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四季的作文4篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四季的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四季的作文 篇1
大家都知道太陽(yáng)，太陽(yáng)是炎熱的，太陽(yáng)是溫暖的。就讓我?guī)Т蠹业剿募局锌纯刺?yáng)的變化吧。
冬天的太陽(yáng)是只有一點(diǎn)熱量的，那是為什么呢？那是因?yàn)槎旌芾浜芾�，太�?yáng)那炙熱的溫度都被冷的所剩無(wú)幾了，太陽(yáng)也非常地冷，可是太陽(yáng)又不能讓可愛(ài)的.人們沒(méi)有溫度。所以只能盡自己所能，留一點(diǎn)溫度給自己，多余的留給比自己還冷的人們。于是一到冬天，太陽(yáng)的溫度會(huì)比其他三季冷得多了。
春天的太陽(yáng)是暖和的，因?yàn)樘?yáng)看見(jiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇，河里的水都在漸漸的融化了。太陽(yáng)的心情就變得開(kāi)心多了，而他一開(kāi)心，身體的溫度就會(huì)上升，可是由于自己還是太冷了，所以溫度只能上升一點(diǎn)點(diǎn)。于是，春天的太陽(yáng)就開(kāi)始變得暖和起來(lái)了。
夏天的太陽(yáng)是酷熱的，因?yàn)橄奶斓奶?yáng)聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)兒們的呼喚，看見(jiàn)百花們的斗艷，再加上自己的溫度已經(jīng)恢復(fù)了和一觀察到萬(wàn)物的興奮，自己也就非常開(kāi)心。于是他穿起了火紅的衣裳，在熱情地跳舞呢。
這就是四季的太陽(yáng)，他可是隨著大家的心情變化而變化的哦！
四季的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)——德陽(yáng)，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，據(jù)說(shuō)近兩年德陽(yáng)正在創(chuàng)建旅游城市呢！德陽(yáng)有很多美麗的景點(diǎn)，如刻著很多雕像的石牛公園，美麗的文廟廣場(chǎng)，景色秀麗的東湖山，特別是風(fēng)景優(yōu)美的旌湖，在德陽(yáng)城中，像一條美麗的項(xiàng)鏈。
春天，旌湖兩岸的草坪漸漸綠了起來(lái)，花也漸漸紅了起來(lái)，花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相怒放，散發(fā)著陣陣清香，一群野鴨在和一群白鷺歡快的嬉戲，好像在說(shuō)：“旌湖的春天真美�。 蓖鵁o(wú)數(shù)只風(fēng)箏在旌湖兩岸自由的飛翔，真是一幅美麗的'圖畫(huà)。
夏天，旌湖兩岸的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一把把綠色清涼的大傘，有很多人們?cè)跇?shù)下喝茶，聊聊天，明亮的陽(yáng)光照在水面上，呈現(xiàn)出波光粼粼的景色，一只只野鴨在水面上游著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一只只游船在水面上自由自在的游來(lái)游去。
秋天，樹(shù)葉黃了，紛紛的落了下來(lái)，大人們帶著小孩在旌湖兩岸撿漂亮的楓樹(shù)葉做書(shū)簽，有的老人還在旌湖邊上釣魚(yú)。
冬天，樹(shù)葉落了下來(lái)，就還剩下幾片干枯的樹(shù)葉掛在樹(shù)上，但是，不怕冷的人們還在做運(yùn)動(dòng)。
四季的作文 篇3
我們的校園一年四季景色怡人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，十分美麗。
春天，伴隨著校園里的第一聲?shū)B(niǎo)叫，第一株小草出土——這里的春天來(lái)了！爬山虎長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，慢慢地向墻頭爬去，青蛙也被第一聲春雷驚醒了，在水里和金魚(yú)快樂(lè)地嬉戲，竹筍也從土里探出頭來(lái)睜開(kāi)眼，想看看春天的景色……
夏天，驕陽(yáng)似火，小動(dòng)物們的熱情明顯被太陽(yáng)的熱量曬了下去�？�，小魚(yú)沒(méi)有了往日的'活力，沉在水底休息，青蛙浮在水面上看著天空，眼睛時(shí)不時(shí)地眨幾下，真像一位正在沉思的學(xué)者。整個(gè)池塘如黑夜般地寂靜。再看看我們的學(xué)生吧，男生們?cè)诰G茵茵的足球場(chǎng)上激情揮灑汗水，女生們恰恰比較安靜，躲在教室里安靜地看書(shū)，真是“男女各不同��！”
