú)形的關(guān)懷慢慢撫平。�。∈抢牙�，姥姥右手不太好，正用左手均勻地為我扇著，臉上帶著溫馨的笑。那次考試，我考了全學(xué)年第三名，那是我記憶中最激勵(lì)的感動(dòng)！
11歲的秋天，我面臨著嚴(yán)厲的考驗(yàn)——為擇校拼搏，放學(xué)后，我顧不上吃飯就飛奔到補(bǔ)課班。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影坐在教室里，原來(lái)是姥姥早早就拿著飯菜等在那里了。那一年，即使媽媽出差，我也沒(méi)因補(bǔ)習(xí)少吃一頓飯，看到別的同學(xué)啃面包充饑，我總是心生自豪�，F(xiàn)在，我坐在心儀的初中教室里，心里蕩漾的是對(duì)姥姥誠(chéng)摯的感動(dòng)！
12歲的冬天，每天上學(xué)前，姥姥都要叮囑著，目送我走出很遠(yuǎn)才回去。每天放學(xué)回家，我都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著家里的窗戶，那里有姥姥期待我回家的笑臉。一天見(jiàn)不到我，我把學(xué)校的趣事講給她聽(tīng)，姥姥則像個(gè)孩子一樣興奮著。那種期盼代表著她老人家無(wú)私的感動(dòng)！
如今的我，閑暇時(shí)光，總要幫姥姥捶捶背，和姥姥說(shuō)會(huì)兒話，享受著我們祖孫二人的樂(lè)趣。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記姥姥帶給我的四季的感動(dòng)，有春的希望，夏的滿足，秋的收獲，冬的回味……
四季的感動(dòng)作文2
感動(dòng)是藏于四季中最絢麗的一抹顏色。
——題記
兒時(shí)的我在你的玉閣春園中游玩，一年四季中，庭園中總在不斷變化著。在春天，梨花開(kāi)時(shí)，你告訴我要學(xué)它的.潔白無(wú)暇，把一切絢麗的顏色讓給別人去擁有；在夏天，荷花開(kāi)時(shí)，你告訴我要學(xué)它的出淤泥而不染，做人要如它般高尚清潔；在秋天，菊花開(kāi)時(shí)，你告訴我要學(xué)它的脫俗淡雅，應(yīng)有著如它那般傲然不屈的高尚品格；在冬天，梅花開(kāi)時(shí)，你告訴我要學(xué)它的傲雪凌霜，再遇到多大的狂風(fēng)暴雪，也不能彎下腰脊……
梨之春
“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開(kāi)門�！蔽易咴谶@青石鋪的小徑上，從梨樹(shù)上飄下一朵朵帶著晶瑩露水的梨花，隨著風(fēng)的律動(dòng)輕輕滑過(guò)我的臉頰，落在地上，伸出手輕輕的捻起它，那一抹純白，映入我的眼簾。抬頭再看看別的開(kāi)的姹紫嫣紅的花朵，在這紫嫣亂繞的世界，唯有這棵梨樹(shù)是潔白的，它什么顏色都讓給別人，而它做的只是給那些紅大紫們調(diào)出了一抹最自然的顏色罷。
夏之荷
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彬滉�(yáng)似火，曬得所有生物都軟綿綿的，唯有你直立在玉波如鏡的翠湖上，與你身旁卷舒開(kāi)合的荷葉相依相偎著，不時(shí)還有幾條游魚(yú)在你身旁擦過(guò)，使你輕輕搖曳。你出自于淤泥，卻沒(méi)有一絲一毫被沾染，不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間都貌顏如初，高尚清潔，如謙謙君子般，為夏季增添了一絲清涼與舒爽。
秋之菊
