詩(shī)中四季作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的詩(shī)中四季作文，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)中四季作文1
書(shū)是我們的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，閑暇時(shí)取出一本書(shū)來(lái)欣賞，四季之景盡融其中，而詩(shī)卻是書(shū)中的精華，每一首都是有靈魂的生命。
春天
和煦的陽(yáng)光照耀大地，春風(fēng)又暖。隨手掂一本詩(shī)集走出家門(mén)，樓前的草坪破土而出，淡淡的嫩綠似有似無(wú)，不禁想起“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的迷人春景。
坐在草坪上，翻看一首首詩(shī)，一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，讓人感覺(jué)像是騎在馬背上漫步在廣闊的草地上。
讀詩(shī)，享受茵茵春草。
夏天
夏日陽(yáng)光灼熱的照耀著整個(gè)大地，空氣悶熱的讓你坐立不安。
走向書(shū)柜，取下一本詩(shī)集，隨手拉上窗簾倚著窗子讀詩(shī)。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，仿佛置身于一片荷塘之中，裊娜的身姿，芬芳的香氣，讓人心曠神怡，清涼頓生。
讀詩(shī)，享受郁郁夏荷。
秋天
無(wú)眠的秋雨中雨聲淅瀝，披上外套來(lái)到窗前看雨，秋風(fēng)吹來(lái)雨點(diǎn)進(jìn)入屋內(nèi)，帶來(lái)絲絲涼意，猛打一寒戰(zhàn)，不禁想起“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”，秋雨綿綿，何時(shí)是終？
讀詩(shī)，體會(huì)凄凄秋雨。
冬天
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，毛主席的《沁園春雪》帶我們走進(jìn)白雪皚皚的'冬季，美景一片，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，似乎讓我看到了春花盛開(kāi)；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，孤獨(dú)的柳宗元讓我更深的感受到冬季雪的世界！雖很冰冷，但亦能享受晶瑩的冬雪。
讀書(shū)，品詩(shī)，看四季之景，享人生之樂(lè)。正所謂“四時(shí)之景不同，樂(lè)亦無(wú)窮也”。
詩(shī)中四季作文2
百花盛開(kāi)的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，大雁南非的秋天和大雪紛飛的冬天，四季不同的景色，都可以用古詩(shī)來(lái)描繪。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！蹦憧创禾焐鷻C(jī)勃勃，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)而拍拍自己的翅膀，好像在整理自己的羽毛。在旁邊的草地上，我看見(jiàn)小朋友們正在放風(fēng)箏呢！我突然想起了詩(shī)句，“兒童放學(xué)歸來(lái)早忙，趁東風(fēng)放紙鳶�！�
夏天，我來(lái)到鄉(xiāng)村的姐姐家玩。樹(shù)上的蟬正爬在那兒唱著歌“知了－知了”。幾個(gè)和我差不多大的小朋友忽然停下了，原來(lái)是要捉蟬啊。這個(gè)場(chǎng)面，我就想起“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！痹谛『舆�，我看見(jiàn)有荷葉在河里漂。荷花有的含苞待放，有的`才開(kāi)一點(diǎn)，還有的完全開(kāi)了。我的腦袋里勾勒出一幅畫(huà)面：一個(gè)小孩在河里彩蓮，我想到了詩(shī)句“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！�
“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓臈鳂�(shù)可美了，樹(shù)上的葉子火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)小手掌對(duì)我們招手呢，又像一團(tuán)火焰。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！倍煲粋�(gè)人都沒(méi)有，千萬(wàn)座山上都沒(méi)有一只鳥(niǎo)，但是墻角邊的梅花在寒風(fēng)中獨(dú)自盛開(kāi)著，非常獨(dú)特。
我愛(ài)古詩(shī)，我更愛(ài)古詩(shī)里的四季，它真有趣真獨(dú)特。
詩(shī)中四季作文3
我愛(ài)大自然的四季，春天百花盛開(kāi)萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天熱日日當(dāng)空，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天滴水成冰，可我更愛(ài)古詩(shī)中的四季。
繁花似錦的春天，燕子從南方趕來(lái)，向人們報(bào)告著喜訊，春天來(lái)了。鴛鴦一邊筑巢，一邊沐浴著春光。真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！痹�(shī)人筆下寫(xiě)出的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”讓我感受到春天小朋友活潑的`樣子，他們?cè)诓莸厣祥_(kāi)心的放著風(fēng)箏。
