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精選四季風(fēng)作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的四季風(fēng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四季風(fēng)作文 篇1
大自然是奇妙的，有迷人的景象，也有清香的味道，更有動(dòng)聽的聲音。在這多種多樣的聲音中，我最喜歡四季不同的風(fēng)聲。
“嘩——嘩——”，春天的風(fēng)聲是溫暖而柔和的。在這親切的聲音中，總帶著無(wú)限的`生機(jī)與希望，閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽著這輕柔的小曲緩和地彈奏，在我眼前，仿佛出現(xiàn)了大地上嫩嫩的草尖，枝桿上綠綠的嫩芽。
“唰——唰——”，夏天的風(fēng)聲是茂盛的。若用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那便是“興旺”。這一陣陣掠來(lái)的風(fēng)聲中，夾雜著花的清香，草的問(wèn)候，樹的歌聲。若用心去感受，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏風(fēng)的聲音早已把你帶進(jìn)了溫?zé)岬牡胤健?/p>
“沙——沙——”，秋天的風(fēng)聲是歡樂(lè)的。為什么呢？如果你細(xì)細(xì)聆聽這首歌曲，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)個(gè)動(dòng)聽悅耳的旋律后，帶著掩飾不住的喜悅——豐收。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯們?cè)诿β颠^(guò)后，終于等到了這碩果累累的一天。或許，就連秋叔叔也為他們高興，所以才會(huì)唱出這首歌。
“呼——呼——”，寒冬的風(fēng)聲是冰冷的。這種聲音，帶著威嚴(yán)，帶著寒冷。冬風(fēng)考驗(yàn)著萬(wàn)物，萬(wàn)物發(fā)出了呻吟。冬風(fēng)的聲音，如同怒吼的雄獅、憤怒的雷電，這狂暴的聲音，好像能把一切摧毀一般。
柔和、茂盛、歡樂(lè)、冰冷，每一種風(fēng)聲都帶有不同的味道，這四季的風(fēng)聲，如同一曲曲動(dòng)聽的歌曲，每一首歌，都唱出了生命的輪回，每一首歌，都唱出了時(shí)間的變遷，每一首歌，都唱出了大自然的美麗！
四季風(fēng)作文 篇2
四季的風(fēng)雨都是美好的，可它們是怎么樣的呢？跟我一起來(lái)look吧。
春天的風(fēng)是暖和的，更是讓人心暖的。在家里，吹著這暖暖的風(fēng)，吃著大餐，那就是一級(jí)棒。春天的雨更是讓人感嘆啊，因?yàn)榇禾焓亲顣?huì)下雨的季節(jié)，特別涼爽！并給人一種溫暖的感覺。越是風(fēng)雨多就越是開心、快樂(lè)！你覺得怎么樣呢？是不是很夢(mèng)幻！
夏天的風(fēng)是熱乎乎的，可以說(shuō)，我最怕也最喜歡夏天的'風(fēng)了。害怕是因?yàn)檫@風(fēng)一來(lái)，可熱了；喜歡是因?yàn)橐窍奶鞗](méi)有風(fēng)，那我們將被曬死！夏天的雨愈是涼爽。一陣雨后，大地濕潤(rùn)，之后就會(huì)出現(xiàn)彩虹，干燥的大地也變的涼涼噠。我最喜歡的，就是夏天的雨了！你呢？