“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。”在這金秋時(shí)節(jié)，多數(shù)百花早已化瓣為土，卷入滾滾塵埃之中了，而你卻悄然盛開(kāi)，你從不與百花爭(zhēng)艷，待百花凋謝后才開(kāi)放。你有的顏色總是淡淡的，不是很引人注目，總散發(fā)著絲絲冷香，不語(yǔ)多言，如同一位隱士一般，即使面臨在霜臨時(shí)也傲然不屈，守則如初。
冬之梅
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹谶@初冬，碾冰為土，卻獨(dú)得一縷不見(jiàn)源的幽香，而且欲聞?dòng)恪牵K于找到了，原來(lái)是一棵白梅，只見(jiàn)它樹(shù)干上積著落雪同它的花瓣一齊擺下，分不清落下的是花還是雪�？杉词故沁@樣它依舊不肯彎下它的脊梁，依然是傲雪獨(dú)占，分明在說(shuō)：寒冬時(shí)節(jié)綻百枝，為我其誰(shuí)？
就這樣，年復(fù)一年，我明白了，原來(lái)感動(dòng)就是四季的顏色，是那花的感動(dòng)。
四季的感動(dòng)作文3
感動(dòng)，是一種源于內(nèi)心的情感。
感動(dòng)著，春天。窗外的樹(shù)開(kāi)始口嫩綠色的芽，是那么的不起眼，那么嬌小�？烧l(shuí)又會(huì)知道它會(huì)成長(zhǎng)為一片深綠闊葉，風(fēng)里也夾著春的味道，是那般香甜。一顆品瑩的水珠安靜地躺在一片新葉上，忽然，它動(dòng)了一下，小心翼翼地，慢慢地，它再次跳跳，緩緩挪動(dòng)著小小的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)到葉梢旁，一下子停住了，而后又義無(wú)反顧躍了下去，一頭鉆進(jìn)泥土里不見(jiàn)了，可我卻分明看見(jiàn)水珠笑了，我的心一震。
感動(dòng)著，夏天。窗外的樹(shù)是大把大把的葉子，綠而翠，顯然處于生命的旺盛期。陽(yáng)光火一般地照在闊葉上，它們毫不在意地張著葉片，好像要將它們?nèi)渴者M(jìn)自己囊中，來(lái)者不拒。這時(shí)的樹(shù)下多了兒聲喧嘩，人們?cè)跇?shù)下納涼，看著一臉幸福微笑的人們，再看樹(shù)頂煥發(fā)出七彩的陽(yáng)光，我的心多了一種說(shuō)不出的情感。
感動(dòng)著，秋天。窗外的樹(shù)顯得甚是蒼老、衰敗，葉子像老人的頭發(fā)，嘩啦嘩啦大把地往下掉�？萑~亂舞，忽然間覺(jué)得了少了些凄涼。多了些美麗，那些淘氣的葉片，非要再驚心動(dòng)魄地美一次才肯落下。每一片脈絡(luò)清晰，好像在講述什么故事。聽(tīng)，仔細(xì)點(diǎn)聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音了嗎，似乎也有些暗啞，也在為樹(shù)惋惜嗎?著著安靜的枯葉在大樹(shù)腳下，落葉歸根�！盎鞔耗喔o(hù)花”，我的眼睛濕潤(rùn)了。
感動(dòng)著，冬天。窗外樹(shù)多了另一件外套，白色的，品瑩的，毛毛的，各具特點(diǎn)。不時(shí)有積雪簌簌落下，落在偶爾經(jīng)過(guò)的路人頭上。我知道它在等待，等待春口的破蛹成蝶，眼前幻化出嫩芽們?cè)跉ぶ信Φ那榫埃腿�，明白了心中的那份感情—是感�?dòng)。
我為樹(shù)而感動(dòng)，也許它像人的一生，有生有老，那是一個(gè)又一個(gè)的輪回，經(jīng)歷過(guò)尤數(shù)滄桑后，才會(huì)有一圈圈的年輪，就像我們只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)坎坷才會(huì)長(zhǎng)大，
感動(dòng)著，人與自然。
四季的感動(dòng)作文4