“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！倍嗝纯蓯�(ài)的小娃。碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)有的散開(kāi)了，兩三片花瓣有的展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來(lái)好像馬上就要飽裂似的。小蜻蜓站在花苞頂上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕娜デ飦�(lái)，讓我不禁想起“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天楓樹(shù)被染紅了，像在和我打招呼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就仿佛一團(tuán)燃燒的火焰。
冬天連綿的群山中，看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)。大地白茫茫沒(méi)有人，只有一個(gè)漁翁坐在漁船上釣魚(yú)。詩(shī)人看見(jiàn)了寫(xiě)下了“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”在寒冷的冬天，白色的世界里只有梅花在獨(dú)自開(kāi)放，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！�
古詩(shī)中的四季像一幅美麗的畫(huà)卷，我愛(ài)它。
詩(shī)中四季作文4
也許有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，大雪紛飛的冬天，可我每一個(gè)季節(jié)都喜歡。
你看那一棵棵柳樹(shù)濃妝淡抹，碧綠的`枝條鑲嵌上的美玉，多么美妙呀！這場(chǎng)景使我想起碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知是誰(shuí)給柳樹(shù)剪了一個(gè)優(yōu)雅的發(fā)型，原來(lái)是春風(fēng)這個(gè)理發(fā)師呀！
轉(zhuǎn)眼到了夏天，只見(jiàn)花草都耷拉著腦袋，只有荷花依然在烈日下盛放。每當(dāng)我看見(jiàn)那害羞的花瓣剛從水里探出頭來(lái)，就不經(jīng)想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(zhǎng)。也許有人討厭夏天的炎熱，我卻偏愛(ài)夏天，你難道不覺(jué)得夏天很有趣嗎？吃著西瓜、雪糕，泳池里泡一泡，這是最有意思的事了。
深秋的楓林有著另外一番景色，偶爾可以看到一兩朵紅艷的花，更多的是漫山遍野的火紅的皇冠似的風(fēng)葉。秋風(fēng)一吹，慢悠悠地飄落，讓人不禁想起杜甫寫(xiě)下的停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
隆冬來(lái)臨時(shí)，百花藏匿，在寒冷的冬天似乎找不到一絲花的痕跡。只見(jiàn)大雪紛飛，只聽(tīng)北風(fēng)呼嘯。然而這時(shí)，卻有不怕冰霜的梅花獨(dú)自盛開(kāi)著。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。它那不畏嚴(yán)寒的性格，真是讓人敬佩不已。
這就是詩(shī)中的四季，如夢(mèng)如歌，它讓我深深陶醉。
詩(shī)中四季作文5
春天百花盛開(kāi)，夏天驕陽(yáng)似火，冬天大雪紛飛，大自然的四季豐富多彩，我喜歡古詩(shī)中的四季。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”你看柳樹(shù)垂下了，它那綠色長(zhǎng)發(fā)。哇！那葉子是多么細(xì)呀！原來(lái)是春風(fēng)剪刀，把它剪成了這樣。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！本瓦B黃鸝也在樹(shù)上鳴叫呢，白鷺也飛到空中做游戲了。
夏天，我到奶奶家玩。只見(jiàn)一個(gè)牧童，正在牛背上唱歌，我頓時(shí)想”牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”我媽媽公司搞活動(dòng)，要去玄武湖劃船，湖上有大片大片的蓮蓬，好美呀！有些小蓮蓬已經(jīng)結(jié)出果實(shí)了。我想到了一首詩(shī)“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。”夏天真是好玩呀。
“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾煺媸翘懒耍锾斓拇砭褪菞魅~了，每到這個(gè)時(shí)候人們總會(huì)三三兩兩的去欣賞楓葉。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！笨梢�(jiàn)冬天是多么寒冷呀！山里一只鳥(niǎo)都沒(méi)有，一個(gè)人都沒(méi)有，冬天唯一盛開(kāi)的`花就是梅花，它的生命力是多么強(qiáng)呀！
古詩(shī)中的世界是多么美呀，我真的很愛(ài)它。
詩(shī)中四季作文6
大自然中的四季各不相同，春天百花盛開(kāi)，夏天驕陽(yáng)似火，秋天秋高氣爽，冬天大雪紛飛，可我更愛(ài)古詩(shī)中的四季。
春意盎然的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，兩只可愛(ài)的黃鸝正在柳樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱歌呢，它們一會(huì)兒拍拍金黃的翅膀，一會(huì)唱唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，白鷺也沒(méi)閑著，它們也快快樂(lè)樂(lè)的去旅行了。真是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
