四季的作文3篇[精華]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四季的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四季的作文 篇1

　　我愛我的校園。校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，銀裝素裹的冬天。

　　天暖了，雪化了，寒冷終于離去了，大地開始復(fù)蘇了。校園里也綠了起來。小草迫不及待的鉆出小腦袋，睡了整整一個(gè)冬天的`柳樹葉抽出了新芽，就連校園里那棵枯萎了整整一年的大楊樹也長(zhǎng)出了小芽。校園里的一切都充滿著希望和活力。

　　可是，太陽(yáng)公公的臉變得嚴(yán)厲起來，天氣一天比一天炎熱，熱浪彌漫了校園的每一個(gè)角落。楊樹長(zhǎng)出了茂密的葉子，月季花也開出了艷麗的花朵。紅的似火、粉的如霞、白的像雪……美不勝收。小草隨著風(fēng)兒搖搖擺擺，像個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩子。

　　秋天，花壇里的菊花爭(zhēng)先恐后地開放。楊樹的葉子好像被誰(shuí)用顏料染了色，變得黃黃的，伴隨著秋風(fēng)，一片片黃葉開始從樹上飄落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天而降，好像給大地鋪上了一層黃色的地毯。

　　冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，一片片銀白色的雪花飄落下來。雪天里，樹是白色的，教學(xué)樓是白色的。孩子們的衣服也是白色的，好像走進(jìn)了一個(gè)銀白色色的童話世界。整個(gè)校園都浸在白雪中。

　　我愛校園，我更愛校園的四季！

四季的作文 篇2

　　風(fēng)，是一種很常見的自然景觀，沒有顏色，沒有味道，只有感覺。

　　一陣春風(fēng)吹過，萬(wàn)物都感覺到了溫暖，它們慢慢從深思熟慮中蘇醒過來。小草伸了伸懶腰，從土里迫不及待地鉆出來，渴望看到一個(gè)嶄新的世界。這時(shí)，我忍不住想起唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。就是這一幅畫面。湖從一塊水晶變成微波蕩漾的湖水，它的'心似乎是被春風(fēng)暖化了，從冰冷慢慢變得溫暖，看！小魚兒多快樂啊，在水里暢快地游著。

　　然而，夏風(fēng)卻不經(jīng)常來探望我們，只要它一光臨，我便會(huì)很高興，因?yàn)樗�把火辣辣的太�?yáng)給打敗了。這時(shí)，我們?cè)僖膊粫?huì)感到炎熱。但是，夏風(fēng)只光臨了一會(huì)兒，它就走了。這時(shí)，太陽(yáng)可就要得逞了，風(fēng)一走，它馬上就要繼續(xù)“折磨”我們了。

　　比起夏風(fēng)，我更喜歡秋風(fēng)。春華秋實(shí)，一到秋天，又是滿枝頭的碩果累累，這下又有口福啦！這還不是多虧了秋風(fēng)。秋風(fēng)一拂過，樹上搖搖欲墜的金黃葉子，一起紛紛地往下落，猶如下了一場(chǎng)秋葉雨。當(dāng)在外散步時(shí)，一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走在葉子上，既有種濕噠噠的感覺又有種軟綿綿的觸感。秋葉路因此被我們的腳印踩地凹凸不平，不過，感覺更美了。

　　最讓人討厭的就是冬風(fēng)了，找不到溫暖也找不到?jīng)鏊�，反而找到了涼颼颼的感覺。搓不暖的手心，捂不暖的被窩。但是，只要冬風(fēng)一來到，人們便認(rèn)為春天就要來了，就像英國(guó)作家雪萊說得那樣：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　看來，風(fēng)的四季果然是美的。

四季的作文 篇3

　　春——粉墻青瓦，綠中帶些氤氳的水氣撲面映入眼來。

　　生活在江南的人是幸福的，江南從不缺少水，他們時(shí)刻走在水之湄，聆聽水的春意，總有綠意叮咚地路過氤氳的窗，那氤氳便也如水淌過床前。喜歡江南的氤氳，那里的雨彳亍著，打濕相思的夜，一個(gè)季節(jié)的繾綣和迷惘瞬間開朗。

　　雨打濕發(fā)梢，那些本存于畫中的景，便在水的輕喚下嫣然了。

　　夏——虹收青峰雨，鳥沒夕陽(yáng)天。

　　雨后黃昏，有著晚霞背景的天空現(xiàn)出一道彩虹。寧?kù)o地貼著天空，柔和、寧?kù)o地折射著五光十色、絢麗璀璨的柔輝，映照了雨后大地上疾走的`河流，也映照了草地上一顆顆晶瑩的小水珠，四周都是一片柔和、寧?kù)o的氛圍。小侄女用缺了門牙的小嘴甜甜地唱起：“彩虹兒彎彎，小船兒彎彎……”唱累了，便趴在我肩膀上酣睡過去，我仰著頭看彩虹兒，沒頭沒腦地想起彩虹的故事。風(fēng)雨雖大，但雨后的彩虹卻那么動(dòng)人心魄。

　　而彩虹不就是夏的精靈與信使嗎？

　　秋——代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。

　　一縷陽(yáng)光，如水，清澈小徑旁的楓。誰(shuí)用均勻早空的紅霞，深秋晨曦的白云，織成這一片凝緋的輕綃。

　　純潔的，楓的顏色，玲瓏透明的心，傾聽著，葉子與秋風(fēng)酬唱，那一塵不染的明鏡般赤子的心事，那行吟如歌的溫婉的游子的思鄉(xiāng)，訴說著，愛的赤誠(chéng)。 嚴(yán)酷的，楓的顏色，領(lǐng)略歲月的磨礪，寒霜的敲擊堅(jiān)強(qiáng)如鐵，飽經(jīng)生命的驚濤駭浪，從容如磐，飛躍梢頭那鮮紅的高度。霜染的兩鬢，淀積著，生命的成熟。 溫存的，楓的顏色，閃爍著惹眼的喜色，輝映著麗日眩目的陽(yáng)光，用溫暖的輕吻，感動(dòng)每一片樹葉，呼喚所有生命與遠(yuǎn)方的鍍金田野，滿山的火紅果園，照亮著金色的秋天。

　　冬——窸窸窣窣，那是冬姑娘輕撒的結(jié)晶。世界經(jīng)過春的蓬勃，夏的茂盛，秋的豐收后著實(shí)累壞了，善解人意的冬姑娘輕輕給打的蓋上雪白蓬松的絨被。萬(wàn)物陷入了沉睡，有喧鬧到安靜的輪回進(jìn)行著它的最后一步。

　　人們總說冬天來了春天還會(huì)遠(yuǎn)的話來鼓舞別人，但是冬天也有可愛之處，它給了每個(gè)生命歇息的機(jī)會(huì)，讓大家平靜地等待下一個(gè)季節(jié)。

　　我夢(mèng)里的四季，是我用心靈對(duì)我對(duì)于這個(gè)世界的刻畫，不一定很絢麗，卻真實(shí)，豐富。

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