秋天，它本來(lái)就是一個(gè)涼爽的季節(jié)，要是雨一來(lái)，就變的像冬天一樣。冷冷的，使人要藏在被子里，愈是風(fēng)大就愈是會(huì)感冒！但秋風(fēng)是比較少出現(xiàn)的。人們說(shuō)：“秋風(fēng)雜秋雨，夜亮添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞�！鼻镲L(fēng)一來(lái)，樹葉就落的越多，那就越要打掃。但是在秋天，秋風(fēng)是天天有的，人們就越要勤勞！秋風(fēng)，秋雨，似乎沒(méi)什么區(qū)別一樣！你覺得呢？
冬天就是寒冷的季節(jié)！要是風(fēng)一來(lái)，那可無(wú)法想象��！要是厲害的話，這樹肯定倒，瓦房肯定塌！怎么樣，你一定會(huì)害怕的吧！雨一來(lái)，更是寒冷。說(shuō)的都不敢說(shuō)了，是不是很可怕，讓人想大叫“��！救命��！救命��！好冷啊！”
四季的風(fēng)和雨就是這樣的，你喜歡哪個(gè)呢？我最喜歡春天的風(fēng)和夏天的雨！
四季風(fēng)作文 篇3
春天的風(fēng)，是溫暖的，像母親親吻著我的手。
夏天的風(fēng)，是清涼的，風(fēng)中含著露珠和花香，給人清爽。
秋天的`風(fēng)，是豪爽的，吹面不寒，踏著清新的風(fēng)，在人間飛翔。
冬天的風(fēng)是冷冷的。夾著美麗的雪花，在空中翱翔。
春風(fēng)：春風(fēng)用手輕輕地拂動(dòng)人們的臉龐不錯(cuò)哦 ，多么溫柔。
夏風(fēng)：風(fēng)婆婆很小氣，不肯露出一絲風(fēng)來(lái)。夏天的風(fēng)，帶著火，吐著熱。
秋風(fēng)：是誰(shuí)幫助我們清掃了門前的落葉，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉在冷風(fēng)中顫抖。秋高氣爽、金風(fēng)陣陣。
冬風(fēng)：西北風(fēng)在窗戶外面刮了一夜，象饑餓的野獸在嚎叫。清晨，人們醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)河水結(jié)了厚厚的冰。
我喜歡四季的風(fēng)，春天的風(fēng)被人們稱為暖風(fēng)。夏天的風(fēng)被人們稱為熱風(fēng)。秋天的風(fēng)被人們稱為涼風(fēng)。冬天的風(fēng)被人們稱為冷風(fēng)。
四季風(fēng)作文 篇4
我的校園四季分明，春天陽(yáng)光明媚，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，你想來(lái)我的學(xué)校參觀嗎?那就跟著我一起來(lái)吧!
春天，我的校園像一個(gè)亭亭玉立的大姐姐，她把身上的美麗都給我們展現(xiàn)出來(lái)，鮮花盛開，一走進(jìn)學(xué)校香味撲鼻而來(lái)。那剛發(fā)芽的小草像一個(gè)個(gè)害羞的小寶寶，都不愿意讓我們看看它的樣子呢!
夏天，校園像個(gè)愛惡作劇的大哥哥。她一會(huì)兒，約太陽(yáng)公公出來(lái)見面，一會(huì)兒讓雨婆婆出來(lái)和他說(shuō)說(shuō)話，弄得同學(xué)們濕漉漉的，不過(guò)校園里的花草樹木都得到了雨水的滋潤(rùn)，顯得更加鮮艷了!
秋天，校園像是個(gè)愛美的小妹妹，她取走了小草的`翠綠和鮮花的美麗，只留菊花和他做伴，她還讓許多大樹都結(jié)出了水果，當(dāng)她衣服上的裝飾。
冬天，我的校園像是一位調(diào)皮的小弟弟。他常常請(qǐng)雪花姐姐和他玩捉迷藏，把同學(xué)身上弄的一身雪白。
這就是我的校園!一個(gè)四季分明的校園!