炎熱的夏天我最喜歡去看白蓮花了，其實(shí)古代的孩子們也喜歡白蓮花。我在詩(shī)中知道，可是他不知道，他的小船已經(jīng)在綠色的`浮萍上留下了一道印子。這就是“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！毖剑『⒆涌偸钦{(diào)皮可愛(ài)的，你看，他是一個(gè)牧童。有一天他騎著牛去游玩，忽然看見(jiàn)一只蟬，突然他站了起來(lái)，這真是“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”
秋天是一首交響曲，“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓臈鳂�(shù)是最美的，遠(yuǎn)看好似一團(tuán)團(tuán)火焰。近看好似一個(gè)個(gè)紅彤彤的小巴掌，啊，真美！夜晚的月亮已經(jīng)下班了，可勤勞的烏鴉還在嘎嘎的叫。
冬天是四季里的壓軸戲，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！冰Z毛大雪下下來(lái)了，冬天也到了。這么冷，哪個(gè)人敢出門(mén)��！連鳥(niǎo)都不出來(lái)了。因?yàn)槿绻鰜?lái)，肯定變成一根冰棒了，可還有一個(gè)人在釣魚(yú)。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蓖郏∵@么冷的天，一支支梅花還開(kāi)，真厲害呀。
��！古詩(shī)中的四季像一卷美麗的畫(huà)，我愛(ài)古詩(shī)中的四季。
詩(shī)中四季作文7
春回大地，萬(wàn)物蘇醒，春風(fēng)猶如小姑娘般的柔和、溫暖。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春天如母親般擁抱著剛長(zhǎng)出的嫩芽。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。西嶺雪山前，一行行白鷺飛入煙云，黃鸝鳥(niǎo)的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。一條條鱖魚(yú)從水里跳出水面，桃花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入水中，真是動(dòng)靜交融的美麗畫(huà)卷。
春去夏來(lái)，夏天的荷塘香飄十里，真是荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。呀！一陣陣清香飄入亭中，竹林里的晨露滴入泥土里。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。一朵朵粉紅色的荷花張開(kāi)笑臉，倒映水中，碧綠的水似乎與天連在了一起。芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。雖然春天已去，百花不再綻放，但夏天茂盛的樹(shù)蔭也不同樣讓人喜愛(ài)嗎？
秋天的美美在一個(gè)個(gè)細(xì)微小景。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。一片片紅色的楓葉落滿(mǎn)小徑，帶著秋霜的楓葉，紅得比二月的'花還要艷麗。明月松間照，清泉石上流。潔白的月光照亮了松林，清澈的泉水從石頭上緩緩流過(guò)，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)美的歌聲，好一幅幽靜秋景圖。
冬天一到，大雪紛飛，一朵朵臘梅在墻角獨(dú)自盛放，正所謂墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。寒冬把飛鳥(niǎo)帶回了北方，千萬(wàn)條小路沒(méi)有了人的蹤跡，那是被大雪覆蓋了嗎？那真是千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。一片蕭瑟的冬季。
四季來(lái)回，詩(shī)中的四季如此之美，帶給我美好的回憶。
詩(shī)中四季作文8
大自然的世界各種各樣，古詩(shī)中的四季更美。古詩(shī)讀起來(lái)有韻味兒，我愛(ài)古詩(shī)中的四季。
春天來(lái)了，小草生機(jī)勃勃，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠鳥(niǎo)，一行白鷺上青天”看兩個(gè)黃鸝站在樹(shù)上，一邊唱歌一邊拍著翅膀。“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！毙∨笥鸭业臐M(mǎn)園春色是關(guān)不住的，一只粉紅的杏花已伸出了墻了。朋友的園子里可能還有四季常青的樟樹(shù)，有碧綠的柳樹(shù)，有金色的迎春花。
夏天驕陽(yáng)似火，孩子們不怕熱，玩的'可開(kāi)心了�！靶⊥迵涡⊥�，偷采白蓮回。”看，小娃正在撐小艇，摘了許多的白蓮，開(kāi)開(kāi)心心的帶著白蓮回家了�！澳镣T黃牛，歌聲振林越。”我去玄武湖看荷花，不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋天，“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠�！薄巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄按撼睅в晖韥�(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”秋天掃落葉，楓葉落下地，紅葉似火，下起了霜，楓葉像二月開(kāi)的花一樣。下雨時(shí)楓葉落下地，像紅色的地毯，給我們鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，美極了。
冬天，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！泵坊ㄔ诙熳愿鎶^勇的站出來(lái)，在非常冷的時(shí)候，只有它一個(gè)人在冬天開(kāi)花�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！倍旆浅５睦洌Z毛大雪，鳥(niǎo)兒都躲在家里，一個(gè)人都沒(méi)有，只有梅花在那綻放。