秋天，校園的七彩農(nóng)學(xué)園里一片豐收的景象：茄子打起了又細(xì)又長(zhǎng)的紫色燈籠；玉米桿像一位慈祥的母親立在田野里保護(hù)著它的孩子——玉米，等待著人們來(lái)采摘。如果，你從三樓俯視農(nóng)學(xué)園，你就可以看見(jiàn)紅薯紫綠色的葉子和枝條都已經(jīng)蔓延到鋪著鵝卵石的地上來(lái)了，那些枝葉在地上鋪得那么均勻，不留一點(diǎn)縫隙，不仔細(xì)看的話(huà)還以為是一條紫綠色的大地毯呢！
冬天，不管是同學(xué)還是老師，他們的身上個(gè)個(gè)都像包粽子一樣地包著厚厚的棉衣，成了校園里一道“靚麗”的風(fēng)景線(xiàn)。冬爺爺給植物蓋上了一層層“霜被子”又給池塘蓋上了“冰被子”，同時(shí)，也提醒小青蛙：可愛(ài)的孩子們，可以去冬眠了！
你說(shuō)，我們的校園美不美？
四季的作文 篇4
美麗的春、活潑的夏、勤勞的秋、純潔的冬，四個(gè)性格迥異的小精靈，卻糊里糊涂地隨著四個(gè)漂流瓶，每年準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到我的身邊……
春的序曲
每到初春時(shí)節(jié)，春這個(gè)小精靈啊，就早早地敲開(kāi)我的窗戶(hù)，跳到書(shū)桌上，要我同它出去玩。我們來(lái)到公園里，到處都是一片鵝黃色的'景象。我們漫步于小橋上時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了正在冰上跳芭蕾的冬。這時(shí)候，春按捺不住了，它飛一般地沖過(guò)去，揮動(dòng)手中的魔法棒，口中念念有詞。突然，它將手中的魔法棒指向了冬，霎時(shí)間，冬不見(jiàn)了蹤影。收拾完冬的春，得意地向前跑著。在春的所到之處，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：綠草如茵、繁花點(diǎn)點(diǎn)、香氣撲鼻……正在我環(huán)顧四周，欣賞、沉醉于春的美麗時(shí)，春卻急急忙忙地拉起我往家跑。剛到家，我就發(fā)現(xiàn)：春，不見(jiàn)了！不一會(huì)兒，我才恍然大悟，原來(lái)，夏已經(jīng)不聲不響地來(lái)臨了……
夏的樂(lè)章
正在讀書(shū)的我，此刻不經(jīng)意間抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)——夏，已經(jīng)坐在柳枝上等我好久了。我迫不及待地沖了出去，與夏相約著來(lái)到公園。這里樹(shù)木蔥蘢，小草青翠耀眼的綠色直逼我的眼。我們與蝴蝶一起翩翩起舞，跟蜜蜂一起玩捉迷藏。夏像孩子似的，頑皮起來(lái)了，它施展出了全身的魔法。漸漸地，日頭越來(lái)越毒了起來(lái)，我們熱得大汗淋漓，那些可憐的小花、小草都被曬得蔫頭耷腦了。這時(shí)，我們看到了公園里波光粼粼的湖水，夏便急不可耐地跳了進(jìn)去。水中的它，宛如一條美人魚(yú)，靈活地游來(lái)游去，不時(shí)擺出各種造型。當(dāng)夏擺出一個(gè)最為優(yōu)美的姿態(tài)時(shí)，忽然，不由自主地打了一個(gè)冷顫，跌跌撞撞地消失了……
秋的音符
當(dāng)落葉在我窗前紛飛起舞時(shí)，我便知道，這一定是秋的杰作了。我捧著一本書(shū)，悠閑地走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)秋正坐在落葉上，緩緩地下降。我輕輕地伸出手掌，小心翼翼地托起那些載著秋的落葉。但是秋卻摟住了我，我們一同躺在落葉上飄舞……天空突然變得高遠(yuǎn)了、河水也變得清澈了、枝頭掛滿(mǎn)了果實(shí)、大雁排起了長(zhǎng)隊(duì)……就這樣，我們?cè)诼淙~上隨著秋風(fēng)飛舞。樹(shù)葉越飛越遠(yuǎn)，在太陽(yáng)即將落到地平線(xiàn)上時(shí)，秋松開(kāi)了我，又把我變回了原來(lái)的模樣。我目送著它騎在葉片上，悠然地向遠(yuǎn)方飛去……
冬的尾音
“叮”“�！薄フQ老人駕著馴鹿，背著裝滿(mǎn)禮物的口袋來(lái)了。我趕緊打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)了圣誕老人丟給我的禮物盒。我急忙打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)冬安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在里面。隨著冬的來(lái)臨，草木蕭索，水瘦山寒。雪姑娘看不下去了，扯起輕紗曼舞，頃刻間大地銀裝素裹。我穿上溜冰鞋，與冬手挽著手，在冰天雪地里跳起了溜冰舞。冬可有精神了，簡(jiǎn)直就是一位滑雪天才，在雪地上擺出了各種各樣的優(yōu)美姿態(tài)；在冰上，它是溜冰的公主！跳著跳著，在我感覺(jué)將要流汗的時(shí)候，冬卻悄無(wú)聲息地走了，只留下我一個(gè)人在原地打著轉(zhuǎn)……
四季漂流瓶總是這樣周而復(fù)始地輪換來(lái)到我的身邊，每當(dāng)我拿起這四個(gè)漂流瓶時(shí)，就仿佛看到它們的笑臉，很甜，很甜……
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