感動(dòng)是對(duì)生命之美的關(guān)注，是對(duì)靈魂之美的悸動(dòng)，是對(duì)剎那間永恒的希冀。在生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。因此，我們不要讓這美好的感覺(jué)從你的指間溜走。
——題記
初春的友誼
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在自己的座位上思索著一道題。此時(shí)的我，被困難水泄不漏地包圍著，我不知如何走出這看似簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的迷宮。突然，一個(gè)熟悉的聲音在我的耳旁響起：“湯毅宏，你看起來(lái)有什么難題嗎?”我不經(jīng)意地回過(guò)頭，沒(méi)想到竟是我的同桌。對(duì)，你知道這題怎么做嗎?”“這題啊，只要用這個(gè)條件與另一個(gè)條件對(duì)比，算出結(jié)果就行了�！庇谑�，我輕松地走出了那困惑我的迷宮。便習(xí)慣性地回過(guò)頭，用感激的話語(yǔ)對(duì)同桌說(shuō)：“這真是不知廬山真面目，只緣身在此山中啊!”我們會(huì)意一笑……
炎夏的友情
一個(gè)夏日炎炎的下午，我在那條熟悉的月河街上散步。突然，我踩到一塊香蕉皮，像所有的故事一樣，我倒地。一瞬間，我便疼痛不已，此時(shí)的我意識(shí)到有一雙寬大的手將我扶起，我向后回了回頭。只見(jiàn)一雙粗糙陌生的手把我扶了起來(lái)。“謝謝你!”我向那位陌生人說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系�！彼f(shuō)�！拔覀兯夭幌嘧R(shí)，為何搭救我?”我用疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)了問(wèn)那陌生人，可是，他卻笑了笑，向遠(yuǎn)處走去。望著他那漸漸離去的身影，我心想：這位陌生人一定是活雷鋒。
深秋的親情
楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯(cuò)過(guò)。我和爸爸走在林間的小路上。雖然是秋天，但還是有點(diǎn)冷颼颼的，我不時(shí)打起寒顫，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)�？晌覅s沒(méi)有多余的衣服，突然，爸爸把他的衣服脫下把帶有爸爸味道的衣服披到了我的心中。此時(shí)的我熱淚盈眶，不時(shí)幾滴晶瑩的淚珠從我的臉頰流了下來(lái)。
冬日的親情
寒冷籠罩著整個(gè)城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動(dòng)彈。突然，一雙溫暖的大手使勁地搓著我那冰冷的雙手，我望著慈愛(ài)的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。
四季的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了“珍惜”一詞。因?yàn)檎湎�，我有了今天這篇文章。
四季的感動(dòng)作文5
從春意盎然，走到了夏陽(yáng)朝天；從涼薄的暮秋，走到了微寒的初冬，走過(guò)了四個(gè)季節(jié)的更替，走過(guò)一個(gè)曾經(jīng)的回憶，走進(jìn)了寒風(fēng)刺骨的冰天雪地……
春·感
初春，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，冬天的寒意還沒(méi)過(guò)去，花兒也都未冒出，小草也沒(méi)有探出頭來(lái)。我茫然若失地在依舊枯黃的草地上徘徊，盼望能在空曠的草地上尋找出來(lái)什么。我的希望漸漸破滅，我竟愚蠢到在寒冷的氣溫中找一株幾乎不可能找到的東西！