我喜歡古詩(shī)中的四季，這四季又美麗，又值得贊嘆。
詩(shī)中四季作文9
春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷，這是我對(duì)四季最初的理解。但是通過(guò)對(duì)唐詩(shī)宋詞的學(xué)習(xí)，卻讓我感知到了更美的四季，這讓我無(wú)比陶醉。春天的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”讓我期盼不已；夏天的`“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”讓我駐足癡望；秋天的“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”讓我遐想連篇；冬天的“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”讓我倍感凄涼。
我開(kāi)始學(xué)詩(shī)的季節(jié)一定是一個(gè)秋天�！鹅o夜思》是我學(xué)的第一首古詩(shī)，這首詩(shī)中李謫仙的思鄉(xiāng)之情讓我難過(guò)不已，常想他為何不歸家。接下來(lái)學(xué)了張籍的《秋思》更使我難過(guò)，認(rèn)為秋天就是一個(gè)和家人別離的季節(jié)。因此我非常怕秋天，怕和家人分別。
最讓我著迷的就是夏天，尤其是詩(shī)人筆下的夏荷，美麗至極，竟然可以賽過(guò)牡丹和玫瑰。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，你瞧，他把荷花描寫(xiě)地淋漓盡致，完美無(wú)瑕。這美麗的夏荷怎么能讓人不喜歡？
春天我是不怎么喜歡的，因?yàn)槲也幌矚g翠柳呆板的葉子，像是刻意剪出來(lái)的一樣。但是冬天的梅花卻吸引了我的眼球，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”讓我永遠(yuǎn)難忘。
詩(shī)中四季，四季有詩(shī)。詩(shī)是我心靈的寄托，靈魂的歸宿。我堅(jiān)信，詩(shī)一定會(huì)與我相伴一生，它會(huì)像母親那樣，可以教會(huì)我為人處世的。所以，我很愛(ài)詩(shī)，你們呢？
詩(shī)中四季作文10
詩(shī)，如同一朵嬌艷絢麗的花兒，一朵永不凋零的花，盛開(kāi)在悠悠歷史長(zhǎng)河，盛開(kāi)在多少文人名家的心中，盛開(kāi)在一年四季之中。
春天是詩(shī)，是一朵艷麗的花。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。這是宋代大詩(shī)人朱熹眼中的春，春風(fēng)徐徐，吹遍華夏大地，誰(shuí)不識(shí)得它呢？春風(fēng)吹，吹出了一片萬(wàn)紫千紅，吹出了一片繁華盛開(kāi)的景象，如此欣欣向榮，總是春天的杰作，多么美好的意境，在這片萬(wàn)紫千紅中無(wú)不流露出對(duì)春的.贊許，對(duì)春的喜愛(ài)。
夏天的詩(shī)，是一朵火熱的花。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。在無(wú)窮無(wú)盡的碧綠荷葉之中，在如大一般紅的成片的荷花里，是驕陽(yáng)似火發(fā)熱情，是如花的美景，是夏的風(fēng)韻。
秋天的詩(shī)，是一朵凄涼的花。白樸的《天凈沙。秋》中的一角：孤村落中殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉。一股凄涼悲意升起，讓我們感受到了秋的颯颯，我的凄殘。
冬天的詩(shī)又是一朵純潔高尚的花，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。在我的心里，冬天是高尚的、雪是純潔的，雪洗去了喧嘩，洗去了塵土。
詩(shī)，千古傳承的花，它的聲音在我的耳畔回響，它的風(fēng)韻在我的心中長(zhǎng)存。
詩(shī)中四季作文11
四季的樣子各不相同，春天是翠綠色的，夏天是粉色的，秋天是金黃的，而冬天呢，是冰天雪地，滴水成冰。古詩(shī)中也有四季，我愛(ài)古詩(shī)中的四季。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我一聽(tīng)到這首古詩(shī)就知道春天來(lái)了，也就想起了那一個(gè)景象：幾個(gè)黃鸝從天空中飛過(guò)，有一行白鷺飛上了藍(lán)天，還有一叢叢小草鉆了出來(lái)�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”你看柳樹(shù)也發(fā)芽了，青青的真美啊！
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！鼻�，夏天來(lái)了。牧童騎上黃牛，哼著歌去放牛了。聽(tīng)到蟬叫的`聲音，想捕捉它，也就不唱歌了。再回過(guò)頭來(lái)看看荷塘上的小男孩，看著新鮮的蓮蓬，都想去“竊”那些蓮蓬了。
“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！薄巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！毕胂肭锾煲雇�，烏鴉還在啼叫，江上的漁火還點(diǎn)著。姑蘇城外寒山寺，深夜時(shí)鐘聲傳了出來(lái)。再看一下林中的詩(shī)人，停下不走是因?yàn)閻?ài)楓林，楓葉比二月的花還紅。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”看看大師筆下的冬天，墻角有幾枝梅花開(kāi)了。冒著嚴(yán)寒開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就知道那不是雪，因?yàn)橛邪蛋档南泔h來(lái)了。
我愛(ài)古詩(shī)中的四季。
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