四季風(fēng)作文 篇5
當(dāng)冰天雪地的冬天悄逝時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天來(lái)臨了；沉睡了一冬的萬(wàn)物蘇醒了；小燕子也從南方飛回來(lái)了。萬(wàn)物都在向人們報(bào)喜呢！
初春，迎春花張開了美麗的笑臉，向我們甜甜的微笑著，為春天的到來(lái)歡喜。它向我們招手，對(duì)我們?cè)V著:“春天來(lái)了，春天來(lái)了，一年之計(jì)在于春，你們要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)呀!千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了大好時(shí)光！”小燕子在空中快樂(lè)地遨游著，它正看著這北國(guó)初春的美景，它越看越美，高興地唱了起來(lái)，你聽那動(dòng)聽的.歌聲：“春天來(lái)了，春天來(lái)了······”
炎夏，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，滾燙滾燙的，像一個(gè)水蒸籠，叫人難受。往日茁壯挺拔的柳樹沒(méi)精打采地垂著腦袋，碧綠的葉子卷曲著，仿佛挨了批評(píng)的小孩。風(fēng)也不知跑到哪兒去了，只見屋頂上的炊煙直線般地升上天穹。到處都是熱氣，知了也拉長(zhǎng)了嗓子拼命地叫：“熱死了，熱死了······”柳樹下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺打著赤膀，左手拿著水壺，右手搖著大蒲扇，賣力地扇著。旁邊的大黃狗，張大了嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，撲哧撲哧地只喘粗氣。
秋色，沒(méi)有落葉的飄散也沒(méi)有楓葉的火紅。我所見到的仍是綠荷與青柳，荷葉是墨綠色的，許是已經(jīng)由帶涼意的秋風(fēng)染過(guò)，成了發(fā)涼的色澤。荷花也還有少許，花瓣開得松散，似乎在揮散著顏色，原已艷麗的桃紅已漸漸腿成了透著浪漫氣息的粉紅。
寒冬，一朵朵玲瓏的小雪花，千姿百態(tài)，雖然比不上春天的艷麗；夏天的火紅；秋天的姹紫；卻也顯得高潔素雅。寒冷刺骨的北風(fēng)把松柏刮得東倒西斜，甚至折斷了他們的枝條，拋進(jìn)山谷。但北風(fēng)過(guò)后，松柏把山抱得更緊，身子挺得更直了。冬姑娘也趕來(lái)了，她是荒涼的，既沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有碩果。但是，她在荒涼的土里，卻埋葬著生命的種子，在枯瘦的枝條上，卻沉睡著綠色的嫩芽，在冰冷的軀殼內(nèi)，卻散透著溫馨的氣息。
我深深地愛著它——春之聲，夏之火，秋之韻，冬之雅。
四季風(fēng)作文 篇6
風(fēng)，在我眼中是多姿多彩的。春天的風(fēng)，是和煦的；夏天的風(fēng)，是溫暖的；秋天的風(fēng)，是涼爽的；冬天的風(fēng)，是寒冷的。這四季的風(fēng)，雖然各有特色，但我都十分喜愛。
春天的風(fēng)，是那么和煦。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹诖猴L(fēng)的感召下，放了學(xué)的兒童趁著春天柔和的東風(fēng)，興高采烈地放著風(fēng)箏。
春天的風(fēng)，也能引起人們的思念，觸發(fā)人們的詩(shī)興�！叭嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風(fēng)�！本褪且粋�(gè)非常典型的例子。
夏天的風(fēng)，是那么溫暖。
當(dāng)你漫步在綠樹成陰的季節(jié)里，舔著冰淇淋，這時(shí)一陣涼風(fēng)吹過(guò)，輕拂你的面頰，撫弄你的秀發(fā)，你該會(huì)多少歡暢哇！
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笔窍奶斓娘L(fēng)，把蜻蜓吹了過(guò)去，否則，蜻蜓怎么會(huì)愿意停留在一朵還未開放的小荷上呢？
秋天的風(fēng)，是那么涼爽。
當(dāng)你在一個(gè)金色的、豐收的季節(jié)里小憩，品味著濃濃秋意，感受著秋高氣爽的氣候，下了一場(chǎng)秋雨，帶來(lái)絲絲涼意，雖然心里有可能會(huì)有些惆悵，但那滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘霖，或許已悄悄灑在你的心田。
冬風(fēng)，在銀妝素裹的'季節(jié)里，冷酷無(wú)情地呼呼吹著。雖然有時(shí)會(huì)遭到人們的謾罵和白眼，但是你千萬(wàn)別忘記，在這萬(wàn)物凋零的季節(jié)里，冬風(fēng)卻吹開了一枝枝飄著一縷縷清香的蠟梅�。∵@裊裊清香，直鉆入你的心脾，讓你倍感舒暢。王安石的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！辈徽呛L(fēng)下蠟梅的真實(shí)寫照嗎？
四季阿娜多姿的風(fēng)，真讓人著迷哇！
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