我自嘲的笑了笑，猛然間，一抹亮麗的綠色撞入我的眼幕，跑過(guò)去一看，�。∈且桓呀�(jīng)綠了的小草！它綠的那么耀眼，綠的那么真切呀！它驕傲的挺著胸脯，宣告了春天不容置疑的到來(lái)！在這寒風(fēng)中顫動(dòng)著，卻始終不肯倒下，我的眼眶濕潤(rùn)了。
夏·謝
頂著炎炎烈日，走進(jìn)農(nóng)田，看到了一個(gè)個(gè)農(nóng)民辛勤的工作，仿佛不知?jiǎng)诶�，不甘寂寞，是他們，讓原野充滿綠色；是他們，讓果園散發(fā)出迷人的芳香；是他們，把汗水播在地下，使之成為豐收的糧食；是他們，用辛勤的雙手把原本貧瘠的土地變得不再荒涼。夏天，謝謝農(nóng)民！
秋·思
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不會(huì)忘記，她在你回答不出來(lái)問(wèn)題時(shí)鼓勵(lì)的微笑；不會(huì)忘記，她在你失利時(shí)溫柔的勸解；更不會(huì)忘記，她在你成功時(shí)無(wú)聲的喜悅。無(wú)情的歲月啊，你能再慢一點(diǎn)嗎？不要催開(kāi)了嬌嫩的花朵，卻奪走了育花人的黑發(fā)，老師，在這金黃的季節(jié)里，我愿拿一束鮮花，放在您的窗前，我愿在您健步走進(jìn)教室時(shí)，給您一聲祝福。師恩難忘！
冬·動(dòng)
我和母親走在街上，寒風(fēng)刺骨，我感覺(jué)我身上的每一個(gè)細(xì)胞都僵了。在冬的催化下，我成功打了一個(gè)噴嚏，母親立刻關(guān)心的問(wèn)：“怎么樣�。渴遣皇莾龅搅�？”還沒(méi)等我回答，母親已將她的外套脫下來(lái)，讓我穿上了。外套穿上的一瞬間，我感到封在我身體的寒冰融化了，細(xì)胞都動(dòng)了起來(lái)，母親是多么美麗啊！
紅塵滾滾，過(guò)客匆匆，許多事情早已忘卻，而我的四季情卻久久不能忘懷…………
四季的感動(dòng)作文6
四季如沙，細(xì)細(xì)的，從指縫間滑過(guò)。沙粒滑過(guò)的痕跡，卻是我永恒的記憶。
1、春
二月，早春，寒氣逼人。
躑躅于校園，尋覓春的蹤跡。
那枯黃的枝頭，已然泛出點(diǎn)點(diǎn)綠意——春，已悄然而至。
正沉思著，耳畔響起一陣快樂(lè)的歌聲。尋聲望去，卻見(jiàn)一位花一樣的女孩，飄在林間的小路。充滿稚氣的臉龐，綻放出迷人的笑容，輕盈的步子，洋溢著春的氣息。
涼風(fēng)拂過(guò)，女孩身上的紅絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)。就在這寂寞的校園，我看到一只紅蝶在翩翩起舞……
2、夏
“好球!”陣陣喝彩聲從校園那邊的球場(chǎng)傳過(guò)來(lái)，那是我們班的男生在比賽籃球。
你看，場(chǎng)上的健兒們生龍活虎。傳球的，動(dòng)作敏捷，運(yùn)球的，步伐矯健。“海底撈月”、“橫空出世”，精湛的球技讓人眼花繚亂。
場(chǎng)下，眾fans圍觀，盡情喝彩。連知了也在枝頭駐足觀看，搖旗吶喊。青春的校園也因此增添了無(wú)限的精彩。
“孩子們，快來(lái)喝點(diǎn)冰紅茶!”老班在樹(shù)蔭下擺出兩個(gè)大桶。于是大家都雀躍著圍了過(guò)去。
“快嘗嘗。這可是我自己泡的，還加了冰塊，解渴喲!”
接過(guò)老班遞過(guò)來(lái)的紅茶，我一飲而盡，頓時(shí)，一股涼意浸透了整個(gè)心田……
3、秋
拾起地上的一片紅葉，細(xì)細(xì)品讀秋寄來(lái)的信件。悠然之間，發(fā)現(xiàn)秋已到了對(duì)面的小山。那滿山的金黃，不正是她披上的外衣嗎?
正驚喜于秋的不期而至，眼前赫然出現(xiàn)了一個(gè)紅紅的果實(shí)。定睛一看，原來(lái)是好友遞過(guò)來(lái)的一枚柿子。
“給你的!”說(shuō)話間，她遞過(guò)來(lái)一個(gè)微笑。
我感激地接過(guò)柿子，打量著這火紅的家伙，似乎嗅到了它肉汁的香甜。
“祝賀你，英語(yǔ)考了148�！碑�(dāng)同桌把這份驚喜連同火紅的“148”送過(guò)來(lái)，我情不自禁地?cái)r在懷中，滿心歡喜。
望著對(duì)面金黃的小山，我發(fā)現(xiàn)，我已收獲了整個(gè)秋天!
4、冬
室友替我領(lǐng)來(lái)一個(gè)包裹。一看地址，知道是母親寄來(lái)的。打開(kāi)包裝，一張精美的卡片跳到桌面。隨即，一行熟悉的小字進(jìn)入視線：“乖乖，天氣冷了!多加件衣服。戴上手套，預(yù)防凍瘡……”
戴上母親親手做的手套，陣陣暖意裹在手頭，感激之情卻溢滿了心頭……
一年四季，周而復(fù)始，留下了太多的感動(dòng)。愿感動(dòng)的瞬間，永駐我心!
四季的感動(dòng)作文7
你相信嗎，四季是有顏色的。春，是綠色；夏，是紅色；秋，是黃色；冬，是白色。你知道嗎，四季是有生命的。春，是希望；夏，是喜悅；秋，是傷感；冬，是堅(jiān)強(qiáng)。
綠，春韻，希望
和煦的陽(yáng)光撫摸著大地。清風(fēng)徐來(lái)，湖面泛起陣陣漣漪，柳樹(shù)的倒影隨著波光蕩漾。倏而風(fēng)停水止，湖水變得溫文如玉，翠色欲滴。一只小鳥(niǎo)掠過(guò)湖水，尾巴沾到了湖面，水波便一圈圈蕩漾開(kāi)去。埋在地下的種子，伴著裊裊絲竹聲破殼，萌芽，露出嫩嫩的小腦袋。春韻，希望之美。
紅，夏顏，喜悅
雷雨過(guò)后，太陽(yáng)重新露出了笑靨，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一道艷麗的彩虹。莊稼們吸足雨水噌噌直往上竄，被雨洗濯過(guò)的空氣異常澄澈，明凈。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，滿池荷花翩翩起舞，買弄自己婀娜的身姿，招來(lái)成群的蜻蜓。它們扇動(dòng)著透明的翅膀，低低得在荷花周圍盤(pán)旋，荷花更加?jì)趁�，絢麗。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏顏，喜悅之美。
黃，秋姿，傷感
一陣蕭瑟的秋風(fēng)襲來(lái)，最后一片干癟的黃葉脫開(kāi)樹(shù)枝，蝶舞般在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)，進(jìn)行生命最后的詮釋，美得讓人落淚。車輪碾過(guò)，碎了。年輕的心，也隨之碎了。掃帚揮來(lái)，帶走了它支離破碎的身體。它，從此銷聲匿跡，仿佛從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，有仿佛只是一場(chǎng)短暫的夢(mèng)境～～秋姿，傷感之美。
白，冬畫(huà)，堅(jiān)強(qiáng)
幾棵光禿禿的樹(shù)巍然屹立在荒涼的土地上。凜冽的寒風(fēng)夾雜著雪花呼嘯著刮來(lái)，企圖刮斷它們的樹(shù)干，壓斷它們的樹(shù)枝，妄想。無(wú)論風(fēng)雪來(lái)得多猛，它們始終咬著牙雕塑般紋絲不動(dòng)。終于，暴風(fēng)雪被它們“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，忍爾東西南北風(fēng)”的秉性屈服了。刺骨的寒風(fēng)封住了小河的喉嚨，使它不能再唱歌。但是_厚厚的冰層下面，水依然在流，心依然在歌唱。冬畫(huà)，堅(jiān)強(qiáng)之美。
春，夏，秋，冬，美得扣人心弦，美得叫人神往，美得使人陶醉，美得令人感動(dòng)。
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